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Con el propósito de integrar a los niños y niñas
en el mundo futuro: la educación CITIM
propone e intenta ofrecerles la posibilidad de
integrar, ciencia, ingeniería, matemática,
tecnología y arte, invitándolos a poner en
juego: una mirada atenta, despertando la
curiosidad, el deseo de conocer, de encontrar
nuevas explicaciones, nuevas relaciones entre
los hechos… La clave de la educación CITIM son
los espacios para crear. ¡Para los niños todo
está por inventarse!
En esta oportunidad intentaremos integrar arte, ciencias, matemáticas desde la recuperación de
algunos juegos tradicionales, con reglas convencionales, que son aquellos juegos que se transmiten de
generación en generación y forman parte de la memoria oral y la tradición de los diferentes pueblos y
culturas
Hacer foco en los “juegos tradicionales” posibilita iniciar a los niños en la exploración y paulatina
apropiación de formas de expresión cultural, enriqueciendo de ese modo la experiencia personal y
social. También les permite aprender a jugar a través de sus instrucciones, experimentando distintos
modos de jugarlos, descubriendo las variaciones que le asignan los diversos jugadores y descubriendo
al juego “como contenido de valor cultural”
Recuperar este tipo de juegos, enseñárselos a los niños y jugar con ellos es un modo de participar
“activamente” de la cultura. Tal como señala Pelegrín (1982), cada vez que alguien juega uno de estos
juegos lo hace suyo y crea una variante que queda abierta hasta que un nuevo jugador enriquezca el
modo de jugarlo en un proceso de co-creación
Jugar supone articular la experiencia, el conocimiento con la imaginación, la inventiva, la creación. La
propuesta integra contenidos de ciencias sociales (entorno cotidiano, la memoria colectiva y la
identidad con el grupo de pertenencia) con distintos lenguajes (Apreciación de imágenes. Movimientos
corporales, gestuales, rítmicos) y con tecnologías necesarias para la construcción de algunos juegos.
Juegos Tradicionales
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Te invitamos a que junto a tu familia puedan apreciar imágenes de artistas de distintas épocas
Juegos de niños de Pieter Brueghel
https://images.app.goo.gl/z42GYAsNrfZTGigj6
https://images.app.goo.gl/EHb2SreL75uormtJ9
Juanito laguna
https://images.app.goo.gl/u29fnn32LvMUo89s7
Rayuela
https://images.app.goo.gl/u242FhYJw4j43Cfo9
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¿Qué juegos observan en las imágenes? ¿Los conocen? ¿Los han jugado? Escribí solo o con ayuda de
un familiar, los juegos que lograron reconocer
Algunos juegos tradicionales
La Rayuela
Te invitamos a leer la explicación de este juego de la mano de un gran escritor argentino Julio Cortázar
que escribió un libro llamado “Rayuela” en 1963
"La rayuela se juega con una piedrita que hay que empujar
con la punta del zapato. Ingredientes: una acera,
una piedrita, un zapato, y un bello dibujo con tiza,
preferentemente de colores. En lo alto está el Cielo, abajo
está la Tierra, es muy difícil llegar con la piedrita al Cielo,
casi siempre se calcula mal y la piedra sale del dibujo. Poco a
poco, sin embargo, se va adquiriendo la habilidad necesaria
para salvar las diferentes casillas (rayuela caracol, rayuela
rectangular, rayuela de fantasía, poco usada) y un día se
aprende a salir de la Tierra y remontar la piedrita hasta el
Cielo, hasta entrar en el Cielo".
En algunos diseños, sólo se avanza de la tierra al cielo. En
otros más complejos, se avanza y retrocede según indique el
dibujo. En ambos casos, se salta siempre en un pie o con los
dos pies juntos siguiendo la serie del 1 al 10.
TA TE TI
Encontramos distintos tableros para este juego, pero hay dos
muy sencillos:
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En la versión de papel cada jugador solo debe colocar su símbolo una
vez por turno y no debe ser sobre una casilla ya jugada. Se debe
conseguir realizar una línea recta o diagonal por símbolo. El juego
acaba cuando los casilleros fueron llenados
En la versión con fichas, consta de tres fichas por participante lo que
permite continuar el juego hasta que alguien consiga alinear sus fichas
en forma vertical, horizontal o diagonal.
Trompos
https://teacordas.altervista.org/sabian-que-el-trompo-es-un-juego-muy-
antiguo/
La única regla que tiene es que se debe hacer bailar
el trompo
Te compartimos un video d cómo construir un trompo
https://youtu.be/I1oLBMVSV7o
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Juego de la piola
Forma parte de los llamados Juegos de Cordel y consiste en formar figuras en un hilo anudado con la
ayuda de los dedos de ambas manos. También se le conoce por juego de hilos, juego de cordeles,
juego de la pita, figuras de cuerda, cunitas de gato, hamaca, el cordel, los nudos, las
ligas, strings figures o cat`craddle. Se trata de un juego presente en la mayoría de las culturas desde
tiempos inmemoriales
Imagen disponible en
https://images.app.goo.gl/GYtTTvGzYkB6e5gB8
Te compartimos un video que te explica cómo
jugar
https://youtu.be/UQve5I06FO8
¡DESAFÍO FAMILIAR! Te desafiamos a elegir un juego tradicional
para construirlo y jugarlo en familia
¿Cómo ayuda un familiar al niño/a a construir su
juego tradicional?
Haciendo junto a ellos/as, dialogando y reflexionando, respecto a la
elección, la selección de materiales según el juego, a las distintas
resoluciones para superar situaciones que se plantean en el hacer….
Sacá una foto a tu juego, compartila con tu seño y amigos y publicala en las redes
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>>Ahora que completaste las actividades, te proponemos que respondas las preguntas en
este formulario: >>enlace
https://forms.gle/tSqnq5tnvkuXSRGU9
Si tus papás lo desean pueden compartir una foto o video de la actividad que más te gustó, en su perfil de facebook, Instagram o twitter y arrobarnos.
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