Recopilamos los juegos tradicionales que conocen los niños ...
JUEGOS TRADICIONALES PARA NIÑOS
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JUEGOS TRADICIONALES PARA niños
DIVIERTETE CON TUS AMIGOS EN
LAS VACACIONES
PPPPROYECTO DE AULA
PROYECTO DE
AULA
JUEGOS TRADICIONALES PARA NIÑOS
INTEGRANTES:
CEVALLOS PAÚL IZA MAURICIO VARGAS FABRICIO
FASE PREVIA
RECURSOS FÍSICOS
ESPACIO FÍSICO - Parque MetropolitanoMATERIAL DIDACTICOCUERDASPITOSBANDERAS (DELIMITAR EL PERIMETRO)ENTRE OTROS.
RECURSOS HUMANOS:
NIÑOS DE SEXTO Y SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NECESIDADES
RECUPERAR LOS JUEGOS TRADICIONALES
CREACIÓN DE GRUPOS
EL TOTAL DE NIÑOS QUE SE TOMARÁ ES DE 35 POR AÑO DE EDUCACION BASICA CON UN TOTAL APROXIMADO DE 70 NIÑOS, PARA REALIZAR LOS GRUPOS SE LOS HARA EN SUBGRUPOS DE 5 NIÑOS, SUJETO A VARIACIONES DEPENDIENDO DEL JUEGO QUE SE LO VAYA A REALIZAR.
FASE DE PLANIFICACIÓN
TÍTULO:
“DIVIERTE CON TUS AMIGOS EN LAS VACACIONES”
JUSTIFICACIÓN
EL PRESENTE PROYECTO SE LO VA A REALIZAR PARA RECUPERAR Y DAR A CONOCER LOS JUEGOS TRADICIONALES EN LOS NIÑOS, YA QUE CON EL AVANCE TECNOLÓGICO SE HAN IDO PERDIENDO O REMPLAZANDO POR JUEGOS VIRTUALES.
OBJETIVOS
GENERAL:MOTIVAR A LA ACTIVIDAD FISICA A TRAVES DE JUEGOS.
ESPECIFICOS:DESAROLLAR LAS CAPACIDADES AFECTIVAS, COGNITIVAS Y MOTORAS DE CADA NIÑO
FORTALECER LOS VALORES EN CADA NIÑO
HERRAMIENTAS TÉCNICAS
LA TÉCNICA A UTILIZARSE ES LA CONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE DIFERENTES GRUPOS PARA QUE LOS NIÑOS MANTENGAN LA ATENCIÓN Y EL ORDEN EN CADA JUEGO, DONDE LOS GRUPOS REALIZARAN UNA ROTACIÓN EN UN TIEMPO DETERMINADO, CAMBIANDO DE JUEGO CADA VEZ QUE ROTEN.
ACTIVIDADES A REALIZAR
JUEGOS TRADICIONALES CAMINATA TITERES PASEO
VALORES A DESARROLLAR
RESPETO COMPAÑERISMO AMOR SOLIDARIDAD HONESTIDAD CONFIANZA RESPONSABILIDAD HIGIENE PERSONAL
FASE DE EJECUCIÓN
IMAGENES
ACTIVIDADES A REALIZAR
JUEGOS TRADICIONALES CAMINATA TITERES PASEO
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
BIENVENIDA EXPLICACIÓN, DEMOSTRACIÓN,
EJECUCIÓN Y CORRECCIÓN DE LOS JUEGOS.
JUEGOS TRADICIONALES
DEFINICIÓN.- Los juegos tradicionales son la muestra de una region, de lo autoctono, de un pais, de la construccion del hombre para ser identificados, a nivel de cultura.
LOS JUEGOS TRADICIONALES A REALIZAR SON LOS SIGUIENTES:
LOS ENSACADOS
No DE PARTICIPANTES: 5 niños LUGAR: Parque Metropolitano DESCRIPCIÓN: Los participantes se
inscriben, luego bajo las órdenes de quien dirige el juego, se colocan un saquillo o funda de cabuya; se atan a la cintura y, dada la señal, saltan. Gana quien llegue primero a la meta señalada.
A LA SEMANA O AL AVIÓN O LA RAYUELA
No DE PARTICIPANTES: 5 niños LUGAR: Parque Metropolitano DESCRIPCIÓN: Se traza una cuadricula en forma
de cruz con una tiza o carbón y si es en la tierra con un palito. Se tira la ficha, que podría ser un pedazo de madera, corteza de una fruta o un pedazo de teja, esta debe caer en el casillero correcto. Si el lanzamiento no ha sido correcto, pierde y cede el turno. El participante debe saltar en un pie por los diferentes cajones, a excepción del que tiene el objeto arrojado. Gana quien concluye primero.
LA SOGA
No DE PARTICIPANTES: 5 niños LUGAR: Parque Metropolitano DESCRIPCIÓN: Se juega con una cuerda
generalmente de cabuya. Se toman los extremos y se bate. En ocasiones se fija en un extremo a un palo o poste . cada una de las personas debe ingresar saltando. Quienes baten cantan en coro : Monja , viuda , soltera , casada. Monja , viuda , soltera y casada... hasta cuando la persona pierde por no saltar debidamente. Se supone que si perdió a la pronunciación de monja , ella será religiosa, si coinciden con la pronunciación de casada, ella se casará , etc. y pasa a batir la soga.
JUGUEMOS EN EL BOSQUE.
No DE PARTICIPANTES: 10 niños
DESCRIPCIÓN: Se arma una ronda y un niño hace de lobo.Coro: Juguemos en el bosque hasta que el lobo esté, si el lobo aparece entero nos comerá. - ¿Qué estás haciendo lobito? Lobo: Levantándome de la cama. Se repite la primera estrofa y se pregunta al lobo, quien describe todo lo que hace antes de salir: desayunar, lavarse los dientes, bañarse, vestirse. Cuando el lobo está listo para salir, corre a agarrar a los niños.
CAMINATA
DEFINICIÓN: La caminata es una actividad física que mejora nuestra calidad de vida , se puede realizar a cualquier hora del día en un lugar abierto, solo o acompañado.
El objetivo principal en los niños es de concientizar el cuidado a la naturaleza y animales que viven en ella.
No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niñosLUGAR: Sendero Parque MetropolitanoTIEMPO ESTIMADO: 30 minutos
TÍTERES
DEFINICIÓN: Una marioneta o un títere es una figurilla o muñeco de trapo, madera o cualquier otro material, usado para representar obras de teatro.
Con los títeres fomentamos en los niños el amor y el respeto a las demás personas, así como otros valores con un poco de humor y teatro.
TÍTULO DE LA OBRA: La Asamblea de los Ratones.No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niñosLUGAR: Parque MetropolitanoTIEMPO ESTIMADO: 60 minutos
PASEO
DEFINICIÓN: Disfrutar el tiempo libre realizando diferentes actividades recreativas.
No DE PARTICIPANTES: Todos los 70 niños
LUGAR: Club de Oficiales de la Armada (Valle de los Chillos)
TIEMPO ESTIMADO: 1 día
FASE DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN
LA OBSERVACIÓN.- La Observación es el procedimiento básico utilizado para evaluar a los niños en el Nivel Inicial. Aprender a observar implica aprender a mirar lo que el niño y la niña hace registrando objetivamente.
Lo que se va a evaluar:
Si se cumplieron los objetivos del proyecto Valores La motivación y creatividad del niño
CONCLUSIÓN
Con el presente proyecto logramos recolectar y rescatar en un 70% los juegos tradicionales, para lograr la masificación de nuestra cultura ante los ojos de nuestro país y del mundo entero.