Jugando con el ingles hilda sanchez
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DOCENTE DE LAS AREAS DE INGLES, ETICA, RELIGION, TECNOLOGIA, MATEMATICAS.
GRADOS: 3° 4° 5° COLEGIO NUEVA FAMILIA DUITAMA. DUITAMA
Con los nuevos recursos que ofrece la tecnología, con sus avances e innovación, los docentes de hoy, debemos buscar DINAMIZAR el Aprendizaje de nuestros estudiantes, con actividades complementarias, lúdicas y recreativas, que motiven y despierten su interés, y el amor por cada una de las asignaturas.
Aplicar las tics en el Aprendizaje del área de Inglés, para los estudiantes de los grados de Tercero, cuarto y Quinto, creando nuevas alternativas de interacción y construcción de conocimiento.
Los resultados obtenidos en los dos primeros periodos académicos en el área de inglés, han sido regulares, lo que demuestra que para la mayoría de los estudiantes , su Aprendizaje presenta dificultad (difícil manejo de vocabulario, construcción de frases y textos.
Cambiar el concepto de dificultad en el Aprendizaje de inglés, por una experiencia didáctica y atractiva para los estudiantes.
Aprender jugando, creando retos, tomando iniciativas, interactuando, y divirtiéndose.
Incentivar el trabajo en equipo, y a la vez, el compromiso académico e institucional.
Estudiar cada tema, apoyados con los juegos y dinámicas propuestas.
Planear cada actividad, de acuerdo a la edad y nivel de desarrollo de los estudiantes.
Tener en cuenta los gustos, intereses y expectativas de los estudiantes.
Evaluar los resultados constantemente.