Juguetes 2 innova pdf
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PATRIMONIO E IDENTIDAD EN LOS MUSEOS
Una Mirada al Arte Popular Peruano
UNDADES DE APRENDIZAJE DE ARTE Y MATERIAL DIDÁCTICO BASADO EN LAS COLECCIONES DEL MUSEO NACIONAL DE LA CULTURA PERUANA
PRESENTADA POR LA PROFESORA
Ysabel Robalino Sánchez
Lima , 2012
Juguetes Tradicionales
Sesión de clase realizada en las instalaciones del Colegio Innova Schools
sede Villa El Salvador, Lima
3
Colegio Innova Schools sede VES
TALLER DE ARTE
TEMA: “JUGUETES” Juguemos en la Historia con los Juguetes Tradicionales
del Perú
Materiales
-1/2 pliego de cartulina blanca
-1 Pincel N° 8
-Crayolas
-Punzón
-Témpera negra
-Mandil o polito
Ysabel Robalino Sánchez
Artista Plástica y Docente en arte
PREVIA LISTA DE MATERIALES PARA LA PRESENTE SESIÓN
4
SEGUNDA UNIDAD
ARTE POPULAR PERUANO COMO RECONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA
5
SEGUNDA SESIÓN
“JUGUETES”
Juguemos en la Historia con los Juguetes
Tradicionales del Perú
6
ORGANIZACIÓN PROCESOS DEL
APRENDIZAJE
SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO
Recuperació
n de saberes
previos
-Se introduce al tema del juguete tradicional
y sobre el Museo Nacional de la Cultura
Peruana y sus colecciones sobre el arte
Popular con la ayuda de las siguientes
preguntas:
¿Conoces el Museo Nacional de la Cultura
Peruana?
¿Qué colecciones piensas que posee?
¿Qué es el arte popular?
¿Qué es patrimonio?
Exposición sobre el
Juguete Tradicional y
sobre el Museo Nacional
de la Cultura Peruana,
ubicación y sus
colecciones con ayuda
de material informático.
-Video sobre los juegos
tradicionales
http://www.youtube.co
m/watch?v=Zh5P6yBNf
PM
-Debate de preguntas y
respuestas.
10
minutos
7
Exposición y diálogo con los alumnos
Visualización del video y opiniones
oportunas sobre lo visto
8
PROCESOS
DEL
APRENDIZAJE
SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO
Construcción y
aplicación del
nuevo
conocimiento
Se introduce el aprendizaje de la apreciación
de la imagen.
-Identifica y describe los conceptos temáticos
y los elementos de las artes visuales como :
Línea, punto, textura, color, dirección, forma,
etc.
Imágenes de juguetes
Tradicionales de la colección del
Museo Nacional de la Cultura
Peruana realizadas por los
artesanos.
-Imágenes de juguetes hecho por
niños.
10
minutos
9
Análisis de las piezas elaboradas para niños por los
artesanos y por los niños
Piedra pintada
por niño con
pigmento
natural
Juguetes de madera
Molinos, Valle del Mantaro
10
PROCESOS DEL
APRENDIZAJE
SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO
Transferencia de
los nuevos
conocimientos a
la vida cotidiana
- En base a los juguetes
tradicionales crea una composición
de alguna actividad lúdica o juguete
de su experiencia infantil con la
técnica del esgrafiado sobre una
cartulina.
1/2 cartulina blanca
-Crayolas.
-pintura negra.
.Pincel
-Periódico
70
minutos
11
PRODUCCIÓN
Orientaciones para el desarrollo del
proceso de producción
12
Segunda etapa de producción
Cubierta de capa de
pintura negra sobre
base pintada con
crayola
13
Contamos con el apoyo
incondicional del profesor de arte
Daniel Gonzales de los Ríos
14
Culminación de la producción
en base a las experiencias
lúdicas de cada alumno
15
Secado y análisis de los trabajos
acabados por los propios
alumnos de acuerdo a sus
experiencias lúdicas
representadas
16
AGRADECIMIENTOS
Directora del Colegio Innova Schools sede VES
Ana María Trujillo
Profesor de Arte
Daniel González de los Ríos
A mis alumnos del 8vo grado