Odila FloresVictor Anacona

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Kintun en mapudungun significa observar,ver más allá de nosotros mismos…

Le invitamos por medio de estos relatos fotográficos a viajar junto a nosotros a la pequeña localidad costera de Puerto Saavedra para conocer el diario vivir de su gente, desde los ojos de los jóvenes que crecen en esta hermosa zona de la Región de la Araucanía.

Una comuna con un pasado próspero, que a su vez carga con las cicatrices del gran tsunami de 1960. Se trata de un pueblo de gente humilde y trabajadora, de pescadores artesanales y campesinos esforzados. Un lugar como muchos otros en nuestro País, lleno de riquezas naturales, y de paisajes ocultos que hoy se muestran en este libro fruto de un proyecto titulado “Kintun”, imágenes que retratan lo que observan a diario los jóvenes de la localidad.

El proyecto “Kintun, Miradas a través del Lente”, es una iniciativa que nace a fines de 2014, y que recoge el trabajo de un Taller de Fotoreportaje desarrollado durante el primer semestre de 2015. En este taller participan distintos jóvenes de enseñanza media del Colegio Gabriela Mistral, un establecimiento inserto en la comunidad indígena de Marco Railén ubicada a sólo 3 kilómetros de Puerto Saavedra, una zona de extrema pobreza.

En cada fotografía se aprecia su vida, su cotidianeidad… lo acompañará a buscar a los animales, arar la tierra, darle comida a las gallinas, visitar las cercanías del mar, y compartirán con sus familias. No se trata de una recopilación fotográfica de la comuna, sino de dar valor al patrimonio existente en este lugar, generar un

PRESENTACIÓN

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sentido de identidad, y entregar a los estudiantes y a la comunidad una nueva forma de expresión creativa.

Los invitamos a expandir su mente y a observar cada imagen, retratos que constituyen una extensión de la vida misma de nuestros alumnos, personas con una creatividad infinita y muchas capacidades.

Es en este inhóspito sitio donde brotarán a través del lente las miradas y las historias de estos jóvenes. Tímidos, retraídos y algo desordenados; a cada uno se le entregó una cámara y luego les pedimos que nos compartieran una historia desde su propia vista… Aquí le presentamos el resultado.

Odila Flores RiquelmeProfesora de Kintun.

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La cámara Recesky funciona de manera análoga. Es decir, con películas fotosensibles (en este caso de 35 milímetros). Sus lentes y materiales son de plástico, dando la impresión de una pequeña cámara de juguete.

Una de las particularidades de este tipo de cámaras radica en que quien desee utilizarla, debe ensamblar las piezas del aparato y dar-le forma al instrumento fotográfico. Así, los niños conocieron el funcionamiento interior de una cámara fotográfica y generaron un apego mayor al artefacto ya que cada uno debió armar su propia Recesky. Sin duda, un valor agregado para nuestro proyecto.

ALGO SOBRE LAS CÁMARAS...

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A pesar de su aspecto la cámara posee una compleja manipulación, ya que su manejo es completamente manual. Cada vez que uno de nuestros alumnos deseaba capturar una fotografía, debía girar los lentes de la cámara; uno que proyecta la imagen en el visor (de manera invertida) y otro que capta la luz hacia el negativo. Este trabajo permite capturar el objeto fotográfico. La complejidad del ejercicio de la captura provocó que el componer y ordenar los elementos visuales no fuera tarea fácil para nuestros niños pero a la vez fue un desafío enriquecedor para su educación visual.

Al funcionar de manera manual, mover el rollo de negativos también es una tarea algo compleja. Al momento en que los estudiantes capturaban su imagen, hacían girar una perilla que permitía que el negativo diera paso a uno sin usar hasta utilizar el rollo de manera completa. Sin embargo, varios olvidaron girar la perilla, por lo que hicieron dos o más fotografías sobre el mismo

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negativo. Esto, que podría catalogarse como un error, es utilizado como un recurso visual por los estudiantes, quienes construyen un relato con un lenguaje surrealista de imágenes yuxtapuestas y mucho más sugerentes a la interpretación personal de cada lector.

Víctor Anacona OrtízProfesor de Kintun.

FOTOS

(Javier Neira, Segundo Medio)

es el lugar más tranquilo de la ciudady para mí

Es un lugar que identifica a la gentese venden mariscos y pescados.

Ahí se pesca, representa el trabajo.

Puerto SaavedraLa caleta de“

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(Silvana Canihuan, Tercero Medio)

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(Rafael Díaz, Primero Medio)

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CITAS

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“Estas fotos las saqué un domingo cuando había llegado mi prima de Santiago. Fuimos a ver el río con la cámara y aproveché de sacar estas fotografías”.

ALEXANDER NEIRATercero Medio

Página 51

“Con esta fotografía intenté retratar a los animales domésticos de mi casa. Yo vivo en el sector de Huenchur, en el campo”.

ESTEBAN BAÑARESSegundo Medio

Página 102

“Me gusta esta fotografía porque representa la soledad”.

Carlos CaniguánPrimero Medio

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“Me gusta esta fotografía porque tiene un color bonito y se encuentra bien enfocada”

BÁRBARA PAINEOSegundo Medio

“Es bonita esta fotografía, porque está bien iluminada y tiene varios elementos”

ROSA LINCOPIPrimero Medio

“Mi trabajo es sobre la naturaleza, quería retratar la flora y fauna de Puerto Saavedra”

CARLOS CONTRERASSegundo Medio

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“Los pescadores trabajan día y noche, y a pesar de eso no ganan dinero. Esto me da tristeza, por todo el esfuerzo y trabajo que

realizan”.

DIEGO RAILÉNSegundo Medio

“Esta fotografía la tomé en mi casa. Yo no sabía que iba a salir un pato

mutante: dos cabezas y tres patas”.

ESTEBAN BAÑARESSegundo Medio

Página 102

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“La saqué en mi casa, por el sector de Nilquelco. Esta fotografía representa mi entorno, en donde puedo ver el río y la naturaleza. ¡Me gusta vivir ahí!”

BÁRBARA PAINEOSegundo Medio

“Lo que más me gustó del taller fue sacar fotos”.

MIGUEL ZAMBRANOPrimero Medio.

“Ella es mi mamá, trabaja como peluquera en Puerto Saavedra. Es la única que mantiene nuestro hogar y lucha por sacarnos adelante”.

BELÉN VIVEROSSegundo Medio.

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“Este árbol de navidad se encuentra ubicado en una población de Puerto Saavedra. Lo que me llama la aten-ción, es que todavía

mantengan un árbol de navidad a esta altura

del año”

PABLO CAYUPULTercero MedioPágina 80.

“Esta fotografía la saqué en mi casa,

en el sector de Aguas del gato. Me

dirigía a ver a los animales con mi

cámara”

CARLOS CANIGUÁNPrimero Medio

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“Me gusta esta fotografía. Me recuerda a unas amigas que jugaban fútbol todos

los viernes y sábados en esa cancha. En la actualidad, ellas juegan en un club

deportivo de Temuco; tienen 17 y 16 años, y convalidan su amor por el fútbol con

sus estudios”

FABIOLA LINCOPISegundo Medio

Página 71.

Rastreando: Se muelen los terrones de tierra (pedazos de tierra

grandes y duros), hasta cuando la tierra está molida y se pueda

sembrar. En ese lugar se sembró avena, la que sirve como “telaje para

los animales”

RAFAEL DÍAZPrimero Medio

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“Esta es una laguna que está cerca del paradero donde yo vivo. Este es un lugar solitario, donde no va gente”

FABIOLA POZAPrimeroMedio

“Esta es una foto de la caleta. Me gusta porque representa nuestro entorno”.

CRISTIAN MARILEOPrimero Medio

“Ella es mi sobrina Antonia, tiene un año y es hija de mi hermana mayor”.

BELEN VIVEROSSegundo Medio

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Estos son los jóvenes que le dieron vida al taller

Carlos Andrés Caniguán Donaire

Rafael Manuel Díaz Gonzáles

Rosa Jeannette Lincopí Cancino

Fabiola Andrea Poza Huaquipán

Cristian Manuel Marileo Puelpan

Miguel Andrés Zambrano Abarzua

Luis Marcelo Aillapán Cayupán

Esteban Segundo Bañares Railén

José Ignacio Briones Castillo

Carlos Andrés Contreras Espinoza

Ignacio Segundo Curín HUECHE

Fabiola Andrea Lincopí Cancino

Javier Alejandro Neira Contreras

Bárbara Denis Paineo Castillo

Diego Alexis Railén Caniguán

Wladimir Andrés Railén Vallejos

Allison Belén Viveros Sanhueza

Pablo Ariel Cayupul Liempi

Alexander Salatiel Neira Godoy

Silvana Angela Caniguan Perquilaf

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Le invitamos por medio de estos relatos fotográficos a viajar junto a nosotros a la pequeña localidad costera de Puerto Saavedra para conocer el diario vivir de su gente, desde los ojos de los jóvenes que crecen en esta hermosa zona de la Región de la Araucanía.

Kintun, Miradas a través del lente.

Obra financiada por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes a través del Fondart ámbito regional, convocatoria 2015

“La caleta de Puerto Saavedra representa el trabajo. Ahí se pesca, se venden mariscos y pescados. Es un lugar que identifica a la gente y para mí es el lugar más tranquilo de la ciudad.”

(Javier Neira, segundo Medio)