L.A. ALARCÓN HERNÁNDEZ SAÚL ISAAC L.A. ESCALANTE RODRÍGUEZ JAQUELINE L.A. NÁJERA LEÓN EVER...
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L.A. ALARCÓN HERNÁNDEZ SAÚL ISAACL.A. ESCALANTE RODRÍGUEZ JAQUELINEL.A. NÁJERA LEÓN EVER L.A. OLGUÍN SAN JUAN OLIVIA
<<DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN
DEPORTIVA>>
9° Semestre de PersonalLic. En
Administración
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VISIÓN
La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo a través de la Dirección de Educación y Promoción Deportiva es reconocida regional, nacional e internacionalmente por formar integralmente a la comunidad estudiantil en cada una de sus áreas, al brindar una preparación de excelencia acorde al modelo educativo, gozando del reconocimiento por la alta competitividad y resultados en cada una de sus actividades deportivas multidisciplinarias resultado de la constante y permanente participación de la comunidad universitaria; acrecentando así nuestros valores plasmados en la identidad que nos representa como universitarios.D
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MISIÓN
Coadyuvar en la formación integral de la comunidad estudiantil en lo que respecta a cultura deportiva-recreativa, así como generar los espacios para el sano esparcimiento de la comunidad universitaria; creando y manteniendo la infraestructura deportiva del más alto nivel para el óptimo desempeño de sus actividades, dotando de los insumos necesarios, contribuyendo a formar seres altamente competitivos que representan multidisciplinariamente en todos los niveles a nuestra Máxima Casa de Estudios, siendo esto un vínculo permanente de identidad institucional que se proyecta en la excelencia de los universitarios.
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VALORES
Responsabilidad
Honestidad
Respeto
Compromiso
Lealtad
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SITUACIÓN ACTUAL DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y
PROMOCIÓN DEPORTIVA
Se encuentra dentro de las instalaciones de la Villa Deportiva Universitaria “Mario Vázquez Raña” ubicada en la calle Emiliano Zapata #1000 Colonia Ampliación Rojo Gómez.
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HERRAMIENTAS QUE SE APLICARON
Solicitud de permiso para realizar la investigación en la Institución.
Cuestionario de Comunicación
Cuestionario de Motivación
Cuestionario de Estructura
Cuestionario de Toma de Decisión
Cuestionario de Responsabilidad
Cuestionario de Honney-Alonso
Observación
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RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
<<COMUNICACIÓN>>
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27%
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55% D.A.
18%
E.D.
¿Me preocupo real-mente por el mensa-je que la otra perso-na está recibiendo?
64% T.A.
27% D.A.
9% T.D.
¿Soy considerado res-pecto del punto de
vista del otro ?
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RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
64% T.A.
27% D.A.
9% E.D.
¿Me esfuerzo en ha-cer ver a la otra
persona que lo es-cucho y lo entiendo?
64% T.A.
27% D.A.
9% E.D.
¿Sé escuchar?
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RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
73% T.A.
9% T.D.
18% D.A.
¿Conoces la misión, visión y objetivos de
la organización?
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RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS
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73% T.A.
9% D.A.
9% E.D. 9% T.D.
¿Conoce correcta-mente las funciones
de su puesto?
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<<RESPONSABILIDAD>>
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36%D.A.
55%E.D.
9%T.D.
¿En qué medida la or-ganización atiende u observa las disposi-
ciones de su trabajo?
9%T.A.
46%D.A.
27%E.D.
18% T.D.
¿Se dá la capacitacion ade-cuada cuando se implemen-ta una modificacion de ca-rácter tecnologico, de pro-
cedimientos, etc?
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<<TOMA DE DECISIONES>>
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¿Su jefe de inmedito promuebe la toma
de decisiones?
9%T.A.
73%D.A.
9%E.D.
9%T.D.
¿Busca alternativas previas para la toma de desiciones en la solu-cion de un problema?
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<<ESTRUCTURA>>
18%T.A.
55%D.A.
27%E.D.
¿Es adecuado el re-glamento que existe dentro de la organi-
zación?
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9%T.A.
27%D.A.
46% E.D.
18%T.D.
¿Crees que necesita alguna modificacion
el reglamento?
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<<MOTIVACIÓN>>
36% D.A.
64% E.D.
¿Me siento parte de la organizacion?
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55%D.A.
36%E.D.
9%T.D.
¿Mis compañeros hablan positivamente del de-
partamento?
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ANÁLISIS
En cuanto a la comunicación se preocupan por los mensajes que reciben de otras personas, sin embargo no siempre es favorable la comprensión de la conversación y es escasa la retroalimentación.
El 64% de los colaboradores no se sienten parte de la organización debido al temor a no ser valorados en la aportación de ideas creativas que posiblemente podrán generarle éxito.
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RESULTADOS DEL CUESTIONARIO DE HONNEY-
ALONSO
ERNESTO CRUZ:
En su cuestionario el resultado más alto fue 18 puntos obteniendo activo y pragmático de las cuales algunas de las características más sobresalientes son:
Generador de ideas
Vividor de la experiencia
Decidido
Planificador, positivo y concreto
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SILVIANO GONZÁLEZ:
En su cuestionario el resultado más alto fue en teórico con 18 puntos de la cual algunas de las características más notables son:
Metódico
Lógico
Objetivo
Crítico
Estructurado.
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RAYMUNDO MÁRQUEZ:
En el cuestionario su resultado más alto fue en teórico con 18 puntos de la cual algunas de las características más notables son:
Sistemático
Ordenado
Sintético
Razonador
Pensador y Perfeccionista
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RESULTADOS DEL CUESTIONARIO DE HONNEY-
ALONSO
FERNANDO LOZADA:
En su cuestionario el resultado más alto fue de 18 puntos en activo y pragmático algunas de sus características son:
Generador de ideas
Vividor de la experiencia,
Decidido
Planificador
Positivo y Concreto
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SONIA MUCIÑOS:
En el cuestionario su resultado más alto fue en reflexivo/teórico/pragmático con 16 puntos cada uno, de las cuales algunas de las características más notables son:
objetivo
crítico
realista
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EFRAÍN MORALES:
En su cuestionario el resultado más alto fue el reflexivo con 18 puntos, las características más notables son:
Observador
Recopilador
Paciente
Cuidadoso
Detallista
RESULTADOS DEL CUESTIONARIO DE HONNEY-
ALONSO
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ACTIVO
Promedio del trabajo en equipo 14.8 el personal tiende a desarrollar su trabajo rápidamente, aunque mal enfocado puesto que generan una mala comunicación.
REFLEXIVO
Promedio del trabajo en equipo 13.6 deben de analizar y estructurar los planes de acción al momento de realizar sus labores.
TEÓRICO
Promedio del trabajo en equipo 15.4 el personal está capacitado en aspectos teóricos para desempeñar sus actividades.
PRAGMÁTICO
Promedio del trabajo en equipo 14.2
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RESULTADOS DEL CUESTIONARIO DE HONNEY-
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ANÁLISIS DEL CLIMA
ORGANIZACIONAL
Cuenta con una plantilla de 40 trabajadores, donde la mayoría tiene horarios dispersos y prácticamente no siempre se encuentran dentro de la oficina.
La relación entre los trabajadores es reservada a causa de esa limitante que tienen al no atreverse a dar su punto de vista lo cual dificulta la comunicación entre ellos por lo tanto esto causa que no se de la información adecuada de las actividades y los planes que se desarrollen.D
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IMÁGENES DE EVIDENCIA
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ESLABÓN DÉBIL
Deficiente comunicación de los colaboradores: Estrés laboral.
Poca iniciativa de sugerencias o estrategias: Insatisfacción del personal.
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La presencia o no del director, en las actividades no se ven afectadas, tanto en la organización como en la coordinación de actividades.
Sin embargo, esto no significa que todo marche bien debido a que existe una mala comunicación entre todos los colaboradores porque en ocasiones no saben cómo dirigirse entre ellos.
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A CONCLUSIÓN
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Realizar reuniones de trabajo grupales e individuales para dar un seguimiento de actividades.
Presentación de avances en los planes de desarrollo.
Brindarles la oportunidad de que expresen sus ideas para hacerlos sentir partícipes y parte de la Institución.
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A SUGERENCIAS
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COMPROMISO CUMPLIDO.
Toda la información que se nos proporcionó se manejó en forma exclusiva y confidencial. Cumplimos con entregar en tiempo y forma los resultados del proyecto, que le harán conocer acerca del clima laboral dentro de la institución así mismo las razones de la inadecuada comunicación que existe en la misma.
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DIRECTORES Y GENTE QUE NOS ACOMPAÑA
Gracias por su atención
Atte: