La argumentación
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LA ARGUMENTACIÓ
N
Sílvia MontalsLengua y Literatura Castellana
4º de ESO
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1. ¿Qué es la argumentación?
• SIGNIFICADO: Es una forma de discurso que consiste en defender una idea aportando razones que la justifiquen.
• FINALIDAD: convencer/persuadir al destinatario.
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2. estructura•Se
presenta el tema y se intenta captar la atención del receptor.
Introducción
•Se aporta la información fundamental y se expone la tesis.
Exposición
•Se presentan los argumentos con que se defiende la tesis.
Argumentación
•Se cierra el texto con el resumen de los aspectos más importantes.
Conclusión
La exposición y la argumentación formarían parte del Desarrollo del texto.
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3. Argumentos
ARGUMENTOS
Función
Argumento de apoyo
Contraargumentos
Contenido
Argumento de la mayoría
Argumento de la utilidad
Argumento ético
Argumento hedonista
Finalidad
Argumento racional
Argumento emotivo
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3.1 Función
• Argumento de apoyo: – Sustentan la propia opinión.
• Contraargumentos:– Rechazan opiniones.• Refutación: rechazo total• Negociación: rechazo con concesiones.
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3.2 Contenido• Los argumentos, con frecuencia, se basan en tópicos
(valores culturales o sociales adaptados a los hablantes).
CLASES TÓPICOSArgumento de la mayoría
“Lo más numeroso es preferible a lo menos numeroso”.
Argumento de la utilidad
“lo más útil es preferible a lo que no lo es.
Argumento ético “Lo moral es preferible a lo inmoral”.
Argumento hedonista
“Lo placentero es preferible a lo desagradable”.
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3.3 Finalidad
• Argumentación racional– La intención del emisor es demostrar su tesis utilizando
argumentos racionales.• Analizan y valoran los hechos basándose en la capacidad de
juicio del interlocutor.• Ejemplo: demostraciones científicas.
• Argumentación emotiva– El emisor intenta persuadir al receptor.
• Usa argumentos emotivos que apelan los sentimientos.• Ejemplo: publicidad.
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4. PROCEDIMIENTOS Y LENGUAJE
ARGUMENTACIÓN LÓGICA• Relaciones causa / efecto, problema /solución• Silogismo: razonamiento basado en unas premisas
que conducen a una conclusión.• Conectores:– Causa y consecuencia: porque, por tanto...– Finalidad: para, con el fin que...– Hipótesis: si, en caso de que..– contraste: pero, sin embargo...
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ARGUMENTACIÓN ANALÓGICA– Relación entre aquello que se quiere demostrar y
una realidad distinta pero semejante.– Se expresan mediante:• Símil: Aquellas calles parecen estercoleros.• Metáfora: La literatura es una ventana al mundo.
EJEMPLOS– Se presentan casos concretos de la realidad como prueba de validez de la tesis.– Conectores: así, como, por ejemplo...
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CITAS– Se introducen ideas y opiniones de otros autores.– Se denomina: argumento de autoridad
• Cita literal: Como dijo Santa Teresa de Jesús: “Lee y conducirás, no leas y serás conducido”.
• Cita no literal: Algunos expertos aseguran...
IMPLICACIÓN DEL EMISOR– Procedimiento emotivo que muestra la subjetividad del emisor.
• Lenguaje: valorativo y connotativo.• 1ª persona del singular: en mi opinión...
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5. Géneros argumentativos•INSTA
NCIA: se solicita algun servicio a la Administración.
•RECLAMACIÓN: se manifiesta una queja ante una empresa.
Textos administrativos
•ARTÍCULO DE OPINIÓN: un autor conocido expresa sus ideas.
•EDITORIAL opinión de un periódico.
•CARTA AL DIRECTOR: recoge puntos de vista de los lectores.
Textos periodísticos
•ENSAYO: el autor aborda un tema de forma reflexiva y no especializada.
•Temas universales y actuales.
Textos literarios