La Autonomía curricular en el

Mayor autonomía para la diversidad

Unade lasprincipales innovacionesdelnuevoModeloEduca2voesdarmayorautonomíaalasescuelas.Buscamos una educación inclusiva a fin de atender lasnecesidades e intereses específicos de cada estudiante y darcabidaalagrandiversidaddenuestropaís,atravésde:•  Autonomíadeges3ón

•  Autonomíacurricular

Autonomía curricular en el NME

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Campos de FORMACIÓN ACADÉMICA

Lenguaje y

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Exploración y comprensión

natural y social

Áreas de DESARROLLO

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Artes

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Ámbitos de AU

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contenidos

relevantesNuevos

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Ampliar

Conocimientosregionales de impacto

social

Proyectos

APRENDIZAJES CLAVE

PAR

A EL D E S A R O L L O INTEGR

AL

organizados en tres componentes

curriculares para la Educación Básica

¿En qué consiste la Autonomía Curricular?

Es la facultad de las escuelas para adaptar los contenidoseduca3vos a las necesidades y contextos específicos de susestudiantesysumedio.Ventajas:•  Esparatodaslasescuelas.Respondealosprincipiosdeequidadeinclusión.•  Norequieremayorinversiónderecursos.•  Espacioinnovadoryflexible.•  Facilitalaconvivenciadeestudiantesdegradosyedadesdiversas.•  Reorganizaalalumnadoporhabilidadointerés.•  Considerahorasquecadaescuelatengadisponibles.

Los 5 ámbitos de la autonomía curricular

1.   Ampliarlaformaciónacadémica:•  Estrategiasdeaprendizajeytécnicasdeestudio.•  Lenguajeycomunicación:tallerdeescrituracrea2va,inglés,debates.•  Tallerdematemá2cas.•  Tallerdetecnología.•  Tallerdeexploracióndecondicionesdelmedioycambioclimá2co.

2.   Potenciareldesarrollopersonalysocial:•  Ligasdepor2vas.•  Orquestasescolares.•  Talleresdeteatro,danza,pinturayconvivenciaescolar.

3.   Nuevoscontenidosrelevantes:•  Educaciónfinanciera.•  Programaciónyrobó2ca.•  Emprendimiento.

Los 5 ámbitos de la autonomía curricular

4.   Conocimientosregionales:•  Microhistoria.•  Talleresdetecnologíasyartesaníaslocales.•  Cul2vodehortalizasyplantasmedicinalesdelalocalidad.•  Educaciónambientalcontextualizada.•  Lenguasoriginarias.

5.Proyectosdeimpactosocial:•  Limpiezadebasura.•  Potabilizacióndelagua.•  Cuidadodelasalud.•  Huertosyelaboracióndecomposta.•  Herbolaria.

¿Cómo funciona la Autonomía Curricular?

Las escuelas tendrán acceso a una plataforma en la que podrán seleccionarentreunmínimode2yunmáximode5alterna2vas.

Programa piloto

Escuelas participantes: 923 •  259 de preescolar •  373 de primaria •  248 de secundaria •  43 CAM

Entidades participantes: 27

Siguientes pasos

•  Lasescuelasdiscu2eroneltemaenlafaseintensivadelosConsejosTécnicosdelasemanapasada.

•  LadecisiónsedeterminaráenlosConsejoTécnicos,considerandolaopinióndesusalumnosylosConsejosEscolaresdePar2cipaciónSocial.

•  Atenciónespecialaungrupofocalizadode131planteles(36depreescolar,53deprimaria,6CAMy36desecundaria)querecibiránapoyodirectodelaDirecciónGeneraldeDesarrolloCurricular.

•  ComitéTécnico:SEP,organizacionesdelasociedadcivileinicia2vaprivada.

•  Recolección,sistema2zaciónyanálisisdeinformación.

Fechas clave

2017•  Diciembre.Guíadetrabajo.TallerdeInducciónalaAutonomía

curricular.

2018•  Febrero.LineamientosparaejercerlaAutonomíacurricular.

•  Abril.LibrodeAprendizajesclave.Autonomíacurricular.

•  Noviembre. Parámetros/indicadores que permitan evaluar elimpactodelejerciciodelaAutonomíacurricular.

Evento de lanzamiento

•  Lunes28deagostode2017,alas8:00am.

•  EscuelaenlaCiudaddeMéxico.

•  PresideelSecretariodeEducaciónPública.