La biologia como ciencia
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Lic. JOSÉ MIGUEL DOMÍNGUEZ RICALDI E-mail: [email protected]
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CIENCIA
SERES VIVOS
ESTRUCTURA FORMAS QUEADOPTAN
FUNCIONES
Es una
Est udiaa los
BIOS= VIDALOGOS= ESTUDIO
Acuñado por
Término que significa
LAMARCK YTREVIRANUS
(1802)
CORAZÓNPULMONESCELULAR
ANIMALVEGETALBACTERIA
Ejem.
NUTRICIÓNREPRODUCCIÓNSÍNTESIS
RELACIÓNCON EL MEDIO
Ejem.
DONDE VIVEHÁBITOS
EVOLUCIÓN
De ellos estudia
EVOLUCIÓNHUMANA
Ciencia que estudia lasdiversas formas vivientes yprocesos que en ellas ocurrencomo: Composición química,origen, y evolución a travésdel tiempo.
Se definecomo
Con esto englobamos a
Ejem. Ejem. Ejem.
BIOLOGÍA
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DESARROLLO DE LA BIOLOGÍA
COMUNIDAD
PRIMITIVAESCLAVISMO FEUDALISMO CAPITALISMO
Se dio un
conocimiento
empírico de la
naturaleza.
Se desarrollaron
la Zoología, la
Botánica, la
Anatomía y la
Fisiología.
El desarrollo de
la microscopia
permitió el
avance de la
Biología celular
y de la
Histología.
Desarrollo de la
Teoría Evolutiva,
La Microbiología,
Genética, Biología
molecular,
Bioquímica y en
los últimos
tiempos Genética.
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FILÓSOFOS NATURALISTAS
LOS FENÓMENOS NATURALES TENÍAN UNA EXPLICACIÓN
POSTULARON QUE
ARISTÓTELES
POSTULÓ LA
TEORÍA DE LA GENE-RACIÓN ESPONTÁNEA
GALENO Y VESALIUS
ESTUDIARON LA
ANATOMÍA HUMANA
HIERONIMUS FABRICIUSWILLIAN HARVEY
ESTUDIARON LA
CIRCULACIÓN SANGUÍNEA Y ESTRUCTURA DEL CORA-ZON
EXPLORADORES Y COLONI-ZADORES DEL SIGLO XVI
CON ELLOS SURGEN
BOTÁNICA: PLANTASZOOLOGÍA: ANIMALESTAXONOMÍA: CLASIFICACIÓN
BIOLOGÍA ESCLAVISMO
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FILÓSOFOS NATURALISTAS
El comportamiento de la naturaleza es cíclico.Este comportamiento, puede ser explicado y duplicadodo por el hombre si lo observa cuidadosamente.
ARISTÓTELES
La vida surge de manera espontánea a partir de lamateria inerte.La materia inerte puede convertirse en materia vivadebido a que posee un principio activo que es capazde generar vida.En esto se fundamenta la teoría de la GeneraciónEspontánea.
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Biología Moderna
Microscopistas
13
De 1650 a 1920
Estructura celular
Nuevas teorías
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GIOVANNI FARBERZACCHARIAS JANNSEN
MICROSCOPISTAS
SE LES ATRIBUYE LA
INVENCIÓN DEL MICROSCOPIO
MARCELO MALPIGHI
OBSERVÓ QUE
LOS VASOS CAPILARES UNEN A LAS ARTERIAS CON LAS VENAS
JAN SWAMMERDAM
ESTUDIÓ LA
ANATOMÍA INTERNA DEINSECTOS: MOSCAS YABEJAS
MICROORGANISMOSEN EL AGUA
ANTON VAN LEEUWENHOECK
PRIMERO EN OBSERVAR
BIOLOGÍA MODERNA
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ROBERT HOOKE
ESTRUCTURA
CELULAR
PRIMERO EN UTILIZAR
LA PALABRACÉLULA
RENE DUTROCHET
POSTULÓ QUE
LA CÉLULA ES LAUNIDAD BÁSICA DELA ESTRUCTURA
ROBERT BROWN
ESTABLECIO QUÉ
TODAS LAS CÉLU-LAS TIENEN NÚCLEO
LA UNIDAD DE ORI-GEN DE LOS SERESVIVOS
RUDOLF VIRCHOW
LA CÉLULA ES
MARIE FRANCOISBICHAT
LOS ÓRGANOS ES-TAN FORMADOS PORCÉLULAS
OBSERVÓ QUE
THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN
LA CÉLULA ES
LA UNIDAD ANATÓMICAY ESTRUCTURAL DE LOSSERES VIVOS
BIOLOGÍA MODERNA
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THEODOR SCHWANNMATHIAS SCHLEIDEN
NUEVAS
TEORÍAS
POSTULARON
LA TEORÍA CELULAR: LA CÉLULAES LA UNIDAD DE ORIGEN,ESTRUCTURA Y FUNCIÓN
CHARLES DARWIN
POSTULÓ LA
TEORÍA DE LA SELECCIÓNNATURAL: EN UN MEDIOAMBIENTE DETERMINADOSOLO SOBREVIVE EL MÁSAPTO
LUIS PASTEUR
CON EL SE INICIA
LA IDEA DE BIOGÉ-NESIS: LA VIDA SUR-GE DE VIDA PRE-EXISTENTE
MICROBIOLOGÍACITOLOGÍAGENÉTICAEVOLUCIÓN
NUEVOS CAMPOS
SURGEN LA
GREGOR JOHANN MENDEL
EXPLICÓ
LOS MECANISMOSDE LA HERENCIA
BIOLOGÍA MODERNA
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Microscopio de LeeuwenhoeckImagen observada por Hooke
Matraces empleados por Pasteur
Corte del ápice de la raíz de cebolla donde
se aprecian los núcleos celulares
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AVANCES EN GENÉTICA
CLONACIÓN, TERAPIA GÉNICAMEJORAMIENTO DE ESPECIESVEGETALES Y ANIMALES
DESTACAN
EJEMPLOESTUDIO DE LA ESTRUC-TURA CELULAR A NIVEL
MOLECULAR
CARBOHIDRATOSLÍPIDOSPROTEÍNASAC. NUCLÉICOS
DONDE INTERVIENEN
ESTUDIO DE LA FUN-CIÓN CELULAR A NI-VEL MOLECULAR
¿QUÉ FUNCIÓN REALIZAN?
AVANCES TECNOLOGÍCOS
MIC. ELECTRÓNICOULTRACENTRÍFUGAING. GENÉTICAMANEJO DEL DNA
QUE HAN PERMITIDO
TALES COMO
BIOLOGÍA ACTUAL
ES LA
BIOLOGÍA MOLECULAR
DESTACAN
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• INANIMADO: SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCAHA REALIZADO FUNCIONES VITALES, ES DECIR, LAMATERIA NO VIVA.
• EJEMPLO: PLÁSTICO, MINERALES, ROCAS.
• MUERTO: CON ESTE TÉRMINO NOS REFERIMOS A LAMATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUSFUNCIONES VITALES.
• EJEMPLO: MADERA, CADÁVERES DE ANIMALES.
¿SIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO?
¿CUÁLES SON LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN
BIOLÓGICA DE LA MATERIA?
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SE DIVIDE EN DOS GRUPOS
NO VIVA VIVA
PARTÍCULASELEMENTALES
ÁTOMOSSI AGRUPAMOS
FORMAN
COMPUESTOS
ORGANELOS
SUS NIVELES DE ORGANIZACIÓN SON LOS SIGUIENTES
CÉLULA
TEJIDOS
ÓRGANOS
SISTEMAS
ORGANISMOS
POBLACIÓN
COMUNIDAD
ECOSISTEMA
BIOSFERA
AG
RU
PA
DO
S FO
RM
AN
MATERIA
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Organismos Vivos
Definición
Funciones vitales
Características generales
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LOS IDENTIFICAMOS POR SUS
FUNCIONES VITALES CARACTERÍSTICAS
GENERALESSON DE DOS TIPOS
METABOLISMO AUTOPERPETUACIÓN
SON
REACCIONES QUÍMICAS
QUE HACEN POSIBLE LA
VIDA
ESTAS PRODUCEN
NUEVOS MATERIALES Y
ENERGÍA BIOLÓ-
GICAMENTE ÚTIL
SON LAS QUE
PERMITEN LA SUPER-
VIVENCIA DE LOS OR-
GANISMOS, COMO IN-
DIVIDUOS Y COMO
ESPECIE
A TRAVÉS DE LA
REPRODUCCIÓN, REGULACIÓN,
ADAPTACIÓN, ETC.
ENTRE ELLAS
POSEEN CÉLULAS
ORGANIZACIÓN
TRANSFORMAN LA
ENERGÍA
REPRODUCCIÓN
IRRITABILIDAD
HOMEOSTASIA
CRECIMIENTO
DESARROLLO
ADAPTACIÓN
MOVIMIENTO
HACEN POSIBLE LA
TIENENVIDA
PARA LA
DEBIDO A
SUS
REGULA AL
ORGANISMOS
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“Material fisicoquímico que tiene un alto
grado de complejidad, que posee metabolismo
y se autoperpetúa a través del tiempo”
DEFINICIÓN DE ORGANISMO VIVO
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DIFERENCIA ENTRE MUERTO E INANIMADO
La materia muerta es aquella que ha dejado de realizar sus
funciones vitales
Esto significa que dicho material ha perdido su capacidad
para metabolizar y autoperpetuarse.
Ejemplo: la madera
La materia inanimada es aquella que nunca ha realizado
funciones vitales.
Ejemplo: el plástico
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Campo de estudio de la
Biología
Campos relacionados
Importancia de la Biología
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TAXONOMÍA
CLASIFICACIÓN
DE LOS ORGANISMOS
ESTUDIA
BIOQUÍMICA Y
BIOFÍSICA
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN
A NIVEL MOLECULAR
ESTUDIA
EMBRIOLOGÍA
ESTUDIA
DESARROLLO DE LOS
EMBRIONES
FISIOLOGÍA
FUNCIÓN A NIVEL
ORGÁNICO
ESTUDIA
ECOLOGÍA
ESTUDIA
RELACIÓN DE LOS ORGA-
NISMOS CON SU MEDIO
AMBIENTE
EVOLUCIÓN
ESTUDIA
CAMBIOS EN EL
TIEMPO
ESTUDIA
GENÉTICA
VARIACIÓN Y
HERENCIA
MORFOLOGÍA
ESTUDIA
FORMA Y
ESTRUCTURA
CAMPOS RELACIONADOS
CON LOS ORGANISMOS
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La Biología juega un papel relevante en la sociedad, ya que la
aplicación de sus principios permite:
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA BIOLOGÍA?
Producción masiva de alimentos de origen animal y vegetal.
Mejoramiento genético de especies animales y vegetales.
Control y cura de enfermedades a través del uso de antibióticos,
vacunas, terapia génica.
Saneamiento del medio ambiente.
Protección de especies animales y vegetales en peligro de extinción.
Etc.
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METABOLISMO
Origen del término
Definición
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SE DERIVA DE
METABOLE
QUE SIGNIFICA
CAMBIO O TRANSFORMACIÓN
¿QUE TRANSFORMAMOS ?
A LOS NUTRIENTES
LOS CUALES SON
CARBOHIDRATOS
LÍPIDOS
PROTEÍNAS
VITAMINAS
MINERALES
AGUA
A TRAVÉS DE
REACCIONES QUÍMICAS
CONOCIDAS COMO
REACCIONES
METABÓLICAS
PARA OBTENER
MATERIA Y ENERGÍA
NECESARIA PARA
CRECER, REPARARSE
REPRODUCIRSE, ETC.
ORIGEN
DE
LA
PALABRA
SE DEFINE COMO
NECESARIAS
METABOLISMO
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REACCIONES
METABÓLICAS
Anabolismo
Catabolismo
CO2 + H2O + En.
![Page 33: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/33.jpg)
SON DE DOS TIPOS
CATABÓLICAS ANABÓLICASDEL
GRIEGO CATABOLE
QUE SIGNIFICA
DESTRUIR
SON LAS QUE
DEGRADAN MOLÉCU-
LAS COMPLEJAS HAS
TA MOLÉCULAS SIM-
PLES
POR LO QUE
SE DESGASTAN
MATERIALES
Y SE PRODUCE
ENERGÍA Y MA-
TERIA PRIMA
DEL
GRIEGO ANABOLE
EJEMPLO CARBOHIDRATOS CO2 + H2O + ENERGÍA
NECESARIO PARA
CRECER, REPARARSE
REPRODUCIRSE, ETC.
CONSTRUIR
SON LAS QUE
PRODUCEN MOLÉCU-
LAS COMPLEJAS A
PARTIR DE MOLÉCU-
LAS SIMPLES
EJEMPLO
POR LO QUE
SE PRODUCEN
NUEVOS MATE-
RIALES Y SE AL-
MACENA ENER-
GÍA
OCURREN EN
EL INTERIOR DE
LA CÉLULA
REACCIONES METABÓLICAS
![Page 34: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/34.jpg)
GLUCOSA
DE LO COMPLEJO A LO SIMPLE
DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO
CATABOLISMOCO2 + H2O + En.
ANABOLISMO
![Page 35: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/35.jpg)
Procesos vitales del metabolismo
Nutrición
Respiración
Síntesis
CO2 + H2O + En.
![Page 36: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/36.jpg)
PROCESOS VITALES DEL
METABOLISMO
SON TRES
NUTRICIÓN RESPIRACIÓN SÍNTESIS
PERMITE OBTENER
NUTRIENTES
DE TIPO
ORGÁNICO
INORGÁNICO
EJEMPLO
BIOLMOLÉCULAS
CO2, AGUA, SALES
PASAN A LA
PRODUCE
ENERGÍA BIOLÓGICAMENTE
ÚTIL
POR MEDIO DE
REACCIONES QUÍMICAS
DEL CATABOLISMO
UTILIZADA
EN LA FABRICA
MATERIALES
CELULARES
UTILIZANDO LAS
REACCIONES QUÍMICAS
DEL ANABOLISMO
+ =
PARA ELLO
NECESITA Y COMO MATERIA PRIMA
![Page 37: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/37.jpg)
Nutrición autótrofa y
heterótrofa
Tipos de organismos
Autótrofos
Heterótrofos
![Page 38: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/38.jpg)
FORMAN SUS PROPIOS
NUTRIENTES ORGÁNICOS A
PARTIR DE SUSTANCIAS
INORGÁNICAS
CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS DE
ACUERDO AL TIPO DE NUTRICIÓNSON DOS GRUPOS
DE ORGANISMOS
AUTÓTROFOS
HETERÓTROFOS
DEL
GRIEGO AUTO = POR SI MISMO
TROPHOS = EL QUE SE NUTRE
SON LOS QUE
PUEDEN
SER
FOTOAUTÓTROFOS
QUIMIOAUTÓTROFOS
SU FUENTE DE ENERGÍA ES
LUZ SOLAR
ENERGÍA
QUÍMICA
DEL
GRIEGO HETEROS = DIFERENTE
TROPHOS = EL QUE SE NUTRE
ESTOS
NO PUEDEN FORMAR SUS PROPIOS
NUTRIENTES ORGÁNICOS A PARTIR
DE SUSTANCIAS INORGÁNICAS
DEPENDEN
DE LOS
EJEMPLOS ANIMALES Y HONGOS
![Page 39: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/39.jpg)
FUNCIONES DE
AUTOPERPETUACIÓN
Definición
Funciones
![Page 40: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/40.jpg)
AUTOPERPETUACIÓN
MANTENERSE
POR SI MISMO
SIGNIFICA
COMO
ORGANISMO
ESPECIE
TIENE COMO FINALIDAD
LA SUPERVIVENCIA
DEL
DE LA
FUNCIONES
REQUIERE DE TRES
ESTAS SON
REGULACIÓN DEL
ESTADO DE
EQUILIBRIO
REPRODUCTORAS
ADAPTATIVAS
CON ELLAS SE
LOGRA
![Page 41: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/41.jpg)
Regulación del Estado de
Equilibrio
Definición
Función
![Page 42: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/42.jpg)
FUNCIONES DE REGULACIÓN DEL ESTADO
DE EQUILIBRIO
PROCESOS
HOMEOSTÁTICOS
SON
QUE
SIGNIFICAHOMOIS = SIMILAR
STASIS = PERMANECER
QUE PERMITEN
UN FUNCIONAMIENTO
AUTOCONSERVADOR
DE LOS
ORGANISMOS
SISTEMA DE
ESTÍMULO-RESPUESTA
LOS CUALES
UTILIZAN UN
PARA
EJEMPLO
HAMBRE = NUTRICIÓN
HERIDA = CICATRIZ
PELIGRO = MOVIMIENTO
TEMPERATURA = SUDOR
METABOLISMO
CONTROLAN
AL
PARA LOGRAR
ESTÁN RELACIONADOS
CON PROCESOS DEL
![Page 43: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/43.jpg)
FUNCIONES DE
AUTOPERPETUACIÓN
Reproducción
![Page 44: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/44.jpg)
FUNCIONES REPRODUCTORAS
PERMITEN LA
AUTOPERPETUACIÓN
DE LA ESPECIE
NUEVA DESCENDENCIA
YA QUE GENERA
IMPLICAN
REJUVENECIMIENTO
Y DESARROLLO
YA QUE LA
HEREDA NUEVAS
FUNCIONES METABÓLICAS Y
FUNCIONES DE AUTOPERPETUACIÓN
![Page 45: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/45.jpg)
FUNCIONES DE
AUTOPERPETUACIÓN
Adaptación
![Page 46: La biologia como ciencia](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042522/559805181a28abc1298b45ee/html5/thumbnails/46.jpg)
FUNCIONES ADAPTATIVAS
PERMITEN LA
PERPETUACIÓN
INDIVIDUO
DEL DE LA
ESPECIE
DENTRO
DE UN
CARACTERÍSTICAS
HEREDADAS
MEDIO AMBIENTE
O
DEPENDEN DE
POR EJEMPLO
CAPACIDAD PARA RETENER AGUA
CAPACIDAD PARA RETENER O RA-
DIAR CALOR
CAPACIDAD PARA CONFUNDIRSE
CON EL AMBIENTE QUE LO RODEA
ETC.
ZORRILLOS, CACTUS
OSO POLAR, FOCAS
EJEMPLO
DESIERTO POLAR ACUÁTICO
ADAPTADOS AL
ADAPTADOS AL FRIO
TALES COMO
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BIBLIOGRAFÍA
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McGraw-Hill.
CAMPBELL, NEIL A. (2007) BIOLOGÍA. Editorial Panamericana.
CURTIS y BARNERS (1996) “BIOLOGÍA” Editorial Panamericana.
SOLOMON, ELDRA P (2008). BIOLOGÍA Editorial McGraw-Hill Interamericana
En Internet:
• http://www.peruecologico.com.pe/lib_c15_t09.htm
• http://www.youtube.com/watch?v=BjCIz-tqQ8o
• www.medicapanamericana.com