Universidad Nacional de EducaciónEnrique Guzmán y Valle

La Cantuta

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Alma Máter del Magisterio Nacional

Resolución Nº 1542-2013-R-UNE

RECTORADO

Invitamos a todos los Chaymantas a preparar sus experiencias pedagógicasexitosas para el “Segundo Intercampus de los Egresados de La Cantuta para Evaluar

el Impacto de los 48 Años de Vida Universitaria”

INFORMES E INSCRIPCIONES:

E-mail del Coordinador: jjhoncon@une.edu.pe y/o jjhoncon@gmail.comBlog: http://intercampus2009.blogspot.com/Cel. Claro N° 986907567Cel. Movistar Oficina de Cooperación Técnica 981801956 RPM *0057253Oficina de Cooperación Técnica Telf. 313-3700 anexo 151 Cel. 999504105 y RPM *678280 (Srta. Ana María Ocampo).

(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, La Cantuta(Av. Enrique Guzmán y Valle s/n. La Cantuta, Chosica)

Duración :

Del�26�al�27�de�Setiembre�del�2013Sede :Campus�Universitario�-�UNE

Dirigido a:Docentes�de�la�UNE,�egresados�yalumnos�de�los�últimos�ciclos�académicos

DEBEMOS REFLEXIONAR ACERCA DEL IMPACTO

EN LA EDUCACIÓN NACIONAL DE LOS 48 AÑOS DE VIDA

DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

CEEEYDRDCENTRO DE ESTUDIOS ESTRATEGICOS DEEDUCACIÓN Y DESARROLLO DE RECURSOS

DOCENTES

AUSPICIOS :

El día 26 de septiembre se desarrollará el evento en el Auditorio de

Telecomunicaciones de la Facultad de Tecnología.

El día 27 de septiembre continuará en el Auditorio de la Facultad de Educación

Física.

Las Inscripciones vía Virtual es a través de la dirección: http://intercampus2013.une-aprolab2.edu.pe/

“Es importante reflexionar el papel de Alma Mater de la educación peruana, para remontar el Siglo XXI y liderar hacia el reto

del desarrollo sostenible”.

1. Brindar el espacio para el aporte de experiencias pedagógicas de egresados, docentes y estudiantes de la UNE

2. Impulsar un mayor involucramiento en las tareas de conducir la Educación del Siglo XXI.3. Recuperar los Laureles Históricos de La Cantuta en la Educación Peruana.

SEGUNDO INTERCAMPUS DE LA UNE “EL CURRÍCULO PARA IMPULSAR LA INVESTIGACION Y EVALUAR EL IMPACTO EN LA EDUCACIÓN

NACIONAL”

SUSTENTONuestro país, ha iniciado exitosamente su ascenso hacia un desarrollo sostenido en aspectos que por su integralidad garantizan su sostenibilidad. Pero esta promisoria movilidad hacia el futuro, está amenazada por situaciones que deben ser resueltas en el más breve plazo; las que en orden prioritario son: la educación, la salud y la seguridad ciudadana. Esta aseveración es repetida por eminentes especialistas sociales y economistas, que por razones de las reuniones especializadas producidas en nuestra capital han advertido al país que deben atender con la mayor premura aspectos de nuestra sociedad como la educación que en los últimos años han devenido en franca decadencia, a pesar de las exigencias que a ella se hacen para mantener el ritmo de nuestro desarrollo. Pues nuestros recursos humanos por su calidad, apenas sustentan acciones referidas a actividades primarias de nuestra economía. Nuestra Universidad, lamentablemente no se ha sentido aludida a pesar de la responsabilidad que la sociedad le ha encargado para velar por la mejora constante de nuestra educación, para formar las generaciones que deben sustentar el avance sostenido y exitoso de nuestro país en el concierto de las naciones de una época tan competitiva y globalizada, que caracteriza a nuestro actual Siglo XXI. La Cantuta, como Alma Máter del Magisterio Nacional, es la institución llamada a producir las propuestas y las orientaciones necesarias para mejorar la calidad de nuestra educación. Por su naturaleza es la institución que debería producir las innovaciones, y proveer las políticas, que sobre educación deben implementarse en el país. Pues documentos tan importantes como el Proyecto Educativo Nacional, el Diseño Curricular Básico, las Estrategias y Políticas de Educación de nuestro sistema educativo no han recibido ningún aporte del Alma Máter del Magisterio Nacional.

El Siglo XXI, se caracteriza por la globalización y la inclusión y estos nuevos enfoques tienen como exigencia para insertarse adecuadamente a los cambios de la época; a recursos humanos con educación de alta calidad, también es urgente optar por competencias profesionales actualizadas y otras ventajas comparativas a nivel de gestión. Entonces, siendo la Universidad de Educación la institución “Alma Mater” en este campo, es la depositaria de los sueños de los fundadores, y se compromete asumir el liderazgo del relanzamiento del espíritu creativo y revolucionario que distinguió a la “Cantuta” desde sus albores.

Tendrá dos tareas fundamentales:

En el Corto Plazo: · Evaluar los alcances de las principales políticas educativas vigentes en el país y el rol que cumple la UNE como institución tutelar de la educación.· Reflexionar acerca de la calidad educativa en el país. · Reflexionar sobre los niveles de participación de la UNE en la tarea que tiene el sector educativo de poner en marcha la sustitución en nuestra enseñanza, de la trasmisión del conocimiento, pro el de gestión del conocimiento y el procesamiento de la información, fortaleciendo la dimensión del desarrollo humano. como componente base y fundamental de la nueva educación. · Visualizar y evaluar los aportes de la UNE en los procesos de modernización y mejora de la calidad Educativa del país.

En el Mediano y Largo Plazo· Posicionar a la “Cantuta” como Centro Comunitario de Aprendizaje internacional.· Establecer sistemas anuales de medición de resultados de la acción de la UNE, en el campo educativo nacional.· Instalar en sus páginas WEB, los productos de la creatividad académica y la investigación acumuladas en cada año lectivo de la Institución. · Establecer Los grados Honoris causa a los egresados que lideren la educación en sus respectivas localidades como experiencias exitosas y con probados aportes a la educación del País.

¿PARA QUE ES EL INTERCAMPUS DE LOS EGRESADOS DE LA CANTUTA?¿Cuál es el objetivo esencial del Intercampus de la “Cantuta”?

¿PARA QUÉ ES EL INTERCAMPUS?

OBJETIVOS:

TEMAS PARA EL INTERCAMPUS PARA RELANZAMIENTO DE LA UNIVERSIDAD

1.- Rediseño en la formación docente que en la actualidad está orientada al trabajo en aula habiéndose obviado la labor fundamental de un egresado universitario que es la actividad investigadora para el desarrollo humano y el emprendimiento como bases de la mejora de la calidad de vida.

2.- Metodologías y contenidos para relanzar las innovaciones a través de la Investigación.

3.- Procedimientos de convocatorias de postu-lantes para captar estudiantes con vocación y niveles intelectuales adecuados para for-mar maestros con vocación y comprometi-dos con la tarea de mejorar la educación del país.

4.- Propuestas de visión de la Universidad. Promoviendo alcances para el desarrollo humano y aprovechar las innovaciones del conocimiento y la ciencia.

5.- Propuestas de misión de la Universidad. A través de la investigación en el campo edu-cativo y otras disciplinas y el involucramiento en la dinámica social.

6.- Objetivos. Proponer estrategias y procedi-mientos para precisar los objetivos de la insti-tución y lograr una educación de excelencia a través de la investigación y la participación.

7.- Promover un modelo de gestión que priorice la calidad del servicio que brinda la Universidad a la comunidad educativa, y mejorar la eficiencia en el manejo de los recursos humanos, financieros, físicos y administrativos. Utilizando para tal efecto, estructuras sistémicas y de interdisciplinarie-dad.

· Promover propuestas de nuevas metodologías para sustituir las formas tradicionales de transmisión del conocimiento en el aula; por las nuevas formas de gestión y aplicación de los procesos cognitivos y la inteligencia emocional y ecológica.

· Propuestas de metodologías integrales para la programación de contenidos curriculares transversales para el sistema educativo.

· Proponer enfoques para el diseño del eje transversal de los contenidos curriculares que fortalezcan y le den dimensión a los procesos de aprendizaje en las diferentes asignaturas. Contexto natural (ecología, ambiente), la gestión, educación para la salud (Educación alimentaria), sociología, globalización.

· Propuestas de modelos sistémicos en el diseño curricular.· Propuestas de enfoques y metodologías para la evaluación por competencias.

8.- CURRICULO

COMISIONES Y PROGRAMA DEL INTERCAMPUS 2013 UNE

Hora Día 26 de setiembre de 2013

8:30 Inscripción

8:30 Entrega de materiales

Bienvenida a los invitados y participantes

Presentación del evento

Himno nacional

Inauguración del evento a cargo del Rector

Palabras del coordinador del segundo Intercampus a cargo del Dr. Jorge Hugo Jhoncon Kooyip

10:00

Ponencia del ex Ministro de Educación Gerardo Ayzanoa del Carpio con el tema:“Prospectiva, Diagnóstico y Horizonte de la UNE”

Intervención de los participantes

12:30

Almuerzo

14:00 a 16:00

Aportes de los egresados

Intervención de los participantes

Día 27

de setiembre de 2013

8:30 a 9:00

Registro de asistencia

9:10

Ponencia del con el tema:

10:30

Intervención de los participantes

11:00 a 13:00

Aportes de los egresados

Intervención de los participantes

13:05

Clausura del evento

a cargo del Dr. Gao Xue Qi

13:15

Entrega de certificados y presentes

por su participación

13:30

Brindis

Dr. Edgar Valdivia Vivanco "Propuesta de Modelo y Diseño de un Currículo por Competencias para el Siglo XXI para la UNE".

“Hominem uti Hominem Educare Oportet” :“Educar al hombre en todo cuanto tiene de hombre”