Partiendo de una visin reconstructivista del conocimiento, Jos Domingo Contreras defne a la didctica advirtiendo la difcultad de delimitar objetos de estudio en las Ciencias Sociales y por lo tanto de dar una defnicin formalista de Didctica !tro problema es la categori"acin de la Didctica como una disciplina dentro de las Ciencias de la #ducacin $ue se corresponde con la tradicin acadmica de la #uropa Continental y %editerrnea, aun$ue no con la confguracin de las disciplinas pedaggicasen los pa&ses anglosajones'a Didctica se ocupa de los procesos de ense(an"a)aprendi"aje Dos de suscaracter&sticas son*