La Educación Por El Movimiento Es Un Método General de Pedagogía Activa

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 La Educación por el Movimiento es un método general de pedagogía activa, el cual utiliza el movimiento corporal en todas sus formas como una herramienta pedagógica. Esta metodología es eminentemente vivencial y creativa. El aprendizaje escolar del niño parte de su propia eperiencia, de su propia eploración. Est! compro"ado #ue el niño, en los primeros años de su vida escolar, reconoce en su cuerpo el $nico medio de relacionarse con las dem!s personas y el mundo de los o"jetos, es por ello #ue en el colegio %ean Le &oulch, las sesiones de educación psicomotriz son actividades diarias para lograr el desarrollo armónico del niño. Estas actividades de educación psicomotriz se desarrollan en un am"iente de alegría y espontaneidad, integr!ndolas con los contenidos curriculares 'matem!tica, lenguaje, ciencias naturales, entre otros(, como puerta de entrada vivencial al conocimiento, para luego profundizarlos plenamente en el aula. &uscamos #ue el niño se desarrolle armónicamente en todas sus dimensiones) intelectual, motriz 'postura, dominio de su cuerpo(, afectivo*emocional y social+ mediante las actividades corporales 'sicomotrices( en donde a través de una serie de juegos recreativos, motivados inicialment e por la pala"ra del maestro y posteriormente enri#uecidos con la participación de los niños, tra"ajamos en un mismo acto todas las dimensiones del niño. on ello, se "usca un desarrollo total de la personalidad e#uili"rada en perfecta armonía con el mundo #ue nos rodea.  -a nto en La Molina como en todos los colegios de Lima, %ean Le &oulch tiene la eclusividad en lo #ue a esta metodología se refiere.

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8/18/2019 La Educación Por El Movimiento Es Un Método General de Pedagogía Activa

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La Educación por el Movimiento es un método general de pedagogía activa, el cual utiliza el

movimiento corporal en todas sus formas como una herramienta pedagógica. Esta metodología es

eminentemente vivencial y creativa. El aprendizaje escolar del niño parte de su propia eperiencia,

de su propia eploración.

Est! compro"ado #ue el niño, en los primeros años de su vida escolar, reconoce en su cuerpo el

$nico medio de relacionarse con las dem!s personas y el mundo de los o"jetos, es por ello #ue en

el colegio %ean Le &oulch, las sesiones de educación psicomotriz son actividades diarias para

lograr el desarrollo armónico del niño.

Estas actividades de educación psicomotriz se desarrollan en un am"iente de alegría y

espontaneidad, integr!ndolas con los contenidos curriculares 'matem!tica, lenguaje, ciencias

naturales, entre otros(, como puerta de entrada vivencial al conocimiento, para luego profundizarlos

plenamente en el aula.

&uscamos #ue el niño se desarrolle armónicamente en todas sus dimensiones) intelectual, motriz

'postura, dominio de su cuerpo(, afectivo*emocional y social+ mediante las actividades corporales

'sicomotrices( en donde a través de una serie de juegos recreativos, motivados inicialmente por la

pala"ra del maestro y posteriormente enri#uecidos con la participación de los niños, tra"ajamos en

un mismo acto todas las dimensiones del niño. on ello, se "usca un desarrollo total de la

personalidad e#uili"rada en perfecta armonía con el mundo #ue nos rodea.

 

-anto en La Molina como en todos los colegios de Lima, %ean Le &oulch tiene la eclusividad en lo

#ue a esta metodología se refiere.