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Psiclogos

Socilogos

Filsofos

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Psiclogos

Socilogos

Filsofos

Maestros

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Investigadores Maestros

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Conocimiento

Certeza

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Certeza

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Certeza

Conjeturas MR - CC

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Conocimiento Pedaggico

Especificacin de Problemas

Mtodo de Investigacin

Investigadores Maestros

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Describir Descubrir

Etnografa (Antropologa)

Descripcin del modo de vida de una raza o grupo de individuos

Actividades Comportamientos Interacciones

Creencias Valores Perspectivas Motivaciones Modo de Desarrollo

A travs del tiempo De una situacin a otra

Comprender

Sus significados Sus interpretaciones MR - CC

Aprender

Objetivo

Dificultades

Caractersticas

Su lenguaje Sus costumbres

Descripcin rigurosa y detallada

Distancia cultural Presunciones Permanencia prolongada Aceptacin del grupo Aprender su cultura Lmites de la percepcin Capacidad personal

Campo Observacin Participacin

No Estructuradas Profundas Continuadas

Entrevistas

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Contar historias Arte y ciencia Doble experiencia

Comportamiento de ciertos alumno

Propiedades funcionales de la cultura

Interaccin maestro -alumno

El etngrafo es el principal instrumento de investigacin

Reconocimiento de las dificultades

Libertad para hablar

Paralelismos Resultados Novedosos Valor Prctico

Control Compromiso Valor Teraputico

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Comprensin

Cmo vive la gente

Cmo se comporta

Qu la motiva

Cmo se relacionan los individuos entre s

Las reglas que rigen su conducta

Los significados de las formas simblicas

Las experiencias subjetivas de los alumnos

Las culturas de grupos particulares

Mtodos docentes y estrategias de los

alumnos

Actitudes opiniones y creencias acerca de la

enseanza

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Aplicaciones

1. Conflicto, choque o diferencia cultural

2. Puentes culturales entre culturas bsicamente opuestas

3. Interaccin maestro - alumno etiquetado

4. Anlisis de acontecimientos en una institucin

5. Motivacin de los alumnos a partir de un fragmento no planificado.

6. Estudio de un alumno en particular

7. Estudios de evaluacin / supervisin

8. El lenguaje y otro medios simblicos de comunicacin

9. La propia carrera y biografa

10. Estudio del director

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Por qu participar?

Acceso a todas las actividades del grupo

Observacin a la menor distancia posible

Vigilancia de las experiencias y procesos mentales propios

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Investigador

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Aprendizaje Adopcin

Participacin en la

investigacin

Lenguaje

Reglas

Comportamiento

Requisitos del Rol

Ropa

Compulsiones

Apariencia

Responsabilidades

Obligaciones

Presiones

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Procesos institucionales

comunes

Estudio intenso acerca de un

grupo particular Sociedad Global

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Ventajas

Menor interferencia

Observar las cosas tal como suceden

Distanciarse a voluntad con vistas a una evaluacin cientfica del

material

Protege al investigador de su implicacin real en un rol

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Desventajas de la Observacin Participante

Tiempo til

Responsabilidades preexistentes

Conflicto de papeles

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Objetivos Fundirse con el escenario Ocupar un lugar de escasa notoriedad

Requisitos Visin aguda Audicin fina Filmes: control de la influencia del investigador Fotografas: construccin de relaciones Grabaciones: anlisis de lenguaje

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Notas de Campo apuntes realizados durante el da para refrescar la memoria acerca de lo que se ha visto y se desea registrar, y notas ms extensas escritas con posterioridad, cuando se dispone de ms tiempo para hacerlo

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Notas de Campo Consejos

Realizar la escritura en zonas privadas

Utilizar cuaderno u hojas sueltas

Dividir la hoja en dos secciones: notas y reflexiones

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Validez Externa

Dos enfoques: Ideogrfica: Descriptiva de situaciones particulares Nomottica: Generalizadora, comparativa y terica

Validez interna

Utilizar varios mtodos para el descubrimiento y la exploracin como para el control recproco de las relaciones MR - CC

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