La experiencia de la Encuesta de Nutrición, Desarrollo...
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La experiencia de la Encuesta de Nutricion, DesarrolloInfantil y Salud (Uruguay)
Gonzalo Salas
Instituto de EconomıaUniversidad de la Republica
Lima, 20-22 de septiembre de 2016Seminario “Medicion del Desarrollo Infantil en America Latina”
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Contenido
1 El origen de la encuesta y los principales actores involucrados
2 ¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
3 ¿Como es la demanda por la informacion?
4 Conclusiones
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El origen de la encuesta y los principales actores involucrados
¿Quienes la impulsaron?
Iniciativa conjunta UCC - GEF/IECON (UdelaR)
Fondos disponibles del INE provenientes del Banco Mundial
Tres rondas previstas con estos fondos
Recuros presupuestales para nueva cohorte
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El origen de la encuesta y los principales actores involucrados
¿Que rol tiene cada uno de los participantes?
Primera RondaEl GEF/IECON realizo una propuesta de formulario coordinada con UCCque fue discutido en un espacio interinstitucionalEl mismo procedimiento se siguio para la seleccion de las pruebaspsicometricasEl GEF/IECON realizo un primer analisis de la informacion recogidaResultados de la ENDIS (ver)
Segunda RondaEl GEF/IECON propone a UCC y el INE un formulario y pruebaspsicometricas.No se contempla la discusion en un espacio interinstitucionalEl GEF/IECON articula con el INE y el BID para la aplicacion delHOME-Inventory
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
Primera ronda de la ENDIS
Realizada entre agosto 2013 y febrero de 2014
Se revisitaron hogares incluidos en la ECH de 2012 y 2013 (3079ninos que residen en 2265 hogares)
Encuestas en areas urbanas
97 % de las entrevistas realizadas a la madre del nino
Se utilizan distintos instrumentos
Cuestionario socioeconomico con informacion contextualInformacion antropometrica: medicion de talla, peso y perımetrocefalicoPruebas psicometricas (ASQ-SE; ASQ-3; CBCL; EEDP; TEPSIlenguaje; Guia del MSP) - Solo Montevideo
Aplicada por estudiantes de psicomotricidad y de nutricion
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
Segunda ronda de la ENDIS
Realizada entre diciembre de 2015 y junio de 2016
Se incorpora el HOME inventory para medir las practicas de crianza
Se mantienen las pruebas psicometricas ASQ-SE; ASQ-3 y CBCL-Todo el paıs urbano
Se incorporan preguntas que buscan identificar rasgos de lapersonalidad del entrevistado - Big Five Inventory
Aplicada mayoritariamente por estudiantes de psicologıa
En una submuestra se aplica recordatorio alimentario de 24 horas
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
Costos de la ENDIS
20 dolares cada encuesta (aprox.)
Pruebas psicometricas 500 dolares (ASQ-3 y CBCL)
Costos dificiles de cuantificar: programacion de los telefonos yjefe/supervisores de campo
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
¿En que grupos de edad?
Primera ronda: ninos entre 6 y 48 meses. Discontinuidades producto deque la ECH no pregunta fecha de nacimiento sino edades
Segunda ronda: aproximadamente entre 28 y 74 meses
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
¿Cuales son los principales resultados?
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
¿Cuales son los principales resultados?
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
¿Cuales son los principales resultados?
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
¿Cuales son los principales resultados?
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
¿Cuales son los principales resultados?
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
¿Cuales son los principales resultados?
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¿Que tipo de informacion genera la encuesta?
¿Cuales son principales resultados?
Otros resultados:
5 % de los ninos presentan desnutricion cronica o retraso de talla (7 %en hogares pobres)
Los mayores problemas se radicaron en el exceso de peso
entre el 9 y el 11 % de los ninos dependiendo de la edad.
Inseguridad alimentaria se ubica en torno al 13 %
dieta infantil es escasa en frutas, verduras y pescadoexcesiva en el consumo de alimentos tipo snack y golosinas.
El 9 % de los ninos fue diagnosticado alguna vez por anemia
variaciones significativas por condicion de pobreza (13,1 % versus7,5 %).
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¿Como es la demanda por la informacion?
¿Como se usa la informacion?
La informacion generada ha sido utilizada:
para investigaciones academicas
por la division de Gestion de Conocimiento e Innovacion para laPrimera Infancia (UCC/MIDES)
por el BID para fundamentacion de prestamo al gobierno uruguayo
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¿Como es la demanda por la informacion?
Estudios sobre la primera infancia en Uruguay
Trabajos en curso con la ENDIS
El peso al nacer y la situacion nutricional en la primera infancia. Unestudio del caso uruguayo
Desarrollo infantil, asistencia escolar y practicas de crianza
Planificacion de los embarazos y comportamientos de salud materna
Arreglos familiares y bienestar en la infancia en Uruguay
La transmision intergeneracional de habilidades no cognitivas
Validacion local de los instrumentos de desarrollo infantil
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¿Como es la demanda por la informacion?
UCC / MIDES
Informes sobre el estado de situacion de la primera infancia enUruguay
Lıneas de base para algunas metas interinstitucionales en primerainfancia para el quinquenio
Cuantificacion de la demanda potencial de ninos menores de 4 anoscon riesgo socio-sanitario, elegibles para intervenciones focalizadas
Cuantificacion de poblacion en riesgo para el diseno de estrategias
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¿Como es la demanda por la informacion?
Seminario ”Bienestar infantil, practicas de crianza yarreglos familiares”
En octubre de 2015 se organiza un seminario en Montevideo
se presentan algunos avances de investigaciones realizadas en base ala ENDIS
se discute con investigadores con experiencia en este tipo deencuestas aspectos vınculados a la segunda ronda de la ENDIS
Caracterısticas del seminario (ver)
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Conclusiones
Debilidades y Fortalezas
Debilidades:
Ausencia de experiencia en Uruguay en el desarrollo de encuestaslongitudinales
Necesidad de profesionalizar procedimientos para zmantenimiento delpanelAusencia de un equipo estable
Multiplicidad de instrumentos - tiempo de la encuesta
En 2da ronda se hizo necesaria una mas precisa seleccion de laspruebas psicometricasEspacios interinstitucionales generan tension: legitimar el instrumentovs formularios muy extensos para recoger demandas
Impulso gubernamental centrado en UCC
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Conclusiones
Debilidades y Fortalezas
Fortalezas:
Marco institucional: INE
Involucramiento de interesados de distintos ambitos
Apertura a la comunidad academicaParticipacion de hacedores de polıtica (UCC)
Combinacion con otras fuentes de datos
Registros administrativosPegado con la ECH
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Conclusiones
Sostenibilidad, institucionalizacion y estrategias defortalecimiento
Avance sustantivo en la institucionalizacion de la encuesta: financiamientopresupuestal de la encuesta correspondiente a la nueva cohorte
Necesidad de generar un comite cientıfico responsable de la encuesta
Fondo para becas de posgrado para estudiantes que trabajen con la ENDIS
Validacion de los instrumentos
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La experiencia de la Encuesta de Nutricion, DesarrolloInfantil y Salud (Uruguay)
Gonzalo Salas
Instituto de EconomıaUniversidad de la Republica
Lima, 20-22 de septiembre de 2016Seminario “Medicion del Desarrollo Infantil en America Latina”