La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster...

19
La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria: Especialidad en Física y Química (Curso 2010/2011) Manuel Quiles Casas

Transcript of La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster...

Page 1: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

La fibra óptica

Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química

Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria: Especialidad en Física y Química

(Curso 2010/2011)

Manuel Quiles Casas

Page 2: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

ÍNDICE

1. La fibra óptica 2. Los sistemas de comunicaciones

ópticas 3. Alternativas a los mapas conceptuales y

sus características 4. Incremento de aprendizaje en fibras

ópticas con y sin mapas conceptuales

Page 3: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Premio Nobel Física 2009 Charles K. Kao (británico-

estadounidense). Por sus “innovadores

avances sobre la transmisión de la luz en las fibras para las comunicaciones ópticas”.

Trabajo pionero en los 60. Fue un premio compartido

con los inventores del sensor CCD de las cámaras de fotos.

Page 4: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Estructura de una fibra óptica Cubierta: Dióxido de Silicio SiO2 Núcleo: Cristal( Dióxido de Silicio SiO2 y Dióxido de

Germanio GeO2) Índice de refracción del núcleo mayor que el de la cubierta

(ejemplo: 1.471 en el núcleo, 1.457 en la cubierta)

Page 5: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Mecanismo de propagación

Page 6: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Video

Page 7: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Guiado de rayos: modos A cada rayo guiado con un ángulo de inclinación

diferente se le denomina MODO

Page 8: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Tipos de fibras

Cada modo recorre una distancia diferente a una velocidad prácticamente igual. Diferente retardo: Dispersión intermodal

125 μm

Page 9: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Dispersión

Page 10: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Frecuencias de trabajo Ninguna está dentro del espectro visible Picos de resonancia del agua

Page 11: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Cables La fibra óptica se suele

instalar en cables que contienen varias fibras

¡¡Hasta 3000 fibras por un solo cable!!

Page 12: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Ventajas como medio de transmisión Bajas pérdidas (0.17 dB/Km) y constantes casi

con la frecuencia (mapa) Tamaño y peso reducidos Transparentes al formato de señal o servicio Gran anchura de banda (32 THz.Km) Immune a Interferencias Electromagnéticas y a

Pulsos Electromagnéticos Aislantes eléctricos Seguras (no se pueden pinchar) Material base muy abundante

Page 13: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Problemas de las fibras ópticas Atenuación y dispersión (mapa) La unión de dos fibras es difícil (mapa) Los transmisores y receptores son muy caros Es inevitable casi siempre la conversión electro-óptica y

óptico-eléctrica. No se puede almacenar la señal como sí se hace en el

dominio eléctrico con memorias. Esto es imprescindible si se quieren crear redes todo ópticas.

Page 14: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Transmisión y recepción Transmisión: Diodo láser (en segunda y tercera

ventana de InGaAsP) modula la señal eléctrica. Recepción: Realizan la conversión del dominio

óptico al electrónico.Ejemplo: Diodo PIN, realiza la fotodetección.

Ejemplo: transmisor de voz (video 2:09 y 5:19)

Page 15: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Sistemas de comunicaciones ópticas Multiplexación por División en Longitud de Onda (WDM)

Page 16: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Canales por longitud de onda

Page 17: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Otros dispositivos Para cualquier cambio en la parte óptica: filtrado

de λ, extracción de λ, amplificación (mapa), etc. se ha de hacer con dispositivos en el dominio óptico

Filtros, acopladores, circuladores, aisladores, atenuadores, polarizadores... (mapa)

Page 18: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Red de difracción de Bragg

Page 19: La fibra óptica Metodología experimental y aprendizaje de la física y la química Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria:

Velocidades actuales En sistemas modernos, 14 Tb/s sobre 160 Km de fibra Récord el 25/3/2010: 69.1 Tb/s sobre 240 Km de fibra

La colección impresa de la Biblioteca del Congreso de EE UU (80 Tb) se descargaría en 1.15 s

En un segundo nos podríamos descargar 345 Blu-Ray