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LA FORMA DE LA GRAFLA FORMA DE LA GRAFÍÍAA
(UD 8-3 / UD 18-3)
María Luz Zamora Loureiro
Para Analizar la Forma de la Escritura
� El significado general del género gráfico
� El grado de semejanza con los modelos caligráficos usuales
Debemos considerar:
� El modo en que están trazadas las letras y las ligaduras
La Forma de la Escritura Informa Sobre…
El grado de adaptación intelectual y personal.
El sentido estético.
La capacidad de adaptación o resistencia al entorno.
La madurez o alteraciones de la motricidad.
El carácter.
Sinceridad. Precisión en las metas. Pragmatismo.SENCILLA, CLARA
Ambigüedad. Indefinición de objetivos.CONFUSA
Evolución. Intereses diversos.VARIEDAD DE FORMAS
Pasividad. Motivación de seguridad.MONÓTONA
Impulsividad. Acción. Motivación de logro.BRUSCA
Firmeza. Resistencia. Motivación de poder.ÁNGULOS
Amabilidad. Adaptación. Motivación de afiliación.CURVAS
El Simbolismo de las Formas
Recordando los Referentes Caligráficos
Ejemplo 1 Ejemplo 1 Ejemplo 1 Ejemplo 1
Ejemplo 2Ejemplo 2Ejemplo 2Ejemplo 2
Ejemplo 3Ejemplo 3Ejemplo 3Ejemplo 3
Ejemplo 4Ejemplo 4Ejemplo 4Ejemplo 4
Extraídos de cuadernos de caligrafía escolares: ALGORA, J. “Cuadernos Amiguitos”, Ed. Santiago Rodríguez. PALÁU, A.,“Método Fotosilábico Paláu, Ed. Anaya y RUBIO, E. “Escritura”, Ed. Rubio y escrituras tipográficas usuales.
El mono sube al El mono sube al áárbolrbol Prueba los vPrueba los vííveres de la neveraveres de la nevera
(ESCRITURAS OCCIDENTALES USUALES)
E� GE�ERAL
� Superficialidad, pérdida de tiempo y energía en
detalles sin importancia.
� La persona puede tener dificultades para llegar a
conclusiones claras y precisas.
� Trazos innecesarios (no exigidos por el modelo caligráfico).
� Adornos con posibles formasextrañas, pueden convertir en casi ilegible a la escritura.
COMPLICADA
E� GE�ERAL
� Pragmatismo y claridad.
� La persona se centra en lo esencial, dejando a un lado
los detalles accesorios.
� Franqueza, huye de las apariencias.
� La forma de las letras se reduce al esquema mínimo que permite su lectura, pero es legible.
� No aparecen adornos o rasgos superfluos.
SIMPLIFICADA
E� GE�ERAL
� La persona no parece asimilar los estímulos que leofrece la vida.
� Apego a las normas, costumbres, etc.� Deseo de que se comprenda lo que escribe.
� Reproduce el modelo escolar casi exactamente.
� No parecen en ella rasgos personales o trazos evolucionados. Puede parecer infantil.
CALIGRÁFICA
INTERPRETACIÓN(*)DEFINICIÓNTIPO
Formas Caligráficas / Personales (I)
(*) Confirmar con otros rasgos gráficos
E� GE�ERAL
� Escasa receptividad ante la influencia ajena.
� Tendencia a dejarse llevar más por el intelecto y
ser más calculadora y distante hacia lo externo.
� Las letras ‘m’ y ‘n’ de forma escolar o
caligráfica.
� Las uniones entre letras son arcos.
� Puede ser curva, pero también pueden
aparecer en forma más o menos
angulosa.
E� ARCADA
E� GE�ERAL
� Capacidad de adaptación, pero también
influenciable por su entorno.
� Apertura hacia los demás y naturalidad,
espontaneidad.
� Las letras ‘m’ y ‘n’ parecen ‘w’ y ‘u’ respectivamente.
� La uniones entre letras son cóncavas.
� Suele ser curva, pero también pueden
aparecer en forma semiangulosa o
angulosa.
E� GUIR�ALDA
E� GE�ERAL
� La persona sacrifica la claridad y la estructura de
sus razonamientos para aumentar la rapidez de
sus respuestas.
� Importa más la rapidez para llegar al objetivo
que la calidad de las realizaciones.
� Es tan simplificada que la forma se
pierde y las letras parecen como un hilo
que se va desenrollando.
� No resulta fácil de leer, ya que le falta
precisión en el trazado.
� Las letras ‘m’ y ‘n’ pueden ser una
simple
FILIFORME
INTERPRETACIÓN(*)DEFINICIÓNTIPO
Formas Caligráficas / Personales (II)
(*) Confirmar con otros rasgos gráficos
E� GE�ERAL
� Deseo de claridad, de ser comprendido.
� Propio de algunos profesionales dedicados a
tareas gráficas o donde prima el sentido estético.
� Imita al modelo caligráfico de lasminúsculas tipográficas o “de imprenta”, pero introduce algún rasgo personal.
TIPOGRÁFICA PERSO�AL
E� GE�ERAL
� Represión en el terreno de la sensualidad.
� Artificiosidad, importancia a las apariencias.
� Persona dependiente de convencionalismos
autoimpuestos.
� Letras de la zona media (exceptolos óvalos, generalmente) deforma similar a los lados de un cuadrado.
CUADRADA
E� GE�ERAL
� Forma de contacto hábil y seductora, dulce y
envolvente.
� Saber llenar sus expresiones y actos de matices y
sugerencias.
� Bucles, sobre todo en las vocales,
formando aros o anillos.
� Suele ser bastante redondeada.
� Los bucles pueden aparecer también
enfatizados en hampas, jambas y
mayúsculas.
A�ILLADA O BUCLEADA
INTERPRETACIÓN(*)DEFINICIÓNTIPO
Formas Caligráficas / Personales (III)
(*) Confirmar con otros rasgos gráficos
E� GE�ERAL
� Capacidad de adaptación .
� Aparecen curvas y ángulos (no obligados por el modelo caligráfico) en el mismo escrito.
SEMIA�GULOSA
E� GE�ERAL
� Resistencia a lo establecido.
� Firmeza (o dureza) de carácter.
� Manifestaciones poco afectuosas.
� Perseverancia.
� Los rasgos gráficos que deberían ser
redondeados se trazan en forma de
ángulo más o menos agudo.
�Muchos trazos son angulosos por
arriba o por abajo.
� Las uniones entre letras tienden a ser
angulosas.
A�GULOSA
E� GE�ERAL
� Es propia de las personas que tienden a adaptarse a su medio y a suavizar conflictos.
� Amabilidad, pasividad, dulzura, aceptación.
� Las curvas predominan en el trazado,
aún en aquellos casos en que
deberían aparecer ángulos obligados
por el modelo caligráfico.
� Las uniones entre letras también son
curvas o redondeadas.
CURVA
INTERPRETACIÓN(*)DEFINICIÓNTIPO
Curvatura / Angulosidad
(*) Confirmar con otros rasgos gráficos
CURVAS / ANGULOS
PosiblePosibleNoCUADRADA
PosiblePoco probableMás probableANILLADA
PosiblePosiblePosibleEN ARCADA
PosiblePosibleMás probableEN GUIRNALDA
PosiblePosiblePosibleFILIFORME
PosiblePosiblePosibleCOMPLICADA
PosiblePosiblePosibleSIMPLIFICADA
NoNo NoCALIGRÁFICA
SEMIANGULOSAANGULOSACURVAPERSONALIZACIÓN
Combinaciones de Formas
COMO CONSECUENCIA…
� El género gráfico “Forma” admite una amplia expresión personal.
� Es uno de los géneros gráficos más condicionados por el modelo
caligráfico.
� Cuanto mayor es su grado de personalización y el grado de influencia
en ella de los trastornos de la motricidad, menor la probabilidad de
que sea imitada fácilmente.