La germinación

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN AMBIENTES DE APRENDIZAJE MODULO: ESTRATEGIAS, INNOVACIÓN Y LAS TIC P. A. PLANTANDO UN ÁRBOL PRESERVAMOS NUESTRO AMBIENTE. CUARTO GRADO Facilitadora: SARAYS CHACHA Participante: MERY GALARRAGA

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO

PEDAGÓGICO DE MIRANDA

“JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”

SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN

DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN AMBIENTES DE

APRENDIZAJE

MODULO: ESTRATEGIAS, INNOVACIÓN Y LAS TIC

P. A.PLANTANDO UN ÁRBOL PRESERVAMOS NUESTRO AMBIENTE.CUARTO GRADO

Facilitadora: SARAYS CHACHAParticipante: MERY GALARRAGA

Propósito Se aspira que los estudiantes con laactividad a realizar conozcan laimportancia que tienen las plantas comoseres vivos, y que a través de una semillase reproducen otras que dan frutos,flores, alimentos y también ayudan queel dióxido de carbono se convierte enoxígeno y nos permite respirar.

Teoría sustentada por J. BrunerAprendizaje por descubrimiento.La perspectiva del aprendizaje pordescubrimiento atribuye una granimportancia a la actividad directa de losestudiantes sobre la realida.Experimentación directa sobre la realidad,aplicación práctica de los conocimientos y sutransferencia a diversas situaciones.- Aprendizaje por penetración comprensiva. Elalumno experimentando descubre ycomprende lo que es relevante.

Teoría sustentada por. J. PiagetConstructivismo,

- Construcción del propio conocimientomediante la interacción constante con elmedio. Lo que se puede aprender en cadamomento depende de la propia capacidadcognitiva, de los conocimientos previos y delas interacciones que se pueden establecercon el medio. En cualquier caso, losestudiantes comprenden mejor cuandoestán envueltos en tareas y temas quecautivan su atención. El profesor es unmediador y su metodología debe promoverel cuestionamiento de las cosas, lainvestigación.

Rutina: Acto Cívico

Saludo

Oración

Desayuno

Área: Ciencias naturales

Contenido: Reproducción de las plantas

Se invita a los niños y niñas, quenombren algunas semillas, que ellosconozcan que se puedan utilizar parala germinación. A través de las semillasgerminadas se le explica el desarrollodel proceso de la germinación.

DESARROLLOLa germinaciónEs el proceso mediante el cual unasemilla se desarrolla en una nuevaplanta.Este proceso se lleva a cabo cuando elembrión se hincha y la cubierta de lasemilla se rompe para lograr esto, todanueva planta requiere de elementosbásicos para su desarrollo, temperatura,agua, oxigeno y sales minerales.

Cierre Elaboración de germinadores con diferentes semillas.Recursos a utilizarFrascos de compotasPeriódicos.Semillas.

TECNICA DE EVALUACIÓNLa observación.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓNEscala de EstimaciónEVALUACIÓN AutoevaluaciónCoevaluaciónHetroevaluación