Investigación Documental y de Campo

Informe Final

“La importancia de las TIC en la educación básica en México

dentro de la Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez”

America Jacqueline Ojendiz Herrera

29/Mayo/2019

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Índice

Introducción ........................................................................................................................................ 3

Planteamiento del problema ......................................................................................................... 4

Objetivo General ............................................................................................................................ 4

Objetivos Particulares .................................................................................................................... 4

Metodología ....................................................................................................................................... 5

Investigación Documental .............................................................................................................. 5

Investigación de Campo ................................................................................................................. 5

Programa de Trabajo ...................................................................................................................... 6

Resultados........................................................................................................................................... 7

Conclusiones y recomendaciones ...................................................................................................... 8

Referencias y fuentes de consulta ..................................................................................................... 9

Anexos ............................................................................................................................................... 10

Entrevista ...................................................................................................................................... 10

Encuesta ........................................................................................................................................ 11

Fotografías .................................................................................................................................... 16

Diario de Campo ........................................................................................................................... 19

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Introducción

Hoy en día las TIC (Tecnologías de la Informática y Computación) se están volviendo

esenciales en nuestra vida diaria, pero no todos sacamos el mejor provecho de ellas,

considero que la importancia de hacer un buen uso de estas podría comenzar desde la

educación básica, sin embargo, no todas las instituciones públicas cuentan con los espacios

y equipos necesarios que permitan desarrollar este aprendizaje.

La mayoría de las instituciones de educación básica públicas a diferencia de las privadas no

desarrollan en el alumnado un interés por las TIC enfocándose al aprendizaje, no dudo que

los niños y niñas tengan acceso a la tecnología en su hogar, pero ¿sabemos de qué manera

las utilizan?

Cuando a un niño se le dan las herramientas necesarias desde la educación básica se puede

hacer más competitivo en los siguientes niveles de la educación.

Las TIC vinieron a revolucionar la vida en todos los aspectos, hay distintas maneras de

incorporarlas en los temarios de las diferentes materias, se pueden instalar pizarrones

interactivos, hacer que las clases de computación formen parte de las materias impartidas,

talleres de computación, etc.

Un ejemplo de la incorporación de las TIC en la educación básica sería que en lugar de que

los alumnos entreguen un trabajo impreso, se cree un portal educativo donde se alojen los

trabajos y el profesor pueda calificarlos, con esto se evita el uso de papel, tinta, engargolado

y así como este ejemplo hay muchos más en los cuales las TIC tienen un enorme beneficio.

Con lo anterior no digo que se dé un giro de 360° a la forma en la que hoy en día se enseña,

pero sí de que se haga conciencia y se trate de comenzar a ver la importancia de las TIC en

el mundo de la educación básica y el aprendizaje.

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Planteamiento del problema

La importancia de las TIC en la educación básica en México dentro de la Escuela Primaria

Prof. Rafael Ramirez

¿Cuál es la importancia de las TIC en la educación básica en México dentro de la

Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez?

¿Por qué son importantes las TIC en la educación básica en México dentro de la

Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez?

Objetivo General

Promover la importancia de las TIC en la educación básica en México dentro de la

Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez.

Objetivos Particulares

Reflexionar sobre la importancia de las TIC en la educación básica en México dentro

de la Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez.

Dar a conocer la importancia de las TIC en la educación básica en México dentro de

la Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez.

Orientar para la integración de las TIC en la educación básica en México dentro de

la Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez.

Alentar el uso de las TIC en la educación básica en México dentro de la Escuela

Primaria Prof. Rafael Ramirez.

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Metodología Dentro de este apartado se hace mención de los tipos de investigación utilizados para el

desarrollo de la investigación y que me permitieron recopilar la información necesaria

acerca del tema investigado.

Investigación Documental

Para la investigación documental, me base en navegadores confiables que me permitieron

obtener información para el desarrollo del Marco Teórico del tema de la importancia de las

TIC en la educación básica.

Una vez recopilada la información la analice y sintetice de manera que esta fuera

enriquecedora para mi proyecto de investigación.

Realice la captura de las referencias bibliográficas en formato APA para poder citarlas

dentro del Marco Teórico del proyecto.

Investigación de Campo

Para la investigación de campo la herramienta principal fue la recopilación de información

a través de un diario de campo donde se documentaron las actividades realizadas día a día

dentro del lugar del que deseaba obtener datos.

También me apoye de la entrevista para poder recabar datos relevantes.

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Programa de Trabajo

En el siguiente programa se puede visualizar los días dedicados a cada actividad del proyecto de

investigación.

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Resultados

El tema investigado fue “La importancia de las TIC en la educación básica en México dentro

de la Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez”.

Las preguntas que trate de responder durante el desarrollo del proyecto son las siguientes:

¿Cuál es la importancia de las TIC en la educación básica en México dentro de la

Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez?

¿Por qué son importantes las TIC en la educación básica en México dentro de la

Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez?

Respecto a las encuestas aplicadas se puede decir que es realmente importantes que se

haga incursión de las TIC desde la educación básica, sin embargo, en particular en la Escuela

Primaria investigada no se cuentan con los recursos y espacios necesarios para poder

utilizarlas en el aprendizaje – enseñanza del día a día.

Se aplicó una encuesta a los profesores de la escuela primaria tomada para este proyecto

de investigación y se pudieron obtener los siguientes resultados:

Aproximadamente el 60% de los profesores de educación primaria tiene en

conocimiento de lo que significa TIC.

Todos los profesores creen que la tecnología beneficiaria el aprendizaje.

La mayoría de los profesores no se considera con un buen dominio de la tecnología

para enseñar a los alumnos.

Todos los profesores concuerdan en que se deben capacitar en el uso de las

tecnologías para la enseñanza.

Con lo anterior se puede decir que los profesores requieren de una capacitación antes de

comenzar a incursionar a las TIC en la enseñanza básica, así mismo los docentes lejos de ver

a las TIC como una distracción creen que serían un beneficio.

Mi punto de vista sobre el tema es que las escuelas de educación básica deben invertir y

apostar en el uso de las TIC para el aprendizaje de los alumnos ya que hoy en día son una

tendencia y si la mayoría de los niños ya tiene acceso a estas en casa solo habría que

orientarlos para que las aprovechen de la mejor manera.

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Conclusiones y recomendaciones

Como conclusión acerca de este proyecto de investigación puedo decir que a los docentes

les interesa mucho poder utilizar las TIC en el aprendizaje del alumnado, pero hay factores

que interfieren para que pueda llevarse a cabo.

Una de las desventajas más notable es que no todas las escuelas primarias cuentan con los

espacios y equipos suficientes para poder impartir alguna clase de computación ya sea

curricular o extra curricular para alumnos que estén interesados en el tema de las

Tecnologías de la Informática y Computación.

En base al punto anterior de igual manera si se quisiera hacer uso de las TIC para las materias

que hoy en día se imparten como español, matemáticas, geografía, etc., no se tiene el

material de apoyo como son pizarrones interactivos y equipo de cómputo para los

profesores.

Hay muchas formas en las que hoy en día la incursión de las TIC en la educación básica se

puede aprovechar y que los niños no crezcan pensando que la tecnología solo son las redes

sociales, videojuegos, música y videos, hay que enseñarles a los niños que también las TIC

son una forma de aprendizaje que a lo largo de la educación escolar les permitirá ser más

competitivos.

Mis recomendaciones son que se aliente a los profesores de educación básica de escuelas

públicas a desarrollarse y actualizarse en el mundo de las TIC para así poder despertar en

los alumnos el interés por las mismas.

Equipar a las escuelas de educación básica con los recursos necesarios para que puedan

desarrollar el aprendizaje con el uso de las TIC.

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Referencias y fuentes de consulta

Alva de la Selva, A. R. (2012). Brecha e inclusión digital en México: hacia una propuesta de políticas

públicas. México: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias Políticas

y Sociales : SITESA.

Cituk y Vela, D. M. (n.d.). México y las TIC en la Educación Básica. e-Formadores, 10.

Factores que impoden la integración de las TIC en las escuelas de Educación Básica: Una mirada

desde la percepción de los profesores de ciencias y matemáticas. (2016). Revista científica

electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento, 24.

Fernández, M. A. (n.d.). Las TICs en clase. ¿Hemos aprendido la lección? Retrieved from

https://www.mexicoevalua.org: https://www.mexicoevalua.org/2016/11/16/las-tics-en-

clase-hemos-aprendido-la-leccion/

González Campos, D., Olarte Dussán, F., & Corredor Aristizabal, J. (2017). La alfabetización

tecnológica: de la informática al desarrollo de competencias tecnológicas. . Estudios

Pedagógicos [en linea] 2017, XLIII, 21.

GonzálezRodríguez, J. M. (n.d.). La brecha digital en la educación básica en México. Retrieved from

recursos.portaleducoas.org:

http://recursos.portaleducoas.org/sites/default/files/VE14.381.pdf

Gutiérrez Martín, A. (1997). Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid: Ediciones de la

Torre.

Julian Gil, G. (2007). Entre la fascinación tecnológica y el sentido común: la informatica en las

escuelas. Educere, 8.

Quiñonez Pech, S. H., Pool Kantún, Y. O., & Uc Ramírez, L. Á. (2012). Las TIC en la Educación Básica:

Un Estudio de Caso. Educación y Ciencia, Cuarta Época, 12.

Tello Leal, E. (2008). Las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) y la brecha digital: su

impacto en la sociedad de México. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 8.

UNESCO. (n.d.). Las TIC en la educación. Retrieved from https://es.unesco.org:

https://es.unesco.org/themes/tic-educacion#

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Anexos

Entrevista Ayotla, Ixtapaluca a 14 de mayo de 2019

Evidencia de entrevista con la Eva Ríos Morales directora de la Escuela primaria Profesor Rafael

Ramírez ubicada en Ayotla, Ixtapaluca.

Presentación:

Buen día Dra. Eva, gracias por su tiempo, me presento soy America Ojendiz aspirante a la Ing. en

Telemática de la UNADM y actualmente estoy desarrollando una investigación referente a la

importancia de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) en la educación básica en

México.

A continuación, le realizaré una serie de preguntas, le pido me las responda con la mayor

honestidad.

Entrevistador: ¿Usted cree que es importante el uso de las TIC en las aulas escolares?

Entrevistado:

Entrevistador: ¿Cuáles consideras que sean las ventajas y desventajas acerca del uso de las TIC en

las aulas?

Entrevistado:

Entrevistador: ¿Qué consideras que se necesita para adoptar un mayor uso de las TIC en el

aprendizaje?

Entrevistado:

Entrevistador: ¿Cómo cree que ayudaría al alumnado la incursión de las TIC desde la educación

básica?

Entrevistado:

Entrevistador: ¿Su escuela cuenta con el equipo suficiente para poder comenzar a adoptar las TIC

en el aprendizaje diario?

Entrevistado:

Entrevistador: ¿Cuál es su postura referente a las TIC en la educación básica?

Entrevistado:

Entrevistador: ¿Cómo se puede lograr un equilibro entre los docentes y el alumnado en relación al

uso de las TIC?

Entrevistado:

Entrevistador: ¿Considera que las TIC en el aula pueden mejorar los resultados académicos del

alumnado?

Entrevistado:

Entrevistador: Agradezco su apoyo y tiempo para el desarrollo de la entrevista.

Entrevistado:

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Encuesta

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Fotografías

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Diario de Campo

Visita: Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez

Fecha: lunes 13 de mayo de 2019

Hora: 10:00 a.m.

Ubicación Física: Calle Ejidal s/n, CP. 56550 Mpio. Ixtapaluca, Méx. Clave: 15DPR0457W Nivel: Primaria Turno: Matutino

Observación 1 Se realiza un recorrido por la escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez con el fin de validar sus instalaciones: La escuela cuenta con lo siguiente: • 18 Aulas de clase • 3 Salas de computo

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Observación 2 Se solicita acceso a una de las salas de computo. • Se observa que el equipo utilizado en obsoleto • En algunas terminales no funciona el mouse • El teclado de encuentra dañado • No se utiliza ningún elemento de las TIC en las aulas de clase para las materias como: matemáticas, español, historia, etc.

Observación 3 Se observa que los equipos de cómputo dentro de las salas no son suficientes para los alumnos de un grupo ya que se pudo obtener la siguiente información con el personal administrativo de la escuela: • 18 Grupos • 22 Profesores • 536 Alumnos

Fin de la visita, se regresará el día de mañana martes 14 de mayo para entrevistar a algunos profesores de la primaria Prof. Rafael Ramirez.

Visita: Escuela Primaria Prof. Rafael Ramirez

Fecha: Martes 14 de mayo de 2019

Hora: 11:00 a.m.

Observación 1 Llegué a la Primaria, me dirigí con la Srta. Anabel Martínez quién es la encargada de la parte administrativa, muy amablemente llamo a algunos maestros que fueron los que me apoyaron con la entrevista.

Observación 2 Me dirigí con la Directora Eva Ríos Morales para realizar entrevista.

Observación 3 La directora y los profesores me apoyaron de una manera amable, finalizaron el cuestionario y me retire de la primaria.