La informática. http://www.youtube.com/watch?v=VWQFP1xXRAI

La informática es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de

almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.

La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad

del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el

circuito integrado, Internet y el teléfono móvil.

Informática en la educación

El impacto de las nuevas tecnologías alcanza también a la educación, y es especialmente en este terreno donde más deben emplearse

los medios técnicos actualizados y capaces de mejorar la calidad de la enseñanza. Vivimos en una sociedad comandada por las nuevas tecnologías, donde la informática juega un

papel fundamental en todos los ámbitos

tomar conciencia de lo necesario que es saber manejar los principales programas.

HARDWARE corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado estos son hardwares de una computadora.

1. Monitor2. Placa base

3. CPU4. Memoria RAM

5. Tarjeta de expansión6. Fuente de alimentación

7. Disco óptico8. Disco duro

9. Teclado10. Mouse

SOFTWARE La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware).

ROPÓSITO: orientar hacia el análisis y síntesis a las y los

estudiantes sobre el uso de la informática en educación, de la necesidad de recursos humanos capacitados, reconocer las diferentes herramientas que existe en el mercado a beneficio del docente, de los cambios en la forma de trabajar en el campo educativo, de las nuevas posibilidades de desarrollo individual y aprendizaje con la inserción de la computadora; hablar de computación es hablar de educación

COMPETENCIAS:

Analiza conocimientos básicos sobre los fundamentos teóricos de los medios, el impacto de la informática en la educación, sus implicaciones y modalidades con responsabilidad crítica.

Promueve la alfabetización científica, mostrando la ciencia y tecnología como una actividad humana de importancia en la educación.

Práctica adecuadamente las nuevas tecnologías como herramientas innovadoras de su conocimiento y aprendizaje en el campo educativo.

Las aulas virtuales.

Modelo de gestión del conocimientoSabiendo que las «aulas virtuales» son un

medio en que los educadores y educandos se encuentran para realizar

actividades que conducen al aprendizaje, y que el concepto de conocimiento es la

capacidad para transformar datos e informaciones en acciones efectivas y

eficaces.

Este proceso está al alcance de cualquier estudiante que disponga del equipo adecuado.

El proceso es del todo flexible, pues se adapta a las características personales del

estudiante, de madurez, intelectuales, motivaciones, etc. beneficiando tanto al estudiante más aventajado como al más

lento.Dada la flexibilidad del proceso, se produce

una total integración de los conocimientos, que se ve favorecida por la concreción de los

contenidos estudiados, evitando así distracciones

¡ACTUALEMENTE!

Estamos ante la educación interactiva. Por primera vez el alumno decide hasta dónde quiere ser el receptor de

un mensaje educativo.