La invención de la gimnasia en el siglo XIX

ALUMNOS:Alvarado, Rodrigo.

Archiprette, Andrés.Cardozo, Carlos.

Carini GiL, Magali,Caruso, Florencia.Copetti, Facundo.

Fantini, Carlos.Fontan, Jennifer.Ottone. Yuliana.

Vigarello, G

Décadas de 1810-1820

⦿ Surgen rupturas de las prácticas donde aparece una nueva visión de los ejercicios físicos.

⦿ Así también una nueva visión del CUERPO.

Nueva visión del Cuerpo

⦿No hubo entusiasmo en torno a este cambio, pero sus efectos transformaron los aprendizajes en las Escuelas y en las Fuerzas Armadas.

⦿CUERPOS PRODUCTIVOS⦿CUERPOS CONTABILIZADOS

Berna Director del Gimnasio

⦿ Evoca una nueva visión del cuerpo: El niño obtiene resultados de medidas y comparados a través del tiempo….Esto permite no solo apreciar el RENDIMIENTO sino también las CAPACIDADES CORPORALES.

Atracción de la Energía imaginaria

⦿Comparación entre una cantidad de trabajo producido y el tipo de alimentación.

⦿ Es decir; Cantidad de trabajo producido relacionado con una cantidad de un régimen a base de carne.

EL DINAMÓMETROFue ganando prestigio el mismo se difunde más allá de los gimnasios.

IMAGEN NUEVA DEL CUERPO

⦿ Imagen de un cuerpo similar a la de un MOTOR.

⦿Órganos reemplazando mecánicamente la energía recibida.

⦿Dicha Energía comienza a ser explorada por la economía rural.

⦿ “Una cantidad de trabajo que es posible obtener de un animal en el transcurso de un año sin alterar su vigor y su salud, depende principalmente de su masa, su energía muscular y del régimen que le es dado”

UNA MECÁNICA DE LOS MOVIMIENTOS.

NOVEDAD: SIGLO XIX

ANALISIS DEL MOVIMIENTO

El cálculo de las fuerzas producidas así como el cálculo de las velocidades y de los tiempos.

Superar cada performance en una escala abstracta.La gimnasia es instrumentada con la finalidad de multiplicar los números.Se reestructura para transformarlos en rendimientos y mejorar los índices

La gimnasia del siglo xix.

“ EL MOVIMIENTO PARCIAL “

Cuya movilidad se limita a una única articulación

“EJERCICIOS LOCALIZADOS.”

“MOVIMIENTOS SIMPLE”

⦿Constituyen un programa de trabajo secuenciado, de esas nuevas técnicas, surgen aprendizajes que van más allá de la Gimnasia.

⦿ El trabajo MECÁNICO comienza a prevalecer en relación al trabajo de habilidades.

⦿Gimnasia de 1820 “CIVIL E INDUSTRIAL”

⦿ LEY FALLOUX: Enseñanza del canto y de la gimnasia en las escuelas primarias.

UNA LENTA DIFUSIÓN

⦿ Los equipamientos leves prevalecen sobre las máquinas pesadas y los ejercicios metódicos sobre los peligrosos. Por lo tanto se llega de esa GIMNASIA a nuevos movimientos y a un NUEVO CUERPO.