La investigacion accion

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CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES DOCTORADO EN INVESTIGACION Y DOCENCIA FRANCISCO ALVIRA MARTIN LA INVESTIGACION ACCION FRANCISCO ALVIRA MARTIN ASESOR: Dr. DAVID MENDOZA ARMAS LIC. JAIRO SUAREZ ROJAS

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CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOS SUPERIORES

DOCTORADO EN INVESTIGACION Y DOCENCIA

FRANCISCO ALVIRA MARTIN

LA INVESTIGACION ACCIONFRANCISCO ALVIRA MARTIN

ASESOR: Dr. DAVID MENDOZA ARMAS

LIC. JAIRO SUAREZ ROJAS

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INVESTIGACION ACCION

• ACCION :• Toda investigación implica intervención en las

situaciones sociales en las que opera.

• No hay participación seguida de investigación y acción.

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• ASPECTOS EPISTEMOLOGICOS COMUNES

• La ciencia no es neutral a los valores no esta libre de ellos.• Énfasis en el contexto y en situación, no generación de leyes

universales .• Promover el bienestar de los que estudian .

ASPECTOS METODOLOGICOS COMUNES

• Incrementa la posibilidad de la acción porque los sujetos tienen información.

• Los métodos tienen que ser comprensibles y utilizables.• Utilizan metodología cualitativas porque logran mayor

participación y colaboración.

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QUE ES LA INVESTIGACION ACCION

Es un enfoque de investigación colaborativa que proporciona a la gente los medios para llevar a cabo acciones sistemáticas que resuelvan sus problemas; se formulan los procedimientos conceptuados y participativos que permiten a la gente:

• Investigar sus problemas.• Formular interpretaciones y análisis de su situación.• Elaborar planes para resolverlos.

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INVESTIGACION ACCION• CARACTERISTICAS:

Recoger información

Definir y descubrir la

situación

Mirar observar

Características de la investigación

acción

actuar Pensar analizarPlanear Aplicar Explorar –

analizar Interpretar

-explicar

evaluar

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OTRO TIPO DE INVESTIGACION ACCION

• Investigación en educación: es un diseño de investigación que le permite a los educadores(as) mejorar los proceso de enseñanza y aprendizaje en el salón de clase. Los componentes en la investigación acción buscan documentar y explicar acciones que mejoren los resultados de la educación.

• La utilidad es proveer un medio para establecer una conexión entre la investigación y la practica.

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DIFERENTES PERSPECTIVAS DE LA INVESTIGACION ACCION

Existen cuatro (4) perspectivas en el tipo de investigación:

• Investigación acción.• Investigación participativa.• Investigación de apoderamiento.• Investigación feminista.

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cada perspectiva posee su propia finalidad, sin

embargo existen aspectos comunes, en diferente orden, así como una epistemología y la metodología de cada visión.

ASPECTOS COMUNES:

• Altamente politizadas.• Compromiso ideológico.• Objetivos de investigación que tengan implicación para

la acción.• Focaliza la investigación.• Las preguntas surgen del objeto de estudio.

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LA ESENCIA DE LA INVESTIGACION ACCION

PARTICIPATIVA

Es investigación que implica a todas las partes relevantes en el análisis activo y conjunto de la acción actual, que experimentan como problemática para cambiarla y mejorarla.

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PARTICIPACIONLos grupos y personas pueden organizar condiciones bajo los cuales pueden aprender su propia experiencia.Hay cuatro (4) partes:1. Investigador2. Investigado3. Grupo de referencia critico (con problema a resolver)4. Los que se benefician de una mejor información sobre el

problema situación.Grupo de referencia crítico:Se debe identificarlo porque:• Aumenta la relevancia.• Se focaliza mejor las preguntas de la investigación.• Aumenta la importancia para lo que tiene que ver con el

problema.

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MUCHAS GRACIAS

LIC.MG JAIRO SUAREZ ROJAS