La investigación y el sujeto institucional DPEITDI 2EB2 Actividad Integradora Docente en Línea...
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La investigación y el sujeto institucional DPEITDI 2EB2 Actividad Integradora Docente en Línea Antonieta Pérez- Nova
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La investigación y el sujeto institucional
DPEITDI 2EB2Actividad Integradora
Docente en Línea Antonieta Pérez-Nova
El proceso dual: Enseñanza-Aprendizaje
¿Por qué pensar ciertos contenidos académicos y ciertos valores?
¿Por qué repetir patrones y modelos prediseñados?
Problemática educativa
¿Cómo elaborar mecanismos de
intervención sin atentar contra la individualidad, el
libre pensamiento y la autodeterminación
fomentando siempre la autocrítica,
la reflexión y el compromiso social?
La solución
No haysolución única
¡pero atendamos
la importancia!
La dificultadGenerar una posición
crítica en el estudiante y
fomentar la conciencia de
que sus estudios y acciones
profesionales e individuales
incidirán en el corto plazo en nuestra
sociedad
Apoyo del gobierno
Cambiar la visión de corto plazo, falta de
esperanza, líquida, que la mayoría de la gente
tiene , requiere de muchos niveles de
intervención
El compromiso social del docente y el logro de objetivos de aprendizaje
El docente:1) Enseña a investigar2) Apoya en la búsqueda, uso y referenciación adecuada de bibliografía especializada3) Promueve la lectura que fomente diversas habilidades y el respeto al otro, a lo otro, a lo diferente
Intervenir para encontrar la
relación entre Sociedad líquida y Sociedad sólida en
ambientes digitales que atienda a la
compleja realidad social que vivimos.
entender esta relación nos apoyará en la generación de propuestas pertinentes para apoyar a los estudiantes en la mejora de sus condiciones de aprendizaje y tener impacto en la mejora de sus condiciones de vida
CréditosMúsica: Markuz Kienzl. Top dog. Klein Records
Fotografías: 1) Nasa, x-chandra2) Isabel Muñoz, UNICEF, Fundación La Caixa, 2014.
