Un viaje al mundo de los libros

LA LECTURA Y LAS TICProyecto aula con ticIntegrantesGLORIA INES ZAPATA LAVERDENICOLAS DE JESUS VARGASMARGOTH CARDONA GOMEZJUAN CARLOS DAVID

FORMULACIN DEL PROBLEMA

Los estudiantes de los grados 5, 6 y 10 de la Institucin Educativa Las Mercedes, presentan dificultades para la comprensin de textos, imgenes y situaciones, puesto que se les dificulta tomar iniciativa a la hora de leer, analizar y comprender. De all tambin la problemtica en cuanto a la escritura, sus argumentos son pobres y la mala ortografa se evidencia en cada uno de los contenidos escritos. Cmo mejorar la comprensin de textos imgenes y situaciones en los estudiantes de los grados 5, 6 y 10 de la Institucin Educativa Las Mercedes por medio de las tic?

Objetivos generalesFortalecer la lecto-escritura en sus tres niveles (semntico, sintctico y pragmtico) mediante el proyecto de aula que despierte su inters hacia los diferentes gneros literarios, en los estudiantes de los grados 5, 6 y 10 de la Institucin Educativa; siendo ellos los constructores de su propio proceso de aprendizaje.

Objetivos EspecificosAnalizar la incidencia que tiene el uso de las TIC en el proceso de enseanza-aprendizaje de la lectura y escritura en los estudiantes de los grados 5, 6 y 10.Identificar las falencias que presentan los estudiantes en la comprensin de textos, imgenes y situaciones. Incentivar a travs de las actividades propuestas el amor hacia los pensamientos escritos.Crear espacios para la construccin de diferentes textos fortaleciendo la coherencia y cohesin en los mismos.Implementar las TIC como estrategia para mejorar los hbitos en lectura y escritura.

IndagacionA travs de una encuesta se puedo identificar los problemas que los estudiantes presentan en el que hacer de su proceso educativo se detect la dificulta, se propuso las actividades y se motiv a la aprehensin y desarrollo de las mismas.El desarrollo de este proyecto se har en el transcurso del ltimo trimestre del ao en curso y el primer semestre del ao 2105.Teniendo en cuenta que cada seccin tendr una duracin de 60 minutos, y cada actividad se har la primera hora de los das martes de jueves de cada semana.