LA REVOLUCIÓN INDUSTRIALLA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Definición del concepto de Revolución Industrial.

Principales rasgos de la industrialización.

La expansión de la industrialización: la industrialización en otros países.

Las consecuencias sociales de la Revolución Industrial.

Las consecuencias políticas de la Revolución Industrial.

Análisis de la Revolución Industrial en España.

Definición

La Revolución Industrial fue un proceso de transformación de las estructuras económicas, productivas y sociales que se inició en Gran Bretaña a mediados del siglo XVIII, que se caracterizó por la utilización de nuevas fuentes de energía y la incorporación de las máquinas a las fábricas. Como, consecuencia, se produjo un aumento de la producción en los diferentes sectores económicos.

Principales rasgos de la industrialización.

➔ Causas de la Revolución Industrial.• La revolución demográfica.• La revolución agrícola.• Existencia de amplios mercados.• Nueva mentalidad.• Abundancia de yacimientos de hierro y carbón.

➔ Características de la Primera Revolución Industrial.• Aparición de las fábricas.• Sectores punteros: la industria textil y la industria siderúrgica.• Liberalismo económico.• La revolución de los transportes: navegación y ferrocarril.

➔ Características de la Segunda Revolución Industrial.• Nuevas fuentes de energía e industrias.• La gran empresa y la banca moderna.• Nuevos sistemas de producción.

LA INDUSTRIALIZACIÓNLA INDUSTRIALIZACIÓN

Definición

Causas

Fases1.

2.

3.

4.

5.

Primera R.I. Segunda R.I.

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

3.

La expansión de la industrialización.

País Fecha de

inicio

Causas Sectores industriales

desarrollados

Características del proceso

Gran Bretaña

Bélgica

Francia

Alemania

Dinamarca

Suecia

Estados Unidos

Japón

Rusia

España

Mapa del proceso de industrialización en Europa

Presentación y clasificación● ¿Cuál es el título del mapa?● ¿Qué espacio geográfico representa?● ¿Qué fecha tiene? ¿Qué época representa?● ¿Quién es el autor del mapa u organismo que lo publicó?● ¿Qué tipo de información contiene? Económica, política demográfica, cultural, bélica…

Análisis● Descripción de los elementos que aparecen en el mapa. Resumir la información que contiene. Para ello

debes analizar los siguientes aspectos:➢ En el mapa, ¿aparece algún símbolo? ¿Qué representa? ¿Por qué aparece?➢ En el mapa, ¿aparece algún topónimo (nombre de países, ciudades…)? ¿Por qué aparecen?➢ En el mapa, ¿aparecen algunas otras fechas? ¿Por qué son importantes esas fechas?➢ En el mapa, ¿aparecen algunas líneas? ¿Qué representan? ¿Por qué aparecen?➢ En el mapa, ¿aparecen algunas flechas? ¿Qué representan? ¿Por qué aparecen?➢ En el mapa, ¿aparecen colores diferentes? ¿Qué representan? ¿Por qué motivo?

● ¿Cuál o cuáles son las ideas más importantes del mapa?● ¿Qué elementos secundarios aparecen en el mapa?

Contextualización● ¿Se pueden relacionar los datos del mapa con algunos hechos históricos determinados? ¿Cuáles? ¿Por

qué? Cita sus características principales. ● ¿Qué acontecimientos históricos se produjeron anteriormente a los datos representados? Citar las

principales causas históricas.● ¿Qué consecuencias históricas se dieron después de los datos representados? Citar las principales

consecuencias.

Crítica● ¿Tiene interés la información representada? ¿Por qué? ● ¿Son exactos los hechos representados? ¿Son fiables o ajustados a la Historia? ¿Por qué es objetiva o

subjetiva la representación en el mapa? ● ¿Tienen alguna relación con los acontecimientos actuales que ayuden a explicarlo, por ser su origen o

con los que se puede establecer un paralelismo?

Fuentes y bibliografía● Enumera las fuentes y bibliografía que has consultado para elaborar este comentario.

PAU

TAS

PARA

EL

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ENTA

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DE

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RICO

Las consecuencias sociales de la industrialización.● El crecimiento demográfico y las migraciones.

● La aparición de la sociedad de clases.

● Las condiciones de vida en las ciudades industriales y en las fábricas.

● El crecimiento demográfico y las migraciones.

Migraciones entre 1820 y 1914

Inmigración en Inmigración en Estados Unidos Estados Unidos en el siglo XIXen el siglo XIX

Emigrantes europeos en el siglo XIXEmigrantes europeos en el siglo XIX

Presentación y clasificación● ¿Cuál es el título de la gráfica?● ¿Qué lugar geográfico representa? ¿Dónde se ubica?● ¿Qué fecha tiene? ¿Qué época representa?● ¿Quién es el autor u organismo que lo publicó?● ¿Qué tipo de gráfica es? Lineal, sectorial, diagrama de barra, etc.● ¿Qué tipo de información contiene? Económica, política demográfica, cultural, bélica…

Análisis● Descripción de los elementos que aparecen en la gráfica. Resumir la información que contiene, relacionando los diferentes

datos que se representan. Para ello debes analizar los siguientes aspectos:➢ ¿Hay algún dato numérico? ¿Qué representa? ¿Cómo se relaciona con otros datos representados en la misma gráfica?

¿Qué relación tienen con la etapa histórica en que se enmarca?➢ ¿Aparecen representados determinados nombres (lugares, objetos…)? ¿Cómo se relaciona con otros datos

representados en la misma gráfica? ¿Por qué tiene importancia su representación? ¿Qué relación tienen con la etapa histórica en que se enmarca?

➢ ¿Aparecen algunas fechas? ¿Por qué son importantes esas fechas?➢ ¿Hay algunas líneas, barras, sectores…? ¿Qué representan? ¿Cómo se relacionan en la misma gráfica? ¿Qué relación

tienen con la etapa histórica en que se enmarca?➢ ¿Aparecen colores diferentes? ¿Por qué motivo? ¿Cómo se relaciona con otros datos representados en la misma

gráfica? La información diferenciada, ¿qué relación tiene con la etapa histórica en que se enmarca?➢ ¿Aparece algún símbolo? ¿Qué representa? ¿Por qué aparece? ¿Qué relación tiene con la etapa histórica en que se

enmarca?➢ ¿Hay algún otro elemento destacado? ¿Qué representa? ¿Por qué aparece? ¿Qué relación tiene con la etapa histórica

en que se enmarca?● ¿Cuál o cuáles son las ideas más importantes que aparecen representadas? ¿Y las secundarias?

Contextualización● ¿Se pueden relacionan los datos de la gráfica con algunos hechos históricos determinados? ¿Cuáles? ¿Por qué? Cita sus

características principales. ● ¿Qué acontecimientos históricos se produjeron anteriormente a los datos representados? Citar las principales causas

históricas.● ¿Qué consecuencias históricas se dieron después de los datos representados? Citar las principales consecuencias.

Crítica● ¿Tiene interés la información representada? ¿Por qué?● ¿Son exactos los datos representados? ¿Son fiables o ajustados a la Historia? ¿Por qué es objetiva o subjetiva la gráfica? ● ¿Tienen alguna relación con los acontecimientos actuales que ayuden a explicarlo, por ser su origen o con los que se puede

establecer un paralelismo?

Fuentes y bibliografía● Enumera las fuentes y bibliografía que has consultado para elaborar este comentario.

PAU

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RIO

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LA SOCIEDAD DE CLASESDefinición

Aristocracia

Alta burguesía Pequeña burguesíao clase media

Clase baja

Campesinos

Proletariado

Serviciodoméstico

● Las condiciones de vida en las ciudades industriales y en las fábricas

Las consecuencias políticas de la industrialización.

● El nacimiento del movimiento obrero en Europa y España: explicación del nacimiento del movimiento obrero.

● Realización de una comparación (semejanzas y diferencias) entre el marxismo y anarquismo a partir de la lectura de textos y el visionado de vídeos.

● Elaboración de una redacción en la que expliques de forma razonada con cuál te sientes más identificado/a y cuál te parece más realizable.

La Revolución Industrial y las transformaciones sociales en España.

La Revolución Industrial

● La situación de partida.

● Causas del retraso de la Revolución Industrial.

● Desarrollo de la Revolución Industrial en España.

Las transformaciones sociales

● Crecimiento demográfico y emigración.

● La sociedad de clases.

● El movimiento obrero en España:

➢ Sus orígenes

➢ Anarquismo

➢ Socialismo