La Socialización de Los Miembros de La Familia

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La socialización de los miembros de la familia, que abarca desde los hijos pequeños hasta los adultos, es una función familiar esencial. En el caso de los infantes, este proceso consiste en impartirles los valores básicos y las normas de comportamiento congruentes con su cultura. En general, esto incluye principios morales y religiosos, habilidades interpersonales, hábitos de aseo y vestimenta, corrección en los modales y el lenguaje, así como la elección de metas apropiadas de índole educativa, y ocupacional o de carrera (véase la fi gura 10.3). La responsabilidad de los padres en la socialización parece expandirse constantemente. Por ejemplo, los padres a menudo sienten ansiedad por comprobar que sus hijos pequeños poseen las debidas habilidades de computación, casi desde antes que aprendan a hablar o a caminar (a veces, cuando sólo tienen un año de edad). Otro signo del interés creciente de los padres por ayudar a que sus hijos pequeños aseguren una “ventaja” o “vayan a la cabeza” son los agotadores programas de actividades diarias que norman las vidas de muchos niños (como las sesiones diarias previas a las clases, las sesiones después del horario escolar, las clases de teatro, las actividades de fin de semana y/o los programas deportivos). Estos horarios agitados fomentan la concentración en la competencia y en los resultados, y no en la diversión ni en la creatividad. En contraste, cuando eran niños, tales padres quizá construían fortalezas con frazadas y almohadas. No obstante, con las actuales actividades estructuradas y con los niños constantemente bombardeados por los medios de comunicación, existen pocas oportunidades para que éstos exploren su mundo de esa forma tan imaginativa.9 Con frecuencia, los mercadólogos eligen como objetivo a los padres que buscan ayud

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La socializacin de los miembros de la familia, que abarca desde los hijos pequeos hasta los adultos, es una funcin familiar esencial. En el caso de los infantes, este proceso consiste en impartirles losvalores bsicos y las normas de comportamiento congruentes con su cultura. En general, esto incluyeprincipios morales y religiosos, habilidades interpersonales, hbitos de aseo y vestimenta, correccinen los modales y el lenguaje, as como la eleccin de metas apropiadas de ndole educativa, y ocupacional o de carrera (vase la fi gura 10.3).La responsabilidad de los padres en la socializacin parece expandirse constantemente. Por ejemplo, los padres a menudo sienten ansiedad por comprobar que sus hijos pequeos poseen las debidashabilidades de computacin, casi desde antes que aprendan a hablar o a caminar (a veces, cuandoslo tienen un ao de edad). Otro signo del inters creciente de los padres por ayudar a que sushijos pequeos aseguren una ventaja o vayan a la cabeza son los agotadores programas de actividades diarias que norman las vidas de muchos nios (como las sesiones diarias previas a las clases,las sesiones despus del horario escolar, las clases de teatro, las actividades de fin de semana y/o losprogramas deportivos). Estos horarios agitados fomentan la concentracin en la competencia y enlos resultados, y no en la diversin ni en la creatividad. En contraste, cuando eran nios, tales padresquiz construan fortalezas con frazadas y almohadas. No obstante, con las actuales actividades estructuradas y con los nios constantemente bombardeados por los medios de comunicacin, existen pocasoportunidades para que stos exploren su mundo de esa forma tan imaginativa.9Con frecuencia, los mercadlogos eligen como objetivo a los padres que buscan ayud