La Web Un Mar Para Pescar Actividades (Editorial Norma) Lima - Perú
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Mapas ConceptualesMapas Conceptuales
Primer Congreso Internacional de Educación
Matemática
Alberto Mejía [email protected]
La Web Un Mar Para Pescar Actividades
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02/05/23 Copyright © 2008 Alberto Mejía 2
La Web, un mar para pescar actividades
• Aspectos del entorno del PEA a valorar • Nativos e inmigrantes digitales• Tendencias en la Web - Herramientas • Búsqueda Avanzada (Google)• Mapas Conceptuales• Generadores de Evaluaciones
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Aspectos del entorno del PEA a valorar
• Trascender– ¿Qué sucede cuando un profesor incorpora en
cierto grado determinadas actividades por motus propio, y al siguiente año se le asigna otro grado?
– ¿La actividad esta documentada, como para poder hacer un seguimiento el año siguiente y mejorarla?
– ¿Existe un reconocimiento emocional o económico por desarrollar actividades de esta índole?
– ¿Cuántos están dispuestos a hacer uso de horas extra, involucrando el tiempo de la familia, para llevar a cabo estas actividades
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• Trabajo en equipo vs. trabajo en grupo– ¿Todo el material que necesitamos para desarrollar
la actividad es totalmente nuevo? – ¿Es posible reutilizar una parte de otro material y
así ser mas eficientes? – ¿Estamos considerando los derechos de autor
(patrimonial y/o moral) que diseño originalmente el material?
Aspectos del entorno del PEA a valorar
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• El entorno familiar– ¿Cuánto tiempo efectivo logran los padres pasar
con los hijos durante la semana? – ¿Cuánto tiempo efectivo los aprendices están en
sus colegios? – ¿Qué tan coordinadas están las actividades en la
escuela con las que los padres desarrollan con sus hijos en casa?
– ¿Es importante desarrollar la autonomía en los aprendices?
– ¿La competencia y el éxito, es lo más importante?
Aspectos del entorno del PEA a valorar
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• Los profesores– ¿Qué responsabilidades familiares se han
trasladado al ámbito escolar en los últimos años? – ¿Cuáles de estas responsabilidades han tomado por
sorpresa a los facilitadores y les han generado dificultades en su desempeño?
– ¿A que se debe este cambio?
Aspectos del entorno del PEA a valorar
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• Pasión por lo que uno hace– ¿En que momento y como consideramos posible
que los facilitadores tengan tiempo para la innovación?
– ¿Cuál es la última vez que has estado inspirado?– ¿Somos capaces de inspirar a nuestro equipo de
trabajo? – ¿Sentimos realmente pasión por nuestra labor
docente? – ¿Qué evidencias tenemos de que es así?– ¿Cuándo es la última vez en que te has sentido
inspirado?
Aspectos del entorno del PEA a valorar
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Nativos e inmigrantes digitales
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Nativos e inmigrantes digitales
• Nativos digitales• N-gen (Net-gen)• D-gen (Digital-gen)• Nuestros estudiantes hoy en dia son
todos “natives speakers” del lenguaje digital relacionado con las computadoras, los video juegos y con Internet.
“Digital Natives, Digital Immigrants” © 2001 Marc Prensky
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Nativos e inmigrantes digitales
• Inmigrantes digitales• Todos aquellos quienes no han nacido
en el mundo digital, pero en algun momento de sus vidas se dejaron fascinar y adoptaron algunas o la mayoría de las características de las nuevas tecnologías.
“Digital Natives, Digital Immigrants” © 2001 Marc Prensky
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Nativos e inmigrantes digitales
The Machine is Us/ing Ushttp://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g
http://www.bajaryoutube.com/watch?v=NLlGopyXT_ghttp://www.bajaryoutube.com/watch?v=NLlGopyXT_gDirección que permite descargar este video de YouTube
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Nativos e inmigrantes digitales
The Human Networkhttp://www.youtube.com/watch?v=NEfPxnbWr8Uhttp://www.youtube.com/watch?v=NEfPxnbWr8U
http://www.bajaryoutube.com/watch?v=NEfPxnbWr8Uhttp://www.bajaryoutube.com/watch?v=NEfPxnbWr8UDirección que permite descargar este video de YouTube
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Nativos e inmigrantes digitales
Multi-touch (new touchscreen technology)http://www.youtube.com/watch?v=1ftJhDBZqsshttp://www.youtube.com/watch?v=1ftJhDBZqss
Multi-touch interface (from Adobe TED)http://www.youtube.com/watch?v=UcKqyn-gUbYhttp://www.youtube.com/watch?v=UcKqyn-gUbY
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• Trascender - inspirar• Trabajo en equipo : círculos de trabajo• Pasión por lo que uno hace• Focalizarse en lo más importante• Divertirse con la tecnología• Búsqueda Avanzada
Algunas posibles respuestas
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Tendencias actuales en la Web
• Las tres C’s– Aplicaciones desarrolladas por Google buscan:
Comunicarse, Compartir y Colaborar en cualquier momento y desde cualquier lugar.
– Las tres C’s como una forma de trabajo en el mundo digital.
• La Web 2.0
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Tendencias actuales en la Web
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Tendencias actuales en la Web
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http://www.youtube.com/http://www.youtube.com/
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http://www.youtube.com/albertomejiamanriquehttp://www.youtube.com/albertomejiamanrique
Como subir un vídeo a Youtubehttp://www.youtube.com/watch?v=budTxG2P7Z8http://www.youtube.com/watch?v=budTxG2P7Z8
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Subir fotos a flickr (método manual)http://www.youtube.com/watch?v=-uXnaGrbrM4http://www.youtube.com/watch?v=-uXnaGrbrM4
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Video pasos para crear un bloghttp://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8
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http://backwardsupc.blogspot.com/http://backwardsupc.blogspot.com/http://backwardsupc2.blogspot.com/http://backwardsupc2.blogspot.com/
Proyecto Backwards - UPC
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Proyecto Backwards > ¿en que consiste?
•Nativos digitales A partir de una situación actual del mundo real (desempeños de grupos humanos, tradiciones regionales, aplicaciones de la ingeniería – matemática, metáforas de comunicación, etc.) articular hacia atrás haciendo uso de una línea de tiempo, identificando (e ilustrando) los momentos en los cuales el conocimiento fue transmitido o modirficado (Prensky: “Legacy”) hasta llegar al origen del fenómeno.
“Digital Natives, Digital Immigrants” © 2001 Marc Prensky
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http://www.jumpcut.com/http://www.jumpcut.com/
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http://www.jumpcut.com/albertomejiamanriquehttp://www.jumpcut.com/albertomejiamanrique
TecnoSatelite - jumpcuthttp://www.youtube.com/watch?v=_bRW7-W7sAIhttp://www.youtube.com/watch?v=_bRW7-W7sAI
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http://delicious.com/albertomejiamanriquehttp://delicious.com/albertomejiamanrique
Del.icio.us 1http://www.youtube.com/watch?v=F6epCZcKtNchttp://www.youtube.com/watch?v=F6epCZcKtNc
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http://www.facebook.com/http://www.facebook.com/
Cómo usar facebook:Cómo registrarse y darse de alta
http://www.youtube.com/watch?v=_kuB_Z65MQUhttp://www.youtube.com/watch?v=_kuB_Z65MQU
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Algunas otras herramientas de la Web 2.0
• http://www.xtimeline.com – Construcción de líneas de tiempo
• http://issuu.com – Generación y publicación de cuadernos electrónicos
• http://www.slideshare.com – Publicación de presentaciones en PowerPoint
• http://www.slideshow.com – Generación y publicación de animaciones en flash
con música, fotografìa
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Algunas otras herramientas de la Web 2.0
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Algunas otras herramientas de la Web 2.0
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