Es tradición del departamento de Ciencias Naturales dedicar el Laboratorio Abierto a personas destacadas del ámbito científico nacionales e internacionales, como hemos hecho en otras oportunidades, y a docentes del área que nos han acompañado difundiendo la ciencia y enriqueciendo a los alumnos con su aporte.

Los hermosos trabajos de plástica realizados por los primeros años con la Prof. Paula Giani en relación al tema eje del Laboratorio Abierto acompañaron la muestra de este año.

Con este pez iniciamos el recorrido por el sector de las maquetas tan bien logradas por los alumnos de los tres primeros años bajo la consigna “Cómo ven los animales”.

El pulpo, la mosca, el halcón y el pavo real fueron algunos de los animales estudiados por los chicos en relación a su capacidad visual.

Los colores que ven nuestras mascotas! Mirando como ellos.

Observando una simulación de pétalos de flores iluminados con luz ultravioleta “tal como las abejas ven”.

Los murciélagos no podían faltar; aunque se ubican mediante el sonido, no son totalmente ciegos y los chicos representaron eso.

El campeón de la visión! Con tantos fotorreceptores puede ver ondas del espectro electromagnético que nosotros no vemos.

Mirando como las moscas! Ojo compuesto de los insectos visto a la lupa (la esfera marrón dentro del campo óptico) y maquetas de las unidades u omatidio que lo constituye.

Nuestros ojos y sus partes

Las capas celulares que forman la retina y detalle de dos tipos de células, conos y bastones, quenos permiten observar el mundo como lo vemos.

Formando colores en la computadora como lo haría nuestro cerebro.

Con manos en la masa, mejor dicho en el ojo de vaca!!!!

Fotosíntesis en diferentes colores!

Los colores de las flores en tubos de ensayo!

Extracción de pigmentos de claveles,yerberas, azaleas y otras.

Los colores en- la luz!De imágenes, espejos, prismas y rayo láser: Componiendo y descomponiendo la luz blanca

Pigmentos para teñir papeles o telas extraídos de semillas, hojas, raíces y frutos y también para descubrir sustancias ácidas y sus opuestos, las bases o álcalis.

A buscar la diferencia!!!! Los pigmentos extraídos del condimento cúrcuma se usaron como sustancias indicadoras ácido-base y sus fórmulas fueron representadas con los modelos moleculares.

Con los profes organizadores de la muestra y algunos de los visitantes!