Laboratorio+de+gases+2015.

7/21/2019 Laboratorio+de+gases+2015.

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COMPORTAMIENTO GASEOSO(FLUÍDOS)

Importante: Para cada na de !a" e#per$enc$a"% ana!$ce & re"ponde en'nc$n de !a" ar$a*!e" P + n T

LA,ORATORIOS EN EL LA,- DE FÍSICA

I. E.PERIENCIAS CON LA ,OM,A DE +ACÍO

1. 1. Co

loque la campana en acople con la

comba de vacío.

Introduzca varias bomba, en diferentes grados de inado.

a. Qué variables se verican

b. C!mo se relacionan estas variables

c. Cu"l sería la ecuaci!n # cu"l la gr"ca

d. Qué pasaría con sus pulmones si estuviera $d en el lugar de

las bombas

1. Coloque un vaso de precipitados con agua en el interior de lacampara de vidrio # accione la bomba de vacío por unos minutos%

a. Qué variable de loa gases se &ace evidente

b. Qué le sucede al agua 'or qué



c. (enemos líquidos en nuestro cuerpo. Qué pasar" entonces con

estos líquidos si los e)ponemos a las alturas e)tremas

1. *ierta agua en la campana de vidrio # posteriormente deséc&ela

buscando que quede &+meda.

cople la campana a la bomba de vacío # accione esta +ltima.

Coloque un cuerpo opaco tras la campana de manera que le sirva

de pantalla.

a. Qué observa

b. 'or qué sucede el fen!meno

c. Qué conclu#e acerca del estado de las nubes

1. Coloque una botella pl"stica o met"lica vacía # tapada en el

interior del sistema # accione la bomba de vacío.

a. Qué sucede 'or qué

b. Cu"les son las variables de la e)periencia

c. -n qué se parece a la e)periencia o1

I. E.PERIENCIAS CON TU,OS CAPILARES



/

1. /UEGO DE TU,OS CAPILARES

0lene con agua el sistema de tubos capilares.

a. Qué sucede con los niveles de agua en cada tubo

b. 'or qué se comporta diferente el tubo m"s delgado

c. -l nivel de los líquidos depende de la cantidad de líquido

contenido

d. Qué aplicaci!n tiene este fen!meno en los acueductos de las

poblaciones

e. Qué es el nivel freático de las aguas # qué tiene que ver con

esta e)periencia

1. TU,OS CAPILARES AISLADOS

a. Coloque un tubo capilar en un vaso con agua

b. bserve los niveles del agua en el vaso # en el capilar #

compare.

c. 'or qué sucede este fen!meno



• 2elacione esta e)periencia con la que nos sucede cuando llueve #

después de mo3arse nuestros pies se mo3an los pantalones arriba de

la rodilla sin que inicialmente lo &a#amos &ec&o.

• C!mo es la &umedad de las paredes en las casas 4escriba este

fen!meno # relaci!nelo.

• 'or qué el agua mo3a # el mercurio no

1. ALGUNOS PISTONES 0 SU UTILI1ACI2N-

5ecci!n magistral dada por su profesor. $tilice las fotografías que

se suministran el nuestra p"gina 6eb !$ceo3$m$ca4r55-6$mdo4com

LA,ORATORIOS EN EL LA,- DE 7UÍMICA

1. FUEGO 0 AGUA

Mater$a!e":

+e!a% a"o '"'oro"% p!ato d!cero-

Coloque agua en el plato # seguidamente una +e!a encendida en la mitad

de este. Invierta un vaso vacío sobre la vela.



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a. Qué sucede 'or que8

b. 5I la llama consume el o)ígeno e)istente entre el vaso, qué queda

dentro de este luego de terminada la e)periencia

c. Consulte. Qué porcenta3e de o)ígeno &a# en el aire 4ise9e una

forma de medirlo en esta e)periencia.

1. CON UNA ,OTELLA 0 UN 8UE+O

Mater$a!e":

,ote!!a% 9eo coc$do% '"'oro"% pape!.

-nsa#e previamente que el &uevo de manera que no entre en la

botella.

a. Cocine un &uevo # quite la c"scara.

b. Incendie un trozo de papel e introd+zcalo en la botella.

c. 5eguidamente coloque el &uevo en la boca de la botella.

• Qué sucede # por qué



• Cu"les son las dos variables de l a e)periencia # cuales su gr"ca #

ecuaci!n

• 2elacione esta e)periencia con la que &acemos cuando sorbemos por

un pitillo.

1. CON UNA LATA DE CER+E1A O GASEOSA-

Mater$a!e": Lata de a!m$n$o ('oto)% rec$p$ente% p$na" de !a*-%mec9ero *n"en% '"'oro"-

a. *acíe la lata de gaseosa o cerveza.

b. 5u3ete la lata con las pinzas # e)ponga al calor.

c. Cuando crea $d que &a#a alcanzado una temperatura relativamente alta,

introduzca ,OCA A,A/O la lata en el recipiente con agua.

•

Qué sucede # 'or qué

• Cu"les son las dos variables de la e)periencia

• Qué ecuaci!n # qué gr"ca conciernen a esta e)periencia

• 5i una olla e)prés fuera &ec&a con un material el"stico, qué le

sucedería al utilizarla



:

1. CON UNA ,OM,A DE CUMPLEA;OSCONECTADA A UNA MANGUERA

Mater$a!e": ,ote!!a de 5a"eo"a !$tro o"$m$!ar% *om*a de cmp!ea<o"% p!a"t$!$na%9$!o-

a. Conecte el cuello de una bomba a una manguera, anudando con una

cuerda o &ilo.

b. Introduzca la bomba en la botella.

c. Ine la bomba por la manguera tapando la salida de la manguera

para evitar que la bomba se desine, selle la boca de la botellacon plastilina.

d. 4estape la manguera.

• Qué sucede

• Intente inar la bomba en estas condiciones. Qué pasa



• Cu"les son las dos variables, la gr"ca # la ecuaci!n,

pertinentes a esta e)periencia

1. CON UNA ,OTELLA 0 UN TRO1O DEPL=STICO

Mater$a!e": *ote!!a de a5a% pe!>c!a de p!?"t$co(po!$et$!eno)% a5a% p$edr$ta"-

a. 0lene con agua la botella.

b. (ape la botella con un trocito de pl"stico.

c. Invierta la botella.

d. 2epita la e)periencia introduciendo previamente ; piedritas a la

botella con agua.

• Qué demuestra la e)periencia

• (iene alguna incidencia en el resultado de la e)periencia la

introducci!n de las piedritas 'or qué.



<

1. MEDIDA DE LA PRESI2N- Pr$nc$p$o de!manmetro-

Mater$a!e": @ metro" de man5era p!?"t$ca

tran"parente% a5a% marcador de t$nta-

a. 0lene parcialmente una manguera utilizando agua.

b. Coloque la manguera en posici!n de $.

c. bserve los niveles del agua en las dos entradas. note el resultado.

=arque con una ra#a sobre la manguera, el nivel alcanzado por el agua.

d. Con la a#uda de sus compa9eras de traba3o, &aga que una sople de

manera que mantenga la presi!n constante dentro de la manguera.

e. note el nuevo nivel # mida la distancia entre los dos niveles.

f. Calcule la cantidad de agua contenida entre los dos niveles.

g. Calcule la presi!n en% unidades de masa en mm>g # atm!sferas?atm@.

** Repita el procedimiento succionando.

:. CALENTAR UN TU,O DE ENSA0O

Mater$a!e": t*o de en"a&o (con a5a)% p$na" para

t*o% com*a de cmp!ea<o"% c$nta de enma"carar%'"'oro"-



a. Conecte una bomba desinada a la boca de un tubo de ensa#o #a3+stela con la cinta de enmascarar.

b. 5ostenga el tubo ?con un poquito de agua) con las pinzas para

tubo de ensa#o.

c. 5ometa a la llama del mec&ero, siempre apuntando &acia donde no

&a#a nadie.

• Qué sucede

• Cu"les son las dos variables Cu"l la ecuaci!n # cu"l lagr"ca

• 2elacione el calor del vapor de agua con la densidad del

mismo.

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