L'AGENDA 21 ESCOLAR · • a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions....

8
L'AGENDA 21 ESCOLAR EL PROGRAMA EDUCATIU QUE VOSALTRES HEU TRIAT PER AMBIENTALITZAR LA VOSTRA ESCOLA

Transcript of L'AGENDA 21 ESCOLAR · • a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions....

Page 1: L'AGENDA 21 ESCOLAR · • a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions. AMBITS A TREBALLAR I A TRIAR L’ AIGUA I EL NOSTRE CONSUM 2 L’ENERGIA , LA MOBILITAT

L'AGENDA 21ESCOLAR

EL PROGRAMA EDUCATIUQUE VOSALTRES HEU TRIAT

PER AMBIENTALITZAR LAVOSTRA ESCOLA

Page 2: L'AGENDA 21 ESCOLAR · • a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions. AMBITS A TREBALLAR I A TRIAR L’ AIGUA I EL NOSTRE CONSUM 2 L’ENERGIA , LA MOBILITAT

AMBIENTALITZANT LA NOSTRA ESCOLACONTRIBUIM:

• a que els nostres alumnes aprenguin a capgirar l’economía mundial i la política a favor de la Terra

• a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions.

Page 3: L'AGENDA 21 ESCOLAR · • a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions. AMBITS A TREBALLAR I A TRIAR L’ AIGUA I EL NOSTRE CONSUM 2 L’ENERGIA , LA MOBILITAT

AMBITS A TREBALLAR I A TRIAR

L’ AIGUA I EL NOSTRE CONSUM

2 L’ENERGIA , LA MOBILITAT I EL NOSTRE CONSUM

3 ELS RESIDUS I EL NOSTRE CONSUM

4 LA NATURA I EL NOSTRE CONSUM (biodiversitat,

hort escolar...)

5 LA TERRA ESTÀ MALALTA: un resum de tot plegat

(per a cicle superior).

Page 4: L'AGENDA 21 ESCOLAR · • a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions. AMBITS A TREBALLAR I A TRIAR L’ AIGUA I EL NOSTRE CONSUM 2 L’ENERGIA , LA MOBILITAT

FASES DE L'AGENDA 21 ESCOLAR

1) MOTIVACIÓ

2) ECO-AUDITORIA

3) PLA DE MILLORES

4) VALORACIÓ

Page 5: L'AGENDA 21 ESCOLAR · • a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions. AMBITS A TREBALLAR I A TRIAR L’ AIGUA I EL NOSTRE CONSUM 2 L’ENERGIA , LA MOBILITAT

QUÈ IMPLICA FER UNA ECO-AUDITORIA?

1) RECOLLIR DADES SOBRE COM ESTEM GESTIONANT L'ÀMBIT AMBIENTAL QUE HAGIU TRIAT.

2) QUE HO FACIN ELSMATEIXOS ALUMNES

Page 6: L'AGENDA 21 ESCOLAR · • a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions. AMBITS A TREBALLAR I A TRIAR L’ AIGUA I EL NOSTRE CONSUM 2 L’ENERGIA , LA MOBILITAT

QUÈ ÉS UN PLA DE MILLORES?

ÉS EL PLA QUE DISSENYEN ELSMATEIXOS ALUMNES I QUE PRESENTEN A TOT EL CLAUSTRE DE L'ESCOLA PER TAL QUE SIGUI APROVAT I QUE ES COMENCI A APLICAR DURANT EL CURS SEGÜENT

Page 7: L'AGENDA 21 ESCOLAR · • a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions. AMBITS A TREBALLAR I A TRIAR L’ AIGUA I EL NOSTRE CONSUM 2 L’ENERGIA , LA MOBILITAT

UNS QUANTS CONSELLS:1- QUE US COORDINEU ENTRE ELS CICLES

2-QUE CREIEU EN EL VALOR EDUCATIU:

- DE LES AUDITORIES AMBIENTALS

- DELS PLANS DE MILLORA AMBIENTAL

3- QUE MANTINGUEU CADA ANY UN MÍNIM D'ACTIVITATS QUE JA US FUNCIONEN

4- QUE APORTEU ACTIVITATS AMBIENTALS PRÒPIES

(les que vosaltres mateixos inventeu)

5- QUE RECORDEU QUE NOSALTRES TAN SOLS SOM UN AJUT AL VOSTRE PROJECTE D'ESCOLA

(que no som nosaltres els que fem la vostra agenda 21 escolar)

6- QUE EL DISENY DEL TREBALL PREVI, O A POSTERIORI DE LES ACTIVITATS QUE NOSALTRES US OFERIM, SEMPRE VA A CÀRREC VOSTRE

7- QUE NOSALTRES SEMPRE PODREM INVENTAR NOVES ACTIVITATS A PETICIÓ VOSTRA

Page 8: L'AGENDA 21 ESCOLAR · • a que el nostre Planeta resti habitable per a les futures generacions. AMBITS A TREBALLAR I A TRIAR L’ AIGUA I EL NOSTRE CONSUM 2 L’ENERGIA , LA MOBILITAT

I RECORDEU TAMBÉ QUE:

1) L’Agenda 21 escolar és el programaeducatiu que heu triat per a millorar:

• la gestió ambiental de la vostra escola

• l’educació ambiental de la vostra escola

2) Que compta amb el suport del vostre Ajuntament.