Las buenas maneras en internet

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Las buenas maneras en Internet

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Las buenas maneras en Internet

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Usuarios

Diversos mundos

Sociales

Diferentessectores

Culturales

Continua incorporación

Page 3: Las buenas maneras en internet

Múltiples usosMúltiples usosAcadémicos

Artísticos

Culturales

Científicos

Literarios

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Función principal

Ayudar de igual modo tanto a los que utilizan lo mas básico como a los que Necesitan aprovecharla de modo mas avanzada y compleja.

Teniendo como referencia

Netiquette Accesibilidad

Conjunto de reglas de un servicio

Características y requisitos de usuarios

Acceso Exigencias

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Nacimiento cambio Evolución

continua

Integración mutua y reciprocaAdaptación a los diferentes uso

Menos fronteras

geográficas

Mas fronteras idiomática y culturales

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Soporte de actividades:PersonalesGestiones y servicios públicos

Actividad ilícita, IlegalInmoral

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Uno de los cambio que permitió el internet es en:

Las publicacionesAlcance indeterminado:

a diferencia de la antigüedad que los textos eran solo para los que mas recursos tenían hoy en dia todo aquel posea acceso a la red puede acceder a cualquier obra literaria disponible

Producción y difusión de ideas:

Todos los usuarios puede crear y compartir sus historias o ideas ya que no necesitan la aprobación de editoriales o expertos como al publicar un libro

Lector = Autor

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Algunos servicios e instituciones tiene un pensamiento distinto al tratarse del uso de internet

No es un derecho sino un privilegio

Ser responsable al usar su servicio

Revocar su uso si no se respetan las condiciones de uso

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Todas estas acciones pueden llevar a que no se permita

continuar utilizando el sistema

Información ilegal

Lenguaje inadecua

do

Conductas

abusivas

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Motivos por lo que se utiliza la Netiquette

Necesidad de suplir otros códigos comunicacionales

directos o explícitos

Necesidades derivadas de la

propia infraestructura

tecnológica

Necesidades de definir unos

protocolos de comunicación

propios

Necesidad de poner en

comunicación individuos de

diferente lugares, culturales, etc.

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Necesidad de suplir otros códigos comunicacionales

directos o explícitosLas pautas de comportamiento de la comunicación hablada o escrita, tienen elipsis importantes por un lado y por otro no tienen en cuenta

las características comunicacionales de la nueva situación que se crea.Las circunstancias que se dan provocan situaciones de poca o de mala,

de equívoca o de falsa interpretación.

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Los recursos no son pues ilimitados

las deficientes practicas del tráfico de datos ocasiona que:

las redes aumenten la cantidad de información

circulante y se enlentezcan o se colapsen

Consecuencias: empeoramiento de la calidad

de servicio, perdida de información, perdida de

potencia de servicio

En los ordenadores, servidores, huéspedes (host) o como

queramos llamarles cabe mucha información, pero no infinita

Necesidades derivadas dela

propia infra estructura tecnológica

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Necesidades de definir unos protocolos de comunicación

propiosA medida que disminuyan los recursos de la red

para identificar el interlocutor, se debe aumentar la meta información

en Internet necesitaremos indicar casi siempre Quienes somos, el asunto que queremos tratar,

alguna referencia a otros mensajes, o a comunicaciones previos, que motivan el

mensaje presente

en Internet necesitaremos indicar casi siempre Quienes somos, el asunto que queremos tratar,

alguna referencia a otros mensajes, o a comunicaciones previos, que motivan el

mensaje presente

A medida que disminuyan los recursos de la red para identificar el interlocutor, se debe

aumentar la meta información

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La ética de La Red

No se debe utilizar la red para dañar a

nadie ni causar perjuicios

No se debe utilizar para roba

No se debe interferir el trabajo de otras personas que utilizan la red

No se deben utilizar recursos de otras personas sin

su autorización

Nadie debe apropiarse del

trabajo de otras personas de la red

Siempre hay q reflexionar sobre las consecuencias

sociales

Utilizar la red mostrando

consideración y respeto hacia los

demas

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Algunas de las más importantes reglas, su origen y sentido.

En nuestro ámbito (en el ámbito propio de cada usuario)

Tiene sentido por la repercusión que puedan tener en el ámbito público de la red o en el interpersonal

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El correo del modem para adentro

Revisar los correos de forma diaria

Borrar los mensajes no deseados, intrascendente o que no desese conservar

Mantenga en la cantidad mínima recomendable los mensajes guardados en su buzon

Clasifique su mensaje según la utilización o importancia que le quiera dar

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EL D

ISCO

DU

RO

Mantenga los archivos de todo tipo dentro de la capacidad admisible por su sistema Tenga un instalado un sistema eficaz y actualizado de protección de antivirus No mantenga información privada en espacios publico de su disco duro

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Mensajería• El servicio más utilizado de Internet con mucha diferencia es la mensajería electrónica. • La regla de oro es la de no enviar información que no haya sido solicitada.• Nunca facilite su identificador personal (ID) o contraseña (password) a otra persona. • Nunca asuma que nadie mas que Ud. va leer su correo electrónico; otros pueden acceder a su correspondencia y

leer sus mensajes.• Los mensajes precisan un estilo propio, no se debe caer en los apócopes que utilizan los adolescentes en sus

mensajes de telefonía móvil pero si es conveniente que los párrafos sean cortos y diferenciados.• Es deseable que el asunto (subject) sea un resumen escueto y significativo del contenido del mensaje.• Utilice un solo mensaje por asunto, oriente el contenido de forma que toque un solo tema o un solo tema principal.• La red académica está puesta a su servicio con unos fines y objetivos claros. • Sobre la firma (signature) Identifique sus correos incluyendo la firma al final de sus mensajes.• Escribir en mayúsculas es identificado en la red como algo semejante a hablar a gritos. Por tanto no las utilice ni

tan siquiera para enfatizar una palabra o una frase. • Nunca envíe correspondencia spam por Internet.• Para evitar la confusión lo mejor es que utilice el nombre del mes en letras. • Siga los procedimientos funcionales y envíe mensajes a quien puede hacerlo porque tiene competencia en el

asunto a tratar, o porque es la persona indicada para dirigirse a ella por su posición en el organigrama• Sea respetuoso con los demás y cuide lo que dice acerca de otros. • En Internet está perfectamente regulado el derecho a la propiedad intelectual, el derecho de copia, el depósito

legal, el ISBN y los procedimientos y formatos de referencia al igual como sucede en los textos publicados en papel impreso. Utilice pues las mismas reglas. En todo caso entrecomille toda cita, referencia y fuente y respete los acuerdos y disposiciones sobre copyrigth y sobre licencias de copia.

• Se considera extremadamente ineducado reenviar mensajes personales completos o en fragmentos a listas de correo, foros, grupos Usenet, News, o exponerlos en la web o en otro lugar de acceso público sin el consentimiento del autor original.

• Utilice de forma cuidadosa y con prudencia el sarcasmo o la ironía. • Los acrónimos pueden ser utilizados para abreviar cuando sea inevitable o nos sea útil por lo urgente

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Listas de discusión

COMO TOMAR NOTAS

Las listas de discusión son un conjunto de direcciones que se utiliza para enviar cientos de mensajes o anuncios para todos los miembros de la lista

LISTSERV

Es uno de los principales software que permite la aplicación funcionamiento técnico de las lista

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Intercambio de

Circulación constante de

mensajes

Mensajes de un temático en particular

Conocimientos

Información de interés para cada miembro

Precauciones que se

deben tomar

Observar su funcionamie

nto para actuar de

forma correcta

Suscribirse a las lista de

interés

Demanda de tiempo

importante

Ignore y evite

participar en temas que no son de

interes

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Antes de lanzar una duda abierta a la lista

Vea las preguntas frecuentesConsulte al administradorRespeta las normas de la lista

No realice bombardeo de correos sin interés para la lista

No difunda cuestiones fuera de los temas de interés

No tomar partido sobre un tema sin tener fundamentos

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La mayoría de las listas no

permiten enviar archivos adjuntos

Si puede deposite los archivos a

compartir en un sitio y envié el

URLEvite los

mensajes lentos y de lectura farragosa

Utilice una cuenta personal y exclusiva para

suscribirse a una lista

No envié un mensaje

personal a toda la lista

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WEB

Diseñadores y programadores

informáticos crean y modifican contenidosParticulares que crean

un sitio web para mostrar sus

conocimientos y contenidos

Utilización de las pautas de la netiquette

LA WEBLa web es un servicio de tipo servidor donde el usuario

habitual es el que recoge la información o simplemente la lee no tiene la capacidad de modificarla

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Normas comúnmente aceptadas en la web

No incluir imágenes que ocupen mucha memoria

innecesaria

Si se incluye la descarga de

documentos debe describir su peso

Evite los banner y toda inclusión publicitaria

Compartir enlaces de otros sitios con o sin utilizacionLos autores y creadores de

información deben proteges sus documentos

mediante recursos legales

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Met

a in

form

ació

n

Los autores y titulares de paginas y lugares deben incluir una dirección electrónica en un lugar adecuado para facilitar al usuario dirigirse a ellosDeben incluir un URL en el propio documento en el código fuente

Debe incluir fecha de actualización de documentos

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FTP• El protocolo que permite la transferencia de ficheros de

un ordenador a otro, bajo un control ejercido por el software y los programas que hay disponible para controlar el sitio web.

TELNET• El protocolo que nos permite viajar a otro

ordenador para manejarlo como si estuviéramos sentado delante de él.

• Facilita la posibilidad de conexión remota. Ya que el uso de servicio reduce de forma a la mensajería. Uno puede acceder a los correo electrónicos en cualquier lugar y utilizarlo.

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Nuevos escenarios cultura, tecnología y subjetividad

Profesor: Daniela Gaitán

Alumnos: Caceres Denis Lopretti Sebastián Mauricio Nicolás

Carrera: Profesorado de Historia Año: 2

Tema: Las buenas maneras de internet