Las consecuencias de la Ley de la Dependencia en la mujer...
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UNIVERSIDAD DE JAÉN Facultad de Trabajo Social Trabajo Fin de Grado Facultad de Trabajo Social “LAS CONSECUENCIAS DE LA LEY DE LA DEPENDENCIA EN LA MUJER. LA EXPERIENCIA EN EL MUNICIPIO DE MARTOS (JAÉN)” Alumno/a: María del Mar Chamorro Martos Tutor/a: Trinidad Ortega Expósito Dpto: Psicología Junio, 2014
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UNIVERSIDAD DE JAÉN Facultad de Trabajo Social
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“LAS CONSECUENCIAS
DE LA LEY DE LA
DEPENDENCIA EN LA
MUJER. LA EXPERIENCIA
EN EL MUNICIPIO DE
MARTOS (JAÉN)”
Alumno/a: María del Mar Chamorro Martos Tutor/a: Trinidad Ortega Expósito Dpto: Psicología
Junio, 2014
AGRADECIMIENTOS
En primer lugar, agradecer al tribunal su lectura y asistencia a la exposición del presente
Trabajo de Fin de Grado.
Agradecer especialmente a Trinidad Ortega Expósito, su trabajo como profesora y
tutora, quien me ha ayudado y orientado siempre, aprendiendo día a día de su gran
calidad como persona y como profesional.
Agradecer a mi familia por ayudarme y apoyarme a lo largo de estos años de estudio y
formación.
Por último, agradecer también su participación a las cuidadoras formales profesionales
de la empresa Tuccisad, por su participación desinteresada en las entrevistas, sin
quienes no habría sido posible realizar dicha investigación.
ÍNDICE
RESUMEN 1
1. INTRODUCCIÓN 2
2. JUSTIFICACIÓN 3
3. MARCO TEÓRICO
3.1 La Ley de Dependencia y el Servicio de Ayuda a Domicilio:
Su regulación en Andalucía 6
3.2 Los cuidados y su profesionalización 14
3.3 Los cuidadores formales profesionales de las personas dependientes, los
factores sociales e indicadores sociales 16
4. OBJETIVOS 17
5. METODOLOGÍA 18
6. PLAN DE TRABAJO
6.1 CRONOGRAMA 22
7. RESULTADOS 22
8. CONCLUSIONES 37
9. GRADO DE INNOVACIÓN, RELEVANCIA PARA EL TRABAJO
SOCIAL 39
10. ÍNDICE DE TABLAS 41
11. INDICE DE GRÁFICOS 42
12. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 44
13. BIBLIOGRAFÍA 47
14. ANEXOS
I. ANEXO Nº 1. Guión de la entrevista a las Cuidadoras formales
profesionales
II. ANEXO Nº 2. Informe favorable del comité de Ética para realizar la
investigación
1
RESUMEN
Desde la aprobación de la Ley 39/2006 de Promoción de la Autonomía Personal y
Atención a las Personas en Situación de Dependencia, se ha producido un progresivo
envejecimiento de la población y un aumento en el número de cuidadores, que son
principalmente mujeres.
Este trabajo, se centra en las mujeres como cuidadoras formales profesionales y se
tratan aspectos como: la regulación de la Ley de Dependencia en Andalucía, la
profesionalización de los cuidados y los cuidadores formales profesionales de las
personas dependientes y los factores sociales e indicadores sociales que les influyen,
analizados a través de la técnica de la entrevista.
El objetivo fundamental, es determinar los factores sociales en las cuidadoras formales
profesionales y las consecuencias que tiene la Ley de Dependencia sobre estas
cuidadoras en el municipio de Martos (Jaén).
Los resultados muestran cómo la mayoría de las cuidadoras formales profesionales son
mujeres y cómo hay factores e indicadores sociales que les afecta así como las
consecuencias que tienen la Ley de Dependencia sobre ellas.
Palabras Clave: Cuidadora. Formal Profesional. Dependencia. Factores Sociales.
Indicadores Sociales.
2
1. INTRODUCCIÓN
El envejecimiento de las personas se refleja en la sociedad en la que vivimos. Las
previsiones futuras señalan un crecimiento en el número de personas mayores de 65
años, lo que supondrá, que la tasa de personas dependientes aumente en los próximos
años. Como consecuencia, habrá un aumento en las cargas de cuidados; es decir, al
haber más personas mayores, se asume que habrá más dependientes que deberán recibir
cuidados.
En España, la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía
Personal y Atención a las personas en situación de dependencia, es la que da respuesta a
este colectivo de personas dependientes, a través de los servicios y prestaciones que se
ofertan. Con estos servicios y prestaciones de dicha ley, se proporcionan los cuidados a
las personas dependientes, para que puedan realizar las actividades básicas de la vida
diaria por medio de diferentes instituciones sociales: el Estado, la familia, el mercado u
otras instituciones. Los tipos de cuidados formales e informales son realizados, en su
mayoría, por mujeres, ya que el trabajo relacionado con los cuidados, es el que han
asumido tradicionalmente.
Las mujeres que ejercen como cuidadoras están sujetas a la influencia de diversos
factores sociales como son: el hecho de ser mujer, su incorporación al mercado laboral,
el nivel económico, el acceso a la educación, el trabajo doméstico, el cuidado de la
familia e hijos etc. La conjunción de estos factores sociales, ha podido determinar, que
la responsabilidad de cuidar, aún siga recayendo sobre ellas.
El objetivo fundamental de este trabajo, es conocer los principales factores sociales y las
consecuencias de la Ley de Dependencia en las cuidadoras formales profesionales del
servicio de “Ayuda a Domicilio” (SAD) en el municipio de Martos. Dicho servicio es
gestionado por el Ayuntamiento y los Servicios Sociales Comunitarios de Martos a
través la empresa Tuccisad.
El estudio se ha llevado a cabo por dos vías metodológicas: por un lado, se analizan los
datos estadísticos que aportan las bases de datos de diferentes administraciones
públicas, y al mismo tiempo se desarrolla un trabajo de campo, en el que se realizan
entrevistas a las mujeres cuidadoras de esta empresa.
3
2. JUSTIFICACIÓN
La demanda de cuidados para personas dependientes ha aumentado en los últimos años
y seguirá aumentando como consecuencia del envejecimiento de la población. Según los
datos ofrecidos por el Instituto Nacional de Estadística (INE) y recogidos en el informe
de 2013 del Instituto Internacional de Estudios sobre la Familia ‘The Family Watch’
sobre la calidad de vida en la Tercera Edad y el envejecimiento activo,
“Más del 45 por ciento de la población española será dependiente en el año
2032, afectando principalmente a aquellas personas que en la actualidad
tengan entre 30 y 35 años”.
Según los últimos datos ofrecidos por el INE en 2013, la proyección de la población de
España a corto plazo, 2013-2023, en el año 2023 un total de 23.428 personas superarán
los 100 años, casi el doble que actualmente, tal y como se indica en el Gráfico 1.
Gráfico 1.: Pirámide de la población de España en los años 2013 y 2023
Fuente: INE, 2013
Como se muestra en el gráfico, la intensidad del proceso de envejecimiento de la
población residente en España se ve acelerado en los próximos años, por el descenso de
la natalidad. Debido al crecimiento del número y de la proporción de personas mayores,
4
la necesidad de asistencia y/o cuidados a las personas en situación de dependencia
aumentará, y se necesitará más personal que atienda a esta población, que en su mayoría
son mujeres.
Este incremento de la esperanza de vida, hace que las personas necesiten ayuda en su
vida diaria y que requieran de una ayuda profesional y constante aparte de la prestada
por el entorno familiar. Se calcula que, “en 2051 la esperanza de vida se situará en 86,9
años para los hombres y en 90,7 años para las mujeres, es decir casi ocho y seis años,
respectivamente, más que ahora”. (INE, 2012).
Para dar respuesta a este envejecimiento de la población y al incremento de la esperanza
de vida, surge la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía
Personal y de Atención a las personas en situación de Dependencia, que es una
modalidad de protección social, que amplia y complementa la acción protectora del
Estado y del Sistema de la Seguridad Social ya existentes, para atender a personas
dependientes ya sea por su edad o por razones de enfermedad, discapacidad o limitación
en otros grupos de edad. Además, se creó el Sistema para la Autonomía y Atención a la
Dependencia (SAAD), que garantiza las condiciones básicas y la previsión de los
niveles de protección referidos en dicha ley.
En esta Ley, se diseñan prestaciones y servicios que buscan mejorar las condiciones de
vida de las personas reconocidas en situación de dependencia, destacando el Servicio de
Ayuda a Domicilio, en el que se ofrece a dichas personas un conjunto de cuidados y
atenciones en su domicilio que son llevados a cabo por cuidadores profesionales. Según
los datos de la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria en 2014:
“La preferencia de cuidadores y cuidadoras a favor de una prestación
económica para retribuir los cuidados (61% en 1994) ha experimentado un
vuelco en la última década. Actualmente las familias prefieren (64%)
recibir el apoyo de los poderes públicos en forma de servicios,
especialmente de ayuda a domicilio (quienes se decantan por la prestación
económica ha bajado al 32%).”
Los cuidadores profesionales son, en su mayoría, mujeres. Según la Encuesta de
Discapacidad, Autonomía Personal y situaciones de Dependencia 2008 (EDAD-2008):
“Tres de cada cuatro cuidadores principales son mujeres. El perfil del
cuidador principal es una mujer, de entre 45 y 64 años, que reside en el
mismo hogar que la persona a la que presta cuidados. Según el lugar de
residencia, el 78,9% vive en el mismo hogar que la persona a la que presta
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cuidados; y por nacionalidad, solo el 6,9% de los identificados como
cuidadores principales es extranjero”.
Esta tendencia sigue vigente en el año 2014, ya que en estos últimos años, ha ido
aumentando el número de cuidadores que son mujeres.
A pesar de la evolución de la sociedad, el 84% de los cuidadores de la ley de
dependencia son mujeres (IMSERSO, 2005) debido a los diferentes factores sociales del
último siglo, tal y como se indica en la Tabla I:
TABLA I.: Factores sociales y sus tendencias modernizadoras
FACTORES SOCIALES TENDENCIAS MODERNIZADORAS
Incorporación de la mujer al mercado laboral Crecimiento del empleo femenino
Control de la natalidad Reducción del número de hijos en la familia
Mejoras sociales y sanitarias Aumento de la esperanza de vida
Movimientos y reivindicaciones de la mujer Igualdad jurídica con los hombres
Avance tecnológico Nuevas alternativas de reproducción
Inseminación artificial Familias que pueden tener hijos
Globalización Multiculturalidad
Movilidad geográfica De familias extensas a familias nucleares
Individualismos Aumento de familias unipersonales
Aumento del tiempo de convivencia Lazos emocionales y económicos se solapan
Nuevos roles y nuevas reglas Nuevos entornos de convivencia
Liberación sexual
Aumento de separaciones, divorcios y rupturas
Fuente: Elaboración propia
Son diversos los factores sociales que influyen en las mujeres cuidadoras. Dichos
factores se reflejan a través de los indicadores sociales, por lo que se ha elegido los
siguientes: la edad, el estado civil, los hijos, la educación, el género y la renta.
Por lo tanto, el objetivo general de este estudio, es determinar los factores sociales, a
través de los indicadores sociales nombrados anteriormente, y las consecuencias de la
Ley de la Dependencia en las cuidadoras formales profesionales, dentro del Servicio de
Ayuda a Domicilio de la Ley de Dependencia en el municipio de Martos.
6
3. MARCO TÉORICO
El marco teórico, que se desarrolla a continuación, permite conocer la legislación y los
conceptos básicos necesarios para el entendimiento del desarrollo de este estudio.
Primero se parte de la definición y legislación de la Ley de Dependencia en el ámbito de
Andalucía, haciendo un breve recorrido. Posteriormente se describen los cuidados y su
profesionalización con el fin de ver como los cuidados han pasado de ser informales a
formales profesionalizados, siendo realizados mayormente por mujeres. Por último, se
da a conocer cómo las cuidadoras formales profesionales de las personas dependientes,
están influenciadas por unos factores sociales que se encuentran reflejados a su vez en
una serie de indicadores sociales, que repercuten en estas mujeres cuidadoras.
3.1 La Ley de Dependencia y el Servicio de Ayuda a Domicilio: su regulación en
Andalucía
La Ley 39/2006 de 14 de Diciembre de Promoción de la autonomía personal y
Atención a las personas en situación de dependencia atiende las necesidades de las
personas dependientes, que requieren de apoyos o ayudas para desarrollar las
actividades esenciales de la vida diaria, para alcanzar una mayor autonomía personal.
En el artículo 2 de la Ley de Dependencia, se define el concepto de dependencia como:
“El estado de carácter permanente en que se encuentran las personas que,
por razones derivadas de la edad, la enfermedad o la discapacidad, y
ligadas a la falta o a la pérdida de autonomía física, mental, intelectual o
sensorial, precisan de la atención de otra u otras personas o ayudas
importantes para realizar actividades básicas de la vida diaria o, en el caso
de las personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental, de otros
apoyos para su autonomía personal”.
La Ley de dependencia, en su artículo 26, establece tres grados de dependencia:
moderada (I), severa (II) y gran dependencia (III). Los niveles correspondientes a cada
grado se suprimen con las reformas del Real Decreto Ley 20/2012 de 13 de Julio1.
Los diferentes grados de la dependencia se asignan a través de una valoración de la
capacidad de la persona para llevar a cabo por sí misma las ABVD (actividades básicas
1 Ver: Artículo 22.10 del RDL 20/2012 modifica el artículo 26 LD dedicado a establecer los grados de
dependencia. La reforma no afecta a los grados, que siguen siendo de gran dependencia (III), dependencia
severa (II) y dependencia moderada (I). Pero sí suprime el apartado 2 que preveía que cada uno de los
grados de dependencia se clasificaría en dos niveles (los niveles 1 y 2 de que se ha venido hablando
antes). Es decir, a partir del 15 de julio de 2012 (fecha de entrada en vigor del RDL 20/2012), solo se
reconocerán grados y no niveles de dependencia, de conformidad con el baremo establecido.
7
de la vida diaria2), así como la necesidad de apoyo y supervisión para su realización por
personas con discapacidad intelectual o con enfermedad mental.
Las distintas Comunidades Autónomas determinan los órganos de valoración de la
situación de dependencia, que emiten un dictamen sobre el grado y nivel de
dependencia, con especificación de los cuidados que la persona pueda requerir.
Dicho órgano de valoración tendrá en cuenta además los informes sobre la salud y
entorno en el que viva la persona que lo solicita, así como las ayudas técnicas que le
hayan sido prescritas. Por ello, el Sistema SAAD incluye un catálogo de servicios y
prestaciones destinados a los beneficiarios/as en función de su situación de dependencia
y del grado, tal y como se indica en la Tabla II.
TABLA II.: Catálogo del SAAD por grado de dependencia
SERVICIOS
Grado III y Grado II
(GRAN DEPENDENCIA Y
DEPENDENCIA SEVERA)
Grado I
(DEPENDENCIA MODERADA)
Promoción de la autonomía personal
Teleasistencia
Ayuda a domicilio
Centro de día y de noche
Atención residencial
Promoción de la autonomía personal
Teleasistencia
Ayuda a domicilio
Centro de día y de noche
PRESTACIONES ECONÓMICAS
Grado III y Grado II
(GRAN DEPENDENCIA Y
DEPENDENCIA SEVERA)
Grado I
(DEPENDENCIA MODERADA)
De asistencia personal
Vinculada al servicio
Residencial:
Centro de Día
SAD
Para cuidados en el entorno familiar
(carácter excepcional)
De asistencia personal
Vinculada al servicio, en consonancia con el
catálogo:
Centro de Día
SAD
Para cuidados en el entorno familiar
(carácter excepcional)
Fuente: Elaborada a partir de la Ley 39/2006 y Art.14.6 de la misma (Elaboración propia).
2 Ver: Artículo 2 de la Ley 39/2006 define las Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD): las tareas
más elementales de la persona, que le permiten desenvolverse con un mínimo de autonomía e
independencia, tales como: el cuidado personal, las actividades domésticas básicas, la movilidad esencial,
reconocer personas y objetos, orientarse, entender y ejecutar órdenes o tareas sencillas.
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Con la publicación del Real Decreto 1050/2013, de 27 de diciembre, se regulan las
prestaciones del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, establecidas
en la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y
Atención a las personas en situación de dependencia. Este decreto entra en vigor el 1 de
Enero del 2014 y establece principalmente las prestaciones que recoge la Tabla III.
TABLA III.: Prestaciones del SAAD por grado de dependencia. RD. 1050/2013
SERVICIOS
GRADOS III Y II
(GRAN DEPENDENCIA Y
DEPENDENCIA SEVERA)
GRADO I
(DEPENDENCIA MODERADA)
Prevención de la dependencia
Promoción de la autonomía personal
Teleasistencia
Ayuda a domicilio
Centro de Día
Centro de Noche
Atención residencial
Prevención de la dependencia
Promoción de la autonomía personal
Teleasistencia
Ayuda a domicilio
Centro de Día
Centro de Noche
SERVICIOS A TRAVÉS DE PRESTACIONES ECONÓMICAS
GRADOS III Y II
(GRAN DEPENDENCIA Y
DEPENDENCIA SEVERA)
GRADO I
(DEPENDENCIA MODERADA)
Prestación económica de asistencia personal
Prestación económica vinculada, en
consonancia con los servicios previstos
Prestación económica de asistencia
personal
Prestación económica vinculada, en
consonancia con los servicios previstos
PRESTACIÓN ECONÓMICA PARA CUIDADOS EN EL ENTORNO FAMILIAR Y
APOYO A CUIDADORES Fuente. Elaboración a partir del Real Decreto 1050/2013, de 27 de diciembre (Elaboración propia).
Al comparar la Tabla II y III, se observa cómo el Real Decreto 1050/2013, aporta las
siguientes novedades: el servicio de prevención de la dependencia en todos los grados y
los servicios a través de prestaciones económicas. También destaca los criterios de
asignación del nivel mínimo de protección a las CC.AA, así como la incorporación a los
beneficiarios y a los grados de la dependencia, del criterio adicional de reparto por el
tipo de prestaciones reconocidas, ponderándose positivamente las prestaciones que
atienden a los beneficiarios a través de servicios, en relación a la prestación para
cuidados en el entorno familiar.
Posteriormente, se publica Real Decreto 1051/2013 que regula las prestaciones del
SAAD, y determina las intensidades de protección de los servicios, compatibilidades e
9
incompatibilidades entre los mismos y la excepcionalidad de la prestación de cuidados
en el entorno familiar.
Además, en la Disposición Final 1ª, se procede a modificar el ámbito de aplicación del
Registro de Prestaciones Sociales Públicas (RD 397/1996), para:
Ampliar los supuestos previstos integrando las prestaciones económicas:
Vinculadas al servicio, para cuidados en el entorno familiar y apoyo a
cuidadores no profesionales y las de asistencia personal.
Abonadas en virtud del Real Decreto 8/2008, de 11 de Enero, por el que se
regula la prestación por necesidad a favor de los españoles residentes en el
exterior y retornados.
Incorporar la mención a la edad de 55 años fijada para ser beneficiario del
subsidio por desempleo.
Sustituir el término «minusválido» por «discapacitado» al hacer referencia a las
asignaciones económicas de la Seguridad Social por hijo a cargo.
La Comunidad Autónoma de Andalucía siempre ha concedido la máxima importancia al
servicio de Ayuda a Domicilio
“Que es el conjunto de actuaciones preventivas, formativas, y
rehabilitadoras llevadas a cabo por profesionales cualificados en el propio
domicilio, con el objetivo de atender en las actividades básicas de la vida
diaria que necesite la persona en situación de dependencia”. (Consejería de
Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía).
La importancia del Servicio de Ayuda a Domicilio radica, en que uno de los principales
objetivos de la atención a las personas en situación de dependencia, es facilitar su
autonomía en su medio, todo el tiempo que desee y que sea posible.
En Andalucía, el Servicio de Ayuda a Domicilio se regula en la Orden de la Consejería
para la Igualdad y Bienestar Social de 15 de noviembre de 2007, posteriormente
modificada por la Orden de 10 de Noviembre de 2010 y la Orden de 21 de marzo de
2012.
Con la Orden de 21 de marzo de 2012 de la Consejería para la Igualdad y Bienestar
Social de Andalucía se regula el Servicio de Ayuda a Domicilio en la Comunidad
Autónoma de Andalucía. Su objeto es:
“Adoptar medidas que garanticen la prestación del servicio de ayuda a
domicilio en tanto se desarrolla el procedimiento que dará lugar a la
expedición de los certificados de profesionalidad, que han de facilitar la
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empleabilidad del personal auxiliar de ayuda a domicilio y garantizar que
las personas usuarias continúen siendo atendidas por personal cualificado”
Para preservar los servicios de Ayuda a domicilio para las personas dependientes y
mantener el empleo en este nicho laboral, se ha aprobado el Plan Extraordinario de
Acción Social de Andalucía. Dentro del Plan se encuentra el Programa de
Consolidación del Servicio de Ayuda a Domicilio, que otorga transferencias a Entidades
Locales de Andalucía destinadas al afianzamiento del Servicio de Ayuda a Domicilio.
Con ello, se pretende garantizar la cobertura adecuada de las necesidades de la
población dependiente en situación de emergencia o con dificultades económicas. El
acceso al Servicio de Ayuda a Domicilio financiado, con cargo a este Programa, se
realiza a través de los Servicios Sociales Comunitarios.
Con este Plan y Programa, el Servicio de Ayuda a Domicilio (SAD) se presenta como
una de las soluciones más efectivas para garantizar el bienestar de las personas en
situación de dependencia.
Desde la entrada en vigor de la Ley 39/2006 se sucede una amplia regulación en esta
materia, y concretamente en Andalucía la producción normativa ha sido muy fructífera,
lo que se puede comprobar con la Tabla IV, en la que se recopila toda la normativa
aplicable en esta materia a esta Comunidad Autónoma.
Tabla IV. Normativa de la Ley 39/2006 en Andalucía
AÑO NORMATIVA
2007 Orden de 21 de diciembre de 2007, de Andalucía, por la que se aprueba el
modelo de documento contractual para el ingreso de personas mayores en
situación de dependencia en centros residenciales del sistema para la autonomía
y atención a la dependencia en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Orden de 21 de diciembre de 2007, de Andalucía, por la que se aprueba el
modelo de reglamento de régimen interior de los centros residenciales de
personas mayores en situación de dependencia que formen parte del sistema de
autonomía y atención a la dependencia en Andalucía
Acuerdo de 20 de noviembre de 2007, de Andalucía, del Consejo de Gobierno,
por el que se distribuyen créditos entre Ayuntamientos de municipios con
población superior a 20.000 habitantes y Diputaciones Provinciales al objeto de
mejorar la atención a las personas en situación de dependencia
Orden de 15 de noviembre de 2007, por la que se regula el servicio de ayuda a
domicilio en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Orden de 5 de noviembre de 2007, por la que se regula el procedimiento y los
requisitos para la acreditación de los centros para personas mayores en
11
situación de dependencia en Andalucía.
Orden de 1 de octubre de 2007, por la que se aprueban los modelos de informe
social, trámite de consulta y propuesta de programa individual de atención del
sistema para la autonomía y atención a la dependencia en Andalucía.
Orden de 3 de agosto de 2007, por la que se establecen la intensidad de
protección de los servicios, el régimen de compatibilidad de las Prestaciones y
la Gestión de las Prestaciones Económicas del Sistema de Autonomía y
Atención a la Dependencia en Andalucía.
Acuerdo de 31 de julio de 2007, del Consejo de Gobierno, por el que se
distribuyen créditos entre Ayuntamientos de municipios con población superior
a 20.000 habitantes y Diputaciones Provinciales al objeto de mejorar la
atención a las personas en situación de dependencia.
Decreto 168/2007, de 12 de junio, por el que se regula el procedimiento para el
reconocimiento de la situación de dependencia y del derecho a las prestaciones
del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, así como los
órganos competentes para su valoración.
Orden de 23 de abril de 2007, por la que se aprueba el modelo de solicitud del
Procedimiento para el Reconocimiento de la Situación de Dependencia en la
Comunidad Autónoma de Andalucía.
2008 Acuerdo de 25 de noviembre de 2008, de Andalucía, del Consejo de Gobierno,
por el que se establecen los criterios y se distribuyen los créditos entre
Ayuntamientos de municipios con población superior a 20.000 habitantes y
Diputaciones Provinciales al objeto de financiar la atención a las personas en
situación de dependencia (derogada).
Orden de 22 de septiembre de 2008, de Andalucía, por la que se modifican la
Orden de 5 de noviembre de 2007, por la que se regula el procedimiento y los
requisitos para la acreditación de los centros para personas mayores en
situación de dependencia en Andalucía, y la Orden de 15 de noviembre de
2007, por la que se regula el servicio de ayuda a domicilio en la Comunidad
Autónoma de Andalucía.
Orden de 4 de septiembre de 2008, de Andalucía, por la que se crea la
Comisión Técnica para la elaboración del Plan Integral de Atención a menores
de tres años en situación de dependencia en Andalucía 2009-2012.
Orden de 7 de marzo de 2008, de Andalucía, por la que se modifica la Orden de
3 de agosto de 2007, por la que se establecen la intensidad de protección de los
servicios, el régimen de compatibilidad de las prestaciones y la Gestión de las
prestaciones económicas del sistema de autonomía y atención a la dependencia
en Andalucía y la Orden de 15 de noviembre de 2007, por la que se regula el
Servicio de ayuda a domicilio.
Orden de 11 de febrero de 2008, de Andalucía, por la que se regula el
procedimiento y requisitos para el ingreso en Centro Residencial de Personas
Mayores en situación de exclusión social.
2009 Acuerdo de 24 de noviembre de 2009, de Andalucía, del Consejo de Gobierno,
12
por el que se establecen los criterios y se distribuyen créditos entre
Ayuntamientos de municipios con población superior a 20.000 habitantes y
Diputaciones Provinciales al objeto de financiar la atención a las personas en
situación de dependencia (derogada).
Decreto 174/2009 de Andalucía, de 19 de mayo, por el que se establece la
estructura orgánica de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social
(actualizada).
Decreto 174/2009 de Andalucía, de 19 de mayo, por el que se establece la
estructura orgánica de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.
Orden de 6 de abril de 2009, de Andalucía, por la que se modifica la de 3 de
agosto de 2007, por la que se establecen la intensidad de protección de los
servicios, el régimen de compatibilidad de las prestaciones y la gestión de las
prestaciones económicas del sistema de autonomía y atención a la dependencia
en Andalucía, y la Orden de 15 de noviembre de 2007, por la que se regula el
Servicio de Ayuda a Domicilio en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
2010 Acuerdo de 23 de noviembre de 2010, de Andalucía, del Consejo de Gobierno,
por el que se establecen los criterios y se distribuyen créditos entre
Ayuntamientos de municipios con población superior a 20.000 habitantes y
Diputaciones Provinciales al objeto de financiar la atención a las personas en
situación de dependencia (derogada)
Ley 10/2010 de Andalucía, de 15 de noviembre, relativa a medidas para la
asistencia y atención a las víctimas del terrorismo de la Comunidad Autónoma
de Andalucía.
Orden de 10 de noviembre de 2010, de Andalucía, por la que se modifica la de
15 de noviembre de 2007, por la que se regula el Servicio de Ayuda a
Domicilio en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Decreto 388/2010 de Andalucía, de 19 de octubre, por el que se regula el
régimen de acceso y traslado de personas en situación de dependencia a plazas
de centros residenciales y centros de día y de noche.
Orden de 26 de julio de 2010, de Andalucía, por la que se modifica la de 3 de
agosto de 2007, por la que se establecen la intensidad de protección de los
servicios, el régimen de compatibilidad de las prestaciones y la gestión de las
prestaciones económicas del sistema de autonomía y atención a la dependencia
en Andalucía.
2011 Acuerdo de 27 de diciembre de 2011, de Andalucía, del Consejo de Gobierno,
por el que se distribuyen créditos entre Ayuntamientos de municipios con
población superior a 20.000 habitantes y Diputaciones Provinciales al objeto de
financiar la atención a las personas en situación de dependencia (derogada).
Decreto 101/2011 de Andalucía, de 19 de abril, por el que se aprueban los
Estatutos de la Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andalucía.
Decreto 102/2011 de Andalucía, de 19 de abril, por el que se modifica el
Decreto 174/2009, de 19 de mayo, por el que se establece la estructura orgánica
13
de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social.
Ley 1/2011 de Andalucía, de reordenación del sector público de Andalucía.
2012 Acuerdo de 28 de diciembre de 2012, de Andalucía, del Consejo de Gobierno,
por el que se distribuyen créditos entre Ayuntamientos de municipios con
población superior a 20.000 habitantes y Diputaciones Provinciales al objeto de
financiar la contratación de personal para la atención a las personas en situación
de dependencia (derogada).
Orden de 21 de marzo de 2012, de Andalucía, por la que se modifica la de 15
de noviembre de 2007, por la que se regula el Servicio de Ayuda a Domicilio
en la Comunidad Autónoma de Andalucía.
Orden de 13 de marzo de 2012, de Andalucía, por la que se aprueba la Carta de
Servicios de la Agencia de Servicios Sociales y Dependencia de Andalucía.
Resolución de 20 de enero de 2012, de Andalucía, de la Agencia de Servicios
Sociales y Dependencia de Andalucía, por la que se actualiza el coste de las
plazas objeto de concierto y convenio con centros en el ámbito del sistema para
la autonomía y atención a la dependencia en Andalucía.
2013 Orden de 31 de octubre de 2013, de Andalucía, por la que se desarrollan las
competencias de la Consejería de Justicia e Interior establecidas en la Ley
10/2010, de 15 de noviembre, relativa a medidas para la asistencia y atención a
las víctimas del terrorismo de la Comunidad Autónoma de Andalucía respecto
a las indemnizaciones por daños físicos o psíquicos y por situación de
dependencia.
Decreto 50/2013 de Andalucía, de 23 de abril, por el que se establece el
régimen sancionador del sistema para la autonomía y atención a la dependencia
en Andalucía y se modifica el Decreto 396/2008, de 24 de junio, por el que se
aprueba el Reglamento de Organización y Funcionamiento de la Inspección de
Servicios Sociales de la Junta de Andalucía.
Orden de 11 de marzo de 2013, de Andalucía, por la que se desarrolla el
currículo correspondiente al título de Técnico en Atención a personas en
situación de dependencia.
2014 Acuerdo de 14 de enero de 2014, de Andalucía, del Consejo de Gobierno, por
el que se distribuyen créditos entre Ayuntamientos de municipios con
población superior a 20.000 habitantes y Diputaciones Provinciales al objeto de
financiar la contratación de personal para la atención a las personas en situación
de dependencia.
Fuente: Elaboración propia.
14
3.2 Los cuidados y su profesionalización
Se considera necesario hacer algunas conceptualizaciones en relación con la
profesionalización de los cuidados que se proporcionan a las personas en situación de
dependencia.
En primer lugar es interesante destacar que el término “cuidado” ha sido muy estudiado
por las ciencias sociales y en los últimos años destacan estudios que develan
clasificaciones del cuidado. Así y según Tobío, Constanza y otras (2010:12),
“El cuidado es un concepto expansivo. Desde la reflexión sobre la infancia
y los modelos de maternidad se abre a la atención a las necesidades básicas
en otros momentos de la vida y para otros grupos sociales, así como al
autocuidado y al cuidado de los cuidadores. En cuanto campo de actividad,
el cuidado se articula en una pluralidad de dimensiones. Su finalidad es
asegurar el mantenimiento básico de las personas en concordancia con lo
que se considera socialmente aceptable. Esto requiere toda una serie de
tareas muy variadas encaminadas a asegurar la nutrición, la higiene, el
abrigo o el descanso, elementos todos ellos imprescindibles para la
supervivencia”.
Pero hay que considerar que todas estas dimensiones y tareas relacionadas con el
cuidado, no son innatas, sino que se aprenden a través de la educación. Según Mª
Ángeles Durán (2002:251),
“El término cuidado recoge una serie de acepciones positivas que
pertenecen a actividades fundamentalmente mentales o actitudinales, sin
embargo es difícil describir todos los componentes de las acciones que
comporta el cuidar, e importante subrayar que, el desarrollo de esas
acciones no es innato, necesita del refuerzo por la vía de la educación
formal e informal o de las recompensas y castigos sociales”.
Mediante la evolución histórica de las sociedades y las culturas, se ve cómo se produce
los procesos de formalización, profesionalización e institucionalización de lo que
llamamos “cuidado”. Son los procesos mediante los cuales una actividad que se ejercía
únicamente desde las redes familiares y comunitarias (cuidado informal) pasa a
realizarse de forma organizada y renumerada (cuidado formal/ profesional).
El cuidado profesional resulta necesario y puede hacer una aportación valiosa para la
satisfacción de las necesidades y la calidad de vida de las personas dependientes.
15
La profesionalización del cuidado, se produjo a través de la Ley 39/2006, de 14 de
Diciembre, de Promoción de la autonomía personal y Atención a personas en situación
de Dependencia, generando empleo en el sector de cuidados formales, que son ejercidos
en su mayoría por mujeres. Muchas de ellas, han estado cuidando informalmente de sus
familiares dependientes durante años, y luego han transferido y puesto en práctica los
aprendizajes, habilidades y competencias adquiridos a lo largo de su experiencia.
Es necesario impulsar la profesionalización de los cuidados ante un predecible cambio
social provocado por la incorporación de la mujer en el mercado laboral, el
envejecimiento de la población y el cambio de la estructura familiar tradicional.
Según Las mujeres y el cuidado de menores y personas dependientes del Ministerio de
Sanidad, Política Social e Igualdad, el cuidado se define como aquello que:
“Se realiza de manera formal profesional mediante la atención en
instituciones públicas o privadas (centros de salud, hospitales, residencias,
centros de día, etc.) y de manera formal no profesional, cuando los
cuidados se prestan en el domicilio mediante una relación más o menos
formalizada con la familia (aunque además, desgraciadamente, no siempre
se formalice dentro de la legalidad)”.
En este caso, el estudio se centra en las personas que realizan cuidados de manera
formal profesional, mediante un contrato de trabajo en una empresa de Servicios
Sociales o del Ayuntamiento, que son los denominados cuidadores formales
profesionales.
Según el Libro Blanco de la Dependencia, los cuidadores profesionales se definen como
“Aquellos que desde la formación han obtenido una titulación específica
que les capacita para desarrollar las intervenciones fundamentadas en el
desarrollo de la autonomía funcional de la vida cotidiana, desde la
estimulación de las capacidades mantenidas y desde la intervención
asistencial cuando sea necesaria, o desde la atención directa más básica”.
El Portal de Salud Pública de la Unión Europea habla de los cuidadores formales
profesionales y dice que:
“Los cuidadores formales (profesionales) prestan servicios de asistencia de
larga duración como empleados de un organismo público o privado (o
empresa), ya sea en instituciones medicalizadas o a domicilio. Los cuidados
profesionales pueden ir a cargo, por ejemplo, de enfermeras o de auxiliares
de enfermería con o sin titulación.”
16
Por lo tanto, la profesionalización de los cuidados de la Ley de la Dependencia es una
apuesta por ofertar servicios especializados alternativos al cuidado familiar, que a su
vez crea puestos de trabajo.
3.3 Los cuidadores formales profesionales de las personas dependientes, los
factores sociales e indicadores sociales
Como se ha comentado con anterioridad, los cuidadores formales profesionales de
personas dependientes son en su mayoría mujeres. Por lo tanto, surgen numerosas y
variadas cuestiones relativas a éstas como: quiénes son, cómo influye la situación del
cuidado en sus vidas, qué necesidades concretas tienen, etc.
Se quiere conocer las repercusiones que tiene la Ley de Dependencia en estas mujeres
como cuidadoras formales profesionales y para ello es importante estudiar los factores
sociales, que son las características o situaciones que influyen en las cuidadoras,
reflejados a través de los indicadores sociales, que son las variables que nos
proporcionan información y nos dan unos resultados sobre dichos factores.
La relación entre las cuidadoras formales profesionales y los factores sociales, pretende
identificar y sintetizar las principales características que influyen en éstas. Muchos
estudios se centran en las características de la persona cuidada, llegando a obviar, en
ocasiones, estos factores sociales referentes a aspectos globales de la realidad social de
la cuidadora formal profesional. Según Latour (2005) “los factores sociales
manifestaban los aspectos sociales de fenómenos no sociales”. Dichos factores sociales
se reflejan en los indicadores sociales que “ofrecen una medida concisa del bienestar de
la población y de los factores que lo condicionan y su comparación en el tiempo, entre
grupos sociales y entre territorios” (INE, Ficha IOE 2013: 30444), y que son
proporcionados por el INE y los diversos organismos que forman parte del Sistema
Nacional de Estadística
“(…) presentan un compendio de indicadores relativos a aspectos globales
de la realidad social española. Los objetos de investigación se clasifican
según campos de preocupación social: población; familia y relaciones
sociales; educación; trabajo; renta, distribución y consumo; protección
social; salud; entorno físico; cultura y ocio; cohesión y participación
social”.
17
En este caso, los indicadores sociales a estudiar van a ser los de ámbito personal,
familiar, educativo y económico en estas cuidadoras formales profesionales, los cuales
se exponen a continuación:
Edad: Según el Glosario de términos de demografía y estadísticas vitales (INE), la
edad “es el tiempo transcurrido entre el día, mes y año de nacimiento y el día, mes
y año en que ocurrió y/o se registró el hecho vital”.
Estado Civil: Según la Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional
(2011), “en este indicador se busca saber el estado conyugal o civil de la
población”.
Hijos: Según el Movimiento Natural de la Población e Indicadores Demográficos
Básicos (2010), proporciona “el número medio de hijos por mujer”.
Educación: Según los Indicadores Educativos (Universidad de Barcelona, 2002),
“se trata de procedimientos que proporcionan información relevante acerca de
algún aspecto significativo de la situación educativa”.
Género. Según la Guía Práctica de la Unidad de Igualdad y Género (Junta de
Andalucía), el género “(…) tiene la función especial de señalar los cambios
sociales en término de relaciones de género a lo largo del tiempo. Su utilidad se
centra en la habilidad de señalar los cambios en el estatus y rol de las mujeres…”
Renta: Según el INE se pretende “dar a conocer los modelos teóricos más
utilizados para el estudio de fenómenos como la pobreza o la exclusión social, así
como realizar análisis en profundidad de la situación socioeconómica…”.
La importancia de una selección de los mismos, es que permita describir y comprender
esa realidad de las mujeres cuidadoras. Por tanto, un buen conjunto de indicadores
sociales proporciona un instrumento poderoso para ampliar el conocimiento en un
ámbito determinado.
4. OBJETIVOS
La elaboración de este trabajo persigue los siguientes objetivos:
Objetivo general: Determinar los factores sociales y las consecuencias de la Ley de la
Dependencia en las cuidadoras formales profesionales dentro el Servicio de Ayuda a
Domicilio de la Ley de Dependencia, en la empresa Tuccisad, ubicada en el municipio
de Martos.
18
Objetivos específicos
1. Definir los factores sociales de estas cuidadoras formales profesionales.
2. Determinar la incidencia de los factores sociales, a través de los indicadores
sociales, en su ocupación como cuidadoras formales profesionales.
3. Determinar las consecuencias de la Ley de Dependencia en el municipio de
Martos.
4. Reconocer y analizar las consecuencias de la Ley en la vida de las cuidadoras.
5. METODOLOGÍA
La presente investigación se enmarca en el campo de las Ciencias Sociales, dado que su
objeto de investigación es un fenómeno social, concretamente, las consecuencias de la
de la Ley de Dependencia en la mujer. Se quiere dar a conocer cuáles son los factores
sociales y las repercusiones de la Ley de Dependencia en estas mujeres.
Para llegar al objetivo propuesto, este estudio se ha centrado en una de las prestaciones
de Ley de Dependencia dentro del Sistema para la Autonomía y Atención a la
Dependencia (SAAD), concretamente, el Servicio de Ayuda a Domicilio que, a través
de cuidadores formales profesionales, prestan apoyo a las tareas básicas de la vida diaria
de las personas dependientes. Concretamente, este servicio es llevado a cabo por la
empresa Tuccisad, en el municipio de Martos de la provincia de Jaén.
Se ha estudiado este servicio de Ayuda a Domicilio en Martos porque es un municipio
que está a 24 km de la capital y pertenece a la comarca metropolitana de Jaén.
La población de Martos, según datos ofrecidos a 2013 por el INE queda representada en
la Pirámide de población del Gráfico 2.
Esta pirámide de población, muestra un tipo de pirámide regresiva, es decir, es más
ancha en los grupos superiores que en la base, debido al descenso en la natalidad y al
envejecimiento continúo de su población.
Por todo esto, se ve importante centrar este estudio en el municipio de Martos, donde la
empresa Tuccisad, hace frente a este continuo envejecimiento de la población, siendo la
única empresa del municipio que se dedica al “Servicio de Ayuda a Domicilio” y a la
Ley de Dependencia. Cuenta con más de 40 empleadas, que la gestionan de manera
eficiente, cumpliendo además con una importante labor social.
19
Gráfico 2. Pirámide de Población de Martos del año 2013
La empresa Tuccisad surgió en un taller de autoempleo, y nació como Cooperativa de
interés social transformándose en una Sociedad Limitada Laboral (SLL). Se trata de un
referente provincial, ya que su plantilla ha ido aumentando desde su creación y forma
parte de los servicios del Ayuntamiento de Martos.
Los cuidados formales profesionales de la empresa Tuccisad de Martos son ejercidos
por mujeres, lo que por sí sólo justifica una denominación del colectivo en femenino
“cuidadoras”. Según informa la empresa, esto es debido a la nula implicación o interés
de los hombres de este municipio, en lo que respecta al cuidado formal profesional. El
requisito para acceder y trabajar como cuidador/a formal profesional es tener el título de
“Auxiliar de ayuda a domicilio”.
Para llevar a cabo este estudio, se ha elegido una muestra de 27 cuidadoras formales
profesionales, elegidas al azar, utilizando como técnica la entrevista estructurada. Según
la “Guía para realizar investigaciones sociales” de Raúl Rojas Soriano, la entrevista:
(…) se realiza cuando no existe suficiente material informativo sobre
ciertos aspectos que interesa investigar, o cuando la información no puede
conseguirse a través de otras técnicas.
20
Previamente a la realización de las entrevistas estructuradas, se diseñó un guión de
entrevista3 específico y dirigido a estas cuidadoras formales profesionales de la empresa
Tuccisad, compuestas por una batería de preguntas abiertas de las cuales se derivan los
factores e indicadores así como las consecuencias de la Ley de la Dependencia en las
cuidadoras formales profesionales.
En cuanto a los procedimientos auxiliares, se ha utilizado una hoja de registro para
registrar los datos recogidos en las entrevistas, garantizado la confidencialidad en todo
momento.
El diseño de la entrevista se ha centrado en las siguientes variables, tal y como se indica
en la Tabla V.
TABLA V. Estudio de las variables
Edad Edad
Estado civil e hijos Estado civil
Número de hijos/as
Personas de la familia con las que vive
Personas a su cargo ¿Quién?¿Cuánto tiempo?
Educación Estudios
Formación para acceder al puesto que realiza
Interés por estudiar desde siempre lo relacionado con los cuidados
Si volviera a estudiar si elegiría lo mismo o elegiría otra formación
Formación suficiente para la labor del cuidado
Género Por qué trabaja en esta ocupación
Experiencia que se requiere para el puesto de trabajo
Vocacional su dedicación a los cuidados
Profesión reconocida socialmente
Si siempre trabajo de cuidadora
Si cambiara de trabajo, en que le gustaría trabajar
Causas de su dedicación al cuidado formal profesional
Renta Personas que trabajan o aporta sueldo a la unidad familiar
Su salario es el único de la unidad familiar
Condiciones de trabajo acordes al sueldo
Si está bien renumerado económicamente su trabajo
3 Ver Anexo I
21
Sueldo que gana: < 1000 € netos al mes, entre 1000 y 2000 € al mes
Consecuencias de la
Ley de Dependencia
Cómo le afecta su profesión a la vida diaria
En qué sentido su trabajo afecta a su vida privada
Si consigue desconectar al llegar a casa
Dedicación al cuidado de personas dependientes
Fuente: Elaboración propia
Este estudio es de carácter cualitativo y cuantitativo, puesto que pretende conocer los
significados y los datos que subyacen en esta realidad social, abordando en profundidad
los factores e indicadores sociales que influyen en las cuidadoras formales profesionales
en el municipio de Martos.
Considerando el límite temporal, se trata de una investigación transversal, pues la
recogida de información se ha producido en un período determinado. Para esto, se ha
utilizado un diseño experimental individual, aplicando la misma entrevista y dividiendo
a la muestra en dos grupos de 13 y 14 personas. La duración de las entrevistas fue de
aproximadamente unos 10 minutos cada una, y su contenido fue transcrito con objeto de
poder ser analizado de forma más precisa y enriquecedora de cara a los objetivos
planteados.
Además de contar con fuentes de información primaria, se llevó a cabo un análisis de
fuentes de información secundarias, tratándose pues de una investigación mixta.
Respecto a las fuentes primarias, los datos se han obtenido mediante la información
proporcionada por las cuidadoras formales profesionales durante las entrevistas.
Las fuentes secundarias utilizadas han sido fundamentalmente la Encuesta Social del
INE y la información adicional proporcionada por Tuccisad, el Ayuntamiento y la
trabajadora social.
6. PLAN DE TRABAJO
La investigación que se propone en el trabajo está planificada en función de unas
actividades a realizar a lo largo de un periodo de tiempo, lo que queda representado a
través de un cronograma, técnica visual empleada por múltiples disciplinas y que en
Trabajo Social se utiliza para planificar el diseño, la intervención, el seguimiento y la
evaluación.
22
6.1 CRONOGRAMA
Con el fin de plasmar gráficamente el desarrollo de la investigación a lo largo del
tiempo se utiliza el cronograma con las actividades que se han seguido en el trabajo de
investigación.
CRONOGRAMA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. 2014
Actividades Febrero Marzo Abril Mayo Junio
Búsqueda de información y
Elección del tema
Revisión bibliografía
Determinación del objetivo
del estudio
Fundamentación teórica y
metodológica
Recogida de datos y trabajo
de campo
Tratamiento y análisis de los
datos
Redacción y presentación del
trabajo
7. RESULTADOS
Después de elaborar las entrevistas se han obtenido los siguientes resultados, los cuales
determinan la consecución de los objetivos propuestos.
Objetivo 1: “Definir los factores sociales de estas cuidadoras formales profesionales”
nos hemos basado en el análisis de fuentes secundarias, concretamente, en la
exploración de datos procedentes de estudios y las estadísticas existentes sobre
cuidadoras de personas dependientes. Entre estas fuentes han ocupado un lugar
destacado la Encuesta de Integración Social y Salud del Año 2012 del INE.
Objetivo 2: “Determinar la incidencia de los factores sociales, a través de los
indicadores sociales, en su ocupación como cuidadoras formales profesionales.”, nos
hemos centrado en la obtención de datos primarios, mediante la entrevista estructurada,
23
en la que se ha respondido a las preguntas de la 1 a la 22 separadas por indicadores
sociales obteniendo los siguientes resultados cualitativos y cuantitativos:
Edad
De todos los grupos de edad considerados, la muestra analizada se concentra en tres
intervalos: de los 18 a los 33 años de edad, de los 34 a los 49 años de edad y de los 50 a
los 65 años de edad, tal y como se indica en el Gráfico 3.
Gráfico 3: Edad de la cuidadora formal profesional
De todos los grupos de edad considerados en la muestra analizada, es muy significativo
el número de cuidadoras formales profesionales con edad comprendidas entre los 34 y
los 49 años (52%).
Estado civil e hijos
a) Se ha tenido en cuenta tres tipos de estado civil: soltera, casada y separada/divorciada
de las cuidadoras formales profesionales, tal y como se indica en el Gráfico 4.
Gráfico 4.: Estado civil de la cuidadora formal profesional
24
Como se ve en el gráfico, de todos los estados civiles considerados, predomina
mayoritariamente el perfil de cuidadora formal profesional que está casada (74%).
b) Se quiere conocer si tienen hijos/as las cuidadoras formales profesionales a lo que
respondieron, con sí o no tal y como se indica en Gráfico 5. Dentro de la misma
pregunta, también se hace referencia al número de hijos que tienen las cuidadoras
formales profesionales, a lo que respondieron: ninguno, uno, dos y tres tal y como se
indica en el Gráfico 6.
Gráfico 5 y 6. Tienen hijos/as y número de hijos de la cuidadora formal profesional
Como se muestra en el primer gráfico, el 81% de las cuidadoras formales profesionales
sí tienen hijos/as frente al 19% que no. Posteriormente, en el siguiente gráfico, se puede
ver como el número de hijos/as que predomina en la cuidadora formal profesional es de
dos (70%).
c) Se refiere a qué personas de la familia viven con las cuidadoras formales
profesionales a lo que respondieron: padres, padres y hermanos/as, marido, marido e
hijos/as, hijos/as y nadie, tal y como se indica en la Gráfico 7.
Gráfico 7. Personas de la familia que viven con la cuidadora formal profesional
25
Como se observa en el gráfico, la mayoría de las cuidadoras formales profesionales
viven con su marido e hijos/as (63%).
d) Se indaga sobre tres aspectos relacionados. En primer lugar, las personas que tienen a
su cargo las cuidadoras formales profesionales, a lo que respondieron con sí o no, tal y
como se indica en el Gráfico 8; en segundo lugar, a quién tienen como personas a su
cargo, a lo que respondieron: hijo dependiente, padres e hijos como se indica en el
Gráfico 9. Y en tercer lugar, cuánto tiempo le dedican a las personas que tienen a su
cargo, a lo que respondieron: todo el tiempo que puedo, de 3-6 horas y de 1-3 horas; tal
y como se indica en el Gráfico 10.
Gráfico 8, 9 y 10. Personas que tiene a su cargo la cuidadora formal profesional, a
quién tiene a su cargo y cuánto tiempo le dedica
Como se indica en el primer gráfico, el 52% de las cuidadoras formales profesionales no
tienen personas a su cargo Posteriormente, en el segundo gráfico, se ve cómo las
cuidadoras formales profesionales tienen personas a su cargo, mayormente a sus
hijos/as (69%). Por último, en el tercer gráfico, se muestra el tiempo que le dedican las
cuidadoras formales profesionales a las personas a su cargo, que es todo el tiempo que
pueden (62%).
26
Educación
a) Se quiere conocer los estudios que tienen las cuidadoras formales profesionales a lo
que respondieron: EGB, Graduado Escolar, ESO, Bachiller, Formación profesional,
Curso FPO y Título Universitario; tal y como se indica en el Gráfico 11.
Gráfico 11. Nivel de estudios de la cuidadora formal profesional
Como se muestra en el gráfico, la mayoría de las cuidadoras formales profesionales
tienen de estudios la EGB (28%) seguido de los cursos de FPO (25%).
b) Se hace referencia, la formación que necesitaron las cuidadoras formales
profesionales para acceder al puesto que realizan, respondiendo sí o no tal y como se
indica en el Gráfico 12. También se hace mención a qué formación necesitaron para
acceder al puesto, obteniendo como respuestas: curso Auxiliar de Ayuda a Domicilio,
curso Auxiliar de Enfermería y curso de Atención Sociosanitaria de personas en el
domicilio; tal y como se indica en el Gráfico 13.
Gráfico 12 y 13. Formación que se necesita para acceder al puesto de cuidadora formal
profesional y cuál formación
Como se indica en el primer gráfico, el 89% de las cuidadoras formales profesionales
necesitaron formación para acceder al puesto que realizan. Posteriormente, en el
siguiente gráfico, se muestra cuál es la formación que necesitaron para acceder al puesto
27
de cuidadora formal profesional, a lo que la mayoría contestaron: el curso de Auxiliar
de Ayuda a Domicilio (79%) frente al 21% que tiene otra formación (17% y 4%
respectivamente).
c) Se informa sobre las cuidadoras formales profesionales, si siempre quisieron estudiar
lo relacionado con los cuidados o no, a lo que respondieron con sí o no, tal y como se
indica en el Gráfico 14. También al por qué siempre quisieron estudiar lo relacionado
con los cuidados, a lo que respondieron: antes era cuidadora informal, me hubiese
gustado trabajar con niños, es lo más parecido a enfermería, para sentirme útil, me gusta
trabajar con personas mayores, me gusta ayudar a los demás, elegiría unos estudios
superiores pero relacionados con el cuidado, no conocía el trabajo y me gustaba más mi
trabajo anterior; tal y como se indica en el Gráfico 15.
Gráfico 14 y 15. ¿Siempre quiso estudiar lo relacionado con los cuidados? ¿Por qué?
Como se observa en el primer gráfico, la mayoría de las cuidadoras formales
profesionales contestó que siempre quiso estudiar lo relacionado con los cuidados
(78%). Posteriormente, en el siguiente gráfico, hay igualdad de porcentajes en: siempre
quisieron estudiar lo relacionado con los cuidados porque les gusta trabajar con
personas mayores (33%) y porque les gusta ayudar a los demás (33%).
d) Se pretender conocer si las cuidadoras formales profesionales volverían a estudiar lo
mismo o elegirían otra formación, a lo que respondieron: estudiaría lo mismo, estudiaría
Enfermería, estudiaría Magisterio y no me lo he planteado; tal y como indica en el
Gráfico 16.
28
Gráfico 16. ¿Volvería a estudiar lo mismo o elegiría otra formación?
Como se puede ver en el gráfico, la mayoría de las cuidadoras formales profesionales
respondieron que estudiaría lo mismo (78%).
e) Se considera la formación que tienen las cuidadoras formales profesionales y si es
suficiente para la posterior labor de cuidado, a lo que contestaron con sí o no, tal y como
se indica en el Gráfico 17.
Gráfico 17. ¿Cree que la formación que recibió es suficiente para la posterior labor del
cuidado?
Como se muestra en el gráfico, la mayoría de las cuidadoras formales profesionales
creen que la formación que recibió es suficiente para la posterior labor del cuidado
(96%).
Género
a) Se cuestiona el por qué decidieron las cuidadoras formales profesionales dedicarse a
este trabajo, respondiendo lo siguiente: me quedé en desempleo, me lo recomendó la
orientadora, me gusta y necesito trabajar, hay trabajo en este sector, me gusta el trato
con las personas mayores, me gusta ayudar a los demás, por vocación, por necesidad
económica y por satisfacción personal; tal y como se indica en el Gráfico 18.
29
Gráfico 18. ¿Por qué decidió dedicarse al trabajo del cuidado formal profesional?
Como se observa en el gráfico, hay diferentes razones por las que se dedicaron al
cuidado formal profesional estas mujeres cuidadoras pero la mayoría fue porque le gusta
ayudar a los demás (41%).
a) Se quiere conocer la experiencia que se requiere para acceder al puesto de trabajo de
cuidadora formal profesional, a lo que respondieron lo siguiente: curso sociosanitario,
curso de auxiliar de ayuda a domicilio, certificado de profesionalidad, experiencia en
los cuidados, prácticas o ninguna experiencia; tal y como se indica en el Gráfico 19.
Gráfico 19. Experiencia que se requiere para acceder al puesto de trabajo de cuidadora
formal profesional
Como se indica en el gráfico, el 33% cree que se requiere prácticas como experiencia
para acceder al puesto de cuidadora formal profesional seguido del 30% que cree que es
necesario el curso de “Auxiliar de ayuda a domicilio”.
c) Se hace referencia a la dedicación de las cuidadoras formales profesionales en lo que
respecta a los cuidados es vocacional, a lo que responden con sí o no, tal y como se
indica en el Gráfico 20.
30
Gráfico 20. Si es vocacional la dedicación a los cuidados
Como se ve en el gráfico, el 100% de las cuidadoras formales profesionales sí es
vocacional su dedicación a los cuidados.
d) Se indaga en la profesión de las cuidadoras formales profesionales, si está reconocida
socialmente, a lo que responden con sí o no, tal y como se indica en el Gráfico 21.
Gráfico 21. ¿Está reconocida socialmente la profesión de cuidadora formal profesional?
El gráfico muestra que la mayoría de las cuidadoras formales profesionales creen que su
profesión no está reconocida socialmente (67%).
e) Se pretende saber si han trabajado siempre como cuidadora formales profesionales, a
lo que respondieron con sí o no, tal y como se indica en el Gráfico 22.
Gráfico 22. Si ha trabajo desde siempre como cuidadora
31
Como indica el gráfico, la mayoría de las cuidadoras formales profesionales no han
trabajado siempre como cuidadoras (74%).
f) Se da a conocer, en qué les gustaría trabajar si pudieran cambiar de trabajo, a lo que
respondieron: enfermera, médica, graduada Social, con niños pequeños o enfermos, en
una oficina, cocinera, con personas mayores, no me lo he planteado y no cambiaría mi
trabajo; tal y como se indica en el Gráfico 23.
Gráfico 23. Si pudiera cambiar de trabajo, ¿en qué le gustaría trabajar?
En el gráfico se muestra como, la mayoría de las cuidadoras formales profesionales, les
gustaría ser enfermeras si pudieran cambiar de trabajo (33%) y seguidamente el 29% no
lo cambiaría.
f) Se muestra cuáles son las causas por las que se dedican al cuidado de manera
profesional a lo que respondieron: necesitaba trabajar, por decisión propia, porque me
gusta, porque me motiva, por vocación, por el sueldo y por ayudar; tal y como se indica
en el Gráfico 24.
Gráfico 24. Causas por las que se dedica al cuidado de manera profesional
32
Como se ve en el gráfico, el 63% de las cuidadoras se dedican al cuidado de manera
profesional porque les gusta. El resto suele ser por vocación o por el sueldo, ambas cada
una con el 11%.
Renta
a) Se quiere dar a conocer a si las cuidadoras formales profesionales están casadas o con
pareja y si éstas trabaja actualmente, a lo que respondieron: si trabaja, no trabaja y vivo
con mis padres; tal y como se indica en la Gráfica 25. Dentro de esta pregunta, también
se hace referencia a cuántas personas aportan su sueldo a la unidad familiar, a lo que
respondieron: una, dos y tres; tal y como se indica en la Gráfica 26.
Gráfico 25 y 26. Si está casada o con pareja, si ésta trabaja actualmente y cuántas
personas aportan su sueldo a la unidad familiar
Como se muestra en el primer gráfico, el 45% de las cuidadoras formales tienen
trabajando a su pareja frente al 44% no trabaja que no, diferenciándose ambos en tan
solo 1%. Posteriormente, en el siguiente gráfico, se muestra cuántas personas aportan su
sueldo a la unidad familiar, en el que vemos como el 45% aporta sólo una persona el
sueldo frente al 44% que aportan dos personas el sueldo.
b) Se hace referencia sobre si el salario de las cuidadoras formales profesionales son el
único de la unidad familiar, a lo que respondieron con sí o no, tal y como se indica en el
Gráfico 27.
33
Gráfico 27. ¿Su salario es el único de la unidad familiar?
Como se observa en el gráfico, el 56% de las cuidadoras formales profesionales,
reconocen que su salario no es el único de la unidad familiar.
c) Se analiza las condiciones de trabajo de las cuidadoras formales profesionales y si
éstas son acordes con el sueldo que percibe, a lo que respondieron: sí o no, tal y como
se indica en el Gráfico 28.
Gráfico 28. Las condiciones de trabajo ¿son acordes con el sueldo que percibe?
En el gráfico se puede ver cómo, el 63% de las cuidadoras formales profesionales,
piensan que su sueldo no es acorde con las condiciones de trabajo frente al 37% que
piensan que sí.
d) Se quiere conocer la opinión de las cuidadoras formales profesionales, si creen que
está bien o no la remuneración económica de su trabajo, a lo que respondieron con sí o
no, tal y como se indica en el Gráfico 29.
34
Gráfico 29. ¿Está bien remunerado económicamente su trabajo?
En el gráfico se ve que, el 70% de las cuidadoras formales profesionales respondieron
que no está bien renumerado económicamente su trabajo, lo que supone una mayoría
significativa.
e) Se indaga en la cantidad que ganan más o menos al mes como cuidadora formal
profesional, a lo que respondieron: menos de 1000€, concretamente entre 600€ y 800€;
tal como se indica en el Gráfico 30.
Gráfico 30. Cantidad que gana aproximadamente al mes con su trabajo como cuidadora
formal profesional
Como en el gráfico se indica, todas las cuidadoras formales profesionales ganan lo
mismo al mes: menos de 1000 € (100%).
Objetivo 3: “Determinar las consecuencias de la ley de Dependencia en el municipio de
Martos”, nos hemos basado en el análisis de fuentes secundarias, concretamente, en los
cursos, formación y empresas dedicadas a la Ley de Dependencia en dicho municipio.
Los cursos que deben recibir para poder trabajar como cuidadora formal profesional son
el curso de “Auxiliar de Ayuda a Domicilio” o el curso “Atención sociosanitaria en el
domicilio” que son convocados por el Servicio Andaluz de Empleo. Actualmente, se
encuentran pendientes del certificado de profesionalidad, para acreditar las
competencias o experiencia, puesto que es un requisito fundamental que exigen.
35
También reciben formación de la trabajadora Social de Tuccisad y de las trabajadoras
sociales de los Servicios Sociales Comunitarios de Martos. Concretamente este año han
llevado a cabo tres cursos: Manipulador de Alimentos, Prevención de Riesgos Laborales
y Formación Específica en cuidados a personas dependientes.
Tuccisad es la única empresa en Martos, dedicada a la Ley de Dependencia y al Servicio
de Ayuda a Domicilio en dicho municipio hasta la actualidad.
Objetivo 4: “Reconocer y analizar las consecuencias de la Ley en la vida de las
cuidadoras” nos hemos centrado en la obtención de datos primarios, mediante la
entrevista dirigida o estructurada, en la que se ha respondido de la pregunta 23 a la
pregunta 26, para ver cuáles son las consecuencias de la Ley de Dependencia en la vida
de estas cuidadoras, obteniendo los siguientes resultados cualitativos y cuantitativos:
a) Se quiere saber cómo les afecta su profesión de cuidadoras formales profesionales a
la vida diaria, a lo que respondieron: positivamente, lo llevo bien, no descanso, mucho,
me agobia, mucho trabajo, un poco, no me afecta, valoro más las cosas y cansancio
físico e implicación emocional; tal como se indica en el Gráfico 31.
Gráfico 31. ¿Cómo le afecta su profesión a la vida diaria?
Como se indica en el gráfico, el 41% de las cuidadoras formales profesionales no les
afecta su profesión a la vida diaria.
b) Se hace referencia al trabajo como cuidadoras formales profesionales, si les afecta a
su vida privada, a lo que respondieron con: sí, no y depende; tal y como se indica en el
Gráfico 32. En el caso de contestar afirmativamente a lo anterior, también se hace
referencia en qué sentido les afecta el trabajo a la vida privada, a lo que respondieron:
hay casos complicados de usuarios que te afectan, nervios, demasiada implicación y
emocionalmente; tal y como se indica en el Gráfico 33.
36
Gráfico 32 y 33. ¿Le afecta su trabajo como cuidadora formal profesional a su vida
privada? ¿En qué sentido?
Como se muestra en el primer gráfico, el 78% de las cuidadoras formales profesionales
no les afecta su trabajo a la vida privada. Posteriormente en el siguiente gráfico, se
observa cómo las cuidadoras formales profesionales se ven afectadas por casos
complicados, nervios, demasiada implicación o se ven involucradas emocionalmente en
igual porcentaje (25%).
c) Se indaga si las cuidadoras formales profesionales, logran o no, desconectar del
trabajo, a lo que respondieron con: sí, no y a veces; tal y como se indica en el Gráfico
34.
Gráfico 34. ¿Consigue desconectar del trabajo?
Como se ve en el gráfico, el 74% de las cuidadoras formales profesionales si consiguen
desconectar del trabajo al llegar a casa, es decir, la mayoría.
d) Se habla de la dedicación de los cuidados afectan a la vida social de las cuidadoras
formales profesionales, a lo que respondieron con si y no, tal y como se indica en el
Gráfico 35. En el caso, de haber respondido afirmativamente a lo anterior, se hace
referencia a dónde notan más que les afecta su dedicación a los cuidados a su vida
social, a lo que respondieron: en el tiempo libre que tengo, en quedar con los amigos,
37
me relaciono con más personas ahora y en mi autoestima; tal y como se indica en el
Gráfico 36.
Gráfico 35 y 36. Su dedicación a los cuidados, ¿afecta a su vida social? ¿Dónde lo nota
más?
Como se observa en el primer gráfico, el 70% de las cuidadoras formales no les afecta
su dedicación a los cuidados a su vida social. Posteriormente, en el siguiente gráfico, se
observa de qué manera les afecta a las cuidadoras formales profesionales su trabajo a su
vida social, en las que el 37% de las cuidadoras formales profesionales reconoce que les
afecta para bien, relacionándose con más personas.
8. CONCLUSIONES
La demanda de cuidados a personas dependientes está aumentando y aumentará en los
próximos años como consecuencia del envejecimiento de la población y del aumento de
la esperanza de vida. Por lo tanto, se requerirá una ayuda profesional y constante de la
Ley 39/2006 de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a Personas en
situación de dependencia, que son el pilar fundamental del sistema de provisión de
cuidados de las personas dependientes que precisan ayuda en su domicilio.
En los cuidados a personas dependientes, siempre se ha optado más por el cuidado
informal (cuidados en el entorno familiar a través de prestación económica) que por el
cuidado formal profesional (cuidados profesionales a través del servicio de Ayuda a
Domicilio). Sin embargo, está tendencia está cambiando en los últimos años, debido a
los cambios que se están produciendo en la sociedad a nivel demográfico, social,
familiar y económico, por lo que cada vez habrá menos cuidadores/as informales,
optándose por los/as cuidadores/as formales profesionales de la Ley de Dependencia en
un futuro próximo, en el que se centra este estudio.
38
El cuidado de personas en situación de dependencia es hoy por hoy un “trabajo de
mujeres” y se trata de un fenómeno fuertemente generalizado, que tiene repercusiones
sobre ellas. Las mujeres como cuidadoras formales profesionales se ven influenciadas
por diversos factores de cambios sociales como son el envejecimiento demográfico, el
descenso de la natalidad, los cambios sociales de las familias y la incorporación
creciente al mercado laboral. Estos factores se ven reflejados a través de indicadores
sociales, centrando nuestro estudio, en los siguientes: edad, estado civil, hijos,
educación, género y renta.
Para ello, se han analizado los indicadores sociales nombrados anteriormente, en las
cuidadoras formales profesionales de la empresa Tuccisad en el municipio de Martos
(Jaén) donde la población está en progresivo envejecimiento, necesitando de estos
cuidados. Y tras analizar estos indicadores sociales, a través de entrevistas a cuidadoras
formales profesionales, se llegan a las siguientes conclusiones:
El perfil del cuidador formal profesional suele ser de género femenino, de entre 34 y 49
años, casada, con dos hijos/as, que vive con su marido e hijos/as y que no tiene personas
dependientes a su cargo fuera del ámbito laboral, teniendo solo a sus hijos/as a cargo
dedicándole todo el tiempo que pueden. Por lo tanto, vemos como en las cuidadoras
formales profesionales se siguen perpetuando el rol de esposas, madres, amas de casa y
cuidadoras.
El nivel de estudios, que tiene la cuidadora formal profesional, es estudios primarios o
cursos de FPO. Llama la atención, el caso de una cuidadora formal profesional, con
título universitario no relacionado con el ámbito de lo social y la salud. Creen que la
formación que se necesita para ser cuidadora formal profesional, es el curso de Ayuda a
Domicilio. También afirman, que desde siempre quisieron estudiar lo relacionado con
los cuidados, porque les gusta ayudar a los demás y también porque les gusta trabajar
con mayores, entre una diversidad de respuestas que se dieron. Además, la mayoría de
estas cuidadoras dicen que estudiarían lo mismo y no elegirían otra formación. Bajo sus
puntos de vista, creen que la formación que recibieron es suficiente para la posterior
labor del cuidado y que la principal razón, por la que se dedicaron a los cuidados
formales profesionales, es por ayudar lo demás. Por lo tanto, vemos como las
cuidadoras formales profesionales tienen un bajo nivel de estudios, que siempre
quisieron estudiar lo relacionado con los cuidados.
La experiencia que se requiere para el puesto de cuidadora formal profesional es de
prácticas y el curso de Auxiliar de Ayuda a Domicilio. Reconocen que su dedicación a
39
los cuidados es vocacional y la mayoría piensan que la profesión que ejercen como no
está reconocida socialmente. Afirman que siempre han trabajado como cuidadora ya
fuera de manera informal o formal y que si cambiaran de trabajo, les gustaría ser
enfermeras aunque otras reconocen que no cambiarían su trabajo. La causa principal por
la que se dedican al cuidado de manera profesional es porque les gusta. Una minoría
respondieron que por el sueldo, un dato que llama la atención.
La mitad de ellas suelen tener marido/ pareja que trabaja y la otra mitad tienen pareja y
no trabaja. Por lo tanto, las personas que aportan su sueldo a la unidad familiar suelen
ser de 1 a 2 personas. Reconocen que su sueldo no es el único de la unidad familiar y
creen que las condiciones de trabajo no son acordes con su salario, por lo que, la
mayoría piensan que no está bien remunerado económicamente su trabajo. Todas
afirman que su sueldo es inferior a 1000€ (600-800€/mes). Por lo tanto, podemos decir
que los factores sociales nombrados anteriormente, inciden de alguna forma en las
cuidadoras formales profesionales, tal y como se establecía en el objetivo 2.
Su profesión no les afecta a la vida diaria, y las que reconocen que si les afecta, afirman
que es en el descanso, en que se agobian y otras reconocen que les afecta en sentido
bueno su profesión. Su trabajo no les afecta a su vida diaria, por lo que consiguen
desconectar y tampoco les afecta a su vida social y si les afecta es para bien,
relacionándose con más personas. Por lo tanto, se puede concluir que la Ley de
Dependencia tiene consecuencias positivas en la vida de estas cuidadoras formales
profesionales.
9. GRADO DE INNOVACIÓN, RELEVANCIA PARA EL TRABAJO SOCIAL
Este trabajo de investigación me ha aportado mucho como Trabajadora Social, puesto
que he podido poner en práctica la teoría de asignaturas fundamentales, en la realización
de nuestro trabajo como son: Introducción al Trabajo Social, Trabajo Social y Mujer,
Discapacidad, Mayores y Dependencia, Métodos y técnicas de investigación social,
Técnicas de Trabajo Social e Investigación, Diagnóstico y Evaluación en Trabajo
Social.
La perspectiva del Trabajo Social en este trabajo es ver la realidad social de las
cuidadoras formales profesionales que atienden a personas en situación de dependencia,
poniendo en práctica la entrevista y las competencias que esto supone, como es la
40
capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una
reflexión sobre un tema importante de índole social.
Lo que se aporta con este estudio, es cómo afecta la Ley de Dependencia a las mujeres,
tanto por ser mujer como cuidadora formal profesional, y ver cuáles son los factores
sociales que las rodean y determinando los principales indicadores sociales que influyen
en ellas como son la edad, el estado civil, los hijos/as, la educación, el género y la renta.
De esta forma, se da a conocer cuáles son las repercusiones que tiene la Ley de
Dependencia en la vida de estas cuidadoras formales profesionales.
Con este estudio, se está constatando lo que dicen otros estudios de que los cuidados
son ejercidos en su mayoría por mujeres como el estudio de “Cuidados a Personas
dependientes prestados por mujeres: valoración económica” del Instituto Andaluz de la
Mujer (2008) entre mucho otros.
Tras finalizar este estudio, se observa como existen muchos estudios sobre cuidadores
informales, pero pocos estudios indagan en la figura del cuidador formal profesional, lo
cuál sería enriquecedor y nos daría otro punto de vista desde los cuidados a personas en
situación de dependencia.
41
10. ÍNDICE DE TABLAS
TABLA I.: Factores sociales 5
TABLA II.: Catálogo del SAAD por grado de dependencia 7
TABLA III.: Prestaciones del SAAD por grado de dependencia 8
TABLA IV.: Normativa de la Ley 39/2006 en Andalucía 10
TABLA V.: Estudio de las variables 20
42
11. ÍNDICE DE GRÁFICOS
G-1. Pirámide de la población de España en los años 2013 y 2023 3
G-2. Pirámide de Población de Martos del año 2013 19
G-3. Edad de la cuidadoras formal profesional 23
G-4. Estado civil de la cuidadora formal profesional 23
G-5 y 6. Tiene hijos/as y número de hijos de la cuidadora formal profesional 24
G-7. Personas de la familia que viven con la cuidadora formal profesional 24
G-8, 9 y 10. Personas que tienen a su cargo la cuidadora formal profesional,
a quién tienen a su cargo y cuánto tiempo le dedican 25
G-11. Nivel de estudios de las cuidadoras formales Profesionales 26
G-12 y 13. Formación que se necesita para acceder al puesto de cuidadora formal
profesional y cuál formación se necesita 26
G-14 y 15. ¿Siempre quiso estudiar lo relacionado con los cuidados? ¿Por qué? 27
G-16. ¿Volvería a estudiar lo mismo o elegiría otra formación? 28
G-17. ¿Cree que la formación que recibió es suficiente para la posterior labor
del cuidado? 28
G-18. ¿Por qué decidió dedicarse al trabajo del cuidado formal Profesional? 29
G-19. Experiencia que se requiere para acceder al puesto de trabajo de cuidadora
formal profesional 29
G-20. Si es vocacional su dedicación a los cuidados 30
G-21. ¿Está reconocida socialmente la profesión de cuidadora formal
profesional? 30
G-22. Si ha trabajo desde siempre como cuidadora 31
G-23. Si pudiera cambiar de trabajo, ¿en qué le gustaría trabajar? 31
Gráfico 24. Causas por las que se dedica al cuidado de manera profesional 32
G-25 y 26. Si está casada o con pareja, si ésta trabaja actualmente y cuántas
personas aportan su sueldo a la unidad familiar 32
G-27. ¿Su salario es el único de la unidad familiar? 33
G-28. Las condiciones de trabajo ¿son acordes con el sueldo que percibe? 33
G-29. ¿Está bien remunerado económicamente su trabajo? 34
G-30. Cantidad que gana aproximadamente al mes con su trabajo como
cuidadora formal profesional 34
G-31. ¿Cómo le afecta su profesión a la vida diaria? 35
43
G-32 y 33. ¿Le afecta su trabajo como cuidadora formal profesional a su vida
privada? ¿En qué sentido? 36
G-34. ¿Consigue desconectar del trabajo? 37
G-35 y 36. Su dedicación a los cuidados, ¿afecta a su vida social? ¿Dónde lo
nota más? 37
44
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51
14. ANEXOS
I. Anexo Nº 1. Guión De La Entrevista A Las Cuidadoras Formales Profesionales
Entrevista Estructurada
Edad
1. ¿Cuál es su edad?
Estado civil e hijos
2. ¿Cuál es su estado civil?
3. ¿Tiene hijos/as? ¿Cuántos/as?
4. ¿Qué personas de su familia vive con usted?
5. ¿Tiene personas a su cargo? ¿quién?
6. ¿Cuánto tiempo al día le dedica?
Educación
7. ¿Qué estudios tiene usted?
8. ¿Necesitó formación para acceder al puesto que realiza? ¿cuál?
9. ¿Siempre quiso estudiar lo relacionado con los cuidados? ¿por qué?
10. ¿Volvería a estudiar lo mismo o elegiría otra formación?
11. ¿Considera que la formación que ha recibido es suficiente para la posterior
labor del cuidado?
Género
12. ¿Por qué decidió trabajar en esta ocupación?
13. ¿Qué experiencia se requiere para acceder al puesto de trabajo que Ud.
realiza?
14. ¿Es vocacional su trabajo de dedicación a los cuidados?
15. ¿Cree que su profesión está reconocida socialmente?
16. ¿Has trabajado siempre como cuidadora?
17. ¿Si pudieras cambiar de trabajo en qué te gustaría trabajar?
18. ¿Cuáles son las causas por las que se dedica al cuidado de manera
profesionalizada?
Renta
19. Si está casada o tiene pareja, ¿esta trabaja actualmente? ¿Cuántas personas
aportan su sueldo a la unidad familiar?
20. ¿Su salario es el único de la unidad familiar?
21. ¿Las condiciones de trabajo son acordes al sueldo que percibe?
22. ¿Cree que está bien remunerado económicamente su trabajo?
52
23. ¿Cuánto gana (más o menos)? (Tramos: menos de 1000 euros netos al mes,
entre 1000 y 2000 euros netos al mes, más de 2000 euros netos al mes)
Consecuencias
24. ¿Cómo le afecta su profesión a su vida diaria?
25. ¿Le afecta su trabajo en su vida privada? ¿en qué sentido?,
26. ¿Consigue “desconectar” al llegar a casa?
27. ¿Su dedicación al cuidado de su familiar afecta a su vida social?, ¿dónde lo
nota más?
53
II. Anexo Nº 2. Informe favorable del comité de ética para realizar la investigación
UNIVERSIDAD DE JAÉN
Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación
COMISIÓN DE ÉTICA
Tipo de actividad: Trabajo de Fin de Grado
Referencia: CEIH 080414-3
Título de la actividad: Las consecuencias de la Ley de la Dependencia en la
mujer. La experiencia en el municipio de Martos (Jaén).
Convocatoria y/o entidad a la que se presenta: TFG UJA Curso 13-14
Tutora: Trinidad Ortega Expósito
Tipo de documentación examinada: Protocolo del proyecto; Información a
participantes y modelo de consentimiento.
Tipo de experimentación o actividad sometida a informe: Investigación en
humanos: entrevistas, encuestas y test; Utilización de datos de carácter personal.
Informe que se emite: FAVORABLE CON RECOMENDACIONES
Observaciones: Se recomienda quitar del modelo de consentimiento la alusión al
uso de datos genéticos (que no procede en este estudio)
Jaén, 25 de abril de 2014
Mª Ángeles Peinado Herreros
Presidenta Comisión de Ética
Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación
Campus Las Lagunillas, s/n. Edificio B-1 Rectorado – Telf. 953 212597 – Fax 953 211968 – E-mail: [email protected]
