LAS PERSONAS MAYORES - Bizkaia.eus · 2011-04-13 · En la infancia, en la juventud, en la etapa...

LAS PERSONAS MAYORES Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNEN BIZKAIA

Edición: DiPutAcióN FORAL DE BizkAiA.dEpartamEntodEacciónSocial UgASKO 3, 2ª PLANtA. 48014 BILBAO

DISEñO: LgRtM

ISBN: 978-84-7752-485-8

D.L.: 980/2011

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LAS PERSONAS MAYORES Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN BIZKAIA

AgRADEciMiENtOS 4

iNtRODuccióN 5

cOMPOSicióN DEL gRuPO

Y MEtODOLOgíA DE tRABAjO 8

DiAgNóSticO, REcOMENDAciONES Y PROPuEStAS 9

ElpapEldElaSpErSonaSmayorESEnloSmEdioSdE

comunicación:SufuncióncomocomunicadoraS,

biEnSEanprofESionalESocolaboradoraS

loSproductoSESpEcíficoSparapErSonaS

mayorES:¿ESpEcializacióndElaprogramacióno

“EStErEotipación”dElaSpErSonaSmayorES?

laimagEndElavEjEz:promocióndEunaimagEn

poSitivadElavEjEz.

ladifuSióndESdEloSmEdioSdElaSactividadESEn

laSquEparticipanlaSpErSonaSmayorES(SEano

noExcluSivaSdEEllaS)ylapromociónpúblicadE

laSactividadESdElaSpErSonaSmayorESdESdEEl

propiocolEctivo.

EllEnguajEutilizadoEnloSmEdioSdE

comunicación

RESuMEN / DEcáLOgO 17

PLAN DE AccióN A cORtO Y MEDiO PLAzO 19

BiBLiOgRAFíA 21

Agradecimientos a las personas que han participado en el grupo de trabajo del consejo de personas ma-yores y medios de comunicación:

Angel López Onda Vasca.Angel zaldunbide Secot.Arantza rodriguez Deia.cesar coca El correo.cristina Heredia cadena Ser.David Mejuto canal Bizkaia.Enrique campos Radio Nervión y tele Bilbao.Federico Merino Radio Popular.Felipe zorrilla Nagusilan.ismael Arnaiz Hartu Emanak.Marisa Luengo Nagusiak.Máximo garcía Aulas de la experiencia.Pilar Oraindi Nagusiak.urtzi urrutikoetxea Hamaika telebista.Andoni Rekagorri Diputación Foral de Bizkaia.imanol zuloaga Diputación Foral de Bizkaia.Aitor urrutia Diputación Foral de Bizkaia.

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alolargodelsigloxx,lascondicionessociológicasydemo-gráficasquecondicionanelenvejecimientohanvariadosustan-cialmente.Eldescensodelamortalidadinfantil,elincremento,sinprecedentes,delapoblaciónmundial,elincrementodelaespe-ranzadevida–quecasihaduplicadolamisma-,hanprovocadounincrementodelalongevidadyunademocratizacióndelavejez.

“Elenvejecimientoesunprocesoqueconviertealosadultosensujetosfrágiles,conunadisminuciónenlareservadelamayo-ríadelossistemasfisiológicosyunavulnerabilidadexponencialalamayoríadelasenfermedadesyalamuerte”miller(1994).porello,quelaspersonasenvejezcamosesunlogro.quelasociedadlohagaes,cuantomenos,unallamadadeatención.lasociedaddebeseguirtrabajandoparaquelaspersonasenvejezcamosyparaquelohagamosenlasmejorescondicionesposibles.yqueunasociedadenvejezcanosignificaquesiemprelovayaahacer.comosociedaddebemosadoptarlasmedidasnecesariasparaquelapo-blacióndebizkaianosesigaenvejeciendo.

ahorabien,mientrastanto,losagentessocialesconinfluen-ciaenladefinicióndelimaginariosocialdelavejez,nopodemospermitirqueestasigasiendovistadeformanegativa,niqueseproyecteunaimagenirrealdelamisma.

Enlaactualidadenbizkaia,aproximadamenteel20%delapoblaciónesmayorde65años.Segúnproyeccionesdemográficaspara2050,esteporcentajeestaráporencimadel30%.laonusitúaalEstadoespañolparadichafechacomoelpaísmásenve-jecidodelmundo,aproximándoseal40%lapoblaciónconmásde60años.

todosqueremosllegaraviejosperonadiequiereserviejo¿porqué?lasrespuestasaestapreguntahandeserelmotivodetrabajodetodalasociedad,entodassusdimensionesyestratos.

INtROduccIóN

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Enlainfancia,enlajuventud,enlaetapaadulta,enlamadurez,enlavejez….yportodoslosagentes;colectivosdepersonasmayores,entidadessociales,políticos,mediosdecomunicación,etc….

nisiquieraestáclarocuandoseesuna“personamayor”sibien,sesueleaparejarconlaedaddejubilación,loquehacequeennuestrocaso,sesitúeenlos65años.ahorabien,labarreradelos65añosconsideradacomoiniciodelaterceraedadfuefijadahaceyamásdeunsigloyportanto,nopuedesignificarlomismohoyquehaceun siglo.ni siquiera loque significarádentrodepocasdécadas.

vejez,“edadismo”ymercadolaboralsonya,defactoenelimaginariosocial,conceptosinconexos.Enlaactualidadlavejezcomotal,comoseentendíahacemediosigloymásatrás,hade-jadodeentenderseasí.Enlaactualidad,identificamosvejezcondependenciaenedadesavanzadas.

porello,aligualqueelenvejecimientonoesunaenferme-dad,peroloscambiosqueexperimentaelorganismoconelpasodel tiempohacenaumentar las posibilidades depadecerlas, loscolectivosdepersonasmayoresdebizkaia y losmediosde co-municaciónconpresenciaenbizkaia,comoagentesactivosdelasociedadyporlaimportanteresponsabilidadqueambostenemosyejercemosenlaconfiguracióndelimaginariosocialdelavejezenbizkaia,debemostrabajarconjuntamenteparaquelavejezseveaenpositivo.

abrazamos para ello el nuevo paradigma promovido porlasnacionesunidasdenominadoenvejecimientoactivo,definidocomo“elprocesodeoptimizacióndelasoportunidadesdesalud,participaciónyseguridadconelfindemejorarlacalidaddevidaamedidaquelaspersonasenvejecen.Seaplicatantoalosindivi-duoscomoalosgruposdepoblación.permitealaspersonasrea-lizarsupotencialdebienestarfísico,socialymentalalolargodetodosuciclovitalyparticiparenlasociedaddeacuerdoconsusnecesidades, deseos y capacidades,mientras que les proporcio-naprotección,seguridadycuidadosadecuadoscuandonecesitanasistencia”(omS2002).

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portantovejezyenvejecimientosonresponsabilidadindivi-dualygrupal,ysiempreenelmarcocompletodelciclovital.

Envejecimientoactivonosonpolíticasparapersonasmayo-res,sonpolíticasparallegarasermayoresenlasmejorescondi-cionesposibles.yunavezllegadoesemomentomantenerdichascondicionesduranteelmáximotiempoposible.

tressonlospilaresdelenvejecimientoactivo:salud,segu-ridadyparticipación.recientemente,nacionesunidashaincor-poradounnuevopilaralenvejecimientoactivo;elaprendizajealolargodelavida.Estoscuatropilaresparaqueseansosteniblesdebeniracompañadosdelaintergeneracionalidad,demaneraquetodaslaspersonasseamospartícipesdelenvejecimientodeunaformaactiva.

paradesarrollarestosnuevosestilosdeenvejecimientoacti-vosequiereinvolucraralconjuntodelasadministracionespúbli-cas,alosactoressocialesyalaspropiaspersonasmayores.

conscientesde la importanciade losmediosdecomuni-caciónSocialenesteprocesodecambio,ainiciativadelconsejodepersonasmayoresdebizkaiaydentrodelasactuacionespre-vistasporelplandeEnvejecimientoactivodebizkaiaaprobadopor la diputación foral de bizkaia, el pasado mes de octubre,del2010,iniciósutrabajoungrupocuyafinalidaderahacerundiagnósticosobreelpapeldelaspersonasmayoresenlosmediosdecomunicacióny,sifueraposible,algunasrecomendacionesypropuestas.

paralarealizacióndeestetrabajoyconelfindepartirdeun“marcoinstitucional”que,dealgunaforma,definelaimpor-tanciaylanecesidaddelmismo,elgrupodetrabajohatenidoencuentaloquesobreestamateriaserecogeenlossiguientesdocumentos:

• conclusiones de las asambleas mundiales sobre elEnvejecimiento

• plan de acción para promover el Envejecimiento activoenbizkaia.

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Elgrupodetrabajohaestadoformadoporrepresentantesdelpropioconsejodeperso-nasmayoresdebizkaia,deldepartamentodeacciónSocialdeladiputaciónforaldebizkaiay dediversosmedios de comunicación:radio popular,ondavasca,deia, El correo,canalbizkaia,cadenaSer,gruponerviónyHamaikatelebista.

paraabordarlamateriaypodercentrareltrabajoseeligieron5áreastemáticasdife-renciadas:

•Elpapeldelaspersonasmayoresenlosmediosdecomunicación:sufuncióncomocomunicadoras,bienseanprofesionalesocolaboradoras.

•losproductosespecíficosparapersonasmayores:¿especializacióndelaprograma-cióno“estereotipación”delaspersonasmayores?

•laimagendelavejez:promocióndeunaimagenpositivadelavejezfrenteal“ima-ginariosocial”actual.

•ladifusióndesde losmediosde lasactividadesen lasqueparticipanlaspersonasmayores(seanonoexclusivasdeellas)ylapromociónpúblicadelasactividadesdelaspersonasmayoresdesdeelpropiocolectivo.

•Ellenguajeutilizadoenlosmediosdecomunicación.

Sobreestasmateriassehicierondiferentesvaloraciones,diagnósticos,recomendacionesypropuestas,queemplazantantoalosmediosdecomunicacióncomoalaspropiaspersonasmayoresylasentidadesenqueseorganizanyquelasrepresentan.

cOMPOSIcIóN dEL GRuPO Y MEtOdOLOGíA dE tRAbAjO

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dIAGNóStIcO, REcOMENdAcIONES Y PROPuEStAS

EL PAPEL dE LAS PERSONAS MAYORES EN LOS MEdIOS dE cOMuNIcA-cIóN: Su fuNcIóN cOMO cOMuNIcAdORAS, bIEN SEAN PROfESIONALES O cOLAbORAdORAS.

DiAgNóSticO•aúnsindisponerdedatosestadísticos,esevidentequelapresenciadelaspersonasmayoresenlosmediosdecomunicaciónsocialesinferioralaquecorresponderíaenatenciónalacuantíadelcolectivo,ysobretodo,alcapitalsocial(conocimientos,expe-riencias,etc.)quetienenlaspersonasmayores.

•presenciaescasa,normalmentesoloenasuntosquelesafectandirectamente.•laspersonasmayoresraravezaparecencomoespecialistasenasuntosdiferentesalosquesonexclusivosdelaspersonasmayores.

•Haydiferenciasentreprensaescrita,radioytelevisión;esenesteúltimomediodondemenoreslapresenciadepersonasmayorescomocomunicadoras,comopresentadoras,comentaristas,colaboradoras,etc.,salvoenprogramasmuyespecíficos.

•Haymediosdecomunicaciónque,acuciadosporlacrisis,yaligualqueotrasempre-sas,estánprescindiendo,mediantedistintas fórmulas,delpersonalmásveteranoafavordecontratosmásasequiblesdepersonasjóvenes.buenapartedelaexperienciavitalsevaconesaspersonasveteranas.

•lautilizacióndetecnologíascadavezmáscomplejasycambiantesfavorecelaopciónporlaspersonasmásjóvenesfrentealasmásveteranas.

REcOMENDAciONES•quesetengaencuentaelvalorañadidodelaspersonasmayorescomoprofesionalesdelacomunicación,fundamentalmenteporsuexperiencia.

• contarparadiferentes trabajos, artículosoprogramasconprofesionaleseméritosparaaprovecharsuconocimiento.

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• desdelasasociacionesyentidadesidentificaryofrecerinterlocutorescuyostestimo-niosaportenvalorañadidoporsuformaciónespecializadaoexperienciavital.

• incrementarlapresenciadepersonasmayoreseninformaciones,reportajes,entrevis-tas,etc.

• aprovecharalaspersonasmayorescomo“transmisoresvivos”delahistoriareciente(industrialización,crisiseconómica,etc.)tantoenlosmediosdecomunicacióncomoenloseducativos.

• crear espacios de memoria histórica, rescatando del olvido, o impidiendo que seolviden, lahistoriadeunpueblo, su lenguaje, losdichospopulares, lasactividadeslaboralesyeconómicas, lascostumbressociales, losregímenespolíticosvividos, losconflictossufridos,endefinitiva,todoaquelloqueconstituyelavidacotidianadeunpuebloysusgentes.

LOS PROductOS ESPEcífIcOS PARA PERSONAS MAYORES: ¿ESPEcIALI-zAcIóN dE LA PROGRAMAcIóN O tENdENcIA A cREAR EStEREOtIPOS dE LAS PERSONAS MAYORES?

DiAgNóSticO• Serealizanproductosespecíficosparapersonasmayoresenarasalaespecialización

delaofertaque,enocasiones,yenfuncióndecómoseaborden,producenunefectonodeseado:elencasillamiento,lacreacióndeestereotiposconrespectoalaspersonasmayores.

• Seprograma,especialmenteenlatelevisión,dandoporhechoquehaymateriasquesólointeresanalaspersonasmayores,oquesólohaypersonasmayoresadetermina-dashorasatentasalapantalla.

• Secreancírculosviciosos:sólointeresaalaspersonasmayores->hacemosproductosparapersonasmayores->sólolovenlaspersonasmayores.

• temascomolasalud,eldeporte,lainformación,lacultura,laeconomía,elentreteni-miento,losecosdesociedadsonuniversales.interesanatodos.

• Enciertascircunstancias(profesionalesyprogramasconcretos),seinfantilizaalaspersonasmayores,cuandoparticipancomopúblico invitadoyacudenaprogramaspopularesacontaraspectosdesusvidaprivada.

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REcOMENDAciONES• Evitarlosestereotipossobrepersonasmayoresenproductosdeficción.

• noinfantilizaralaspersonasmayoresdandoporhechoquesulenguajeolasdifi-cultadesdeexpresiónquepuedecausarlaedadsuponganunmenornivelculturalointelectual.

• Evitarlaestigmatizacióncuandosehacenproductosespecíficosparapersonasmayo-res.

• promoverdesdelosmediosprogramasoespaciosconunadimensiónintergeneracio-nal,enlosqueparticipenmiembrosdedistintasgeneraciones,sobretemasdeinteréscomún,queayudena“acortardistancias”entregeneraciones,aentendersemutua-mente,aconstruirjuntosunasociedadparatodaslasedades,unasociedadmásjustaycohesionada

• asumiendoqueunaprogramaciónorepartodelosespaciosenlosmediosenfuncióndeloshorarios,enfuncióndelperfildepotenciales“consumidores”esmuyrazonable,seríabuenoque,dealgunamanera,lapresenciadepersonasmayoresodetemasdepersonasmayoresseatrasversal.

• Elcolectivodepersonasmayoressiendo,comoes,ungranconsumidordemedios,de-beríahacersenotarmásatravésdeloscaucesdeinteracciónconlosmedios,teléfonodeloyente,cartasaldirector,facebook,twiter…

• proponer,desdelasasociacionesyentidadesdepersonasmayorestemas,estrategiasycontenidosqueinteresandoalacomunidaddemayoresnosololesafecteaellasoquenocorrespondanconlasetiquetassocialesestereotipadas.

LA IMAGEN dE LA vEjEz: PROMOcIóN dE uNA IMAGEN POSItIvA dE LA vEjEz.

DiAgNóSticO

• Existeenlasociedad,unaimagendelenvejecimientoydelaspersonasmayoresquenosecorrespondeconlarealidadactualdeestecolectivo.

• todoshemoscontribuido,inclusolaspropiaspersonasmayores,aestaimagen,sibientampocoelrestodelasociedad,mediosdecomunicaciónincluidos,hahechomuchoparacambiaresaimagen.

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• deloquesísehadadocuentalasociedad,oalmenoslosmercadosdeestasociedad,esdelvalordelaspersonasmayorescomoconsumidoras.ocioyconsumoparecenloúnicoquesevaloradelaspersonasmayores.

• Estaimagenestereotipada,yportantonegativa,estáhaciendoquesepierdasocial-mentelaaportacióndetodaunageneracióndepersonasmayores.

• Elenvejecimientoenelsigloxxiyelpapeldelaspersonasmayoresserádiferentealdelsiglopasado,pero,entretanto,elvértigodeloscambiossocialesytecnológicosactualeshacequelacorreadetransmisiónentregeneracionesylaaportacióndelaexperienciahumanayvitalnoseaproveche.

• pruebadequeelpapeldelaspersonasmayoresestácambiandoesqueseempiezaa transmitir unamejor imagen.cada vez aparecenmás en los diarios, la radio, latelevisióne internet;cadavezhaymáspresenciademayoresqueviajan, trabajan,hacendeporteymantienenunagranactividadgeneral.aúnasísemantienenmuchosestereotipos.

REcOMENDAciONES• noconsideraralcolectivodepersonasmayoresobjetivodenecesidadesdiferentesa

lasdelrestodelnúcleodepoblación.

• Seríainteresanteprimarlaimagenactivadelaspersonasmayoresfrenteaimágenesnotanpositivas.

• Hacerunreconocimientopúblicodelvalordelacontribucióndelaspersonasmayo-resenlaconstruccióndelaactualsociedad(desarrolloindustrial,recuperacióndelademocracia,etc.)

• Elegirmodelosdeenvejecimientoactivopersonajesquehansidorelevantesdu-rante todasuvida.Estagentepodría ser imagende lascampañasdepromociónpublicitarias.

• destacarelvalordelpapeldelaspersonasmayorescomoagentessocialesenelám-bitodelvoluntariado.

• Hacervisiblelafunciónsocialqueestánejerciendolaspersonasmayores(inclusoentérminosdepib)enelcuidadoyatencióndepersonasdependientes,yaseanpareja,descendienteseinclusoascendientes.Esunarealidad,demostrable,quelamayoríadelaspersonasmayores,másquenecesitarcuidados,cuidanaotraspersonasensitua-cióndedependencia.

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• aprovecharlafunciónpedagógicadelaspersonasmayores.

• protegerycuidardeunamaneraespeciallaimagendelaspersonasmayoresensitua-cióndedependenciaeincapacidaddeautodirigirse(personascondeteriorocognitivoodemencia).paraellocobraunaimportanciacrucial:

- garantizar laautorizaciónde las imágenes siemprequeaparezcanpersonas(tantodelasfamiliascomoensucasodelosresponsablesdelosservicios).

- preservareneltratamientoinformativolaprivacidadeintimidaddelasperso-nas.

- Evitartratamientossesgados,alarmistas,lastimeros,morbososoinfantilizado-resdelaspersonasmayorescondiscapacidades.

PROPuEStASacontinuación,ademásdeunseriederecomendacionesgenéricasdirigidasalconjunto

delasociedad,nosóloamediosdecomunicaciónocolectivosdepersonasmayores,sepre-sentanunaspropuestasconcretasquepodríanabordarsedesdelosmediosylasentidadesdepersonasmayores

• promoverjornadas,seminariosotalleresdirigidosaprofesionalesdelainformación,alasempresasdelacomunicaciónydepublicidadparaquetenganunconocimientointegraldelenvejecimientoactivoydelaspersonasmayores.

• cambiarprogresivamenteelactualmodeloasociativodepersonasmayores,dema-neraqueéstenoseorganiceexclusivamenteenfuncióndelasituaciónlaboral(ju-bilados/as),régimeneconómico(pensionistas)oestadocivil(viudas/os);sinoqueelobjetivoseatambiénpromoverunasociacionismoquetengacomobaselacondicióndepersonasyciudadanía,lasaficionesylosinteresespropios,objetivosyfinescomu-nesatodalapoblación.

• quelasactualesasociacionesdepersonasmayoresdesarrollenpolíticasde“puertasabiertas”asuentornosocial,interactuandoconelrestodeagentessociales.

• que las instituciones públicas dejen de considerar a las personas mayores como“asunto”exclusivodeláreadeacciónSocial,haciendoposibleunaparticipaciónsocialintegraldelcolectivo.

• proponeralosmediosdecomunicaciónqueponganenvaloresosmovimientostrans-versaleseintergeneracionalesdandocuentadesusacciones.

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LA dIfuSIóN dESdE LOS MEdIOS dE LAS ActIvIdAdES EN LAS quE PAR-tIcIPAN LAS PERSONAS MAYORES (SEAN O NO ExcLuSIvAS dE ELLAS) Y LA PROMOcIóN PúbLIcA dE LAS ActIvIdAdES dE LAS PERSONAS MAYO-RES dESdE EL PROPIO cOLEctIvO.

DiAgNóSticO• lapresenciadelasactividadesdelaspersonasmayoresenlosmediosesescasa,salvo

ensucesosonoticiasquesesalendelonormalosonestereotiposqueselimitana“cubrirelexpediente”.

• Eltratamientodeloshechosobjetodenoticianoayudaaatajarlaimagenqueseproyectadelcolectivo.

• alaspersonasmayoresylasasociacionesenlasqueestánintegradas,lesfalta“ofi-cio”parahacerllegar,correctamente,alosmediosdecomunicaciónoficiallasnoticiasdelasactividadesquedesarrollan.

• laspersonasmayoresylasasociaciones,cuandodecidendaraconocerlasactividadesquerealizan,sólosedirigenalaspropiaspersonasmayores.Seaíslan.

• Sedetectaunciertoconformismoconlasituaciónquetienenactualmentelasaso-ciaciones.

• cuandosíseconsiguesuperaresoslímites,lasociedadnosesuelesentirinterpeladaodestinatariadelasaccionesporqueestánorganizadasporpersonasmayores.

REcOMENDAciONES• Evitarlasetiquetasy“apellidos”enladescripcióndelasactividadesqueserealizan

paracentrarelinterésenelobjetodelamismaynotantoenelsujeto.Evitarlamarca“cosasdeviejos”.

• intentardifundirmejorlavidacotidianadelaspersonasmayores.• paraconseguirlosobjetivosanteriores,lasasociacionesdepersonasmayoressonlas

primerasquehandeconvencersedequeesbuenoynecesariodifundirsusactividadesfueradelámbitodesusedesocialutilizandoparaellolagranvariedaddemediosdedifusiónactuales,nosóloprensa,radioytelevisión.

• lasasociacionessedebenabrirasuentornosocial,informandodesusactividades,yparticipandoenactividadesconjuntasconotroscolectivos,conunaperspectivainter-generacionalydeservicioalconjuntodelasociedad.

• Enunmundosaturadodeinformación,esprecisoutilizarlosmediosadecuadosacadaoca-sión,nocrearexpectativasdesmesuradasniinfravalorarelvalordeloquesehace.Setrataanalizarlasmateriasdeinterés,lasylosdestinatariosobjetivosylaformadellegaraellos.

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PROPuEStAS• crearequiposdecomunicaciónenloscolectivosdemayoresynombraraunapersona

responsabledecomunicación.• dotaralasasociacionesdelossoportesinformáticosydelconocimientodelusode

losmismos, para comunicar ydifundir susactividadesasociativas, ya seanparael“consumointerno”,comoparaelconjuntodesuentornosocial.

• procurarquelosmediosdecomunicaciónproporcionenalasylosresponsablesdeco-municacióndelasasociacionesunavíadecontactodirectoparaelenvíodenoticias,comentarios,colaboraciones,etc.

• Seríadegranutilidadquedesdelosmediosdecomunicaciónoasociacionesdeprensaseimpartieranalaspersonasmayorescursosocharlassobrecómoelaborarydifundirnoticiasyactosatravésdelospropiosmediosousandootrasfórmulas,desdecartelesalasnuevastecnologíasdelacomunicación:internet.

• Hacerhincapiéenloslogrosdepersonasmayoresenactividadesenlasquelaedadesunadificultadañadiday,aúnasí,consiguendestacarseentrepersonasmásjóvenes.

EL LENGuAjE utILIzAdO EN LOS MEdIOS dE cOMuNIcAcIóN.

DiAgNóSticO• Ensentidoestricto,mayoresunapersonaconmásde18años,peroseutilizapara

referirseapersonasdeedadavanzada.• Elcalificativomayorvinculadoaunapersona,enrealidaddenotamásunestadooun

comportamientoqueunaedaddeterminada.• comocontraste,eneuskera,“nagusi”siguerepresentandoaúnaunapersonadeedad

ylaautoridad;encastellanoestasegundaacepciónestámásendesuso.• noexisteuncriteriounificadosobrecómodefiniralaspersonasdemásde65años.• condemasiadafrecuenciaseutilizantérminosyexpresionesglobalizadorasygene-

ralizadorasenrelaciónconlaspersonasmayores,comosisetratasedeuncolectivohomogéneo.

• Serecurretambiénalacondiciónlaboralqueacarreaunciertoestigma:jubilado,pre-jubiladoopensionista;palabrasqueevocanaclasespasivas(costosasparaelresto).

• Selleganautilizarexpresionesylenguajes“infantilizadores”delaspersonasmayores.• cuandounapersonaesobjetodeunanoticiaytienedeterminadaedad,hayunaten-

denciaacalificaresaedadcayendoenocasionesenabsurdos:“unjovende40años”,¿hastacuándoseesjoven?;“unancianode65años”,¿cuándoseesunanciano?noseríasuficientecondecir:“unamujerde40años”,“unhombrede65años”?

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REcOMENDAciONES• nocalificarlaedaddelaspersonas,ysifueranecesariohacerlo,queseademanera

quenoprejuzgueunacondiciónquenolecorresponde.

• alahoradecalificaraunapersonaesmásrelevantelasituacióndedependenciaquesuedad.conlaedadcambianlascapacidadesylasnecesidades,peroencadapersonadeunamaneradiferente.

• Evitartambiénlaasociacióndeideasentresituacionesdedependenciaypersonasdeedadavanzada,porquehaysituacionesdedependenciaqueafectanapersonasjóvenesyadultas.

• noconsideraralaspersonasmayoresde65añoscomociudadanosyciudadanasde“tercera”porasociacióndeideasconeltérminode“terceraedad”.

• aceptarelenvejecimientocomounprocesocontinuo,a lo largode lavidayqueafectaatodoelmundoaunquedeformadesigual,segúnlaedad,yqueportantonoseiniciacuandosecumplenlos65años.

PROPuEStAS• revisaryactualizarlostérminosempleadosenloscontenidosinformativosypubli-

citarios,yaqueconlaspalabrasseproyectanconceptos,formasdepensar,desentirydeactuar.

• Siesnecesariodefiniralcolectivodepersonasdeunaedadavanzadautilizarprefe-rentementeeltérmino“personasmayores”enlugarde“terceraedad”,“ancianos/as”,“jubilados/as”,“pensionistas”o“viudas/viudos”

• valorarsirealmenteesrelevantecalificarlaedad,porejemplo:unhombrede85años,conunadependencia,tuvoqueserrescatadoporlosbomberos.

• Sustituirlaspalabras“asilos”y“geriátricos”por“residenciasdepersonasmayores”.

• Evitarexpresionesconconnotacionespaternalistasoinfantilizadorascomo“nuestrosmayores”,“abuelos,“abueletes”,etc.,que,aunquesuelenserenunciadasconintencio-nescariñosas,chocanfrontalmenteconunaconcepcióndelapersonamayoradultayconcapacidaddeautodeterminación.

• Sustituirtérminosglobalizadoresyetiquetasporexpresionesquehaganreferenciaprincipalaladimensióndelapersonayubiquenlaenfermedadolimitaciónencate-goríadecircunstancia.ladependenciaesunasituación,nounacondición.porejem-plo,espreferiblehablarde“personascondiscapacidad”,frentea“discapacitados/as”ode“personascondemencias”frentea“dementes”.

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ycomoresumendetodoloanteriormenteexpuesto,elconsejodepersonasmayoresdebizkaiaylosmediosdecomunicación,comoagentesdirectamenteimplicadosyconresponsabi-lidadenlaevoluciónpositivadelimaginariosocialdelavejez,reconocemosyacordamosque:

1.laspersonasmayoressonuncapitalhumanoquedebesertenidoencuentaenlasociedadporserposeedorasdelaexperienciavitalquesoloelpasodeltiempootorga;yque,comocapitalizadorasdeesaexperienciavital,tienenlaobligacióndetransmitirlaalasgeneracionessiguientes.

2.laspersonasmayores,debenpoderejercertodoslosderechosquelajubilaciónotorga;nodebenapartarsenipermitirserapartadasdelasociedad.porello,de-benpotenciarsecuantasaccionespermitanqueestecolectivosigasiendoútilalconjuntodelasociedad.

3.laspersonasmayores,aligualqueelrestodelasociedad,tienenderechoalasalud,alaseguridadyalaparticipación,perotambiéntienenlaobligacióndecuidarse,deguardarseydeparticipar.Sonagentesactivosdelasociedadenquevivimos.

4.laspersonasmayores,encolaboraciónconlosmediosdecomunicación,debenbuscarlosmecanismosadecuadosparapromoverunaparticipaciónmásactivaendichosmediosdecomunicación;nosoloenlostemascentradosenellasmis-mas,sinoentambiénentodosaquellosenlosquedisponerdeopinionesdiversaspermitaunretratomásajustadodelasociedad,loquesindudacontribuiráalageneracióndeunaimagenpositivadelaspersonasmayores.

5.laspersonasmayoressonuncolectivoheterogéneo,porellolosmediosdeco-municacióntienenlaresponsabilidaddenocontribuiragenerarestereotiposne-gativossobrelosmayores.paraello,seríaconvenientequesecuidaranlostextosdesusinformacionesyopinionesparaprescindirdetérminosyexpresionesque,careciendodevalorinformativo,contribuyenaperpetuarlaimagendelapersonamayorcomoincapazocomocargaparalasociedad.

RESuMEN / dEcáLOGO

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6.ladescripcióndelavejezydelaspersonasmayores,nossitúaenunmomentoenquenoestáclaro laterminologíaautilizaren loqueserefiereapersonasmayores,terceraedad,personamayor,viejos,ancianos,etc…laelaboracióndeunmanualdeestiloconsensuadoentremediosdecomunicaciónypersonasma-yorescontribuiríaalaeliminacióndelosestereotiposnegativosasociadosalaspersonasmayores.

7.losmediosdecomunicaciónsocialdebenparticiparenlatareadereivindicarunenvejecimientoactivoydaralaspersonasmayoreselpapelquelescorres-pondeenlasociedad,haciendoverqueelenvejecimientoactivoescosadeto-dos,desdelosmenoreshastalaspersonasmayores.losmediosdecomunicacióntratarándeayudaracrearunaimagendelaspersonasmayoresmásacordealarealidaddelmomento:personasactivas,poseedorasdeuncaudaldeexperienciaeinformaciónrelevanteparalasociedadyqueformanpartedeuncolectivodegranimportanciaentérminosdepoblación,generacióndepibyconsumo.

8.laspersonasmayores,deformaindividualocolectiva,necesitandesarrollarunprocesodeformaciónysensibilizaciónparallegara“empoderarSE”yactuarcomoverdaderosactoressociales,capacesdecolaborarenlaconstruccióndeunasociedadparatodaslasedades

9.lasasociacionesdepersonasmayoresdebenincorporarsealusodelasnuevastecnologíasdelainformaciónylautilizacióndelosmediosdecomunicaciónso-cial(prensa,radio,televisiónytic),asumiendo,laspersonasmayores,engeneral,ylasasociacionesdepersonasmayores,enparticular,compromisosrecíprocosdeparticipación,colaboraciónyayuda.

10.losmediosdecomunicaciónylasinstitucionespúblicasnodebenconsideraralapersonamayorcomounasuntoexclusivodeláreadeacciónsocial,haciendoposiblesuparticipaciónintegralenlasociedad.

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conelfindeirhaciendorealidadcuantoseharecomendadoypropuestoparacadaunadediferentesmateriasestudiadas,elgrupodetrabajoplanteaeldiseñoydesarrollodelassiguientesacciones:

PRiMERA:

diseñarydesarrollarunasjornadassobrepersonasmayoresymediosdecomunicaciónsocialenlasque,participandocomoponentespersonasmayores,profesionalesdelosmediosdecomunicaciónsocial,personasexpertasdelauniversidad,setratentemascomolossiguientes:

• laimagendelaspersonasmayoresenEuropa.

• laimagendelaspersonasmayoresenEuskadi–lasnuevaspersonasmayores.

• ¿cómosevenreflejadoslaspersonasmayoresenlosmediosdecomunicaciónsocial?

• lapublicidadylaspersonasmayores.

• lasredesylastics,comomediodesocializacióndemasas.

• ¿vendenlaspersonasmayoresenlosmedios?

• comunicacióndeexperienciasenlíneaconloscambiosenlavejezyelenve-jecimiento.

SEguNDA:

diseñarydesarrollarun tallero seminarioenelque,bajoel título “aprenderaco-municar”,personasmayores,comogeneradorasdenoticias,pensamientos,opinionesytransmisorasdeconocimientosyexperiencias,aprendanacomunicarlasalasociedad,utilizando,ono,paraello,alosmediosdecomunicaciónsocial.objetivo:

• aprendertécnicasdecomunicación.

• conocerlosrecursosylasherramientasdelasnuevastecnologíasparalaco-municación.

• crearuna“reddecorresponsales”entodoelterritorioHistóricodebizkaia,constituidoporprofesionalesdecomunicaciónenlas juntasdirectivasde lasasociacionesycolectivosdepersonasmayores.

PLAN dE AccIóN cORtO Y MEdIO PLAzO

20


tERcERA:constituirentretodaslaspersonasresponsablesdecomunicacióndelasasociacionesycolectivosdemayores,unvínculoestabledetrabajoycomunicación,conelfindequeactúencomouna“agenciadenoticias”entodaslasmateriasrelacionadasconlasper-sonasmayores:información,opinión,formación,servicios,etc.Susobjetivosserían:

• acercartodalarealidaddelaspersonasmayoresysuscolectivosalconjuntodelasociedad,directamentey/opormediodelosmediosdecomunicaciónsocial.

• proporcionar“materiales”parasu inserciónenelportal2.0de laspersonasmayoresdebizkaia.

• Servínculoestabledeenlaceentreloscolectivosdepersonasmayoresylosmediosdecomunicaciónsocial.

cuARtA:

crearymantenerunpaneldepersonasmayoresqueasumanelpapeldecomunicadorasparaintervenirenlosmediosdecomunicación.tendráncabidaenelpaneltodosloste-masrelacionadosconlaspersonas(profesión,aficiones,experiencias,etc.)ysuentornosocial(cultura,historia,leyendas,etc.).Suobjetivo:

• reconoceralcapitalsocialyculturaldelaspersonasmayores.• promoverlatransmisióndeconocimientosyexperiencias.• ofrecerunaimagenactualdelaspersonasmayores,comoagentessociales,

integradosenelconjuntodelasociedad.

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i Asamblea Mundial: Plan de acción internacional de Viena sobre el envejecimiento.www.gerontologia.org/portal/archivosupload/plan_viena_sobre_Envejecimiento_1982.pdf

ii Asamblea Mundial: informe de la Segunda Asamblea Mundial sobreel Envejecimiento, Madrid, 8 a 12 de abril de 2002.www.un.org/spanish/envejecimiento/index.html

Las Naciones unidas y las Personas de Edad. www.un.org/spanish/depts/dpi/boletin/olderpersons/

Principios de las Naciones unidas en favor de las personas de edad.www.un.org/spanish/depts/dpi/boletin/olderpersons/princ.html

Día internacional de las personas de edad.www.un.org/spanish/depts/dpi/boletin/olderpersons/days.html

Manifiesto Bizkaia por el envejecimiento activo.www.bizkaia.net/home2/archivos/dpto3/temas/pdf/manifiesto%20bizkaia%20por%20el%20envejecimiento%20activo.pdf

Plan de acción en materia de envejecimiento activo.www.bizkaia.net/home2/archivos/dpto3/temas/pdf/plan%20de%20actuaci%c3%b3n%20en%20materia%20de%20envejecimiento%20activo.pdf

Principios de las Naciones unidas en favor de las personas de edad.www.un.org/ageing/un_principlessp.html

bIbLIOGRAfíA

LAS PERSONAS MAYORES Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNEN BIZKAIA

LAS PERSONAS MAYORES - Bizkaia.eus · 2011-04-13 · En la infancia, en la juventud, en la etapa...

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