LAS PRINCESAS
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LAS PRINCESASC. P. SAN MIGUEL
ORKOIEN
2º DE EDUCACIÓN INFANTIL
SEMINARIO: TRABAJANDO POR PROYECTOS EN LAS AULAS DE
EDUCACIÓN INFANTIL.
REALIZDO POR EL GRUPO DE TRABAJO COMPUESTO POR:• Cristina González Navarro - Coordinadora• Ana Tainta del Castillo• Francisca Cañas Bejarano• Sonia Ochoa Navas• Maria Teresa Valiente Roanes• Ana Isabel Cancel Armendariz• Maria Pilar Vazquez Amorin
ZONA DE PROYECTOS
MESA CON EL MATERIAL APORTADO DESDE CASA Y MURAL CON TODA LA INFORMACIÓN RECABADA DURANTE EL PROYECTO.
VOTACIÓN
VOTACIÓN CONJUNTA DE LOS NIÑOS/AS DE LAS TRES AULAS Y EL RESULTADO FINAL QUE DETERMINÓ NUESTRO NUEVO PROYECTO.
CONOCIMIENTOS PREVIOSE INICIO DEL TRABAJO
MAPA CONCEPTUAL INICIAL
ACTIVIDAD 1
LOS NIÑOS VAN MOSTRANDO A LOS DEMÁS COMPAÑEROS LAS COSAS QUE HAN TRAÍDO DE CASA. DESPUÉS LAS VAMOS DEJANDO EN EL RINCÓN DEL PROYECTO.
ACTIVIDAD 2
UN GRUPO DE NIÑOS RECORTAN FOTOS DE PRINCESAS DE LA VIDA REAL DE REVISTAS Y DE INFORMACIÓN QUE HAN SACADO DE INTERNET.
DESPUÉS EXPLICAN LO QUE HAN HECHO AL GRUPO CLASE.
ACTIVIDAD 3
• VEMOS PARA QUÉ SIRVEN LOS MAPAS.
• BUSCAMOS DÓNDE VIVEN LAS PRINCESAS QUE SALEN EN LAS REVISTAS
• LOCALIZAMOS NUESTRO PAIS Y TAMBIÉN EL DEL PAPÁ DE UNA NIÑA QUE ES SUECO.
ACTIVIDAD 4
• PINTAMOS MACARRONES DE DOS COLORES.• HACEMOS COLLARES PARA LAS PRINCESAS SIGUIENDO
UNA SERIE.
ACTIVIDAD 5
• APRENDEMOS A ANDAR DERECHAS COMO LAS PRINCE- SAS PARA ELLO NOS PONEMOS UN LIBRO EN LA CABEZA
• A UNA PRINCESA SIEMPRE HAY QUE HACERLE LA REVE- RENCIA.
ACTIVIDAD 6
• ¿QUÉ SERIA DE NUESTRAS PRINCESAS SIN SUS CASTILLOS?
• PINTAMOS CASTILLOS POR GRUPOS PARA QUE QUEDEN MUY BONITOS.
ACTIVIDAD 7
• CORTAMOS LAS ALMENAS.• PREPARAMOS UNAS TORRES MUY ALTAS PARA
NUESTRAS PRINCESAS.
ACTIVIDAD 8
ACTIVIDAD 9
POR FIN LAS PRINCESAS YA TIENEN SU CASTILLO
ACTIVIDAD 10
• HACEMOS CORONAS PARA LAS PRINCESAS.
• NOS LAS PONEMOS PARA LA FIESTA FINAL.
NOS ENCANTA JUGAR LIBREMENTE
ACTIVIDAD 12
LAS PRINCESAS SE PREPARAN PARA EL GRAN BAILE REAL.
ACTIVIDAD 13
• LAS PRINCESAS DE CADA CLASE ENSAYAN Y PREPARAN UN BAILE.
• LO REPRESENTAN PARA EL RESTO DEL GRUPO.
ACTIVIDAD 14
AL RITMO DEL VALS DE LA BELLA DURMIENTE DE TCHAIKOWSKY TERMINA ESTA HISTORIA DE LAS PRINCESAS.
MAPA CONCEPTUAL FINAL
LAS PRINCESAS
hay les enseñan a les gusta viven en DE REALES ANDAR COMER HACER MONTAR BAILAR ESQUIAR VIAJAR AYUDAR CASAS CASTILLOS CUENTOS RECTAS REVERENCIAS A CABALLO GRANDES por ejemplo a los por ejemplo por ejemplo con tienen NIÑOS POBRES SUS CRIADOS UN PUENTE ALMENA FOSO AURO- CENI- DIANA LETICIA MAGDALENA PADRES PRÍNCIPE RA CIENTA DE GALES que están son hacen BARBACANA RASTRILLO casada con REYES FELIPE MALITOS SOLITOS BAILAR SE SE BESAN CASAN es hijo de da PRÍNCIPE LOS REYES PREMIOS DE ESPAÑA DE ESPAÑA son por ejemplo a NADAL JUAN CARLOS SOFÍA
DOSSIER DEL ALUMNO
• ÉSTAS SON ALGUNAS DE LAS FICHAS QUE HICIERON LOS NIÑOS/AS.
• EN EL MEDIO, LA PORTADA DEL DOSSIER.
ALGUNAS DE LAS FICHAS REALIZADAS
DOSSIER COLECTIVO
• HEMOS ELABORADO UN LIBRO VIAJERO CON TODOS LOS TRABAJOS EXPUESTOS EN EL MURAL.
• TODAS LAS FAMILIAS HAN PODIDO DISFRUTAR DE ÉL Y VER TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO.
• COMO SE PUEDE VER HEMOS TRABAJADO A PARTIR DE LA CLASIFICACIÓN DE PRINCESAS DE CUENTOS Y REALES.
OTRAS PÁGINAS DEL LIBRO COLECTIVO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MEDIANTE LA OBSERVACIÓN DIRECTA Y SISTEMÁTICA
EVALUAREMOS:- LA ELECCIÓN DEL TEMA: A) ACEPTA LAS DECISIONES TOMADAS POR LA MAYORÍA.B) IDENTIFICA CUÁLES SON SUS INTERESES.- LA ELABORACIÓN DEL GUIÓN O ÍNDICE DE TRABAJO:A) APORTA MATERIALES PARA DESARROLLAR LOS
SUBTEMAS.B) SE IMPLICA EN LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO.- REALIZACIÓN DEL TRABAJO:A) ES CAPAZ DE EXPRESAR SU OPINIÓN ANTE LOS DEMÁS
CON SOLTURA Y CLARIDAD.B) PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LAS ACTIVIDADES
INDIVIDUALES Y COLECTIVAS.- ELABORACIÓN DE CONCLUSIONES:A) COMPRENDE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS.
RETROALIMENTACIÓNPROPUESTAS DE MEJORA
- LAS FAMILIAS SE HAN IMPLICADO MUCHO APORTANDO MATRIALES E INFORMACIÓN Y HAN DISFRUTADO MUCHO VIENDO LOS DOSSIERES.
- HEMOS TENIDO MUCHAS DIFICULTADES PARA CONFECCIONAR LOS MAPAS CONCEPTUALES CON EL ALUMNADO; ES NUESTRO RETO PARA EL FUTURO.
- HEMOS TENIDO QUE TRABAJAR MUCHO PREPARANDO LOS MATERIALES, DOSSIERES PARA LAS FAMILIAS,... ESPERAMOS QUE EN EL FUTURO NO NOS LLEVE TANTO TIEMPO.