Las tics
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ObjetivoObjetivo Población Población Pre- Requisitos Pre- Requisitos Contenido Contenido
Redactar en forma Redactar en forma sintetizada un texto sintetizada un texto
argumentativo para la argumentativo para la valoración crítica de la valoración crítica de la
información aportada en el información aportada en el wiki. wiki.
Esta actividad va Esta actividad va dirigida a los alumnos dirigida a los alumnos del 7do semestre de del 7do semestre de
Programa de Ing. Programa de Ing. Mecánica de la Mecánica de la
UNEFM, cuyas edades UNEFM, cuyas edades oscilan entre 17 y 25 oscilan entre 17 y 25 años. No obstante, años. No obstante,
esta actividad puede esta actividad puede ser aplicada en los ser aplicada en los
Siguientes semestres Siguientes semestres en Materias que en Materias que
estén relacionadas a estén relacionadas a esta asignatura. esta asignatura.
Los alumnos deben Los alumnos deben poseer conocimientos poseer conocimientos acerca de: diversidad acerca de: diversidad de textos, referidos a de textos, referidos a
los proceso de los proceso de Mediciones con Mediciones con Instrumentos Instrumentos
Calibradores de Calibradores de Medidas ( Vernier, Medidas ( Vernier,
Tornillo Micrométrico), Tornillo Micrométrico), comportamiento de los comportamiento de los diferentes materiales diferentes materiales
que conforman los que conforman los elementos mecánicos, elementos mecánicos,
en los diferentes en los diferentes Procesos de Procesos de
fabricación, e fabricación, e identificación de las identificación de las
Técnicas de Aplicación Técnicas de Aplicación de la gran diversidad de la gran diversidad
de Maquinas y de Maquinas y Herramientas Herramientas
existentes en la existentes en la Industria. Industria.
Las secuencias Las secuencias textuales; textuales;
etapas del proceso etapas del proceso de composición de composición para facilitar la para facilitar la
comprensión del comprensión del texto argumentativo texto argumentativo
y la estrategia de y la estrategia de elaboración para elaboración para editar a partir del editar a partir del
wiki.wiki.
El trabajo en grupo es vital en todo salón de clases ya que los alumnos menos aplicados El trabajo en grupo es vital en todo salón de clases ya que los alumnos menos aplicados pueden enriquecer su experiencia académica al estar en contacto con alumnos pueden enriquecer su experiencia académica al estar en contacto con alumnos sobresalientes. Todas las versiones pueden restaurarse y el docente verificará sobresalientes. Todas las versiones pueden restaurarse y el docente verificará individualmente los avances o fallas de forma individual. individualmente los avances o fallas de forma individual.
Esta herramienta facilita el control de las producciones escolares al poder recuperar Esta herramienta facilita el control de las producciones escolares al poder recuperar información y a su vez identificar quién del grupo hizo cambios en el texto. información y a su vez identificar quién del grupo hizo cambios en el texto.
Una de las funciones principales del wiki es que permite el trabajo colaborativo ya que los Una de las funciones principales del wiki es que permite el trabajo colaborativo ya que los integrantes que conforman un grupo pueden editar, modificar y borrar un mismo texto. integrantes que conforman un grupo pueden editar, modificar y borrar un mismo texto.
Es conveniente trabajar con registros de los integrantes de cada grupo para mayor Es conveniente trabajar con registros de los integrantes de cada grupo para mayor seguridad de sus producciones. seguridad de sus producciones.
El docente puede editar en cualquier momento que desee el wiki de cada curso y El docente puede editar en cualquier momento que desee el wiki de cada curso y convertirlo en un reservorio de ficheros para futuras actividades. convertirlo en un reservorio de ficheros para futuras actividades.
Enciclopedia Wikipedia, 2008 y el autor Enciclopedia Wikipedia, 2008 y el autor
Prof. GIANCARLOS TAPIAProf. GIANCARLOS TAPIA
Rol del Docente Rol del Docente Rol del Alumno Rol del Alumno
Crea y modifica el wiki. Crea y modifica el wiki.
Responsable de dejar claras las Responsable de dejar claras las instrucciones y las pautas de las actividades instrucciones y las pautas de las actividades
a realizar. a realizar.
Debe supervisar el wiki y verificar la Debe supervisar el wiki y verificar la participación de cada integrante del grupo.participación de cada integrante del grupo.
Al verificar el trabajo del grupo y de manera Al verificar el trabajo del grupo y de manera individual puede orientar o reestructurar las individual puede orientar o reestructurar las instrucciones dependiendo de la calidad de instrucciones dependiendo de la calidad de
las producciones.las producciones.
Debe estar consciente de las múltiples Debe estar consciente de las múltiples aplicaciones del wiki para futuras actividades aplicaciones del wiki para futuras actividades
escolares. escolares.
Plataforma Moodle, 2008 y el Autor. Plataforma Moodle, 2008 y el Autor.
Prof. GIANCARLOS TAPIAProf. GIANCARLOS TAPIA
Cada miembro del grupo tiene la Cada miembro del grupo tiene la responsabilidad de documentarse responsabilidad de documentarse
previamente y así asegurar su participación previamente y así asegurar su participación en el wiki.en el wiki.
Al trabajar en grupos pueden seleccionar un Al trabajar en grupos pueden seleccionar un integrante que dirija el trabajo y les de integrante que dirija el trabajo y les de responsabilidades de forma individual. responsabilidades de forma individual.
Pueden insertar tablas, dibujos, imágenes al Pueden insertar tablas, dibujos, imágenes al wiki y así presentar un texto innovador y wiki y así presentar un texto innovador y
único. único.