Lectoescritura parte 2

Recorto con la ayuda de mis padres diez palabras, que tenganla vocal I las leo y las pego en mi cuaderno.

Pido a mis padres que me hagan un dictado con las palabrasrecortadas.

Pregunto a mis compañeros por sus nombres y escribo en eltablero el que inicie por I

Leo en voz alta y de forma correcta.

La iraca es una planta silvestre, con tallos largos, para sostenersus hojas grandes, con ellas se fabrican catangas, pepenas ysombreros.

Hago los dibujos, escribo los nombres y con cada nombrehago una oración.

Villa María Rivas de Rodríguez 1

J j J j

ojo ají pájaro tijera

Transcribo estas palabras en el cuaderno y encierro en un círculo la jjabón jaula jardín jujujirafa joven joroba juniojuego julio jagua caja

Digo a mis padres que me dicten cinco palabras que tengan la J


Escribo este ejercicio y encierro en un círculo la palabra correspondiente a cada ilustración.

jaiba jaboncilloojo hojaJarra tinajaJardín tijeratejer jaula

Escribo y coloreo cada círculo a medida que leo las palabras.

jengibre jalea joroba junio

Leo correctamente

Pepe no cambió el oro porque tenía mucha jagua.Los hermanos de María juegan con una jarra y un jarrón.A mis padres les gusta agua de panela con jengibre.


Kiosco

Hago el anterior dibujo y escribo el nombre

Pregunto a mis padres ¿cómo se construye un kiosco, y con qué material? Escribo las siguientes palabras

kilo Kenia kilómetro Katíos

Kunta kilele kiosco Kennedy

Solicito a mi profesar (a) me haga un dictado de cinco oraciones que tengan la letra K.

K kK k


Hago los dibujos, escribo los nombres y pinto el dibujo que su nombre tenga la letra K.

queso balón kiosco kilo catanga

Escribo estas oraciones:

Esta señorita vive en Kennedy.

Carmen pide un kilo de queso.

Leo correctamente:

El parque natural de los katíos está ubicado en la parte norte de los departamentos del Chocó y Antioquia. Su fauna constituye varias especies como: peces, aves, Zorro, manatíes etc.


L l L l

lulo limón loma

Hago los dibujos anteriores y escribo sus nombres

Aprendo las adivinanzas

Acido es y en jugo se toma

Limón

Qué le dijo el lulo a la licuadora

No destroces mi vidaVilla María Rivas de Rodríguez 6

Escribo estas palabras y subrayo la letra L que haya en cada

una de ellas:

Lola cola pule Calimalulo Lilí lima pelolimoncillo paloma Lucumí alalema limón pala sale

Leo en voz alta: A Liliana le gusta el agua de panela con limoncillo. Mis hermanos toman jugo de lulo cocido, mientras Carmen pelala papa y Lola come limón con sal.


LL ll LL ll

llantén

Consulto para qué sirve el llantén y lo escribo en mi cuaderno

Traigo una mata de llantén al salón y le explico a mis compañeros y compañeras, lo consultado

Construyo oraciones con las siguientes palabras

llave lloro llanta semillallegó lluvioso calle silla

Hago cinco dibujos alusivos a cosas cuyos nombres lleven la letra LL. Villa María Rivas de Rodríguez 8

Luís esta criando gallinas y pollos.

El llantén por tener múltiples usos y virtudes medicinales es llamado «la farmacia completa».

Dibujo un mate, una mata de malba, un marañón y escribo sus nombres,

M m M m

mate marañón malba

Invento un cuento que esté relacionado con los dibujos anteriores y lo socialiso en clase.


Escribo y leo

palanca palma patatúsParuma majaja mafafamami mapalé Mandelamaní mate marañón

Comparo las dos palabras y digo si inician con la misma letra, ¿Cuál es la palabra más corta, cuál la más larga?, ¿Qué letras hay iguales y cuales diferente?

Mungüidó maquerule

Pregunto en mi barrio para qué sirve el matarratón y lo escribo.

Llevo al salón una mata de matarratón y explico sus bondades.


Hago los dibujos y escribo sus nombres

N n N n

Nariz naranja nene

Transcribo las siguientes palabras y las leo en voz alta.

Neguá Nóvita nacedero níspero mono lana luna nenalulo maní Lina unomona mina Nino Ana


Transcribo las palabras, y encierro en un circulo de la letra n.

luna uno mano enanomono mina loma lanapino cana piano naipepena cono maní nunca

Recorto de revistas o periódicos diez palabras que tengan la Nn y las pego en el cuaderno.

Leo en voz alta:

El nacedero es una planta medicinal.

A la nena se le irritó la nariz.

Debemos tomar jugo de naranja porque ésta contiene vitamina C. Villa María Rivas de Rodríguez 12


Ñ ñ Ñ ñ

piña ñame caña

Construyo oraciones con cada una de estas palabras

ñato cuña peña señoraPuño aliño leña pañuelo


Digo a mis padres que me dicten diez con la letra Ñ.

Hago este ejercicio en el cuaderno y escribo una palabra con la letra ñ en cada cuadro donde llegue.

Ñero

Ñato


Leo en voz alta de forma correcta:

En el Chocó se cultiva la caña para que no falte la panela.

El domingo jugamos con la muñeca de toña y después nos bañamos y nos limpiamos las uñas.

El ñame morado es más dulce que el ñame blanco.

Los niños estudian y juegan con sus compañeros.


O o O o

ostra ola oroVilla María Rivas de Rodríguez 15

Chistes: Los leo y digo por qué me dio risa

Había una vez un niño llamado Jhon que era tan tonto, tan tonto que se encontró un billete de $2.000 y cuando iba caminando se encontró otro billete de $2.000 y los botó porque estaban repetidos.

Había una vez un peladito tan cabezón, tan cabezón, que el dolor de cabeza le daba por sector.

Hago oraciones con estas palabras

Almirajó armadillo perico pera birimbí orilla

Escribo estas palabras y subrayo las que tengan O


morado uno arepa

enero cero nevera casa muro Opogodóuva pato ollín

Transcribo de un libro diez palabras que tengan la letra o y las leo.

Averiguo a mis padres, para que sirve el orégano, escribo lo que me digan y lo leo a mis compañeros.


P p P p

pacó pepena papayaVilla María Rivas de Rodríguez 17

Comento con mi profesora y compañeros las bondades del

pacó y de la papaya.

Le pregunto a mis padres como se elabora la pepena y en que material.

Invito a un padre de familia al aula, para que elabore una pepena

Hago cinco oraciones con las siguientes palabras

panocha papa palma pilón pitico

Hago una nota para papá comentándole cómo me siento en la escuela y se la leo


Hago los dibujos y escribo sus nombre

Q q Q q

quícharo quereme quince

Leo en voz alta:

Queso querido queda quejaQuieto química pequeño quintaQuinientos chiquito equipo maquina

Villa María Rivas de Rodríguez19

Escribo y uno las palabras iguales

conquista quijadaquijada buquequeja conquistaquince queja

Hago en el cuaderno esta sopa de letras y busco estas diez palabras:

MANTEQUILLACONQUISTAENRIQUEQUESOPAQUETEQUINCERAQUETAQUINIENTOSQUÍMICAQUIERO


Con estas palabras construyo oraciones:

queso equipo Quibdó Quito Enrique

Leo mentalmente:

El quereme de mi patio se coge, hoja por hoja, el amor cuando es sincero el aroma se siente de lejos.


R r R r

Rio rana perro


Leo y escribo: aroma rosca roncharacismo ruda ratón tierra recatón ramasierra recocha repelo

Dibujo esta flor y en cada pétalo escribo una palabra que tenga la letra R

Digo a mis padres que me dicten cinco oraciones que empiecen con la letra T Escribo y completo las siguientes palabras

__udo __isa ta___o __ulo__incon to___e __ene __edondoCe___o pe___o __aul __osa


Leo correctamente

Las hermanas de mis amigas tienen un rayo de madera

Llamé a Raúl y me dijo que iba por la carretera.

El señor Reinaldo es el boga del pueblo, pero el recatón se le salió de la palanca.

Los niños cuando comen rascadera cocida son muy recocheros y se ponen a bailar la rasquiñita.

Dibujo y escribo los nombres

S s S s

Sabalo sauco sapo


Leo mentalmente:

Saturno seresesé sobijo asaMasa sancho mesa suspirososa sonaja sancocho suma

Escribo en el cuaderno y pinto de color rojo la letra S

Suzy sosiega sardina pesosopa Samurindó salado masaoso sosunga sábado Samuel

Lee y explícale a tus compañeros

El saúco se amasa en agua, se le agrega limón y crémor. Se dejaasentar, se saca el agua que queda clara arriba, luego se lleva ala nevera para tomarlo como agua refrescante.


Traigo al salón una mata de saúco para que mis compañeros la conozcan

Pienso y construyo diez oraciones.


T t T t

tambor tuza tiburón tiza

Tortuga totumo tomateatarraya


Leo en voz alta las siguientes palabras

Tutunendo Tadó totumo tizóntinaja tuza punto tongadentón tiburón tollo tambortonto táparo mata atollado

Leo las siguientes oraciones a mis compañeros

Camilo y mi tía Carmen comen tortuga.A tita le metieron una tunda.Me gusta el atollado con tollo.Tatiana limpia la maleta con una tuza.

Recorto y pego cinco dibujos que sus nombres tengan la letra T.

Recorto de revistas o de periódicos dos párrafos los pego y los leo. Villa María Rivas de Rodríguez 26


U u U u

Uva uno uña

Hago estos cuadrados en mi cuaderno. Pinto en ellos los dibujos que quiero y le doy a cada uno un nombre.


Escribo, leo y subrayo la vocal u.

Estoy orgulloso de ser lo que hoy soy afro colombiano y afrochocoano, con una identidad étnica y cultural que nos ha costado construir, pero que estamos dispuestos a defender.

Hago oraciones con estas palabras

unidos Ungüía Urabá

Recorto y pego diez palabras que tengan la vocal U

Pregunto a mis padres cómo hacen cuando es necesario coger chontaduro o alguna fruta que está muy alta.

Hago el dibujo según la respuesta de mis padres, lo coloreo y escríbo el nombre.


V v V v

varaHago el dibujo anterior y escribo el nombre.

Escribo oraciones con las siguientes palabras

venturosa velorio viche birimbí

virgen vuelta veinte visita

Escribo estas palabras y agrego la letra que haga falta

a__enida __aca __ela __ino__alentin __oto e__a __einteGusta__o __olcan __isita __ino


Recortar y pegar cinco dibujos cuyos nombres tengan la letra V

Le digo a mis padres que me hagan un dictado de diez palabras que tengan la letra V

Averiguo en mi barrio qué es el vinete y cómo se prepara, lo escribo en el cuaderno lo leo correctamente a mis compañeros y profesora.

Leo correctamente y en voz alta.

Con la verbena se cura el tifo, además, hervida se utiliza para lavar heridas en mal estado y colocar emplasto

Hago el dibujo y escribo su nombre

Ww W w

Indio Wounana


Leo en voz alta. ¿Dónde se encuentran los wounana?

Se encuentran en los municipios de Juradó, Riosucio, Istmina yPizarro, por lo general se ubican a orillas de los ríos o cerca de lascabeceras de los mismos. Visten con guayucos amarrados a lacintura, se pintan con jagua y adornan su cuerpo con chaquiras.

Dibujo estos triángulos en el cuaderno y escribo dentro cincopalabras que tengan W


Leo y escribo:

Wilson Wenceslao WillyWashington Whisky Willian

Escribo estas oraciones y subrayo la letra W

Walter es amigo de mi hermano.

William, Wilson, Wenceslao y willy estudian conmigo en primero de primaria.

Wagner es el amigo de mis vecinos


X x X x

Taxi boxeo texto


Formo oraciones en voz alta:

examen máximo sexto tórax auxilio expulsar axila asfixia extensión óxido sexo texto

Completo las siguientes palabras con la X, las leo y averiguo sus significados.

e__amen bo__eo tora__ asfi__iaó__ido __ilófono au__ilio e__ito

Escribo estas palabras, las leo en voz alta y encierro en un triángulo las palabras que tengan la letra X

Queja zanja axila zapato Máximo manzana auxilio nexo


Escribo y coloreo las palabras que sean iguales a las encerradas en el cuadro.

texto nexo axila óxido

sexo óxido axila

sexto Sixta boxeo ónix

Leo en voz alta :

Félix salió a una excursión con su familia.

El hermano de mi amigo está en sexto grado.

El director suspendió el entrenamiento de boxeo.

Mi amiga Sixta viajó y tuvo muchas experienciasVilla María Rivas de Rodríguez 34

Dibujo y escribo los nombres.

Y y Y y

Yuca yema papaya

Construyo oraciones con estas palabras

Yate mayo payasoyema

De la siguiente sopa de letras, saco cinco palabras que tengan la letra Y.


M A Y O W K N J M

Y V O N X B L L P

O T N Y Z O P K I

Y S P W U A K O O

U P Y K Y C M G G

C I G A O W A U Y

O O P G Z B N L K

C A X Z I Z W O L

P G V K A M E Y G


Digo a mis padres que me dicten cinco oraciones con palabras

que lleven Y.

Leo y aprendo.

Con la Y yo escribo ya.yema, yegua, Yira, yoyo.yeso, yodo, yuca, yugo.y también, yarumo y yate

Hago cinco dibujos que sus nombres tengan la Y


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