LECTURA DE UN NIÑO DE 3 A 4 AÑOS.

• Ponerle al niño letras y números y que él te sepa diferencia las letras de los números.

• Mostrarle al niño en una lamina las letras y que él te diga cuales son las que conoce.

• ¿Cómo es tu cuento favorito? • Mostrarle al niño varias imágenes que contengan las vocales y

preguntarle que con cual letra empieza cada una de las imágenes. • Presentarle varias imágenes y que el niño diga una historieta con las

imágenes que se le mostraron.

LECTURA DE UN NIÑO DE 4 A 5 AÑOS.

• Mostrarle imágenes con cada letra del abecedario y recalcar las cuales son las vocales.

• Ponerle un escrito con imágenes de el bosque y que el digan como se llaman.

• Que el niño deletree algunas oraciones como: mi casa es grande y con ayuda decirle como separarlas en silabas.

• Que el niño escoja un libro que le guste y al finalizar la lectura preguntarle sobre lo leído, por ejemplo: “¿Qué es esto?” “¿Qué crees tú que pasó aquí?” ¿Qué ves en esta página?” · Cuando el niño responda, continuar con otras preguntas, por ejemplo, “Y ¿qué más viste?” “Y ¿qué pasó en esta otra página.

• Elegir un libro del agrado del niño y repetir las letras y recalcar su sonido de la letra “a” a la “e”.

• Mostrarle al niño dibujos y preguntarse sobre lo que el ve y hacerle preguntas como por ejemplo: ¿Qué es lo que observas en la imagen? Y que el niño narre alguna historia.

. • .Poner al niño a que repita unos refranes como por ejemplo: Camarón

que se duerme, se lo lleva la corriente. Gallo que no canta, algo tiene en la garganta.

• Mostrarle al niño estas imágenes y que él diga cuales empiezan con las mismas letras del dibujó de la izquierda: por ejemplo la “a” de Avión y la “a” de Árbol.

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LECTURA DE UN NIÑO DE 5 A 6 AÑOS:

• Ponerle oraciones incompletas para que el niño las ponga correctamente. Por ejemplo:

La ______________ es chiquita.

La mesa es___________

• Que el niño divida palabras en silabas como por ejemplo. Ca-ma. • Que el niño diga las diferencias y semejanzas entre estas 2

imágenes.

• Que el niño escríba letra con la cual empieza el nombre de las imágenes que se le muestran.

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• Que el niño diga el nombre de cada dibujo y que distinga el sonido de la “tr”. Y que escriba el nombre de cada imagen.

Tr_______

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