Lectura comprensiva

8
UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA VICE-RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE ADMINISTRACION Integrantes: Sánchez Elías C.I.: 19.921.381 Prof.: Pérez María V.

Transcript of Lectura comprensiva

Page 1: Lectura comprensiva

UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDAVICE-RECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVASESCUELA DE ADMINISTRACION

Integrantes:Sánchez ElíasC.I.: 19.921.381Prof.: Pérez María V.

Carora, Febrero 2016.

Page 2: Lectura comprensiva

Definición de ComputadorUna computadora, computador u ordenador es un dispositivo

electrónico compuesto básicamente de procesador, memoria y dispositivos

de entrada/salida, y permite procesar información. Técnicamente una

computadora es una máquina programable, esto significa que puede ejecutar

una lista de instrucciones y responder a nuevas instrucciones que le son

dadas.

De todas maneras, hoy en día, el término computadora se asocia a las

PCs de escritorio y las notebook; son computadoras también las tabletas y

teléfonos inteligentes. Las computadoras tienen una parte física (Hardware) y

una parte lógica (Software) que se combinan para ser capaces de interpretar

y ejecutar instrucciones para las que fueron programadas.

Una computadora suele tener un gran software de base llamado

sistema operativo que sirve como plataforma para la ejecución de otras

aplicaciones o herramientas, como así también para controlar dispositivos

periféricos de la misma. En las computadoras se produce lo que se conoce

como el Ciclo de Procesamiento de la Información, que consta de entrada,

procesamiento, salida y almacenamiento.

Generaciones del Computador Generación 1

La primera generación de computadoras abarca desde el año 1945

hasta el año 1958, época en que la tecnología electrónica era base de

bulbos, o tubos de vació, y la comunicación era en términos de nivel más

bajo que puede existir, que se conoce como lenguaje de máquina.

Características 

Estaban construidos con electrónica de válvulas.

Se programaban en lenguaje de máquina. 

Page 3: Lectura comprensiva

Generación 2La segunda generación de los transistores reemplazo a

las válvulas de vacío por los circuitos de los computadores.

Los computadores de la segunda generación ya no son

de válvulas de vacío, si no con transistores, son más pequeñas y consumen

menos electricidad que los anteriores, la forma de comunicación con estas

nuevas computadoras es mediante lenguajes más avanzados que el

lenguaje de la maquina, y que reciben el nombre de "lenguajes de alto nivel"

o lenguajes de programación.

Generación 3A mediados de los años sesenta se produjo la invención del circuito

integrado o microchip, por parte de Jack St. Claire Kilby y Robert Noyce.

Después llevo a Ted Hoff a la invención del Microprocesador, en intel.

A finales de 1960, investigadores como George Gamow noto que las

secuencias de nucleotidos en el ADN forman un código, otra forma de

codificar o programar.

A partir de esta fecha, empezaron a empaquetarse varios transistores

diminutos y otros componentes electrónicos en un solo chip o en capsulado,

que contenía en su interior un circuito complemento: un amplificador, un

oscilador, o una puerta lógica. Naturalmente, con estos chips (circuitos

integrados) era mucho más fácil montar aparatos complicados: receptores de

radio o televisión y computadoras. 

En 1965 y, IBM anuncio el primer grupo de maquinas construidas con

circuitos integrados, que recibió el nombre de serie Edgar.

Estas computadoras de tercera generación sustituyeron totalmente a

los de la segunda, introduciendo una forma de programar que aun se

mantiene en las grandes computadoras actuales.

Esto es lo que ocurrió en (1964 - 1971) que comprende la tercera

generación de las computadoras.

Page 4: Lectura comprensiva

Menor consumo de energía 

Apreciable reducción del espacio 

Aumento de fiabilidad

Teleproceso 

Multiprogramación 

Renovación de periféricos 

Minicomputadoras, no tan costosas y gran capacidad de

procesamiento.

Se Calculo (número pi) con 500.000 decimales.

Generación 4 

La denominada cuarta generación (1971 entre otros) es el producto de

la micro miniaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del

microprocesador de chips hizo posibles la creación de los computadores

personales (PC).

Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) permiten

que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip.

Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequeña

rivalice con una computadora de la 1 generación que ocupaba un cuarto

completo. Hicieron su gran debut las micro-computadoras.

Generación 5 

También conocida por siglas en ingles, FGCS ( The Fith Generation

Computer Systems) fue un ambicioso proyecto propuesto por Japón a finales

de la década de 1970. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de

computadoras, que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial

tanto en el plano de hardware, como el software. Usando el lenguaje Prolog

(234) al nivel del lenguaje de máquina y serian capaces de resolver

problemas complejos, como la traducción automática de una lengua a otra.

Page 5: Lectura comprensiva

Generación 6Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas

combinadas paralelo vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales

trabajando a tiempo.

Las redes de área mundial seguirán creciendo desorbitadamente

utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con

anchos de banda impresionantes.

Generación 7Comienza el año 1999 donde popularizan las pantallas LCD 2 y hacen

a un lado a los rayos catódicos, en donde se han dejado los DVD y los

formatos de disco duro óptico.

La generación de almacenamiento de datos de alta densidad con una

capacidad de almacenamiento que llega a los 50 GB, aunque se ha

confirmado que esta lista puede recibir 16 capas de 400 GB.

La séptima generación en las computadoras ha llegado a reemplazar

la tv y los equipos de sonido, ya que ha logrado un alcance digital por medio

de la capacidad de los discos duros que está avanzando tan rápidamente. En

donde se convierte en un centro de entretenimiento.

Generación 8Los dispositivos físicos y mecánicos van a desaparecer o sea el disco

duro y las tarjetas madre etc. Ya todo será a base de nanotecnología. Un

disco duro está limitado en velocidad al tener que estar escribiendo en

placas. Pero las nuevas serán orgánicas a base de impulso

electromagnético.