LECTURA RÁPIDA Primer encuentro virtual grupo 4. Presentado por: Milena Sandoval Bejarano Haniel...

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LECTURA RÁPIDA Primer encuentro virtual grupo 4

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LECTURA RÁPIDAPrimer encuentro virtual grupo 4

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Presentado por:

Milena Sandoval Bejarano

Haniel Giovanny Álvarez Nariño

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MAPA CONCEPTUAL

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PAUTAS PARA MEJORAR LA CONCENTRACIÓN.

• Tener disposición hacia la lectura.

• Buscar el momento y lugar adecuado; cómodo y con bastante luz.

• Evitar distracciones sonoras.

• Poner disciplina en la lectura.

• Descansar adecuadamente.

• Tener las herramientas necesarias a la mano.

http://www.aeg.es/lectura/index_06.html.

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CONCENTRACIÓNTrabalenguas

Parra tenía un perro.Guerra tenía una parra.

El perro de Parra subió a la parra de Guerra.Guerra pegó con la porra al perro de Parra.

Y Parra le dijo a Guerra:“¿Por qué ha pegado Guerra con la porra al perro de Parra?”

Y Guerra le contestó:“Si el perro de Parra no hubiera subido a la parra de Guerra,Guerra no hubiese pegado con la porra al perro de Parra.”

http://cuidadoinfantil.net/trabalenguas-dificiles-para-ninos.html

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LECTURA RÁPIDA No4

Primer encuentro virtual grupo 4

17 de Octubre 2015

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Milena Sandoval Bejarano Haniel Giovanny Álvarez Nariño

PRESENTADO POR:

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Lectura analitica o comprensiva

Objetivo:Informarse y comprender

Niveles de lectura

Nivel 1Proceso de alfabetización.

Nivel 2habilidad de extraer el máximo de un libro 

Nivel 3la comprensión.

Nivel 4Lectura paralela o comparativa

1, Etapa estructural.2, Etapa interpretativa.3, Etapa crítica.

3 Etapas para analizar libros

Reglas para realizar una lectura analítica

1, Etapa estructural.- De que trata el libro

Teóricos

Prácticos

1era regla: Que clase de libro?

2da regla:Idea del tema principal

3era regla: Partes importantes del libro

4ª regla: Averiguar posibles problemas que se plantean

2a Etapa – La Interpretación

5a regla: Palabras importantes

 6a regla: comprenda las proposiciones

 7ª regla: párrafos con argumentos importantes

 8ª regla: averiguar soluciones

3a Etapa – La Critica

9a regla: 1er Etiqueta IntelectualLo comprendo, toma de decisiones para critica

10a regla: 2da Etiqueta IntelectualActitud del lector y posibles desacuerdos

11a regla: 3da Etiqueta IntelectualRespetar el conocimiento del autor Antes de opinar

MAPA CONCEPTUAL

(Cátedra Palomino ((2012))

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Lectura analitica o comprensiva

Objetivo:Informarse y comprender

El libro

Nivel 1Proceso de alfabetización.

Nivel 2habilidad de extraer el máximo de un libro 

Nivel 4Lectura paralela o comparativa

Nivel 3la comprensión.

1, Etapa estructural.- De que trata el libro, impresiones y concepto general del mismo.

2a Etapa – La Interpretación, análisis de las etapas y conocimiento del mismo.

3a Etapa – La Critica, refutar yCuestionarse al estar o no de

acuerdo con el autorY su pensamiento.

Grafico tipo ciclo