LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. ACTIVIDADES...

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COLEGIO DIVINA PASTORA RR. CALASANCIAS Código de Centro 28003262. Paseo Pablo Iglesias, 5. 28901. Getafe (Madrid). Te.: 916950519. Fax: 916951923. E-mail: [email protected] LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. ACTIVIDADES DE REFUERZO VERANO 2º ESO 2012 LECTURAS PARA EL VERANO (Elige una como mínimo) - “El impostor”, M. L. Alonso Ed: Anaya - “La momia que me amó” Emilio Calderón Ed: Anaya - “Algún día cuando pueda llevarte a Varsovia” Lorenzo Silva Ed: Anaya - “Noche de viernes” Jordi Sierra i Fabra Ed: Alfaguara A partir de una de estas lecturas realiza una ficha: título, autor, editorial, personajes, resumen y opinión personal. TRABAJO RECOMENDADO PARA ALUMNOS CON INSUFICIENTE O SUFICIENTE Cuaderno d e Ortografía 2ºESO Ed: Anaya Cuaderno de Gramática, 2º de ESO Ed: SANTILLANA Entrega también 50 oraciones de las últimas realizadas en clase. El trabajo se recogerá a los alumnos que deben presentarse a la convocatoria de septiembre el día del examen. TRABAJO DE VERANO LENGUA DE 1º ESO Para todos: lectura de al menos un par de libros con resumen y opinión (de alguna de las colecciones de literatura juvenil: col. “Espacio Abierto” de Editorial Anaya, col. “Paralelo Cero” de Ed. Bruño o col. “Gran Angular” de Ed. SM). Para los que tienen pendiente la asignatura o aprobado con suficiente: rehacer todos los ejercicios trabajados en el curso y entregarlos en un cuaderno el día del examen de septiembre. Este trabajo es para preparar la asignatura; no sumará puntos en el examen extraordinario de septiembre. Las herramientas básicas para preparar la asignatura son el libro de texto de 1º y el cuaderno de clase con todos los ejercicios hechos durante el curso escolar y la teoría copiada en el mismo. La prueba escrita de septiembre constará de diferentes apartados: gramática (contenidos teóricos y prácticos), expresión escrita, literatura y análisis de un poema). Contenidos mínimos: Sintetizar el sentido global de textos escritos de diferente tipo. Crear textos escritos con coherencia y corrección. Conocer y diferenciar los géneros literarios y subgéneros de cada uno de ellos. Establecer semejanzas y diferencias entre ellos. Conocer y reconocer algunas figuras retóricas.

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Código de Centro 28003262. Paseo Pablo Iglesias, 5. 28901. Getafe (Madrid). Te.: 916950519. Fax: 916951923. E-mail: [email protected]

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. ACTIVIDADES DE REFUERZO VERANO 2º ESO 2012 LECTURAS PARA EL VERANO (Elige una como mínimo)

- “El impostor”, M. L. Alonso Ed: Anaya

- “La momia que me amó” Emilio Calderón Ed: Anaya

- “Algún día cuando pueda llevarte a Varsovia” Lorenzo Silva Ed: Anaya

- “Noche de viernes” Jordi Sierra i Fabra Ed: Alfaguara A partir de una de estas lecturas realiza una ficha: título, autor, editorial, personajes, resumen y opinión personal. TRABAJO RECOMENDADO PARA ALUMNOS CON INSUFICIENTE O SUFICIENTE Cuaderno d e Ortografía 2ºESO Ed: Anaya Cuaderno de Gramática, 2º de ESO Ed: SANTILLANA Entrega también 50 oraciones de las últimas realizadas en clase. El trabajo se recogerá a los alumnos que deben presentarse a la convocatoria de septiembre el día del examen.

TRABAJO DE VERANO LENGUA DE 1º ESO

Para todos: lectura de al menos un par de libros con resumen y opinión (de alguna de las colecciones de literatura juvenil: col. “Espacio Abierto” de Editorial Anaya, col. “Paralelo Cero” de Ed. Bruño o col. “Gran Angular” de Ed. SM). Para los que tienen pendiente la asignatura o aprobado con suficiente: rehacer todos los ejercicios trabajados en el curso y entregarlos en un cuaderno el día del examen de septiembre. Este trabajo es para preparar la asignatura; no sumará puntos en el examen extraordinario de septiembre. Las herramientas básicas para preparar la asignatura son el libro de texto de 1º y el cuaderno de clase

con todos los ejercicios hechos durante el curso escolar y la teoría copiada en el mismo.

La prueba escrita de septiembre constará de diferentes apartados: gramática (contenidos teóricos y

prácticos), expresión escrita, literatura y análisis de un poema).

Contenidos mínimos:

Sintetizar el sentido global de textos escritos de diferente tipo.

Crear textos escritos con coherencia y corrección.

Conocer y diferenciar los géneros literarios y subgéneros de cada uno de ellos. Establecer semejanzas y diferencias entre ellos.

Conocer y reconocer algunas figuras retóricas.

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Medir correctamente poemas, reconociendo las licencias métricas y estableciendo la rima.

Conocer la estructura sintáctica de la oración simple, diferenciar sujeto y predicado; reconocer los distintos tipos de complementos del predicado y diferenciar y reconocer predicados verbales y nominales.

Conocer y manejar la gramática (análisis morfológico, sintáctico, relaciones y clases de palabras, ortografía, acentuación).

Conocer y utilizar correctamente la conjugación verbal.

Para los alumnos que tienen dificultades con la ortografía y la expresión escrita: se recomienda

realizar alguno de los cuadernillos de verano que ofrecen las distintas editoriales (SM, Anaya,

Santillana).

TRABAJO DE VERANO LENGUA DE 3º ESO

Para todos: Lectura de al menos un par de libros con resumen y opinión (de alguna de las colecciones de literatura juvenil: col. “Espacio Abierto” de Editorial Anaya, col. “Paralelo Cero” de Ed. Bruño o col. “Gran Angular” de Ed. SM). Para los que tienen pendiente la asignatura o aprobado con suficiente: rehacer todos los ejercicios trabajados en el curso y entregarlos en un cuaderno el día del examen de septiembre. Este trabajo es para preparar la asignatura; no sumará puntos en el examen extraordinario de septiembre. Las herramientas básicas para preparar la asignatura son el libro de texto de 3º y el cuaderno de clase

con todos los ejercicios hechos durante el curso escolar y la teoría copiada en el mismo.

La prueba escrita de septiembre constará de diferentes apartados: gramática (contenidos teóricos y

prácticos), expresión escrita, literatura y análisis de un poema).

Contenidos mínimos:

Sintetizar el sentido global de textos escritos de diferente tipo.

Crear textos escritos con coherencia y corrección.

Conocer y diferenciar los géneros literarios y subgéneros de cada uno de ellos. Establecer semejanzas y diferencias entre ellos.

Conocer los distintos periodos literarios: géneros, movimientos, autores, obras.

Estudio en profundidad de las obras más significativas de la Historia de la Literatura Española (desde la Edad Media hasta el siglo SVIII, ambos incluidos)

Conocer y reconocer en un poema figuras retóricas y tópicos literarios

Medir correctamente poemas, reconociendo las licencias métricas, estableciendo la rima y el tipo de composición.

Conocer la estructura sintáctica de la oración simple y compuesta (por yuxtaposición, coordinación, subordinación sutantiva –de sujeto, CD, atributo, C de Régimen, complemento de un nombre y de un adjetivo- y subordinación adjetiva.

Conocer y manejar la gramática (análisis morfológico, sintáctico, relaciones y clases de palabras, ortografía, acentuación).

Conocer y utilizar correctamente la conjugación verbal.

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Para los alumnos que tienen dificultades con la ortografía y la expresión escrita: se recomienda

realizar alguno de los cuadernillos de verano que ofrecen las distintas editoriales (SM, Anaya,

Santillana).

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Me ha gustado porque _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________ No me ha gustado porque _______________________________________________________________________

TRABAJO DE VERANO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

4º ESO CURSO 2012- 2013

Con carácter obligatorio para todos, tanto los que hayan aprobado como los que tengan que

presentarse a la convocatoria de septiembre debéis hacer y entregar al comienzo de curso el

cuadernillo correspondiente y la lectura de dos libros para alumnos que hayan aprobado y de tres

lecturas hechas a lo largo del curso en clase para aquellos alumnos suspensos. Se presentará una

ficha de lectura por cada una de ellas, en septiembre siguiendo el esquema que se adjunta; en

formato folio, a mano o a ordenador.

Alumnos suspensos(tendrá una puntuación en la evaluación inicial del próximo curso):

Aprueba tus exámenes. Lengua y Literatura 4º ESO Ed. Oxford

La lectura de dos libros y la entrega de fichas de lectura para los alumnos suspensos la haréis de

tres obras que hayamos leído en clase durante este curso.

Alumnos aprobados, podéis elegir uno de estos (tendrá una puntuación en la evaluación

inicial del próximo curso):

Leer y escribir. Competencias básicas 4º ESO, Editorial Almadraba

Composición de textos escritos. Lengua castellana y Literatura 4º ESO, Ed. Oxford

Cuaderno de verano Lengua castellana 4º ESO, Ed. Almadraba

Gramática y Ortografía. Lengua castellana y Literatura 4º ESO, Ed. Oxford

FICHA DE LECTURA

ALUMNO/A ___________________________________CURSO _____

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO ___________________________________________________________________

AUTOR/A ________________________________ EDITORIAL ___________

FECHA Y LUGAR DE LA EDICIÓN_________________GÉNERO _____________Páginas ________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------

ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN

RESUMEN. Resume el contenido del libro en 15 líneas como máximo.

TÍTULO. ¿Por qué el libro tiene ese título? ¿Qué otro le pondrías?

PERSONAJES. Nombra los personajes más destacados e indica quiénes son.

AMBIENTES. Explica cuáles son los lugares que aparecen en la obra.

TEMAS. ¿Cuál es el mensaje que nos transmite el libro?

PUNTUACIÓN. ¿Cómo lo valoras?

OPINIÓN.

DIFICULTADES. Explica qué dificultades has tenido a la hora de leerlo.

SEÑALA TUS PREFERENCIAS. Me gustan las historias:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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Me ha gustado porque _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________ No me ha gustado porque _______________________________________________________________________

TRABAJO DE VERANO LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

1º BACHILLERATO CURSO 2012- 2013

Con carácter obligatorio

Alumnos suspensos, deberán traer un cuaderno de trabajo con todos los ejercicios hechos

de cada unidad del libro de Lengua castellana y Literatura !º Bachillerato Ed. Oxford, así

como la ficha de lectura de tres de las obras leídas a lo largo del curso.

Alumnos con la asignatura aprobada deberán traer un resumen y una opinión de la mitad

de los artículos que aparecen en esta obra con la que trabajaremos a principio de curso:

Articuentos escogidos , Juan José Millás Ed. Seix Barral

y la lectura (mínimo dos libros) de las que se presentarán una ficha para cada una de

ellas. Este trabajo de verano tendrá una puntuación en la evaluación inicial del próximo

curso.

FICHA DE LECTURA

ALUMNO/A ___________________________________CURSO _____

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO ___________________________________________________________________

AUTOR/A ________________________________ EDITORIAL ___________

FECHA Y LUGAR DE LA EDICIÓN_________________GÉNERO _____________Páginas ________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------

ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN

RESUMEN. Resume el contenido del libro en 15 líneas como máximo.

TÍTULO. ¿Por qué el libro tiene ese título? ¿Qué otro le pondrías?

PERSONAJES. Nombra los personajes más destacados e indica quiénes son.

AMBIENTES. Explica cuáles son los lugares que aparecen en la obra.

TEMAS. ¿Cuál es el mensaje que nos transmite el libro?

PUNTUACIÓN. ¿Cómo lo valoras?

OPINIÓN.

DIFICULTADES. Explica qué dificultades has tenido a la hora de leerlo.

SEÑALA TUS PREFERENCIAS. Me gustan las historias:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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REPASA ORTOGRAFÍA: Aquí tienes enlaces para que practiques cuestiones relacionadas con la acentuación de diptongos, hiatos, triptongos, etcétera. Son ejercicios interactivos, que puedes resolver y autocorregir para detectar tu nivel de conocimiento: 1. Acentuación de diptongos: http://www.lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=section&id=15&Itemid=21 2. Diptongo o hiato: http://www.lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=126:idiptongo-o-hiato- 001&catid=32:diptongos-y-triptongos&Itemid=21 3. Diptongo o hiato: http://www.lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=125:idiptongo-ohiato& catid=32:diptongos-y-triptongos&Itemid=21 4. Vocales en combinación: http://www.lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=55:vocales-encombinacion& catid=32:diptongos-y-triptongos&Itemid=21 5. Agudas, llanas, esdrújulas: http://www.lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=255:iagudas-llanasesdrujulas- o-sobreesdrujulas-001&catid=64:distincion-basica&Itemid=18

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POSIBLES LECTURAS para 4ºESO y Bachillerato

1. Katrina, Sally Salminen

2. Las cenizas de Ángela, Frank McCourt

3. Lo es, Frank McCourt

4. El médico, Noah Gordon

5. Cien años de soledad, Gabriel García Márquez

6. Crónica de una muerte anunciada, Gabriel García Márquez

7. Relato de un náufrago, Gabriel García Márquez

8. Cuentos orientales, Margaritte Yourcenar

9. Historia de una maestra, Josefina R. Aldecoa

10. Diario de Ana Frank, Ana Frank

11. Los mares de sur, Manuel Vázquez Montalbán

12. Bendita calamidad, Miguel Mena

13. El escondite inglés, " "

14. Papel mojado, Juan José Millás

15. Carreteras secundarias, Ignacio Martínez de Pisón

16. La ternura del dragón, " " "

17. Los volátiles de beato angélico, Antonio Tabucchi

18. Historia de cronopios y de famas, Julio Cortázar

19. Ceremonias, Julio Cortázar

20. Marcovaldo, Italo Calvino

21. Nuestros antepasados, Italo Calvino, Alianza Tres

22. El nombre de la rosa, Umberto Eco, Lumen

23. El príncipe destronado, Miguel Delibes

24. El lápiz del carpintero, Manuel Rivas

25. ¿Qué me quieres, amor?, Manuel Rivas

26. El misterio de la cripta embrujada, Eduardo Mendoza

27. El laberinto de las aceitunas, Eduardo Mendoza

28. Farenheit 451, Ray Bradbury

29. Cuentos de Eva Luna, Isabel Allende

30. Paula, Isabel Allende

31. Como agua para chocolate, Laura Esquivel

32. El alquimista impaciente, Lorenzo Silva

33. Morirás en Chafarinas, Fernando Lalana

34. El diario secreto de Adrian Mole, Sue Townsend

35. El tesoro de los hermanos Bravo, Ignacio Martínez de Pisón

36. Cuentos completos, Juan Marsé

37. Días imaginarios, José Mª Merino

38. El Club Dumas, Javier Pérez Reverte

39. La tabla de Flandes, " "

40. La tía Águeda, Adelaida García Morales

41. Maneras de perder, Felipe Benítez Reyes

42. Humo, Felipe Benítez Reyes

43. El pianista, Manuel Vázquez Montalbán

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44. El laberinto griego, M. Vázquez Montalbán

45. El delantero centro fue asesinado al anochecer, M. Vázquez Montalbán

46. El balneario, M.Vázquez Montalbán

47. Asesinato en Prado del Rey, Vázquez Montalbán

48. Historias de política-ficción, Vázquez Montalbán

49. Tres historias de amor, Vázquez Montalbán

50. Historias de padres e hijos, " "

51. La rosa de Alejandría, Vázquez Montalbán

52. Los pájaros de Bangkok, " "

53. La soledad del mánager, " "

54. Tatuaje, Vázquez Montalbán

55. Yo maté a Kennedy, Vázquez Montalbán

56. El invierno en Lisboa, Antonio Muñoz Molina

57. El tocador de señoras, Eduardo Mendoza

58. La ciudad de los prodigios, Eduardo Mendoza

59. La verdad sobre el caso Savolta, Eduardo Mendoza

60. Sin noticias de Gurb, Eduardo Mendoza

61. La conjura de los necios, John Kennedy Toole

62. Wilt, Tom Sharpe

63. El beso de la mujer araña, Manuel Puig

64. Boquitas pintadas, Manuel Puig

65. La espuma de los días, Boris Vian

66. El álbum del solitario, Antón Castro

67. Soldados de Salamina, Javier Cercas

68. La buena letra, Rafael Chirbes

69. Pedro Páramo y el llano en llamas, Juan Rulfo

70. El club de la buena estrella, Amy Tan

71. El agente de la Continental, Dashiell Hammet

72. Cuentos, E.A. Poe

73. La sonrisa etrusca, José Luís Sampedro

74. La historia interminable, Michael Ende

75. Momo, Michael Ende

76. Opiniones de un Payaso, Heinrich Böll

77. Siddartha, Herman Hesse

78. La Metamorfosis y otros cuentos, Franz Kafka

79. Madres e hijas, VVAA edición a cargo de Laura Freixas

80. Otra vuelta de tuerca, Henry James

81. Caperucita en Manhattan, Carmen Martín Gaite

82. A la caza del último hombre salvaje, Ángela Vallvey

83. Los estados carenciales, Ángela Vallvey

84. Labia, Eloy Tizón

85. Romanticismo, Manuel Longares

86. Vestido para la muerte, Donna Leon

87. Mientras dormían, Donna Leon

88. Un ángel en mi mesa, Janet Frame

89. Tierras de cristal, Alessandro Baricco

90. Seda, Alessandro Baricco

91. Entre visillos, Carmen Marín Gaite

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92. Preparativos de viaje, Javier Tomeo

93. La casa de los deseos, Rudyard Kipling

94. Ella, maldita alma, Manuel Rivas

95. 1984, George Orwell

96. El peor remedio, Donna Leon

97. El Camino, Miguel Delibes

98. Los santos inocentes, Miguel Delibes

99. Manolito Gafotas (y todos los demás de la serie), Elvira Lindo

100. Tristes armas, Marina Mayoral

101. Querida amiga, Marina Mayoral

102. No pasó nada, Antonio Skármeta, Plaza y Janés

103. Cuentos completos, Onelio J. Cardoso, ediciones de la Torre

104. Ética para Amador, Fernando Savater, Ariel

105. El valor de educar, Fernando Savater, Ariel

106. Dublineses, James Joyce, Lumen

107. Fábulas morales de Esopo y Fedro, ed. Iberia

108. El hombre enterrado, Ross MacDonald, Bruguera

109. La maldición de los Dain, Dashiell Hammett

110. El cartero llama dos veces, James M. Cain, Bruguera

111. La llave de cristal, D.Hammett; Alianza

112. Una dama en apuros, Tom Sharpe, Anagrama

113. Reunión tumultuosa, Tom Sharpe, Anagrama

114. Exhibición impúdica, Tom Sharpe, Anagrama

115. En busca del unicornio, Juan Eslava Galán, Planeta

116. Qué poca prisa se da el amor, Martín Casariego Córdoba

117. El astillero, Juan Carlos Onetti, Alianza

118. Nueva Antología personal, Jorge Luís Borges, Bruguera

119. Obra completa, Jorge Luís Borges

120. El chico que imitaba a Roberto Carlos, Martín Casariego Córdoba, Anaya

121. Nadie olvida a un buen maestro, Raúl Cremades, Espasa

122. Cuentos completos, Alejo Carpentier, Bruguera

123. Leyenda, Javier Alfaya, Alfaguara

124. El procedimiento, Jaume Fuster, Bruguera

125. Alguien te observa en secreto, Ignacio Martínez de Pisón, Anagrama

126. Nuevo plano de la ciudad secreta, Ignacio Martínez de Pisón, Anagrama

127. El fin de los buenos tiempos, Ignacio Martínez de Pisón, Anagrama

128. Retrato de familia, Ignacio Martínez de Pisón, Anagrama

129. María Bonita, Ignacio Martínez de Pisón, Anagrama

130. La Forja de un rebelde, Arturo Barea, Plaza y Janés

131. El capitán Alatriste, Arturo Pérez Reverte, Alfaguara

132. Limpieza de sangre, Arturo Pérez Reverte, Alfaguara

133. El misterio de la isla de Tökland, Joan Manuel Gisbert, Austral

134. No vuelvas a leer Jane Eyre, Carmen Gómez Ojea, Anaya

135. El diccionario de Carola,

136. Antología de la literatura fantástica, J.L. Borges, A. Bioy Casares, Silvina

Ocampo, Edhasa

137. Historias del Kronen, José Ángel Mañas, Destino

138. Antología del cuento literario, Miguel Díez Rodriguez, Alhambra

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139. El cazador del desierto, Lorenzo Silva, Anaya

140. Algún día, cuando pueda llevarte a Varsovia, Lorenzo Silva, Anaya

141. La lluvia de París, Lorenzo Silva, Anaya

142. Hª de una gaviota y del gato que le enseñó a volar, Luís Sepúlveda

143. Querido Bruce Sprigsteen, Kevin Mayor, ediciones B

144. Estudio en Escarlata, Arthur Conan Doyle, Anaya

145. Y decirte alguna estupidez, por ejemplo te quiero, Martín Casariego, Anaya

146. El año sabático, José Ferrer Bermejo, Anaya

147. El ídolo de Aruba, José Ferrer Bermejo, Anaya

148. Silvestre y los ladrones de sueños, José Ferrer Bermejo, Anaya

149. Mujer de ojos marrones, José Ferrer Bermejo, Anaya

150. Los crecientes dolores de Adrian Mole, Sue Townsend, El pequeño delfín

151. Cinco Cerditos, Agatha Christie, ed Molino/ DeBolsillo

152. En el hotel Bertram, " " "

153. Ocho casos de Poirot, idem

154. El misterio de Pale Horse, idem

155. Srta. Marple y trece problemas, idem

156. Inocencia trágica, idem

157. La casa torcida, idem

158. Intriga en Bagdad, idem

159. Asesinato en la calle Hickory, idem

160. El enigmático Mr. Quin, idem

161. Matrimonio de sabuesos, idem

162. El hombre del traje color castaño, idem

163. Un triste ciprés, idem

164. El misterio de Listerdale,idem

165. El asesinato de Rogelio Ackroyd, idem

166. Asesinato en el Orient Express,idem

167. La muerte visita al dentista, idem

168. Némesis, idem ( Se pueden añadir otros de la serie)

169. Harry Potter y la piedra filosofal, J.K. Rowling

170. Harry Potter y la cámara secreta, “ “

171. Harry Potter y el preso de Azkaban, “ “

172. Harry Potter y el cáliz de fuego, “ “

173. Harry Potter y la orden del fénix, “ “

174. La sombra del viento, Carlos Ruiz Zafón

175. El código da Vinci, Dan Brown

176. Vidas escritas, Javier Marias

177. Las bailarinas muertas, Antonio Soler

178. Marina, Carlos Ruiz Zafón,

179. El secreto de la diosa, Lorenzo Mediano

180. Los escarabajos vuelan al atardecer, Maria Gripe

181. Cuentos de los días raros, José Mª Merino

182. Nadie vale más que otro, Lorenzo Silva

183. Primer curso en Torres de Malory, Enid Blyton

184. Segundo curso en Torres de Malory, Enid Blyton (los demás de la serie)

185. Las mellizas O’Sullivan, Enid Blyton (el resto de la serie)

186. La aventuras de los cinco, Enid Blyton

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LECTURAS RECOMENDADAS 4º ESO Y BACHILLERATO

***1. HINTON, S.E., Rebeldes, Madrid: Alfaguara, 1987.

Unos adolescentes neoyorquinos se ven envueltos en una complicada aventura a causa de la

enemistad entre dos bandas. A raíz de una pelea callejera, Ponyboy y Jonny tienen que huir de la ley

sin ser verdaderamente culpables.

De la misma autora, *** La ley de la calle, Madrid: Alfaguara, 1989.

2.CARAZO, JESUS, Las sombras de la caverna, Madrid: Alfaguara, 1994.

Rubén está obsesionado por el mundo de la televisión y ha llegado a confundirlo con la realidad. Un

día, al repartir los pedidos del supermercado, conoce a la protagonista de un anuncio que despierta

en él emociones insospechadas. Este hecho cambiará totalmente su vida.

3. SIERRA I FABRA, J., Nunca seremos estrellas del rock, Madrid: Alfaguara, 1995.

Ventura, un muchacho de 19 años muy aficionado al cine y a la música moderna, huye porque ha

agredido a un viejo para robarle la cartera. En su huida vivirá múltiples experiencias, entre ellas,

una corta estancia con unos okupas, una detención, etc. Al final, descubre el verdadero motivo de su

huida.

4. FERRER, J., El ídolo de Aruba, Madrid: Anaya, 1992.

Silvestre, a sus catorce años, se ve obligado a llevar una vida agitadísima, porque su padre tiene el

oficio de ladrón. Ambos se introducen en una secta religiosa para apoderarse de una pieza de gran

valor. Sus deseos se verán frustrados de una manera tan original como sorprendente.

5. GISPERT, J.M., La aventura inmortal de Max Urkhaus, Madrid: Alfaguara, 1990.

Nathaniel Maris se encuentra ante un caso insólito: Max Urkhaus, un enigmático profesor itinerante

parece haber hecho un hallazgo singular según el cual es posible ser inmortal. Maris investigará los

pasos que sigue el profesor, por lo que se verá envuelto en asombrosas situaciones.

6. ALONSO, M.L., El impostor, Madrid: Anaya, 1990.

Cuando muere su madre, Eduardo es enviado por sus familiares a casa de un tío suyo. En su

compañía vivirá ciertas aventuras, algunas de cierto riesgo. Pero también conocerá a fondo a su tío,

quien resulta ser una fuente se sorpresas.

7. KLEIN, R., Volví para mostrarte que podía volar, Madrid: Anaya, 1990.

Esta novela trata de la amistad entre dos seres solitarios: un joven de once años y una chica de

veinte. Ambos se relacionan de igual a igual. Su amistad permite que ella, que es drogadicta, acepte

someterse a una cura de desintoxicación.

8. SASTURAIN, J., Parecido, S.A., Madrid: Anaya, 1990.

Hay gente que no es parecida a nadie en particular, sino parecida en general, como el protagonista

de esta historia, que se ve envuelto en una serie de aventuras por ser parecido en general.

10. ALONSO, M.L., Malos pasos, Madrid: Bruño, 1995.

Santi un chico de dieciséis años, se ve mezclado en un turbio asunto en el que ha participado

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COLEGIO DIVINA PASTORA RR. CALASANCIAS

Código de Centro 28003262. Paseo Pablo Iglesias, 5. 28901. Getafe (Madrid). Te.: 916950519. Fax: 916951923. E-mail: [email protected]

Adrián, su hermano mayor. Al mismo tiempo, el protagonista se encontrará con Cris, una antigua

amiga por la que siente una especial atracción.

11. SIERRA, J., La balada de Siglo XXI, Madrid: SM, 1989

Siglo XXI es el más importante grupo de rock de los últimos años. Con esta idea nace, creado por

una computadora, y con esta convicción se escoge a sus cuatro componentes, tres chicos y una

chica.

12. ENGLE, M., Camila, Madrid: Alfaguara, 1995.

El mundo de Camila se viene abajo cuando descubre que las relaciones entre sus padres no son

buenas. El apoyo de una amiga y de su primer amor harán que no se sienta sola y dé un paso

decisivo hacia su independencia.

13. VARIOS AUTORES., 10 relatos de detectives, Barcelona: Plaza & Janés, 1995

¿Has pensado ser alguna vez investigador privado, vestir una gabardina, sombrero calado y sujetar

un pitillo entre los labios ? Si quieres seguir los pasos de profesionales de la investigación, no dudes

en leer todos o algún relato de esta antología.

14. **** ALCOLEA, Ana. El medallón perdido. Anaya.

15. **** (De la misma autora) Carlota. Anaya.

16. *** PASCUAL, Emilio. Días de Reyes Magos.Madrid: Anaya, 1999.

Esta es la historia de un lazarillo actual y de un personaje que esconde su verdadera identidad.

Intriga y ternura.

17. ***LIENAS, Gema. Callejón sin salida.

18. Cuentos de miedo: Barcelona: Juventud.

19. 10 relatos de amor. Barcelona: Plaza y Janés, 1999.

20. ***CASARIEGO, Martín. Qué poca prisa se da el amor. Anaya.

(este autor tiene varios títulos publicados. Todos acostumbran a tener éxito, pues los temas son muy

cercanos a las preocupaciones de los adolescentes).

Más propuestas en:

SOL (Servicio de Orientación a la lectura)

En Quaderns Virtuals, encontraréis lecturas recomendadas con actividades interactivas.

Las pelirrojas traen mala suerte, es también un clásico entre las adolescentes.

La Asociación de Prensa Juvenil en su programa de Promoción de la lectura publica online la crítica

de libros que realizan los propios alumnos. Entre las reseñas, hay muchos libros más, leídos y

comentados por nuestros alumnos.

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TRABAJO DE VERANO DE LATÍN.

Las tareas que planteamos a continuación son una guía para orientar el estudio. Su realización no

supone el aprobado, puesto que el alumno debe alcanzar los contenidos mínimos de cada apartado

planteado:

1. Análisis y traducción de frases. A partir de todas las que hemos hecho, seleccionar unas

cuantas de cada tema, volverlas a hacer y comprobar la corrección en el cuaderno. Latín-

castellano y viceversa.

2. Repaso de las declinaciones, declinando sustantivos y adjetivos clasificados por cada

declinación.

3. Repasar y escribir las declinaciones especiales de demostrativos, pronombres personales y

numerales.

4. Repaso de la conjugación, practicando con un verbo de cada una de las cinco conjugaciones y

el verbo sum, escribiendo todos sus tiempos. Separar la raíz, desinencias...También se puede

hacer poniendo formas sueltas y traduciendo de forma directa e inversa.

5. Recopilar en un listado todos los latinismos estudiados.

6. Recopilar en otro listado los cambios fonéticos, poniendo varios ejemplos de cada uno.

7. Recopilar en un listado los prefijos, y en otro los sufijos, poniendo su significado y todos los

ejemplos posibles de cada uno.

8. Revisión de los temas de historia-cultura. Al final de cada tema existe un apartado, "Refuerza

lo aprendido", con unas preguntas de contenidos culturales mínimos que se pueden contestar.