LENGUAJE 5 AÑO CLASES: MARTES 24 Y MIÉRCOLES 25....

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LENGUAJE 5° AÑO CLASES: MARTES 24 Y MIÉRCOLES 25. OBJETIVO: RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TIPOS DE NARRADORES EN LOS TEXTOS NARRATIVOS LITERARIOS. ACTIVIDADES: MARTES 24: Leer desde las diapositivas 2 hasta la 1. Luego, desarrollar las actividades de la diapositiva 11.

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LENGUAJE 5° AÑO

CLASES: MARTES 24 Y MIÉRCOLES 25.

OBJETIVO: RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TIPOS DE

NARRADORES EN LOS TEXTOS NARRATIVOS LITERARIOS.

ACTIVIDADES:

MARTES 24: Leer desde las diapositivas 2 hasta la 1.

Luego, desarrollar las actividades de la diapositiva 11.

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En la primera persona se utiliza el pronombre yo, porque es a uno o una a quien le ocurre la historia, no a otro. Fíjate en el texto anterior: (Yo) Vendía accesorios en el mostrador…(yo) atendía la caja…yo tomaba taquigráficamente…También se utilizan las expresiones mi y me, ya que indican que las acciones las realiza directamente la persona.

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Otros ejemplos de narradores en Primera persona:

1) “Aún ahora, luego de tantos años, ese recuerdo sigue siendo extraordinariamente vívido y molesto. Tengo muchos recuerdos desagradables, pero…¿por qué no interrumpir aquí estas memorias? Me parece que fue un error comenzarlas. Sin embargo, por lo menos me he sentido avergonzado durante todo el tiempo en que las escribí, de modo que no son literatura sino un castigo y una expiación”.

2) “El día en que Beatriz y yo entramos en aquella barraca inmunda de la feria callejera, me di cuenta de que la repulsiva joven era lo más atroz que podía depararme el destino”.

Fíjate en las oraciones subrayadas. Ahí aparecen que las acciones las realiza uno o una mismo(a).

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ACTIVIDADES

1) Lee el siguiente fragmento. Luego subraya y escribe en tu cuaderno tres oraciones del texto en donde se aprecie que está la narración en primera persona.

Guíate por el ejemplo: lo que me facilitaba mi buena memoria.

“Actué como médico en dos barcos sucesivamente y durante seis años hice varios viajes a las Indias Orientales y Occidentales, lo que me permitió aumentar mi fortuna. Pasaba mis horas de ocio leyendo a los mejores autores antiguos y modernos, pues llevaba siempre conmigo muchos libros. Cuando estaba en tierra, estudiaba las costumbres y la índole de la población, y trataba de aprender su idioma, lo que me facilitaba mi buena memoria”.

2) Escribe tres ejemplos de narraciones en primera persona, en donde tú seas el o la protagonista. Guíate por el ejemplo.

Ejemplo: Me dormí muy tarde. Creo que era porque había tenido un pesado día de trabajo y estudio.

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CLASE MIÉRCOLES 25

OBJETIVO: RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TIPOS DE

NARRADORES EN LOS TEXTOS NARRATIVOS LITERARIOS.

ACTIVIDADES: Lee las diapositivas de la 13 a la14. Luego desarrollas

las actividades de la diapositiva 15 hasta la 17.

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Acá se utiliza el pronombre él o ella (tercera persona), ya que lo narrado

corresponde lo que le ocurre a otra persona.

Por ejemplo, en el relato anterior aparece “El muchacho…” Si

escribimos él en vez de “El muchacho”, la historia se mantiene igual.

En vez de mi, se reemplaza por me, se o le.

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OTROS EJEMPLOS:

1) “El viejo se fue hasta encontrarse con el paredón y se recargó allí, sin soltar la carga de sus hombros. Aunque se le doblaban las piernas, no quería sentarse, porque después no hubiera podido levantar el cuerpo de su hijo, al que allá atrás, horas antes, le habían ayudado a echárselo a la espalda. Y así lo había traído desde entonces”.

2) “A mitad del camino pensó que debía ser tarde y se apuró a salir a la calle y sacar la motocicleta del rincón donde el portero de al lado le permitía guardarla. En la joyería de la esquina vio que eran las nueve menos diez; llegaría con tiempo sobrado adonde iba”.

Fíjate en las oraciones subrayadas. Ahí aparecen que las acciones las realiza otra persona.

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ACTIVIDADES:

I.- Reconoce a qué tipo de narrador corresponden los siguientes fragmentos literarios (PRIMERA O TERCERA PERSONA). Escríbelos en tu cuaderno, junto con la respuesta.

1) Mi problema ha consistido siempre en elegir, no en descubrir. Aquí tengo la larga hilera de agendas anuales que ocupan un estante, y ahí tengo también las cajas llenas de documentos que constituyen un verdadero tesoro.

NARRADOR EN ________________ PERSONA

2) Había entrado en el convento por imposición de la familia: querían verla amparada en el seno de Dios. Ella obedeció.

NARRADOR EN ________________ PERSONA

3) Lo quería mucho, sin embargo, a veces con un ligero estremecimiento cuando volviendo de noche juntos por la calle, echaba una mirada a la alta estatura de Jordán.

NARRADOR EN _________________ PERSONA

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II.- Lee los siguientes fragmentos.

1,.- “El sol se filtraba entre los altos edificios del centro, y él montó en la máquina saboreando el paseo. La moto ronroneaba entre sus piernas, y un viento fresco le entraba por los pantalones”.

Lo anterior está en Tercera persona. Subraya aquellas oraciones que lo demuestran. Escríbelas en tu cuaderno.

2.- A propósito de estos últimos, quiero decir a los que me escriben cartas angustiosas que no tienen nada que temer. La discreción siguen actuando sobre mí en la tarea de seleccionar estas memorias, y jamás será traicionada ninguna confidencia.

Lo anterior está en Primera persona. Subraya aquellas oraciones que lo demuestran. Escríbelas en tu cuaderno.

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III.- ¡A transformar oraciones!

Lee las siguientes oraciones. Luego escríbelas en el cuaderno según el narrador solicitado.Guíate por el ejemplo:EJEMPLO: Sin embargo, por lo menos me he sentido avergonzado durante todo el tiempo en que las escribí. (Primera persona)

Sin embargo por lo menos se ha sentido avergonzado durante todo el tiempo en que las escribió. (Tercera persona)

1.- Pasaba mis horas de ocio leyendo a los mejores autores antiguos y modernos, pues llevaba siempre conmigo muchos libros. (Primera persona)

Transformarla en Tercera persona.

2.- Desde su claro huerto de manzanos ella dirigió al maestro Guillermo su primera mirada. Puso los versos en una cesta de frutas olorosas, y el mensaje cayó como un sol de primavera en la vida del poeta. (Tercera persona)

Transformarla en Primera persona.