LGAC EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD Dr. … · 2012 medio ambiente y prevenciÓn del...

Instituto deInvestigaciones en Educación

Maestría en InvestigaciónEducativa

Universidad Veracruzana

Diego Leño #8Col. Centro, C.P. 91000

Xalapa, VeracruzApdo. Postal 369

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9.1 Relación de productos de las líneas de generación y/o aplicación delconocimiento.

LGAC EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD

Dr. Edgar González Gaudiano

•ARTICULOS

2012 ENFOQUES Y SUJETOS EN LOS ESTUDIOS SOBREREPRESENTACIONES SOCIALES DE MEDIO AMBIENTE ENIBEROAMÉRICA. ISNN: 1870-5308, Rosa Elvira Valdés Ramos y EdgarJavier González Gaudiano, CPU-e, Vol. , Pag.1-2, Revistas Indizadas

2012 LIMITACIONES DE UNA GESTIÓN SECTORIZADA PARA LASUSTENTABILIDAD DEL AGUA: CASO MONTERREY, MÉXICO. ISSN:0124-7913, Montforte García, Gabriela, Aguilar Benítez, Ismael y EdgarGonzález Gaudiano, Revista Bitácora Urbano/Territorial, Vol.20, Pag.53-73,Revistas Arbitradas

2012 LA REPRESENTACIÓN SOCIAL DEL CAMBIO CLIMÁTICO: UNAREVISIÓN INTERNACIONAL. ISSN: 1405-6666, EDGAR JAVIERGONZALEZ GAUDIANO, REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACIÓNEDUCATIVA, Vol.17, Pag.1-2, Revistas Indizadas

2012 LA AMBIENTALIZACIÓN DEL CURRÍCULUM ESCOLAR: BREVERECUENTO DE UNA AZAROSA HISTORIA. 1138-414X (EDICIÓN PAPEL)/ISSN 1989-639X (EDICIÓN ELECTRÓNICA), Edgar Javier GonzálezGaudiano, Profesorado: Revista de Currículum y Formación delProfesorado., Vol.16, Pag.15-24, Revistas Indizadas ,

2012 EDUCACIÓN Y CAMBIO CLIMÁTICO: APORTES DE LASREPRESENTACIONES SOCIALES, Revista Contemporânea de Educação,Vol.7, Pag.369-397, Revistas Arbitradas

2011 EL PERFIL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA Y ELCARIBE: UN CORTE TRANSVERSAL EN EL MARCO DEL DECENIO DELA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE, EDGARGONZALEZ GAUDIANO Y JULIO PUENTE QUINTANILLA, REVISTAPESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ISSN: 1980-1165, Vol. , Pag.0-0,Revistas Arbitradas ,

2011 DESARROLLO SUSTENTABLE Y CAMBIO INSTITUCIONAL EN LAPLANIFICACIÓN URBANA: EL CASO DEL ÁREA METROPOLITANA DEMONTERREY (AMM), ALFONSO ROBLEDO LEAL, JOSÉ J. CERVANTESY EDGAR GONZÁLEZ GAUDIANO, ESPACIOS PÚBLICOS ISSN: 1665-8140, Vol.1, Pag.176-191, Revistas Arbitradas

2011 EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA REGIÓNLATINOAMERICANA. RASGOS, RETOS Y RIESGOS, Esdgar GonzálezGaudiano y julio César Puente Quintanilla, Trayectorias. Revista de CienciasSociales, Vol.12, Pag.91-106, Revistas Indizadas

2011 LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA: RASGOS, RETOS YRIESGOS, Edgar González Gaudiano y Julio César Puente Quintanilla,Revista Contrapontos, Vol.11, Pag.83-93, Revistas Indizadas

2010 ATISBANDO EL ESTADO DE CONOCIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNEN EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMERICA LATINA, EDGAR GONZALEZ






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GAUDIANO Y LEONIR LORENZETTI, SUSTENTABILIDAD(ES) ISSN online. 0718-8854, Vol.2010, Pag.0-0, Revistas Arbitradas

•LIBROS

2013 LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS Y EL CAMBIO CLIMÁTICO. UN ESTUDIODE REPRESENTACIONES SOCIALES. Edgar J. González Gaudiano y AnaLucía Maldonado González, Universidad Veracruzana, ISBN 978-607-502-230-7

2012 MEDIO AMBIENTE Y PREVENCIÓN DEL RIESGO EN LA FAMILIA Y LACOMUNIDAD, Edgar González Gaudiano y Gloria Elena Cruz Sánchez,CREFAL, ISBN

2012 REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.INFLUENCIA DE LOS DISCURSOS AMBIENTALES EN LASREPRESENTACIONES CONSTRUIDAS Y SUS IMPLICACIONESEDUCATIVAS., ESPERANZA TERRÓN AMIGÓN Y EDGAR JAVIERGONZÁLEZ GAUDIANO, EDITORIAL ACADÉMICA ESPAÑOLA, ISBN978-3-659-02745-1

2010 EDUCACION AMBIENTAL Y MANEJO DE ECOSISTEMAS EN MEXICO,ALICIA CASTILLO Y EDGAR GONZALEZ GAUDIANO, INSTITUTONACIONAL DE ECOLOGÍA, ISBN978-968-817-943-7

2010 DE LAS TEORÍAS DEL DESARROLLO AL DESARROLLO SUSTENTABLE:CONSTRUCCIÓN DE UN ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO, ESTHELAGUTIÉRREZ GARZA Y EDGAR GONZALEZ GAUDIANO, SIGLO XXI-UANL,ISBN978-607-03-0143-8

2010 DE LAS TEORÍAS DEL DESARROLLO AL DESARROLLO SUSTENTABLE:CONSTRUCCIÓN DE UN ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO, ESTHELAGUTIERREZ GARZA Y EDGAR GONZALEZ GAUDIANO, SIGLO XXI-UANL,ISBN978-607-03-0143-8

•CAPITULOS DE LIBROS

2013 EL GIRO AMBIENTAL Y LA TEORÍA EDUCATIVA, CARR, WILFRED YALICIA DE ALBA, IISUE- UNAM, Vol. 1, Pags. , González Gaudiano, EdgarJ. y Juliana Merçon

2013 REPRESENTACIONES SOCIALES DE CAMBIO CLIMÁTICO ENESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA. UNAEXPLORACIÓN CRÍTICA, ORTIZ, BENJAMÍN Y CONCEPCIÓN VELAZCO,UIA PUEBLA ¿SEMARNAT, Vol. 1, Pags. , González Gaudiano, Edgar J. yAna Lucía Maldonado González

2013 LA EDUCACIÓN SUPERIOR FRENTE A LOS DESAFÍOS DE LASUSTENTABILIDAD, GUTIÉRREZ GARZA, ESTHELA Y MARÚNESPINOZA, ELIA, PLAZA Y VALDÉS-UANL, Vol. 1, Pags. , GonzálezGaudiano, Edgar y Rodolfo Garza Gutiérrez

2012 EDUCATION: A ROAD TO NOWHERE OR A PATH FOR A MORESUSTAINABLE FUTURE? A SOUTHERN PERSPECTIVE, KAGAWA,FUMIYO & DAVID SELBY, ROUTLEDGE, Vol. 1, Pags. , GonzálezGaudiano, Edgar y Evodia Silva Rivera

2011 LA EDUCACIÓN SUPERIOR FRENTE A LOS DESAFÍOS DE LASUSTENTABILIDAD, ESTHELA GUTIÉRREZ GARZA Y ELIA MARÚNESPINOZA, PLAZA Y VALDÉZ-UANL, Vol. 1, Pags. , EDGAR GONZALEZGAUDIANO Y RODOLFO GARZA

2011 LA EDUCACION AMBIENTAL INSTITUCIONALIZADA: PROCESO,REFLEXIONES Y POSIBILIDADES, RAUL CALIXTO FLORES, MAYRA






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GARCÍA RUIZ Y DANIEL GUTIÉRREZ MA, UNIVERSIDAD PEDAGÓGICANACIONAL, Vol. 1, Pags. 519, Edgar Gonzalez Gaudiano y Miguel AngelArias Ortega

2011 DELINEANDO EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓNEN EDUCACION AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA, JAVIER REYES RUIZY ELBA CASTRO ROSALES, UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, Vol. 1,Pags. 390, EDGAR GONZALEZ GAUDIANO Y LEONIR LORENZETTI

2011 THE UNIVERSITIES AND EDUCATION FOR LIFE, GLOBAL UNIVERSITYNETWORK FOR INNOVATION, PALGRAVE MACMILLAN, Vol. 1, Pags.384, González Gaudiano, Edgar

2011 LA RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ENMÉXICO, SÚCAR SÚCCAR, SHAFÍA, UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO,Vol. 1, Pags. , González Gaudiano, Edgar

2011 UNA GENEALOGÍA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE, MEDELLÍNMILÁN, PEDRO, LUZ MARÍA NIETO CARAVEO, MIGUEL AGUIL,UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE S L P, Vol. 1, Pags. , González Gaudiano,Edgar y Esthela Gutiérrez Garza

2011 REDES GLOBALES Y SOCIEDADES LOCALES - CONECTAR A LOSACTORES, MEDELLÍN MILÁN, PEDRO, LUZ MARÍA NIETO CARAVEO,MIGUEL AGUIL, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE S L P, Vol. 1, Pags. 400,González Gaudiano, Edgar y Maik Adomsent

2011 LA ESCUELA Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA,SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, FONDO DE CULTURAECONÓMICA, Vol. II, Pags. 489,

2010 EDUCATION AGAINST CLIMATE CHANGE: INFORMATION ADTCHNOLOGICAL FOCUS ARE NOT ENOUGH, RUTH IRWIN, THECONTINUUM INTERNATIONAL, Vol. 1, Pags. 243, MARTIN SCHÓNFELD,VAL PLUMWOOD, RUTH IRVING, LEO ELSHOF, TIMOTHY W. LUKE,EDGAR GONZALEZ GAUDIANO, HEILA LOTZSISITKA, LESLEY LEGRANGE, TRISH GLAZEBROOK, ROBIN ATTFIELD, MURRAY SHEARD.

2010 LA EDUCACION AMBIENTAL PARA EL MANEJO DE ECOSISTEMAS: ELPAPEL DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA CONSTRUCCIÓN DEUNA NUEVA VERTIENTE EDUCATIVA, ALICIA CASTILLO Y EDGARGONZALEZ GAUDIANO, INSTITUTO NACIONAL DE ECOLOGÍA, Vol. 1,Pags. 265, ALICIA CASTILLO, EDGAR GONZALEZ GAUDIANO, PATRICIAMORENO-CASASOLA, SALVADOR GARCÍA-RUVALCABA, ENRIQUE J.JARDEL-PELAEZ, SERGIO H. GRAF MONETRO, EDUARDO SANTANCASTELLÓN, LUIS MANUEL MARTINEZ RIVERA, GABRIELA PEREZCASTILLO, ELENA LAZOS CHAVERO, OSCAR DORADO, DULCE MARIAARIAS, GABRIELA ALONSO, BELINDA MALDONADO, HELIO GARCÍACAMPOS, ALEJANDRO NEGRETE RAMIREZ, PATRICIA MOGUEL, LUCIAALMEIDA, SONIA GARCÍA JUAREZ, JAVIER REYES RUIZ, ELBA CASTROROSALES, EDGAR GONZALEZ GAUDIANO, ALICIA CASTILLO

2010 EL PROGRAMA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL:INSTITUCIONALIZACIÓN Y HEGEMONÍA, RODRIGO ARRUÉRODRIGUEZ, COMISIÓN NACIONAL DE MEDIO AMB, Vol. I, Pags. 199,Edgar González Gaudiano y Miguel Angel Arias Ortega

2010 MODELOS Y PRACTICAS DE EDUCACION AMBIENTAL EN EL MANEJODE LOS ECOSISTEMAS: UNA REFLEXION FINAL, ALICIA CASTILLO YEDGAR GONZALEZ GAUDIANO, INSTITUTO NACIONAL DE ECOLOGIA,Vol. 1, Pags. 265, ALICIA CASTILLO, EDGAR GONZALEZ GAUDIANO,PATRICIA MORENOCASASOLA, SALVADOR GARCÍA-RUVALCABA,ENRIQUE J. JARDEL-PELAEZ, SERGIO H. GRAF MONTERO, EDUARDOSANTAN CASTELLÓN, LUIS MANUEL MARTINEZ RIVERA, GABRIELA






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PEREZ CASTILLO, ELENA LAZOS CHAVERO, OSCAR DORADO, DULCEMARIA ARIAS, GABRIELA ALONSO, BELINDA MALDONADO, HELIOGARCÍA CAMPOS, ALEJANDRO NEGRETE RAMIREZ, PATRICIAMOGUEL, LUCIA ALMEIDA, SONIA GARCÍA JUAREZ, JAVIER REYESRUIZ, ELBA CASTRO ROSALES, EDGAR GONZALEZ GAUDIANO, ALICIACASTILLO 2010 IMPLICACIONES DEL PROGRAMA INTERNACIONAL DEEDUCACION AMBIENTAL: INSTITUIONALIZACIÓN Y HEGEMONÍA,GUERRA, ANTONIO F. S. Y FIGUEIREDO, MARA L., EDITORA DAUNIVALI, Vol. 1, Pags. 215, Edgar Javier González Gaudiano y Miguel AngelArias Ortega

Dra. Juliana Merçon

•ARTICULOS

2012 HISTÓRIA E LIBERDADE. A ESPERANÇA DE FREIRE E DE SPINOZA.EDUCAÇÃO E FILOSOFIA. ISSN: 0102-6801, , Educação e Filosofia,Vol.26, Pag.551-563, Revistas Indizadas ,

2012 PARTE DE LA NATURALEZA. SOBRE EL CUERPO COMO POTENCIACOMPOSITIVA. ISSN: 0102-5473, , Perspectiva, Vol.30, Pag.473-496,Revistas Indizadas

2012 EDUCACIÓN, AUTOGESTIÓN Y SUSTENTABILIDAD: EL ROL DE LASUNIVERSIDADES EN EL FOMENTO A LA AGRICULTURA URBANA YPERIURBANA., , Memorias del X Congreso Internacional de Humanidades,Vol. , Pag.0-0, Memorias de congresos ,

2012 CULTIVANDO LA EDUCACIÓN AGROECOLÓGICA: EL HUERTOCOLECTIVO URBANO COMO ESPACIO EDUCATIVO. ISSN: 1405-6666,Merçon, J. Escalona, Miguel A Noriega, Ma Isabel Figueroa, Ingrid Atenco,Aketzali González, Enid, Revista Mexicana de Investigación Educativa,Vol.55, Pag.0-0, Revistas Indizadas

2012 LA INVESTIGACIÓN ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN Y ACCIÓNEDUCATIVA., Merçon, Juliana Siddique, Ilyas, Memorias del III ForoNacional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad, Vol. , Pag.0-0,Memorias de congresos ,

2011 TRANSINDIVIDUALITY AND PHILOSOPHICAL ENQUIRY IN SCHOOLS: ASPINOZIST PERSPECTIVE. ISSN: 0309-8249, Merçon, Juliana Armstrong,Aurelia, Journal of Philosophy of Education, Vol.45, Pag.251-264, RevistasIndizadas ,

2011 MORTE INDIVIDUAL E VIDA COLETIVA EM SPINOZA. ISSN: 1413-6651, ,Cadernos Espinosanos. Estudos sobre o século XVII, Vol.24, Pag.35-60,Revistas Indizadas ,

2011 DESARROLLO COMUNITARIO SUSTENTABLE: SUS DISTINTOSASPECTOS Y EL ROL DE LA ACCIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTOSURBANOS. ISBN 978-607-7923-02-2, , Memorias del XI Congreso Nacionalde Investigación Educativa. UNAM, México., Vol.1, Pag.0-0, Memorias decongresos ,

2011 ENVIRONMENTAL ETHICS AND SPINOZA¿S CRITIQUE OFANTHROPOCENTRISM. ISSN: 1413-8093, , Ethica, Vol.18, Pag.0-0,Revistas Indizadas ,

2011 LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO PROCESO DE AUTONOMIZACIÓNCOLECTIVA: UNA EXPERIENCIA COMUNITARIA. ISBN 978-959-300-018-5, , Memorias de la VIII Convención Internacional sobre Medio Ambiente y






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Desarrollo. Palacio de las Convenciones, La Habana., Vol.1, Pag.0-0,Memorias de congresos

2011 ÉTICA AMBIENTAL: CONTRIBUCIONES DE LA FILOSOFÍA A LAEDUCACIÓN. ISBN 978-959-300-018-5, , Memorias de la VIII ConvenciónInternacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Palacio de lasConvenciones, La Habana., Vol.1, Pag.0-0, Memorias de congresos ,


2012 TRANSINDIVIDUALITY AND PHILOSOPHICAL ENQUIRY IN SCHOOLS: ASPINOZIST PERSPECTIVE, NANCY VANSIELEGHEM AND DAVIDKENNEDY, WILEY-BLACKWELL, Vol. 1, Pags. 236, Merçon, JulianaArmstrong, Aurelia

2012 ALGUNS SENTIDOS DE UM FILOSOFAR., W. O. KOHAN Y B. F.OLARIETA, AUTÊNTICA, Vol. 1, Pags.

Dra. Ana Lucía Maldonado González

ARTICULOS

2013 CONTRIBUCIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL A LA GOBERNANZAAMBIENTAL. EL CASO DE QUEBEC. Portularia Revista de Trabajo Social,Pag. 77-.86. Revistas Indizadas.

2011 EDITORIAL : EDUCACIÓN AMBIENTAL NO FORMAL : DESDE LASOCIEDAD CIVIL O DESDE EL ESTADO, CPU-e Revista de InvestigaciónEducativa, Vol., Pag. 0-0. Publicado sin Arbitrajehttp://www.uv.mx/cpue/num13/index.html

2011 LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE LA ORGANIZACIÓN COMUNITARIA :EL CASO DEL CONSEJO REGIONAL DEL MEDIO AMBIENTE EN TRESREGIONES DE QUEBEC, CANADÁ. Revista de Investigación Educativa(COMIE). Memorias de congresos.

2009 ORGANIZACIÓN COMUNITARIA Y MEDIO AMBIENTE EN TRESREGIONES DE QUEBEC: EL CASO DEL CONSEJO REGIONAL DEL MEDIOAMBIENTE. Casa de México en Paris, p. 112-127. Memorias de congresos.

2009 QUE PEUT FAIRE LE TRAVAIL SOCIAL EN ENVIRONNEMENT AUQUEBEC. Le Sociographe, Nº 29, p. 83-91 http://www.irts-lr.fr/sociographe-article-que-peut-faire-le-travail-social-en-environnement-au-quebec--482.html

LIBRO:

2013 LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS Y EL CAMBIO CLIMÁTICO. UN ESTUDIODE REPRESENTACIONES SOCIALES. Edgar J. González Gaudiano y AnaLucía Maldonado González, Universidad Veracruzana, ISBN 978-607-502-230-7

CAPÍTULOS DE LIBROS

2013 REPRESENTACIONES SOCIALES Y CAMBIO CLIMÁTICO, EL CASO DEVERACRUZ. EN ORTIZ ESPEJEL, BENJAMIN Y CONCEPCIÓN VELASCOSAMPERIO. LA PERCEPCIÓN SOCIAL DEL CAMBIO CLIMÁTICO.

http://www.uv.mx/cpue/num13/index.html

http://www.irts-lr.fr/sociographe-article-que-peut-faire-le-travail-social-en-environnement-au-quebec--482.html

http://www.irts-lr.fr/sociographe-article-que-peut-faire-le-travail-social-en-environnement-au-quebec--482.html






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Universidad Iberoamericana Puebla /Secretaría de Medio Ambiente yRecursos Naturales, Pag. 81-106, Edgar J. González Gaudiano y Ana LucíaMaldonado González.

2013 LA EDUCACIÓN AMBIENTAL : EL RETO DE CONSTRUIR PUENTESTRANSDISCIPLINARIOS HACIA COMUNIDADES MÁS SUSTENTABLES.EN CONDE FLORES ALBERTO ET AL. NATURALEZA-SOCIEDAD,REFLEXIONES DESDE LA COMPLEJIDAD. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DETLAXCALA. Pags. 647-669. Edgar González Gaudiano, Evodia Silva Rivera,Juliana Mercon, Ana Lucía Maldonado, Sandra Luz mesa Ortiz, Lyle Figueroade Katra, Helio García-Campos, Gerardo Alatorre Frenk y Gloria Elena Cruz.

2007 ORGANISATION COMMUNAUTAIRE ET ENVIRONNEMENT. EN DENISBOURQUE, YVAN COMEAU, LOUIS FAVREAU ET LUCIE FRECHETTE(DIR.). L’ORGANISATION COMMUNAUTAIRE. FONDEMENTS,APPROCHES ET CHAMPS DE PRATIQUE, Presses de l’Université duQuébec, p. 181-190. Ana Lucía Maldonado González y Mathieu Cook.http://www.puq.ca/catalogue/livres/organisation-communautaire-328.html

2006 LA DEGRADACIÓN Y DESTRUCCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE FÍSICO, UNAFORMA DE VIOLENCIA ESTRUCTURAL, (COORD.) CLAUDIA CAMPILLOTOLEDANO Y JOSÉ GUILLERMO ZÚÑIGA ZÁRATE. LA VIOLENCIASOCIAL EN MÉXICO Y SUS MANIFESTACIONES, UNA APROXIMACIÓNMULTIDISCIPLINARIA, Tendencias, UANL, Monterrey, p. 343-371.

LGAC EDUCACIÓN INTERCULTURAL

Dr. Gunther Dietz

•ARTICULOS

2013 A DOUBLY REFLEXIVE ETHNOGRAPHIC METHODOLOGY FOR THESTUDY OF RELIGIOUS DIVERSITY (ISSN 0141-6200 (PRINT), 1740-7931(ONLINE)), Gunther Dietz, British Journal of Religious Education, ISSN 0141-6200, Vol.35, Pag.20-35, Revistas Indizadas

2012 DIVERSITY REGIMES BEYOND MULTICULTURALISM? A REFLEXIVEETHNOGRAPHY OF INTERCULTURAL HIGHER EDUCATION INVERACRUZ, MEXICO (ISSN: 1744-2222 (PRINT), 1744-2230 (ONLINE)), ,Latin American and Caribbean Ethnic Studies (LACES), Vol.7, Pag.173-200,Revistas Indizadas ,

2012 REFLEXIVIDAD Y DIÁLOGO EN ETNOGRAFÍA COLABORATIVA: ELACOMPAÑAMIENTO ETNOGRÁFICO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA¿INTERCULTURAL¿ MEXICANA (ISSN 1131-558X), , Revista deAntropología Social, Vol.21, Pag.63-91, Revistas Indizadas

2012 THE NEED FOR COMPARISON IN INTERCULTURAL EDUCATION (ISSN1467-5986), Gunther Dietz & Laura Selene Mateos Cortés, InterculturalEducation, Vol.23, Pag.411-424, Revistas Arbitradas

2011 HACIA UNA ETNOGRAFÍA DOBLEMENTE REFLEXIVA: UNA PROPUESTADESDE LA ANTROPOLOGÍA DE LA INTERCULTURALIDAD (ISSN: 15778-9705), Gunther Dietz, . Revista de Antropología Iberoamericana, ISSN15778-9705, Vol.6, Pag.9-32, Revistas Indizadas

http://www.puq.ca/catalogue/livres/organisation-communautaire-328.html






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2011 UNDER THE SHADOW OF AL-ANDALUS? SPANISH TEENAGERSATTITUDES AND EXPERIENCES WITH RELIGIOUS DIVERSITY ATSCHOOL (ISSN: 0141-6200), F. Javier Rosón Lorente Aurora ÁlvarezVeinguer Gunther Dietz, British Journal of Religious Education, ISSN 0141-6200, Vol.33, Pag.143-158, Revistas Indizadas

2011 HOMOGENEIDAD CONFESIONAL EN TIEMPOS DE PLURALISMORELIGIOSO: UNA ENCUESTA CUALITATIVA CON JÓVENESESPAÑOLES SOBRE RELIGIÓN Y EDUCACIÓN (ISSN: 1870-5308),Gunther Dietz F. Javier Rosón Lorente Francisca Ruiz Garzón, CPUe.Revista de Investigación Educativa, ISSN 1870-5308, Vol. , Pag.0-0,Revistas Arbitradas

2011 INDIGENIZING OR INTERCULTURALIZING UNIVERSITIES IN MEXICO?TOWARDS AN ETHNOGRAPHY OF DIVERSITY DISCOURSES ANDPRACTICES INSIDE THE UNIVERSIDAD VERACRUZANAINTERCULTURAL (ISSN: 1755-2273 (PRINT), 1755-2281 (ONLINE)),Gunther Dietz Laura Mateos Cortés, Learning and Teaching: TheInternational Journal of Higher Education in the Social Sciences (LATISS), ,ISSN 1755-2273 (Print), 1755-2281 (Online), Vol.4, Pag.4-21, RevistasIndizadas

2010 ESTRATEGIAS BILINGÜES E INTERCULTURALES EN FAMILIASTRANSMIGRANTES (ISSN: 0034-8082), María García-Cano Torrico EvaGonzález Barea Esther Márquez Lepe Francisca Ruiz Garzón CarolinaMuriel López Teresa Pozo Lorente Gunther Dietz, Revista de Educación,Madrid, ISSN 0034-8082,http://www.revistaeducacion.educacion.es/re352_13.html, Vol. , Pag.289-308, Revistas Indizadas ,

2010 TRANSMIGRANT FAMILIES: INTERCULTURAL AND BILINGUALCOMPETENCES DEVELOPMENT (ISSN: 1476-7724 (PRINT), 1476-7732(ONLINE)), Eva González Barea María García-Cano Torrico Esther MárquezLepe Francisca Ruiz Garzón Teresa Pozo Llorente Gunther Dietz,Globalisation, Societies and Education, ISSN 1476-7724 (print), 1476-7732(online), Vol.8, Pag.429-442, Revistas Indizadas ,

2010 LA ETNOGRAFÍA REFLEXIVA EN EL ACOMPAÑAMIENTO DEPROCESOS DE INTERCULTURALIDAD EDUCATIVA: UN EJEMPLOVERACRUZANO (ISSN: 1405-7778), Gunther Dietz Laura Selene MateosCortés, Cuicuilco, ISSN 1405-7778, Vol.17, Pag.107-131, Revistas Indizadas

2009 INTERCULTURAL UNIVERSITIES IN MEXICO: EMPOWERINGINDIGENOUS PEOPLES OR MAINSTREAMING MULTICULTURALISM?, ,Intercultural Education, ISSN 1467-5986, Vol.20, Pag.1-4, Revistas Indizadas

2009 LA DIVERSIDAD CULTURAL Y SU GESTIÓN UNIVERSITARIA: EL CASODE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANAINTERCULTURAL, Jessica Paola Ayón Rubio Elizabeth Rodríguez GalavizWendy Janeth Ruelas Sepúlveda Victoria Areli Velarde Valenzuela GuntherDietz, multi-CIENCIA, Vol.4, Pag.16-24, Publicado sin Arbitraje ,

2009 LOS ACTORES INDÍGENAS ANTE LA INTERCULTURALIZACIÓN DE LAEDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO: ¿EMPODERAMIENTO ONEOINDIGENISMO?, , Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva,ISSN 0718-5480 (versión impresa), 0718-7378 (versión digital), Vol.3,Pag.55-75, Revistas Arbitradas

2009 MANEJO SUSTENTABLE DE RECURSOS PARA EL DESARROLLOREGIONAL? EL CAMPESINADO MINIFUNDISTA EN UNA REGIÓNINDÍGENA DE MÉXICO COMO ACTOR SOCIAL Y ECONÓMICO, ÁngelesPiñar Álvarez Gunther Dietz, Anuario Americanista Europeo, ISSN 1729-9004, Vol.6-7, Pag.393-425, Revistas Arbitradas






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2009 ESTUDIOS INTERCULTURALES: UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓNDESDE LA DIVERSIDAD LATINOAMERICANA, Gunther Dietz Laura SeleneMateos Cortés Yolanda Jiménez Naranjo R. Guadalupe Mendoza Zuany,Sociedad y Discurso, Aalborg Universiteit, ISSN 1601-1686, Vol. , Pag.57-67,Revistas Arbitradas ,

2008 PRÓLOGO / PROLOGUE, Gunther Dietz Guadalupe Mendoza Zuany,TRACE. Travaux et Recherches dans les Amériques du Centre, ISSN 0185-6286, Vol. , Pag.5-21, Revistas Indizadas ,

2008 LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS EN LAS UNIVERSIDADESLATINOAMERICANAS - ¿NUEVOS SUJETOS, NUEVOS ENFOQUES?,Gunther Dietz Laura Mateos, Cuadernos Interculturales, ISSN 0718-0586,Vol.6, Pag.11-14, Revistas Indizadas ,

2008 LA EDUCACIÓN RELIGIOSA EN ESPAÑA: ¿CONTRIBUCIÓN ALDIÁLOGO INTERCULTURAL O FACTOR DE CONFLICTO ENTRERELIGIONES?, , Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, ISSN 1405-2210, Vol.14, Pag.11-46, Revistas Indizadas

•LIBROS

2012 MULTICULTURALISMO, INTERCULTURALIDAD Y DIVERSIDAD ENEDUCACIÓN: UNA APROXIMACIÓN ANTROPOLÓGICA, Gunther Dietz,FONDO DE CULTURA ECONÓMICA, ISBN978-607-16-0948-9

2012 MAPPING THE BROAD FIELD OF INTERCULTURAL ANDMULTICULTURAL EDUCATION WORLDWIDE: TOWARDS THECONSTRUCTION OF A NEW CITIZEN, Nektaria Palaiologou & GuntherDietz, CAMBRIDGE SCHOLARS PUBLISHING, ISBN1-4438-4031-9, 978-1-4438-4031

2011 MUJERES MUSULMANAS A LA SOMBRA DE AL-ANDALUS:INTERSECCIONES CONTEMPORÁNEAS DE RELIGIÓN, GÉNERO YETNICIDAD EN EL SUR DE ESPAÑA, Gunther Dietz Nadia El-Shohoumi,EDITORIAL DE LA UV, ISBN978-607-502-107-2

2011 INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO: UNANÁLISIS DE LOS DISCURSOS NACIONALES E INTERNACIONALES ENSU IMPACTO EN LOS MODELOS EDUCATIVOS MEXICANOS, GuntherDietz Laura Selene Mateos Cortés, SEP-CGEIB, ISBN978-607-9116-04-0

2010 PLURICULTURALIDAD Y EDUCACIÓN, Gunther Dietz Rafael RegaladoHernández Ricardo Contreras Soto, UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, ISBN978-84-693-5436-0



2009 INTERCULTURAL UNIVERSITIES IN MEXICO (MONOGRÁFICO DE LAREVISTA INTERCULTURAL EDUCATION), , TYLOR & FRANCIS + IAIE,ISBNISSN 1467-5986

2009 MULTICULTURALISM, INTERCULTURALITY AND DIVERSITY INEDUCATION: AN ANTHROPOLOGICAL APPROACH, , WAXMANN(MÜNSTER, NEW YORK), ISBN978-3-8309-2197-4

2009 ISLAM IN EDUCATION IN EUROPEAN COUNTRIES: PEDAGOGICALCONCEPTS AND EMPIRICAL FINDINGS, Aurora Álvarez Veinguer GuntherDietz Dan-Paul Jozsa Thorsten Knauth, WAXMANN (MÜNSTER, NEWYORK), ISBN978-3-8309-2282-7






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2008 MULTICULTURALISMO, EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y DERECHOSINDÍGENAS EN LAS AMÉRICAS, Gunther Dietz, Guadalupe MendozaZuany & Sergio Téllez Galván, ABYA-YALA, QUITO, ECUADOR, ISBN978-9978-22-707-7

2008 LA EDUCACIÓN SUPERIOR ANTE LOS PUEBLOS INDÍGENAS, GuntherDietz Guadalupe Mendoza Zuany, MÉXICO, D.F.: CEMCA, ISBNISSN 0185-6286

2008 ESTUDIANTES INDÍGENAS EN UNIVERSIDADES LATINOAMERICANAS,Luis Castro Gunther Dietz Laura Mateos, VALPARAÍSO, CHILE: CEIP,ISBNISSN 0718-0586

2008 CULTURA ORAL EN LA PROVINCIA DE GRANADA: BASESMETODOLÓGICAS PARA UNA ACTUACIÓN GENERAL EN ANDALUCÍA,Matilde Bautista Morente Rafael Briones Gómez Gunther Dietz AntoniaRiquelme Gómez Oscar Salguero Montaño, JUNTA DE ANDALUCÍA, ISBN---


2013 ENTRE CULTURAS, ENTRE SABERES, ENTRE PODERES: LAETNOGRAFÍA REFLEXIVA EN EL ACOMPAÑAMIENTO DE PROCESOSDE INTERCULTURALIDAD EDUCATIVA, XÓCHITL LEYVA ET AL.,CIESAS, UNICACH, URL & PDTG, Vol. 1, Pags. , Gunther Dietz LauraSelene Mateos Cortés

2012 INTERCULTURAL UNIVERSITIES IN MEXICO, JAMES BANKS, LOSANGELES, CA: SAGE, Vol. 3, Pags. 5,

2012 MULTICULTURAL EDUCATION IN MEXICO, JAMES BANKS, LOSANGELES, CA: SAGE, Vol. 3, Pags. 5, 2012 MULTICULTURAL ANDINTERCULTURAL EDUCATION TODAY: FINDING A COMMON `TOPOS¿IN THE DISCOURSE AND PROMOTING THE DIALOGUE BETWEENCONTINENTS AND DISCIPLINES, NEKTARIA PALAIOLOGOU &GUNTHER DIETZ, CAMBRIDGE SCHOLAR PUBL., Vol. 1, Pags. 20,Nektaria Palaiologou & Gunther Dietz

2012 THE CHALLENGE OF DOUBLE REFLEXIVITY: ETHNOGRAPHICMETHODOLOGY IN INTERCULTURAL EDUCATION, INA TER AVEST,SENSE PUBLISHERS, Vol. 1, Pags.

2012 UNA DÉCADA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL: DEBATES ENTREEMPODERAMIENTO INDÍGENA Y TRANSVERSALIZACIÓN DE LADIVERSIDAD, SALVADOR MARTÍ I PUIG, LOS LIBROS DE LA CATARATA,Vol. 1, Pags. 21, Gunther Dietz & Laura Selene Mateos Cortés

2012 FROM DIVERSITY MANAGEMENT TO A DIALOGUE OF KNOWLEDGE?INTER-CULTURAL, INTERLINGUAL AND INTER-ACTOR PROCESSES INA MEXICAN PROJECT OF ALTERNATIVE HIGHER EDUCATION,NEKTARIA PALAIOLOGOU & GUNTHER DIETZ, CAMBRIDGE SCHOLARSPUBLISHING, Vol. 1, Pags. 16, R. Guadalupe Mendoza Zuany, Laura SeleneMateos Cortés & Gunther Dietz

2011 INTERCULTURAL EDUCATION FACING THE ANTHROPOLOGY OFEDUCATION, BRADLEY A.U. LEVINSON & MICA POLLACK, BLACKWELL,OXFORD, Vol. 1, Pags. 21, Gunther Dietz Laura Selene Mateos Cortés

2011 LA EDUCACIÓN SUPERIOR INTERCULTURAL ANTE LA DIVERSIDADCULTURAL EN MÉXICO: UNA MIRADA ETNOGRÁFICA AL CASOVERACRUZANO, SYLVIE DIDOU AUPETIT & EDUARDO REMEDIALLIONE, SENADO DE LA REPÚBLICA & IPN, Vol. 1, Pags. 35,

2011 ¿GESTIONANDO LA DIVERSIDAD? DOCENCIA, INVESTIGACIÓN YVINCULACIÓN COMUNITARIA EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA






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INTERCULTURAL, J.E.R ORDÓÑEZ CIFUENTES & S. BAUTISTA CRUZ,UNAM-IIJ, Vol. 1, Pags. 15, Gunther Dietz Laura Selene Mateos Cortés

2011 INTERKULTURELLE DIMENSIONEN DER BILDUNGSPRAXIS:INSTITUTIONELLE STRUKTUREN UND MODELLE IMINTERNATIONALEN VERGLEICH, URSULA NEUMANN & JENSSCHNEIDER, WAXMANN, Vol. 1, Pags. 11, Gunther Dietz

2010 ZWISCHEN INDIGENISMO UND ZAPATISMO: EIN JAHRHUNDERTINDIANERPOLITIK UND INDIANISCHE BEWEGUNGEN IN MEXIKO, LARSFRÜHSORGE, ARMIN HINZ, ANNETTE KERN & ULRICH WÖLFEL,VERLAG DR. KOVA¿, Vol. 1, Pags. ,

2010 ETHNICISED INTER-RELIGIOUS CONFLICTS IN CONTEMPORARYGRANADA, SPAIN, DAVID CLARK, MARIA KOUSIS & TOM SELWYN,BERGHAHN BOOKS (OXFORD & NY), Vol. |, Pags. 17, F. Javier RosónLorente Gunther Dietz

2010 ETHNOGRAPHIC METHODOLOGY IN INTERCULTURAL EDUCATION: ANAPPRAISAL OF INGRID GOGOLIN¿S CONTRIBUTIONS, MARIANNEKRÜGER-POTRATZ, URSULA NEUMANN, HANS H. REICH, WAXMANN,Vol. 1, Pags. 11,

2010 ENTRE SABERES, ENTRE HACERES, ENTRE PODERES: HACIA UNDIÁLOGO INTERCULTURAL ENTRE COMUNIDADES INDÍGENAS EUNIVERSIDAD INTERCULTURAL EN VERACRUZ (MÉXICO), F. VILLALBA& J. VILLATORO, PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN, MÁLAGA, Vol. 1, Pags.11, Gunther Dietz Laura Selene Mateos Cortés

2010 MULTICULTURALISMO, ESTADO Y POLÍTICAS PÚBLICAS.COMENTARIO, SÉVERINE DURIN, CIESAS EGAP TEC DE MONTERREY,Vol. 1, Pags. 4,

2010 POLITIZATION OF COMUNALIDAD AND THE DEMAND FOR AUTONOMY,NOAM CHOMSKY, LOIS MEYER & BENJAMÍN MALDONADO, CITYLIGHTS, SAN FRANCISCO, CA, Vol. 1, Pags. 7,

2009 EL DISCURSO INTERCULTURAL COMO FENÓMENO TRANSNACIONAL:MIGRACIONES DISCURSIVAS Y ESTRUCTURACIONES SUBYACENTESDE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL, PATRICIA MEDINA MELGAREJO,PLAZA Y VALDÉS, Vol. 1, Pags. 93, Laura Selene Mateos Cortés GuntherDietz

2009 EL DISCURSO INTERCULTURAL ANTE EL PARADIGMA DE LADIVERSIDAD: ESTRUCTURACIONES SUBYACENTES Y MIGRACIONESDISCURSIVAS DEL MULTICULTURALISMO CONTEMPORÁNEO¿[REPRINT], M.L.PÉREZ RUIZ, L.R. VALLADARES DE LA CRUZ & M.ZÁRATE, JUAN PABLOS EDITOR, Vol. 1, Pags. 289, Gunther Dietz LauraSelene Mateos Cortés

2009 PRÓLOGO, Y. JIMÉNEZ NARANJO, SEP-CGEIB, Vol. 1, Pags. 19,2009 TOWARDS AN ETHNOGRAPHIC METHODOLOGY IN INTERCULTURAL

EDUCATION, INA TER AVEST, DAN-PAUL JOZSA, THORSTEN KNAUTH,JAVIER ROSÓN, WAXMANN, Vol. 1, Pags. 276,

2009 LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANAINTERCULTURAL [REPRINT], DANIEL MATO, UNESCO & EDITORIAL UV,Vol. 1, Pags. 451,

2009 INTRODUCCIÓN: LOS ESTUDIOS INTERCULTURALES, UNAPROPUESTA DE INVESTIGACIÓN DESDE LA DIVERSIDAD, LAURASELENE MATEOS CORTÉS, 9, Vol. 1, Pags. 9, Laura Selene Mateos CortésGunther Dietz

2009 EL PARADIGMA DE LA DIVERSIDAD: TESIS PARA EL DEBATEEDUCATIVO, COMIE, COMIE, Vol. 1, Pags. 297,






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2009 DIALOGISCHE LERNPROZESSE ¿ DIALOGISCHEFORSCHUNGSPROZESSE: KONSEQUENZEN FÜR DIEVERSTÄNDIGUNG ZWISCHEN MENSCHEN VERSCHIEDENERKULTUREN UND RELIGIONEN, WOLFRAM WEISSE, UNIVERSITÄTHAMBURG, Vol. 1, Pags. 8,

2009 INTERCULTURAL DISCOURSE FACED WITH THE PARADIGM OFDIVERSITY, TERESA AGUADO ODINA & MARGARITA DEL OLMO, UNED,MADRID, Vol. 1, Pags. 21, Gunther Dietz Laura Selene Mateos Cortés

2009 INTRODUCTION, AURORA ÁLVAREZ, GUNTHER DIETZ, DAN-PAULJOZSA & TH. KNAUTH, WAXMANN (MÜNSTER & NEW YORK), Vol. 1,Pags. 4, Aurora Álvarez Veinguer Gunther Dietz Dan-Paul Jozsa ThorstenKnauth

2009 EL DISCURSO INTERCULTURAL ANTE EL PARADIGMA DE LADIVERSIDAD [REPRINT], TERESA AGUADO ODINA & MARGARITA DELOLMO, DYKINSON, MADRID, Vol. 1, Pags. 19, Gunther Dietz Laura SeleneMateos Cortés

2009 DESENCUENTROS, ENCONTRONAZOS Y RE-ENCUENTROS:MOVIMIENTOS INDÍGENAS Y ORGANIZACIONES NO-GUBERNAMENTALES EN MÉXICO, JULIÁN LÓPEZ GARCÍA & MANUELGUTIÉRREZ ESTÉVEZ, SIGLO XXI DE ESPAÑA EDITORES, Vol. 1, Pags.345,

2008 RELIGION AND EDUCATION IN THE VIEW OF SPANISH YOUTH: THELEGACY OF MONO-CONFESSIONALISM IN TIMES OF RELIGIOUSPLURALISATION, THORSTEN KNAUTH, GERDIEN BERTRAM-TROOST,JULIA IPGRAVE & DAN, MÜNSTER - NEW YORK: WAXMANN, Vol. 1,Pags. 28, Gunther Dietz, Javier Rosón Lorente & Francisca Ruiz Garzón

2008 LA EXPERIENCIA DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANAINTERCULTURAL, DANIEL MATO, CARACAS, VENEZUELA: UNESCO,Vol. 1, Pags. 15,

2008 INTRODUCCIÓN, GUNTHER DIETZ, GUADALUPE MENDOZA ZUANY & S.TÉLLEZ GALVÁN, EDICIONES ABYA-YALA, Vol. 1, Pags. 12, Gunther DietzGuadalupe Mendoza Zuany Sergio Téllez Galván

2008 ¿INTERCULTURALIZANDO LA EDUCACIÓN SUPERIOR DESDE LAANTROPOLOGÍA? UN ESTUDIO DE CASO MEXICANO, MERCEDESJABARDO, PILAR MONREAL & PABLO PALENZUELA, DONOSTIA:ANKULEGI ANTROPOLOGI, Vol. 1, Pags. 18, Gunther Dietz

2008 EL DISCURSO INTERCULTURAL ANTE EL PARADIGMA DE LADIVERSIDAD: ESTRUCTURACIONES SUBYACENTES Y MIGRACIONESDISCURSIVAS DEL MULTICULTURALISMO CONTEMPORÁNEO,SANTIAGO BASTOS, FLACSO & OXFAM, Vol. 1, Pags. 31, Gunther DietzLaura Selene Mateos Cortés

2008 TRANSNATIONALE BILDUNGSVERLÄUFE MAROKKANISCHERJUGENDLICHER IN SPANIEN: DAS MIGRATIONSSYSTEMMAROKKANISCHER STUDIERENDER, CHRISTINE HUNNER-KREISEL /ARNE SCHÄFER / MATTHIAS D. WITTE, WEINHEIM/MÜNCHEN:JUVENTA, Vol. 1, Pags. 15, Eva González Barea Gunther Dietz

2008 KONFESSIONELL SEGREGIERTER RELIGIONSUNTERRICHT IN EINERMULTIKULTURELLEN GEGENWARTSGESELLSCHAFT? EINESPANISCHE PERSPEKTIVE, WOLFRAM WEISSE, MÜNSTER ¿NEWYORK: WAXMANN, Vol. 1, Pags. 8, Gunther Dietz

Dra. Rosa Guadalupe Mendoza Zuany






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•ARTICULOS

2010 LA ESCUELA INTERCULTURAL EN MÉXICO: ENTRE SU DIMENSIÓNIMAGINARIA Y NORMATIVA, Yolanda Jiménez Naranjo Rosa GuadalupeMendoza Zuany, FIAR: Forum for Inter- American Research ISSN: 1867-1519, Vol. , Pag.0-0, Revistas Indizadas

2009 BUILDING HYBRID KNOWLEDGE IN THE INTERCULTURAL UNIVERSITYOF VERACRUZ, MEXICO: AN ANTHROPOLOGICAL STUDY ININDIGENOUS CONTEXTS, , Intercultural Education ISSN 1469-8439,Vol.30, Pag.223-230, Revistas Indizadas

2009 ESTUDIOS INTERCULTURALES: UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓNDESDE LA DIVERSIDAD LATINOAMERICANA, Gunther Dietz, LauraSelene Mateos Cortés, Yolanda Jiménez Naranjo y Guadalupe MendozaZuany, Sociedad y Discurso ISSN 1601-1686, Vol. , Pag.57-67, RevistasIndizadas

2009 GESTIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO DE LOS DERECHOSHUMANOS EN MÉXICO: RETOS DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANAINTERCULTURAL, Cuadernos Interculturales ISSN 0718-0586, Vol.7,Pag.125-140, Revistas Indizadas ,

2009 MÁS ALLÁ DEL MULTICULTURALISMO: LAS UNIVERSIDADESINTERCULTURALES EN MÉXICO Y LA INTERCULTURALIDAD, , Anais doXII Congresso da ARIC ISBN 978-85-87103-36-9, Vol. , Pag.0-0, Memoriasde congresos ,

2009 LOS ESTUDIOS INTERCULTURALES ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL:UNA PROPUESTA CONCEPTUAL, Gunther Dietz Laura Selene MateosCortés Yolanda Jiménez Naranjo Rosa Guadalupe Mendoza Zuany, Decisio.Saberes para la acción en educación para adultos ISSN 1665-7446, Vol.Pag.26-30, Revistas Indizadas

2008 DEALING WITH DIVERSITY IN THE CONSTRUCTION OF INDIGENOUSAUTONOMY IN THE SIERRA NORTE OF OAXACA, , Bulletin of LatinAmerican Research, Vol.27, Pag.351-367, Revistas Indizadas ,

2008 PRÓLOGO (A NÚMERO MONOGRÁFICO TITULADO EDUCACIÓNSUPERIOR ANTE LOS PUEBLOS INDÍGENAS), Gunther Dietz RosaGuadalupe Mendoza Zuany, TRACE ISSN 0185-6286, Vol.VI, Pag.5-12,Revistas Indizadas

•LIBROS

2009 DEALING WITH DIVERSITY: AUTONOMY AND INTERCULTURALDIALOGUE. THE CASE OF TWO INDIGENOUS COMMUNITIES IN THESIERRA NORTE OF OAXACA, MEXICO, , VDM VERLAG, ISBN978-3-639-15330-9

2009 GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD: DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARIOS, ,UNIVERSIDAD VERACRUZANA, UVI, ISBN978-6-077-605454

2008 MULTICULTURALISMO, EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y DERECHOSINDÍGENAS EN LAS AMÉRICAS, Gunther Dietz Rosa Guadalupe MendozaZuany Sergio Téllez Galván, ABYA-YALA, ISBN978-9-978-22-707-7

2008 EDUCACIÓN SUPERIOR ANTE LOS PUEBLOS INDÍGENAS (NÚMEROMONOGRÁFICO DE TRACE), Gunther Dietz Rosa Guadalupe MendozaZuany, CEMCA, ISBN0185-6286







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2012 FROM DIVERSITY MANAGEMENT TO A DIALOGUE OF KNOWLEDGE?INTER-CULTURAL, INTER-LINGUAL AND INTER-ACTOR PROCESSES INA MEXICAN PROJECT OF ALTERNATIVE HIGHER EDUCATION.,NEKTARIA PALAIOLOGOU & GUNTHER DIETZ, CAMBRIDGE SCHOLARSPUBLISHING, Vol. , Pags. , GUNTHER DIETZ Y LAURA SELENE MATEOSCORTES

2010 LA ESCUELA INTERCULTURAL EN MÉXICO: ENTRE SU DIMENSIÓNIMAGINARIA Y NORMATIVA, OLAF KALTMEIER Y JOSEF RAAB,WISSENSCHAFLICHER VERLAG TRIER, Vol. , Pags. , Yolanda JiménezNaranjo Rosa Guadalupe Mendoza Zuany

2009 MÁS ALLÁ DE LA ACCIÓN AFIRMATIVA Y EL MULTICULTURALISMO:LAS UNIVERSIDADES INTERCULTURALES EN MÉXICO Y LAINTERCULTURALIDAD, DAVID NAVARRETE Y ANABELLA ACEVEDO,CIESAS/FORD FOUNDATION, Vol. , Pags. 24,

2009 GOBIERNOS LOCALES EN LAS REGIONES INDÍGENAS DE VERACRUZ:UN PANORAMA ESTATAL, ANDREW SEELE Y JORGE HERNÁNDEZDÍAZ, WWCIS/UABJO/EDITORIAL PORRÚA, Vol. , Pags. ,

2009 GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD EN EL ÁMBITO DE LOS DERECHOSHUMANOS: REFLEXIONES Y RETOS EN LAS REGIONESINTERCULTURALES DE VERACRUZ, GERARDO ALATORRE FRENK,UNIVERSIDAD VERACRUZANA, Vol. , Pags. 20,

2009 LA DIVERSIDAD EN EL CONTEXTO INDÍGENA / POST-INDIGENISTA,ROSA GUADALUPE MENDOZA ZUANY, UNIVERSIDAD VERACRUZANA /UVI, Vol. , Pags. 5,

2009 LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN VERACRUZ: UN ESTADO DELARTE, LAURA SELENE MATEOS CORTES, UNIVERSIDADVERACRUZANA, Vol. , Pags. 25, Yolanda Jiménez Naranjo RosaGuadalupe Mendoza Zuany

2008 INTRODUCCIÓN, GUNTHER DIETZ, ROSA GUADALUPE MENDOZAZUANY Y SERGIO TELLEZ, ABYA YALA, Vol. , Pags. 15, GUNTHERDIETZ, ROSA GUADALUPE MENDOZA ZUANY, SERGIO TELLEZGALVAN

Dra. Laura Selene Mateos Cortés

•ARTICULOS

2012 THE NEED FOR COMPARISON IN INTERCULTURAL EDUCATION,Gunther Dietz Laura Selene Mateos Cortés, Intercultural Education, Vol.23,Pag.411-424, Revistas Arbitradas

2011 "INDIGENIZING" OR "INTERCULTURALIZING" UNIVERSITIES INMEXICO? TOWARDS AN ETHNOGRAPHY OF DIVERSITY DISCOURSESAND PRACTICES INSIDE THE UNIVERSIDAD VERACRUZANAINTERCULTURAL, Gunther Dietz, Laura Selene Mateos Cortés, Learningand Teaching: The International Journal of Higher Education in the SocialSciences, ISSN 1755-2273 (Print), 1755-2281 (Online), Vol.1, Pag.4-21,Revistas Indizadas

2011 THE TRANSFER OF EUROPEAN INTERCULTURAL DISCOURSETOWARDS LATIN AMERICAN EDUCATIONAL ACTORS: A MEXICANCASE-STUDY, , Anthropology Matters, ISSN 1786453, Vol.1, Pag.1-13,Revistas Indizadas ,

2010 SABERES, HACERES Y PODERES EN LA UVI: HACIA UNAINVESTIGACIÓN INTERCULTURAL E INTERACTORAL, Gunther Dietz,






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Laura Selene Mateos Cortés, La palabra y el hombre, Revista de laUniversidad Veracruzana, ISSN01855727, Vol. , Pag.34-41, RevistasArbitradas ,

2010 HACIA UNA "ARQUEOLOGÍA" DEL CONCEPTO DEINTERCULTURALIDAD, , Revista electrónica EntreVerando, Vol.1, Pag.25-29, Publicado sin Arbitraje ,

2010 LA ETNOGRAFÍA REFLEXIVA EN EL ACOMPAÑAMIENTO DEPROCESOS DE INTERCULTURALIDAD EDUCATIVA: UN EJEMPLOVERACRUZANO, Gunther Dietz, Laura Selene Mateos Cortés, Cuicuilco,ISSN 1405-7778, Vol. , Pag.107-131, Revistas Indizadas ,

2009 THE DISCOURSE OF INTERCULTURALITY AND ITS TRANSNATIONALMIGRATION: TOWARDS A COMPARATIVE ANALYSIS OF ITSAPPROPRIATION BY ACADEMIC AND POLITICAL ACTORS IN THESTATE OF VERACRUZ, , Intercultural Education, ISSN-1467-5986, Vol.20,Pag.31-41, Revistas Indizadas ,

2009 ESTUDIOS INTERCULTURALES: UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓNDESDE LA DIVERSIDAD LATINOAMERICANA, Gunther Dietz, LauraSelene Mateos Cortés, Yolanda Jiménez Naranjo, Rosa Guadalupe MendozaZuany, Sociedad y Discurso, ISSN1601-1686, Vol.1, Pag.57-67, RevistasArbitradas ,

2009 LOS ESTUDIOS INTERCULTURALES ANTE LA DIVERSIDAD. UNAPROPUESTA CONCEPTUAL, Gunther Dietz, Laura Selene Mateos Cortés,Yolanda Jiménez Naranjo, R. Guadalupe Mpendoza Zuany, Decisio,ISSN1665-7446, Vol. , Pag.26-30, Revistas Arbitradas ,

2008 CONFIGURACIÓN DE ACTORES Y DISCURSOS HÍBRIDOS EN LACREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA INTERCULTURAL,Adriana Ávila Pardo, Laura Selene Mateos Cortés, TRACE, ISSN-0185-6286,Vol.1, Pag.64-82, Revistas Indizadas ,

2008 LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS EN LAS UNIVERSIDADESLATINOAMERICANAS: ¿NUEVOS SUJETOS, NUEVOS ENFOQUES?,Gunther Dietz, Laura Selene Mateos Cortés, Cuadernos Interculturales,ISSN-0718-0586, Vol.6, Pag.11-14, Revistas Indizadas ,

2008 CONFIGURACIÓN DE REDES MIGRATORIAS EN TORNO AL DISCURSODE LA INTERCULTURALIDAD: EL CASO DE VERACRUZ, MÉXICO, ,Sociedad y Discurso, ISSN-1601-1686, Vol. , Pag.1-15, Revistas Arbitradas ,

•LIBROS

2011 INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN MÉXICO,DIETZ, GUNTHER MATEOS CORTÉS, LAURA SELENE, SEP- CGEIB,ISBN978-607-9116-04-0

2010 LA MIGRACIÓN TRANSNACIONAL DEL DISCURSO INTERCULTURAL. SUINCORPORACIÓN, APROPIACIÓN Y RESIGNIFICACIÓN POR ACTORESEDUCATIVOS EN VERACRUZ, ISBN 978-9978-22-968-2, , ABYA YALA,ISBN978-9978-22-968-2

2009 LOS ESTUDIOS INTERCULTURALES EN VERACRUZ: PERSPECTIVASREGIONALES EN CONTEXTOS LOCALES, Laura Selene Mateos Cortés(Compiladora única), UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN987-607-7605-74-4

2008 LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS EN LAS UNIVERSIDADESLATINOAMERICANAS: ¿NUEVOS SUJETOS, NUEVOS ENFOQUES?(NÚMERO MONOGRÁFICO DE CUADERNOS INTERCULTURALES),Gunther Dietz (Co-Editor invitado), Laura Selene Mateos Cortés (Co-Editorinvitado), CEIP, ISBNISSN 0718-0586






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2012 FROM DIVERSITY MANAGEMENT TO A DIALOGUE OF KNOWLEDGE?INTER-CULTURAL, INTERLINGUAL AND INTER-ACTOR PROCESSES INA MEXICAN PROJECT OF ALTERNATIVE HIGHER EDUCATION,NEKTARIA PALAIOLOGOU AND GUNTHER DIETZ, CAMBRIDGESCHOLARS PUBLISHINGI, Vol. 1, Pags. 18, R. Guadalupe Mendoza Zuany,Laura Selene Mateos Cortés, Gunther Dietz

2012 UNA DÉCADA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL: DEBATES ENTREEMPODERAMIENTO INDÍGENA Y TRANSVERSALIZACIÓN DE LADIVERSIDAD, SALVADOR MARTÍ I PUIG, CATARATA, Vol. 1, Pags. 19,Gunther Dietz, Laura Selene Mateos Cortés

2011 MULTICULTURALISM AND INTERCULTURALISM FACING THEANTHROPOLOGY OF EDUCATION, BRADLEY A.U LEVINSON/ MICAPOLLOCK, WILEY-BLACKWELL, Vol. 1, Pags. 22, Gunther Dietz LauraSelene Mateos Cortés

2011 ¿GESTIONANDO LA DIVERSIDAD? DOCENCIA, INVESTIGACIÓN YVINCULACIÓN COMUNITARIA EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANAINTERCULTURAL, INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS,UNAM, INSTITUTO DE INVESTIGACIONES, Vol. 1, Pags. 15, Dietz,Gunther Mateos Cortés Laura

2010 EL DISCURSO INTERCULTURAL EN LA REGIONALIZACIÓNUNIVERSITARIA. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANAINTERCULTURAL SELVAS, GUNTHER DIETZ/ RAFAEL REGALADOHERNÁNDEZ/ RICARDO CONTRERAS, UNIVERSIDAD DE MÁLAGA, Vol.1, Pags. 16,

2009 EL DISCURSO INTERCULTURAL COMO FENÓMENO TRANSNACIONAL:MIGRACIONES DISCURSIVAS Y ESTRUCTURACIONES DE LAEDUCACIÓN INTERCULTURAL, PATRICIA MEDINA, PLAZA Y VALDÉS,Vol. 1, Pags. 22, Laura Selene Mateos Cortés, Gunther Dietz

2009 EL DISCURSO INTERCULTURAL ANTE EL PARADIGMA DE LADIVERSIDAD: ESTRUCTURACIONES SUBYACENTES Y MIGRACIONESDISCURSIVAS DEL MULTICULTURALISMO CONTEMPORÁNEO(REPRINT), VALLADARES DE LA CRUZ, PÉREZ RUIZ & ZÁRATE(COORD.), UAM- JUAN PABLOS EDITOR, Vol. 1, Pags. 33, Gunther Dietz,Laura Selene Mateos Cortés

2009 LOS ESTUDIOS INTERCULTURALES, UNA PROPUESTA DEINVESTIGACIÓN DESDE LA DIVERSIDAD, UNIVERSIDADVERACRUZANA, UNIVERSIDAD VERACRUZANA INTERCULTURAL,UNIVERSIDAD VERACRUZANA, Vol. 1, Pags. 13, Laura Selene MateosCortés, Gunther Dietz

2009 INTERCULTURAL DISCOURSE FACED WITH THE PARADIGM OFDIVERSITY, TERESA AGUADO ODINA/ MARGARITA DEL OLMO, RAMÓNARECES, Vol. , Pags. 21, Gunther Dietz, Laura Selene Mateos Cortés

2009 EL DISCURSO INTERCULTURAL ANTE EL PARADIGMA DE LADIVERSIDAD, TERESA AGUADO ODINA/ MARGARITA DEL OLMO,RAMÓN ARECES, Vol. , Pags. 21, Gunther Dietz, Laura Selene MateosCortés

2008 EL DISCURSO INTERCULTURAL ANTE EL PARADIGMA DE LADIVERSIDAD: ESTRUCTURACIONES SUBYACENTES Y MIGRACIONESDISCURSIVAS DEL MULTICULTURALISMO CONTEMPORÁNEO, BASTOSSANTIAGO, FLACSO/OXFAM, Vol. , Pags. 32, Gunther Dietz, Laura SeleneMateos Cortés






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2008 CONFIGURACIÓN DE REDES MIGRATORIAS EN TORNO AL DISCURSODE LA INTERCULTURALIDAD, AITZPEA LEIZAOLA, JONE MIRENHERNÁNDEZ, ANKULEGI, Vol. 1, Pags. 9, 0 ENTRE CULTURAS, ENTRESABERES, ENTRE PODERES: LA ETNOGRAFÍA REFLEXIVA EN ELACOMPAÑAMIENTO DE PROCESOS DE INTERCULTURALIDADEDUCATIVA, XOCHITL LEYVA SOLANO, CIESAS/UNIVERSIDAD DE SANMARC, Vol. , Pags. , Gunther Dietz, Laura Selene Mateos

Dra. Yolanda Jiménez Naranjo

•ARTICULOS

2012 DESAFÍOS CONCEPTUALES DEL CURRICULUM INTERCULTURAL CONPERSPECTIVA COMUNITARIA ISSN: 1405-6666, Yolanda JiménezNaranjo, Revista Mexicana de Investigación Educativa, Vol.XVII, Pag.0-0,Revistas Indizadas ,

2012 APORTES CONCEPTUALES A LA FORMACIÓN DE MAESTROS DEESCUELAS INTERCULTURALES EN MÉXICO, Yolanda Jiménez Naranjo,Cuadernos Interculturales, Vol.AÑO, Pag.29-48, Revistas Indizadas ,

2011 EXCLUSION, ASIMILACIÓN, INTEGRACIÓN, PLURALISMO CULTURAL Y"MODERNIZACIÓN" EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO: UNACERCAMIENTO HISTÓRICO A LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓNPÚBLICA PARA INDÍGENAS. ISSN: 1870-5308, YOLANDA JIMENEZNARANJO, CPU-e, Revista de Investigación Educativa (UniversidadVeracruzana), Vol.ENERO, Pag.1-24, Revistas Indizadas ,

2011 LOS ENUNCIADOS DE LA ESCUELA INTERCULTURAL. ISSN: 1405-9274,Desacatos. Revista de Antropologia Social, Vol.E-A, Pag.149-162, RevistasIndizadas

2009 ESTUDIOS INTERCULTURALES: UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIONDESDE LA DIVERSIDAD LATINOAMERICANA. ISSN: 1601- 1686, GuntherDietz, Laura Selene, Yolanda Jiménenez y Guadalupe Mendoza, Sociedad yDiscurso (Universidad de Aalborg-Dinamarca), Vol. , Pag.57-67, RevistasArbitradas ,

2009 LOS ESTUDIOS INTERCULTURALES ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL:UNA PROPUESTA CONCEPTUAL. ISSN: 16657446, Dietz, Gunther, LauraSelene Mateos Cortés, Yolanda Jiménez Naranjo & R. Guadalupe MendozaZuany, DECISIO, MICHOACAN: CREFAL, Vol. , Pag.26-30, RevistasArbitradas

2009 BUSCAR, DOCUMENTAR, SISTEMATIZAR Y TRASLADAR LA CULTURACOMUNITARIA A LA ESCUELA INTERCULTURAL: PARADOJAS YPREGUNTAS, YOLANDA JIMENEZ NARANJO, ENTREVERANDO,UNIVERSIDAD VERACRUZANA, Vol.ABRIL, Pag.30-31, Publicado sinArbitraje

•LIBROS

2012 CULTURA COMUNITARIA Y ESCUELA INTERCULTURAL: MÁS ALLÁ DEUN CONTENIDO ESCOLAR, YOLANDA JIMENEZ NARANJO, CGEIB-SEP,ISBN978-970814204-2

2009 CULTURA COMUNITARIA Y ESCUELA INTERCULTURAL. MÁS ALLÁ DEUN CONTENIDO ESCOLAR, , CGEIB/SEP, ISBN978-970814204-2







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2012 ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJES SOCIOCULTURALES Y SUARTICULACION CURRICULAR, MARIA BERTELY, GUNTHER DIEZ,GUADALUPE DIAZ TEPEPA, COMIE -CONSEJO MEXICANO DE INV, Vol.Pags. , YOLANDA JIMENEZ NARANJO ENRIQUE FRANCISCO ANTONIO

2012 INTERCULTURALIDAD Y EDUCACION EN MEXICO, LIBERIO VICTORINORAMIREZ, GLADYS MARTINEZ GOMEZ, UA DE CHAPINGO;CASTELLANOS ED, Vol. , Pags. 31, YOLANDA JIMENEZ NARANJO

2011 RECOGNIZING DIVERSITY IN THE EDUCATIONAL CONTEXT OFMEXICO: LEGISLATION PUBLIC POLICY AND SOCIAL IMAGINARIES OFTHE INTERCULTURAL SCHOOL, RAAB, JOSEF, WISSENSCHAFTLICHERVERLAG TRIE, Vol. , Pags. 19, Yolanda Jiménez Naranjo GuadalupeMendoza Zuany

2009 INDETERMINACIÓN CONCEPTUAL EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVASINTERCULTURALES: LOS CONCEPTOS DE CULTURA E IDENTIDAD AEXAMEN, LAURA R. VALLADARES, MAYA LORENA PÉREZ YMARGARITA ZÁRATE, UAM-IZTAPALAPA; JUAN PABLOS ED, Vol. , Pags.25, YOLANDA JIMENEZ NARANJO

2009 CONSTRUCCIÓN CURRICULAR PARA ESPACIOS DE DIÁLOGOINTERCULTURAL, TERESA AGUADO ODINA Y MARGARITA DEL OLMO,UNED/ EDITORIAL RAMÓN ARECES, Vol. , Pags. 15, Mirtha Febe Peña yYolanda Jiménez Naranjo

2009 BUILDING THE CURRICULUM FOR SPACES FOR INTERCULTURALDIALOGUE, TERESA AGUADO ODINA. MARGARITA DEL OLMO, INTERALFA PROGRAM, Vol. , Pags. 15, Mirtha Febe Peña. Yolanda JiménezNaranjo

2009 LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN VERACRUZ: UN ESTADO DELARTE, LAURA SELENE MATEOS, CUADERNOS INTERCULTURALES/UV,Vol. , Pags. 25, Yolanda Jiménez Naranjo y Guadalupe Mendoza Zuany

2008 EL PARADÓJICO CAMINO DE LA EDUCACIÓN BILINGÜEINTERCULTURAL: DESDE PROCESOS CULTURALMENTE UBICADOSEN LA COMUNIDAD A OBJETOS CULTURALES RE-SITUADOS EN ELAULA, GUNTHER DIETZ, ROSA GUADALUPE MENDOZA Y SERGIOTÉLLEZ, ABYA-YALA, Vol. , Pags. 20

LGAC POLÍTICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Dr. Miguel A. Casillas Alvarado

•ARTICULOS

2008 POLÍTICAS DE ATENCIÓN A LOS GRUPOS INDÍGENAS EN LAEDUCACIÓN SUPERIOR MEXICANA: EL CASO DE LA UNIVERSIDADVERACRUZANA, JESSICA BADILLO GUZMÁN VERÓNICA ORTIZMÉNDEZ, CUADERNOS INTERCULTURALES, Vol. , Pag.33-61, RevistasIndizadas ,

•LIBROS

2012 USOS DEL TIEMPO Y CONSUMO CULTURAL DE LOS ESTUDIANTESUNIVERSITARIOS, AHTZIRI ERÉNDIRA MOLINA ROLDÁN MIGUEL






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ANGEL CASILLAS ALVARADO ALDO COLORADO CARVAJAL JUANCARLOS ORTEGA GUERRERO, ANUIES, ISBN9786074510515

2012 EDUCACIÓN SUPERIOR PARA INDÍGENAS Y AFRODESCENDIENTESEN AMÉRICA LATINA, MIGUEL ANGEL CASILLAS ALVARADO JESSICABADILLO GUZMÁN VERÓNICA ORTIZ MÉNDEZ, UNIVERSIDADVERACRUZANA-DGAH, ISBN9786075021744

2010 ESTUDIOS RECIENTES EN EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA MIRADADESDE VERACRUZ, ALDO COLORADO CARVAJAL MIGUEL ANGELCASILLAS ALVARADO BEATRIZ SEGURA CELIS OCHOA JESÚS RAFAELOSORNO MUNGUÍA ALMA VALLEJO CASARÍN TERESA MAZADIEGOINFANTE JESSICA BADILLO GUZMÁN VERÓNICA ORTIZ MÉNDEZ MA.DEL ROSARIO LANDÍN MIRANDA SEBASTIÁN FIGUEROA RODRÍGUEZMARIA LUISA DEL C. PACHECO SAGRERO JULIO JIMÉNEZ HERRERAGUADALUPE HUERTA ARIZMENDI MARÍA ESTHER ROMERO ASCANIO,UNIVERSIDAD VERACRUZNA- DGE, ISBN978-607-502-010-5

2008 APROXIMACIONES AL ESTUDIO HISTÓRICO DE LA UNIVERSIDADVERACRUZANA, MIGUEL ANGEL CASILLAS ALVARADO JOSÉ LUISSUÁREZ DOMÍNGUEZ CANDY CANO LARA ESMERALDA ALARCÓNMONTIEL MARGARITA PÉREZ PABLO MARTHA DOLORES ARRIOLAÁLVAREZ RAFAEL LUCIO PÉREZ ROJAS, IIE-UV, ISBN978-968-834-856-7


2012 LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA.RETOS DE LA ATENCIÓN EN PROGRAMAS CONVENCIONALES EINTERCULTURALES, SENADO DE LA REPÚBLICA- CINVESTAV/DIE,CINVESTAV, Vol. , Pags. 274, MIGUEL ANGEL CASILLAS ALVARADOJESSICA BADILLO GUZMÁN VERÓNICA ORTIZ MÉNDEZ

2012 LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA:PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA, CENTRO DEENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS, UNAM, Vol. , Pags. , MIGUELANGEL CASILLAS ALVARADO JESSICA BADILLO GUZMÁN VERÓNICAORTIZ MÉNDEZ

2010 ESTUDIANTES INDÍGENAS EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA. UNAAPROXIMACIÓN A SU EXPERIENCIA ESCOLAR, , UNIVERSIDADVERACUZANA- IIE, Vol. 1, Pags. 204,

2008 PRESENTACIÓN GENERAL, , UNIVERSIDAD VERACRUZANA/IIE, Vol. ,Pags. 440, MIGUEL ANGEL CASILLAS ALVARADO JOSÉ LUIS SUÁREZDOMÍNGUEZ

2008 ENSAYO DE LA PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA DE LA UNIVERSIDADVERACRUZANA, UNIVERSIDAD VERACRUZANA/ IIE, Vol. , Pags. 440,MIGUEL ANGEL CASILLAS ALVARADO JOSÉ LUIS SUÁREZDOMÍNGUEZ

Dr. Alberto Ramírez Martinell

•ARTICULOS

2011 COMPETENCIAS EN 'TIC E INFORMACIONALES COMO AGENTES DECAMBIO PARA LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI. ISSN: 22371648,Ramirez Martinell, A., Castellanos Quintero, S.J., Excelente Toledo, C.Nolasco Vazquez, P., Martinez Ramila, K. P., y Martinez Gonzalez E.,






Tel./Fax: 8 12 47 85,8 12 20 97


Revista Educação, Cultura e Sociedade. Revista del Open Journal System,Vol.1, Pag.4860, Revistas Indizadas

2011 DIPLOMA COURSE ICT AND INFORMATIONAL ADVANCEDCOMPETENCES FOR IN SERVICE PRIMARY AND SECONDARYTEACHERS IN MEXICO. ISSN: 19899572, Castellanos Quintero, S.,Martinez González, E.; Martinez Ramila, P. y Ramirez Martinell, A, Journalfor Educators Teachers and Trainers, Vol.2, Pag.3338, Revistas Arbitradas

•LIBROS

2011 PRODUCCIÓN DE VIDEO CON SOFTWARE LIBRE, Ramírez Martinell,Alberto. Fraire Quiroz, Jaime. Olan Cobos, Suri. Mayo Castelán, Sarai.Cornelio Vidal, Indira., REDDES, ISBN9786075050027

2011 DISEÑO DE IMAGEN DIGITAL CON SOFTWARE LIBRE, Ramírez Martinell,Alberto. Fraire Quiroz, Jaime. Montes Reyes, Diana. Oliva Mesa, Omar.García Esqueda, Gabriela. Mayo Castelán, Sarai. Cornelio Vidal, Indira. CruzSoto, Myriam. Olan Cobos, Suri., REDDES, ISBN9786075050034

2010 EDUCATIONAL VIDEO: EXPLORING THE COMPLEX RELATIONSHIPBETWEEN PRODUCTION, EDUCATIONAL USE AND AUDIENCE, ,VERLAG DR. MUELLER, ISBN9783639270082


2012 SABERES DIGITALES MÍNIMOS: PUNTO DE PARTIDA PARA LAINCORPORACIÓN DE TIC EN EL CURRÍCULUM UNIVERSITARIO,VARGAS RUBÍN, H. J, FESI.ORG.MX, Vol. 1, Pags. 1469,

2011 AN OPEN NETWORK OF DIGITAL PRODUCTION CENTRES, MELODYBOWDON Y RUSSELL CARPENTER, IGI GLOBAL, Vol. , Pags. 458,Careaga, Alfredo Alejandro

2011 UNA APROXIMACIÓN A UN MODELO DE CERTIFICACIÓN DECOMPETENCIAS DIGITALES DOCENES, RAMÍREZ MONTOYA, M. S.,EDEL NAVARRO, R., ET AL, RED TIC COMIE, Vol. , Pags. , NolascoVásquez, Pedro

2011 EL ESPÍA 2.0: HERRAMIENTA DIGITAL PARA LA EXPLORACIÓN DE LOSPROCESOS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS: ISBN: 978 607 7923 02 2,COMITÉ EDITORIAL COMIE, COMIE, Vol. , Pags. , Ramirez Martinell, A.,Vaca Uribe, J. E.

2010 VIDEOENRICHED LEARNING EXPERIENCES FOR PERFORMING ARTSSTUDENTS: TWO EXPLORATORY CASE STUDIES, JOHN O'DONOGHUE,IGI GLOBAL, Vol. , Pags. 424, Sime, JulieAnn

2008 PRODUCTION OF ONLINE EDUCATIONAL VIDEO FOR A LEAN INVIEWING EXPERIENCE. ISBN 1880094657, J. LUCA, & E. R. WEIPPL,,ED/ITLIB DIGITAL LIBRARY, Vol. 9, Pags. 6368, Ramírez Martinell, A.,Sime, JulieAnn

2008 QUANTITATIVE SKILLS IN THE SOCIAL SCIENCES: IDENTIFYING ANDADDRESSING THE CHALLENGES. ISBN: 9780955591419, DAVID GREENY MICHAEL GROVE, THE MATHS, STATS & QR NETWORK, Vol. 1, Pags.127, Fritz, C. O., Peelo, M., Folkard A, Ramírez Martinell, A

Dra. Ahtziri Eréndira Molina Roldán

•ARTICULOS






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2011 ¿A QUIÉN PERTENECE LA CULTURA? REFLEXIONES SOBRE UN BIENCOMÚN EN LA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO, Dra. Ahtziri EréndiraMolina Roldán, Stoa de la Facultad de Filosofía UV (ISSN 2007-1868), Vol.2,Pag.27-48, Revistas Arbitradas ,

2011 ESTILOS MUSICALES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS:¿OPORTUNIDAD PARA EL DIÁLOGO INTERCULTURAL?, Ahtziri EréndiraMolina Roldán Aldo Colorado Carvajal, Comunicación y Medios ISSN 0716-3991, Vol. , Pag.106-125, Publicado sin Arbitraje ,

2011 USOS DEL TIEMPO. BASE DE DATOS DEL PROYECTO USOS DELTIEMPO Y CONSUMO CULTURAL DE LOS ESTUDIANTES. IIE-UVHTTP://WWW.UV.MX/CPUE/USODELTIEMPO/INDEX.HTML, Dra. AhtziriMolina Roldán Dr. Miguel Angel Casillas Alvarado Mtro. Aldo ColoradoCarvajal Mtro. Juan Carlos Ortega, CPU-e del Instituto de Investigaciones enEducación de la Universidad Veracruzana, Vol. , Pag.0-0, Publicado sinArbitraje ,

2011 LA GESTIÓN DE LAS POLITICAS CULTURALES. UNA MIRADACOMPARADA ENTRE ARGENTINA Y MÉXICO., Marcela País AndradeAhtziri Molina Roldán Rodrigo Araya, I Encuentro Iberoamericano enPoliticas, Gestión e Industrias Culturales "Encuentro y diálogo entre culturas",Vol.1, Pag.130-136, Memorias de congresos ,

2011 USOS DEL TIEMPO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, Dr. MiguelÁngel Casillas Alvarado Dra. Ahtziri E. Molina Roldán Mtro. Aldo ColoradoCarvajal, UNAM Ciudad Universitaria, México, DF.ISBN: 978-607-7923-02-2,Vol. , Pag.1-13, Memorias de congresos ,

2011 RELACIÓN ENTRE EL CAPITAL CULTURAL Y EL CONSUMO CULTURALDE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, Dra. Ahtziri E. Molina RoldánDr. Miguel Ángel Casillas Alvarado Mtro. Aldo Colorado Carvajal, UNAMCiudad Universitaria, México, DF. ISBN: 978-607-7923-02-2, Vol. , Pag.1-10,Memorias de congresos ,

2010 LA INVESTIGACIÓN EN ARTES: TIERRA DE NADIE, ,http://sippic.main.conacyt.mx:7777/pls/sippic/ponencia_sni.P_oral, Vol. ,Pag.0-0, Memorias de congresos ,

2009 "JUVENTUDES Y ESTUDIOS CULTURALES. DOS PLURALES CONMÚLTIPLES RELACIONES", , Universidad Cristóbal Colón (ISSN:1405-8731), Vol.4, Pag.81-100, Revistas Arbitradas ,

2009 DIVERSITY AND CHANGE IN THE CULTURAL CITY: REPRESENTATIONSOF PLACE BY DIFFERENT SOCIAL GROUPS IN XALAPA, MEXICO, AhtziriEréndira Molina Roldán Melanie Lombard, Cultural Geographies (ISSN:1474-4740)), Vol. , Pag.1-31, Revistas Indizadas ,

2009 CARING FOR THE ELDERLY, A BINATIONAL TASK INTERNATIONALMIGRATION, AGEING AND TRANSNATIONAL FAMILIES IMPLICATIONSOF THE HEALTHCARE SUPPORT SYSTEM, Montes de Oca, VerónicaMolina Roldán, Ahtziri Erendira, International Journal of aging and later life(IJAL: 1652-8670), Vol. , Pag.0-0, Revistas Indizadas ,

2009 FRONTERAS IMAGINARIAS: LIMITANTES DE LA CREATIVIDAD EN UNACIUDAD SOSTENIBLE, , ICONO 14, Vol. , Pag.0-0, Revistas Arbitradas

•LIBROS

2013 CULTURA Y DESARROLLO EN AMERICA LATINA. ACTORES,ESTRATEGIAS, FORMACION Y PRACTICAS, Marcela A. País Andrade Dra.






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Ahtziri E. Molina Roldán, , ISBN

2012 USOS DEL TIEMPO LIBRE Y CONSUMO CULTURAL DE LOSESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, Dra. Ahtziri E. Molina Roldán Dr. MiguelÁngel Casillas Álvarado Mtro. Aldo Colorado Carvajal Mtro. Juan CarlosOrtega García, ANUIES, ISBN

2008 MIGRACIÓN, REDES TRASNACIONALES Y ENVEJECIMIENTO. ESTUDIODE LAS REDES FAMILIARES TRASNACIONALES DE LA VEJEZ ENGUANAJUATO, Montes de Oca, Verónica Zenaida Molina Roldán, AhtziriEréndira Avalos Pérez, Rosaura, IIS-UNAM GOB GTO, ISBN978-970-32-4890-2

"ESTRATEGIAS PARA OBTENER RECONOCIMIENTO EN EL CAMPOARTÍSTICO DE XALAPA " LOS CASOS DE LAS ARTES VISUALES Y ELTEATRO, , UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN

INVESTIGACIONES ARTISTICAS, , , ISBN

INVESTIGACIONES ARTISTICAS. POETICAS, POLITICAS Y PROCESOS,Dra. Ahtziri E. Molina Roldán Dr. Antonio Prieto Stambaugh, , ISBN


2013 CONSUMO CULTURAL: DESEOS Y REALIDADES. EL CASO DE LOSESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA, INVESTIGACIONESARTISTICAS. POETICAS, POLITICAS Y PROCESOS AHTZIRI MOLINAROLDÁN Y ANTONIO PRIETO STAMBAUGH, UNIVERSIDADVERACRUZANA, Vol. , Pags. , Dra. Ahtziri E. Molina Roldán

2013 EL ROL DEL GESTOR CULTURAL EN LA COMUNIDAD ARTISTICA. UNAVALIDACION SOCIAL POR CONSTRUIR, CULTURA Y DESARROLLO ENAMERICA LATINA. ACTORES, ESTRATEGIAS, FORMACION Y PRACTICAS, , Vol. , Pags. , Marcela A. País Andrade Dra. Ahtziri E. Molina Roldán

2012 CARING FOR THE ELDERLY: A BINATIONAL TASK TRANSNATIONALHEALTH CARE SUPPORT, Aging, Health and Longevity in the Mexican-OriginPopulation. J. L. ANGEL, ET. AL., SPRINGER SCIENCE + BUSINESS ME,Vol. , Pags. 23, Verónica Montes de Oca Zavala, Rogelio Saenz, Ahtziri EMolina Roldán.

2011 LA GESTIÓN CULTURAL EN AMÉRICA LATINA: MOTIVOS Y REALIDADES,POLITICAS CULTURALES: CONTINGENCIA Y DESAFIOS BÁRBARANEGRÓN Y MARÍA INÉS SILVA, LOM EDICIONES, Vol. 1, Pags. 6,

2011 PRESENTACIÓN, Cultura, Juventud, Identidad: una miradasocioantropológica del Programa Cultural en Barrios MARCELA PAÍSANDRADE, ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS EDITORA, Vol. 1, Pags. 6, MarcelaAlejandra País Andrade Ahtziri Eréndira Molina Roldán

Dr. Mario Miguel Ojeda Ramírez

•ARTICULOS

2012 DISSEMINATING SINGNIFICANT LEARNING IN STATISTICS SERVICECOURSES, Ojeda, M.M., Sahai, H., and Kurshid, A., Science Journal ofMathematics and Statistics, Vol.2012, Pag.2-8, Revistas Arbitradas ,

2011 GENERALIZACIÓN DE LA CONDICIÓN DE LA MATRIZ Z PARA LACARACTERIZACIÓN DEL BLUP DE XB+ZU, FERNANDO VELASCO LUNA






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MARIO MIGUEL OJEDA RAMÍREZ, XXVI Memoria de foro nacional deestadística, Vol.1, Pag.45-51, Memorias de congresos ,

2010 PARADOXICAL GAMES AS A DIDACTIC TOOL TO TRAIN TEACHERS INPROBABILITY, Carmen Batanero, Jose Miguel Contreras, José AntónioFernandes and Mario Miguel Ojeda., International Association of StatisticalEducation (IASE), Vol. , Pag.0-0, Memorias de congresos ,

2010 DIVERSIFICACIÓN Y AMPLIACIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVAREGIONAL, Castro, C.R., Ojeda, M.M.; Silva, M.A. y Soni, M.P., RevistaMexicana de Orientación Educativa, Vol.7, Pag.45-50, Revistas Indizadas ,

2010 CARACTERIZACIÓN DEL BLUP DE LA MEDIA POBLACIONAL FINITA Y,EN PREDICCIÓN EN ÁREAS PEQUEÑAS (SMALL AREA ESTIMATION),Velasco Luna, Fernando, y Ojeda Ramírez, Mario Miguel, Memoria del XXVForo Nacional de Estadística, Vol. , Pag.105-111, Memorias de congresos ,

2010 ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DE PROFESORES ENDIFERENTES CONTEXTOS., Contreras, J.M., Batanero, C., Fernándes,J.M. y Ojeda, M.M., XXXII Congreso Nacional de Estadística e InvestigaciónOperativa, Vol.1, Pag.14-17, Memorias de congresos ,

2009 ¿MEDIR LA VIDA?, Equihua, M. y Ojeda M. M., Gaceta cyt, Vol.2, Pag.1-3,Publicado sin Arbitraje ,

2009 ESTUDIO COMPARATIVO DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE ENUN CURSO DE AUTOCAD BÁSICO, ENTRE ESTUDIANTES QUERECIBIERON EL CURSO EN LÍNEA O PRESENCIAL., GODOS, R.,NOLASCO, J. G., DÍAZ, J. E. y OJEDA, M. M., REVISTA DEINVESTIGACIÓN EDUCATIVA 9, Vol.9, Pag.2-14, Revistas Arbitradas ,

2009 SPECIALIZATION CLINES IN THE POLLINATION SYSTEMS OF AGAVES(AGAVACEAE) AND COLUMNAR CACTI (CACTACEAE): APHYLOGENETICALLY CONTROLLED META-ANALYSIS, MUNGUÍA, M. A.,SOSA V. J., OJEDA, M. M. Y DENOVA, A., AMERICAN JOURNAL OFBOTANY, Vol.96, Pag.1887-1895, Revistas Arbitradas ,

2009 REPRESENTACIÓN DEL BLUP EN EL MODELO LINEAL GENERALMIXTO, CASO BALANCEADO., VELASCO, F., OJEDA, M.M., MEMORIADEL 2o. ENCUENTRO DE BIOMETRIA Y LA V REUNION DE LA REGIONCENTROAMERICANA Y DEL CARIBE DE LA SOCIEDAD BIOMÉTRICA,Vol.1, Pag.108-113, Memorias de congresos ,

2009 SIMULTANEOUS CONFIDENCE INTERVALS FOR VARIANCECOMPONENTS IN TWO-WAY BALANCED CROSSED CLASSIFICATIONRANDOM EFFECTS MODEL WITH INTERACTION., HARDEO, S.,KHURSHID, A. OJEDA, M.M., AND VELASCO, F., REVISTA DEINVESTIGACION OPERACIONAL, Vol.30, Pag.250-265, Revistas Indizadas,

2009 MALTHUS, DARWIN, LAS LEYES ESTADISTICAS Y LA BIOMETRIA.,OJEDA, M.M. Y EQUIHUA, M., LA CIENCIA Y EL HOMBRE, Vol.XXII,Pag.63-68, Revistas Arbitradas ,

2009 PROCEDIMENTO Y ALGORITMO DE ESTIMACIÓN EN MODELOSMULTINIVEL PARA PROPORCIONES., Castell, E., Ojeda, M. M. y Montero,M., Revista Colombiana de Estadística, Vol.32, Pag.233-250, RevistasArbitradas ,

2009 CARACTERIZACIÓN DEL BLUP DE LA MEDIA POBLACIONAL EN ELMODELO LINEAL GENERAL MIXTO., Velasco Luna, Fernando y OjedaRamírez, Mario Miguel, Memoria del XXIV Foro Nacional de Estadística,Vol.1, Pag.83-89, Memorias de congresos ,






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2009 BIOMETRÍA: MEDIR LA VIDA, EQUIHUA, Z. M. Y OJEDA, M. M., CIENCIAY DESARROLLO, Vol.65, Pag.28-31, Revistas Arbitradas ,

2008 TIEMPOS AQUELLOS, Ojeda, M. M., La Ciencia y el Hombre, Vol.XXI,Pag.17-20, Revistas Arbitradas

•LIBROS

2012 INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE MUESTREO, Julian Felipe DíazCamacho, EDITORIAL ACADÉMICA ESPAÑOLA, ISBN978-3-659-02464-1

2011 APRENDER ESTADÍSTICA CON PROYECTOS: MEMORIA DE UNAEXPERIENCIA REPLICABLE., , UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN978-607-502-077-8

2011 METODOLOGÍA DE DISEÑO ESTADÍSTICO, Ojeda, M.M., Diaz, J.E.,Apodaca, C. y Trujillo, I., UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN978-607-502-117-1

2011 METODOLOGÍA ESTADÍSTICA APLICADA A LAS FINANZAS PÚBLICAS,Ojeda, M.M., Velasco, F., Cruz, C. y Tapia, P., CRG, ISBN978-607-00-5322-1

2010 MEMORIA DEL 2° ENCUENTRO DE BIOMETRIA Y LA V REUNIÓN DE LAREGIÓN CENTROAMERICANA Y DEL CARIBE DE LA SOCIEDAD DEBIOMETRÍA, Sergio Juarez Cerrillo, Mario Miguel Ojeda Ramírez,UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN978-607-00-2984-4

2008 PRÁCTICAS LECTORAS EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA. UNAENCUESTA, CASTRO, C. R., JARVIO, O., GARRIDO, F., OJEDA, M. M.,UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN978-968-834-926-7


2012 MODELACIÓN JERÁRQUICA EN LAS FINANZAS PÚBLICAS, MARÍARAMOS Y FERNANDO MIRANDA, ECORFAN, Vol. 1, Pags. 550, MarioMiguel Ojeda Ramírez Fernando Velasco Luna

2011 MODELOS MULTIVARIADOS DE REGRESIÓN LINEAL JERARQUIDA:UNA APLICACIÓN EN BIOMETRÍA, GARCÍA-RODRÍGUEZ, J.F., BOUZA,C.N., COVARRUBIAS, D., UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRO, Vol.1, Pags. ,

2011 CARACTERIZACIÓN DEL BLUP DE EFECTOS ALEATORIOS ENMODELOS DE ANOVA DE UN CRITERIO DE CLASIFICACIÓN., SOLANO,F., CRUZ, H.A., REYES, H.J., ZACARÍAS, J.D. Y VÁZQUE, BUAP, Vol. 1,Pags. 197,

2010 APLICACIONES DE LA ESTADÍSTICA EN EL ÁREA BIOMÉDICA, JOSÉFÉLIX GARCÍA RODRÍGUEZ, CARLOS NARCISO BOUZA HERRERA,UJAT, TABASCO., Vol. 1, Pags. 160, Allende, Sira Álvarez Cardona, MabelBarrios Ginart, Jorge Betancourt, José A. Bouza, Carlos N. Brito Santana,Humberto Bueno-Cavanillas, Aurora Canté Cuevas, Xochilt C. CasasCardoso, Gladys M. Chávez Cárdenas, María del Carmen Chaviano Moreno,Magalys Cortés Cortés, Manuel E. Covarrubias Melgar, Dante CuadradoRodríguez, Santiago E. de Arazoza Rodríguez, Héctor Díaz González, LucioFors López, Martha Frías Blanco, Aliuska Gálvez González, Ana María;Gámiz-Pérez, Ma. Luz; García Fariñas, Anai; García Rodríguez, José Fél;González Arriaga, Carlos R.; González Rodríguez, Emilio F.; Gustavo SierraGonzález; Joya Caparrós, Gonzalo; Juana Rosas Beltrán; Lara-Porras, Ana






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María; Lorenzo Luaces, Patricia; Luna del Castillo, Juan de Dios; deMedicina, Universidad de Granada, España. Marrero Severo, Aymée,Martínez Pérez, Liana, Montero Alonso, Miguel Ángel; Noriega Sánchez,Tere; Ortiz Hernández, Eloy; Rivero Dones, Jorge, Robaina García, Maytee;Rodríguez-León, Gustavo Adolfo; Roldán Nofuentes, José Antonio; Román-Montoya, Yolanda; Sánchez Pérez, Andrés; Santiesteban González, Yanela;Santiesteban González, Yuliannis; Tárano León, Shouddy; 31A y 18.Playa.Ciudad de La Habana, Cuba. Troche de la Concepción, Mayelin; UrangaPiña, Rolando; Vaquer Fernández, José E.; Velasco, Fernando; ViadaGonzalez, Carmen; Wilkinson Brito, Bárbara

2010 CARACTERIZACIÓN DEL BLUP DEL EFECTO MIXTO XB+ZU, SANABRIA,F., CRUZ, H., REYES, H., ZACARIAS, J., BUAP, Vol. 1, Pags. 215, Velasco,F., Ojeda, M.M.

Mtro. Juan Carlos Ortega Guerrero

•ARTICULOS2012 EXPANDING THE PERSPECTIVE AND KNOWLEDGE OF THE

ACCOUNTING CURRICULUM AND PEDAGOGY IN OTHER LOCATIONS:THE CASE OF MEXICO. ISSN: 1045-2354, Elizabeth Ocampo Juan CarlosOrtega, Critical Perspectives on Accounting, Vol. , Pag.0-0, RevistasIndizadas

•LIBROS

2012 USO DEL TIEMPO Y CONSUMO CULTURAL DE LOS ESTUDIANTESUNIVERSITARIOS, Ahtziri Molina Roldán, Miguel Angel Casillas AlvaradoAldo Colorado Carvajal Juan Carlos Ortega Guerrero, ANUIES, ISBN978-607-451-5

LGAC LENGUA ESCRITA Y MATEMÁTICA BÁSICA

Dr. Jorge E. Vaca Uribe

•ARTICULOS

2012 10 AÑOS DE TRADUCCIÓN EN EL IIE: NOTA RETROSPRECTIVA YPERSPECTIVA. ISSN 1870-5308, Vaca Uribe, J., Ortiz Lovillo, M. del P.,CPU-e, Revista de Investigación Educativa, Vol. , Pag.142-152, RevistasIndizadas ,

2012 TRADUCCIÓN: DE LA TEORÍA DEL HABITUS A UNA SOCIOLOGÍAPSICOLÓGICA. ISSSN: 1870-5308, Tomado de: Lahire, B. (Dir.). (2001). Letravail sociologique de Pierre Bourdieu: Dettes et critiques. Paris: LaDécouverte et Syros., CPY-e, Revista de Investigación Educativa, Vol. ,Pag.75-105, Revistas Arbitradas

2012 MULTIMEDIO: RECETA BILINGÜE TLAHUALEJ SOYA PIBIL, Tzopitl, G.,Romero, M., Vaca, J., Juárez, M., Aguilar, V., Martínez, F.,http://rtpd.net/cea/consultaContenido, Vol. , Pag.0-0, Publicado sin Arbitraje ,

2012 MULTIMEDIO: LA CEGUERA COMO UN MODO DE VIDA, Xilot Vargas, N.;Domínguez Cortés, M.A., , Vol. , Pag.0-0, Publicado sin Arbitraje ,






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2012 MULTIMEDIO, TLAPEBEAR O LA CAZA: ILEGAL EN VERACRUZ, Vaca, J.,Aguilar, V., Xilot, N., Juárez, M., Olguín, P., Mayo, S., Ramírez, A.,http://rtpd.net/cea/consultaContenido, Vol. , Pag.0-0, Publicado sin Arbitraje ,

2011 MULTIMEDIA: PARA MIRAR AL MUNDO, Domínguez, M., Xilot, N.,http://rtpd.net/cea/consultaContenido, Vol. , Pag.0-0, Publicado sin Arbitraje ,

2011 MULTIMEDIA. SISTEMA DE CLASIFICACIÓN MELVIL DEWEY., Flores, C.,Pale , C., Olguín, P., http://rtpd.net/cea/consultaContenido, Vol. , Pag.0-0,Publicado sin Arbitraje ,

2011 MULTIMEDIO. EVOLUCIÓN DE UNA RADIO COMUNITARIA: RADIOTEOCELO., Vaca Uribe, J.; Ramírez Martinell, A.; Xílotl Vargas, N.; AguilarMartínez, V.; Hernández Tlapa, M.; Marcial Jiménez, G.; HernándezMartínez, J.P.; Juárez Ramos, M.; González López, M., , Vol. , Pag.0-0,Publicado sin Arbitraje ,

2011 MULTIMEDIO: LOS EPIGRAMAS DE ERNESTO CARDENAL, Xilot, N.,Olguín, P., http://rtpd.net/cea/consultaContenido, Vol. , Pag.0-0, Publicadosin Arbitraje ,

2010 TRADUCCIÓN: GRÉCO, P. (2010). PRÓLOGO DE LA OBRA DEJAQUELINE BIDEAUD [LÓGICA Y BRICOLAJE EN EL NIÑO]. (F.GUTIÉRREZ, TRAD.) ISSN: 1870-5308, , semestral, Vol. , Pag.0-0, RevistasArbitradas ,

2010 LOS LECTORES Y SUS CONTEXTOS (MULTIMEDIA), , NO HAY, Vol. ,Pag.0-0, Publicado sin Arbitraje ,

2010 MULTIMEDIA. ENLACE 2006: DEL CONSTRUCTIVISMO AL REGRESO DELOS TESTS., Vaca, J., Bustamante, J., Gutiérrez, F., Tiburcio, C.,Multimedia, Vol. , Pag.0-0, Publicado sin Arbitraje ,

2009 COMPREHÉNSION DE L`ÉCRIT ET SCHÈMES CULTURELS, , Dossiers del`éducation, Vol. , Pag.87-97, Revistas Indizadas ,

2009 ¿SON NUEVOS LOS MEDIOS Y LOS LECTORES DE LA ERA DIGITAL?,Lectura y Vida, Vol.30, Pag.30-40, Revistas Indizadas ,

2009 ¿SE FABRICA UNA CRISIS DE LA EDUCACIÓN? GLOSA DE MARÍAELENA HOPE EN LA JORNADA DEL TEXTO APARECIDO COMOEDITORIAL DE LA CPU-E, REVISTA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVAISSN 1870-5308,, , Educación UACM, Vol. , Pag.0-0, Revistas Arbitradas ,

2008 ENLACE 2006: DEL CONSTRUCTIVISMO AL REGRESO DE LOS TEST,Jorge Vaca y Benjamín Montiel, CPU-e Revista de Investigación Educativa,Vol. , Pag.1-48, Revistas Indizadas ,

2008 COORDINACIÓN DE TRADUCCIÓN: INTRODUCCIÓN AL LIBROESCRITURAS ORDINARIAS DE DANIEL FABRE (1993), J. Vaca(coordinador), Eréndira Espinosa García (traducción). Tomado de DanielFabre(1993) Éscritures ordinaires., CPU-e Revista de InvestigaciónEducativa, Vol.6, Pag.1-22, Revistas Arbitradas ,

2008 TRADUCCIÓN: MIRADA DE UN COGNOSCITIVISTA SOBRE LOSAPORTES DE LAS TÉCNICAS DE IMAGINOLOGÍA CEREBRALFUNCIONAL: ALGUNAS ADVERTENCIAS, Artículo de Bruyer, R. aparecidoen: Archives de psychologie, 1999, 67, 179-195., CPU-e Revista deInvestigación Educativa, Vol.7, Pag.1-20, Revistas Arbitradas ,

•LIBROS

2010 PRÁCTICAS DE LENGUA ESCRITA: VIDA, ESCUELA, CULTURA YSOCIEDAD, Jorge E. Vaca Uribe (coordinador) Lahire, B., Hernández-Zamora, G., Bautier, E., Crinon, J., Rayou, P., Rochex, J., UNIVERSIDADVERACRUZANA, ISBN978-607-7605-81-2






Tel./Fax: 8 12 47 85,8 12 20 97


2010 LOS LECTORES Y SUS CONTEXTOS, Vaca, J., Bustamante, J., Gutiérrez,F., Tiburcio, C., UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN978-607-502-078-5

2010 Y SIN EMBARGO LEEN..., , UNIVERSIDAD VERACRUZANA,ISBN9786077605911

2009 COORDINACIÓN DE TRADUCCIÓN: Y SIN EMBARGO LEEN..., J. Vaca(coordinador), Francia Ma. Gutiérrez Reyes (traducción). Colaboradoras enel contexto de realización de servicio social: Eréndira Espinoza García yXimena Ortíz Chispan. Libro original: Christian Baudelot, Marie Cartier,Christine Detrez (1999) Et pourtant ils lisent... Editions du Seuil: Paris. ISBN2-02-036501-4., UV, ISBN9786077605911

2009 PRÁCTICAS DE LENGUA ESCRITA: VIDA, ESCUELA, CULTURA YSOCIEDAD, BIBLIOTECA DIGITAL DE INVESTIG, ISBN

2009 PRÁCTICAS DE LENGUA ESCRITA: VIDA, ESCUELA, CULTURA YSOCIEDAD, Jorge E Vaca Uribe (coordinador) Bernard Lahire, GregorioHernández Zamora, Elisabeth Bautier, Jacques Crinon, Patrick Rayou, JeanYves Rochex, BIBLIOTECA DIGITAL DE INVESTIG, ISBN

2008 LEER, , UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN978-968-834-840-62008 COMPILADOR Y COORDINADOR DE TRADUCTORES: EL CAMPO DE LA

LECTURA: CAMINOS, BRECHAS Y SENDEROS, , UNIVERSIDADVERACRUZANA, ISBN978-968-834-818-5


2011 EL ESPÍA 2.0: HERRAMIENTA DIGITAL PARA LA EXPLORACIÓN DE LOSPROCESOS DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS, Memoria electrónica del XICNIE, ISBN 978 607 7923 02 2 , COMITÉ EDITORIAL COMIE, Vol. , Pags. ,Ramírez Martinell, A., Vaca Uribe, J.E

2010 EL FOMENTO A LA LECTURA O EL PROBLEMA DEL HUEVO Y LAGALLINA, Prácticas de lengua escrita: vida, escuela, cultura y sociedadBIBLIOTECA DIGITAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, UNIVERSIDADVERACRUZANA, Vol. 1, Pags. 28,

Mtra. María del Pilar Ortiz Lovillo

•ARTICULOS

2012 DIEZ AÑOS DE TRADUCCIÓN EN EL IIE. NOTA RETROSPECTIVA YPERSPECTIVA., Jorge Vaca Uribe Ma. del Pilar Ortiz Lovillo, CPUe, Vol. ,Pag.142-152, Revistas Indizadas ,

2012 DE LA TEORÌA DEL HABITUS A UNA SOCIOLOGÍA PSICOLÓGICA,Guadalupe Navarrete, Pilar Ortiz Lovillo, Jorge Vaca Uribe, JeanneDumas, CPUe, Vol. , Pag.75-105, Revistas Indizadas ,

•LIBROS

2012 LOS PLACERES Y LOS DÍAS (VERSIÓN PARA KINDLE), Marcel Proust,VERDEHALAGO, ISBNB008UBF510

2012 DICCIONARIO DE LAS IDEAS RECIBIDAS O CATÁLOGO DE LAS OPINIONESELEGANTES (VERSIÓN PARA KINDLE), Gustave Flaubert, VERDEHALAGO,ISBNB006ZOL79C

2012 IDEAS SOBRE LA NOVELA, Marqués de Sade, VERDEHALAGO,






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ISBNB0076DH041

2011 LOS PLACERES Y LOS DÍAS, Marcel Proust, VERDEHALAGO,ISBN978.607.7546.5 0.4

2011 LA DURAMADRE, ANNIE COHEN, UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN978-607-502-073-0

2011 SARAH DE CÓRDOBA, ROLANDE CAUSSE, FONDO DE CULTURAECONÓMICA, ISBN978-968-16-7020-7

2011 LOS CUENTOS DEL GATO ENCARAMADO 1, MARCEL AYMÉ, FONDO DECULTURA ECONÓMICA, ISBN978-968-16-7060-3

2010 DICCIONARIO DE LAS IDEAS RECIBIDAS, Gustave Flaubert, VERDEHALAGO,ISBN978.607.7546.32,0

2010 TRES CUENTOS, GUSTAVE FLAUBERT, VERDEHALAGO,ISBN978.607.7546.24.5

2009 SARAH DE CÓRDOBA, Rolande Causse, FONDO DE CULTURA ECONÓMICA,ISBN978-968-16-7020-7

2008 LOS PLACERES Y LOS DIAS, MARCEL PROUST, VERDEHALAGO, ISBN978-968.9103.38.7

2008 LO INFRA-ORDINARIO, GEOGES PEREC, VERDEHALAGO,ISBN978.968.9103.48.6

Mtro. Alfonso Javier Bustamante Santos

•LIBROS

2010 LOS LECTORES Y SUS CONTEXTOS, Jorge Vaca Uribe Alfoso JavierBustamante Santos Francia Gutierrez Celestina Tiburcio, BIBLIOTECA DEINV. EDUCATIVA, ISBN978-607-502-078-5

LGAC TEORÍA, ACTORES SOCIALES Y PRÁCTICASEDUCATIVAS

Dr. José Luis Suárez Domínguez

•LIBROS

2008 APROXIMACIONES A UNA HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD

VERACRUZANA, Miguel Ángel Casillas Alvarado, José Luis Suárez

Domínguez, UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN978-968-834-856-7


2012 POLICIES OF ACCOUNTABILITY, DECENTRALIZATION, EFFICIENCY,

QUALITY AND RELEVANCE: A DESCRIPTION OF THEIR ADOPTION AND

PRACTICE IN MEXICAN HIGHER EDUCATION, KARIWO MICHAEL,

TATIANA GOUNKO AND JOSEPH MUSEMBI, ROTTERDAM, SENSE,






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NETHERLANDS, Vol. , Pags. , Ocampo Gómez, Elizabeth y Suárez

Domínguez, José Luis

Dra. Griselda Hernández Méndez

•ARTICULOS

2012 MIRADAS DOCENTES, , Investigación y docencia, Vol.145, Pag.56-84, Revistas Indizadas ,

2011 LOS ALUMNOS ADVERSARIOS EN LAS RELACIONES DE PODER.TESTIMONIO DE PROFESORES, GRISELDA HERNÁNDEZ MÉNDEZ YROSARIO REYES CRUZ, PERFILES EDUCATIVOS, Vol.133, Pag.133-154, Revistas Indizadas ,

2011 TRANSFORMAR EL SUBSUELO ANTES DE MODIFICAR LA SUPERFICIE.NARRATIVA DE UN AULA., GRISELDA HERNANDEZ MENDEZ, Educacióny Humanismo, Vol.13, Pag.67-83, Revistas Arbitradas

•LIBROS

2012 EFECTIVIDAD DE LA ENSEÑANZA Y LOS RASGOS PERSONALES DELOS DOCENTES., GRISELDA HERNÁNDEZ MÉNDEZ, UNIVERSIDADVERACRUZANA, ISBN

2011 PRÁCTICA DOCENTE. MÁS ALLÁ DE CUATRO PAREDES, PIZARRÓNY MESABANCOS., Griselda Hernández Méndez, ARANA, ISBN978-607-00-1118-4

2011 TÓPICOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, JOSEFINA GRANJACASTRO, MARCO ANTONIO RODRÍGUEZ REVOREDO, THEMISORTEGA SANTOS, ANA MARÍA DEL SOCORRO GARCÍA, GRISELDAHERNÁNDEZ MÉNDEZ, ABEL JUAREZ MARTÍNEZ, JOSE VELASCOTORO, ROSA NIDIA BUENFIL BURGOS, VICTÓRICO MUÑOZROSALES, SERGIO RENÉ CANCINO Y JORGE REVILLAFAJARDO., IETEC ARANA, ISBN978-607-9091-15-6

2009 EL BUEN MAESTRO ES... UN ACERCAMIENTO A LAS PERCEPCIONESDE LOS ESTUDIANTES, GRISELDA HERNANDEZMENDEZ, LABORATORIO TRANSDICIPLINARIO, ISBN978-970-95657-1-3

2009 LA COMPLEJIDAD EN REALIDADES DIVERSAS, RAFAEL LANDGRAVEBECERRIL, DANÚ ALBERTO FABRE PLATAS, EFREN LOPEZ FLORES,FRANCISCO MONTFORT GUILLEN, GRISELDA HERNÁNDEZ MÉNDEZ,JOSE FELIX GARCIA RODRIGUEZ, MA. TERESA LANDGRAVE ROCAS,SIMON YESTE SANTAMARIA, IIESES, ISBN978-607-00-2099-5

2008 ENSEÑANZA, ORIENTACIÓN Y TUTORÍA PARA LA FELICIDAD,ARACELI JANET DÍAZ CORDOBA, EUFRASIO PÉREZ NAVÍO,GRISELDA HERNÁNDEZ MÉNDEZ, GUADALUPE AURORAMALDONADO BEREA, JOSÉ FRANCISCO BÁEZ CORONA, JOSÉ






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RUBÉN CRODA MARINI, LAURA HERRERA CORONA, MARÍAMERCEDES SÁNCHEZ MATHEY, MIRIAM DE LOS ÁNGELES DÍAZCÓRDOBA, PETRA ARMENTA RAMÍREZ, RODOLFO USCANGAHERMIDA, SANTIAGO MENGUAL, TERESA DE JESÚN POMPOSALUNA DOMINGUEZ, UNIVERSIDAD VERACRUZANA, ISBN978-970-95657-0-6


2012 EL LENGUAJE COMO MEDIO DE DISCRINACIÓN. INHIBIDOS DE LACONVIVENCIA, PLAZA Y VALDÉS, PLAZA Y VALDÉS, Vol. 1000, Pags.22, Griselda Hernández Méndez y Edith Hernández Méndez

2011 CONTRIBUCIONES PEDAGÓGICAS Y PROYECCIÓN LABORAL DE LASPROFESORAS NORMALISTAS DURANTE EL PORFIRIATO ENVERACRUZ, IETEC ARANA, IETEC ARANA, Vol. 2, Pags. 195, ANAMARÍA GARCÍA GARCÍA GRISELDA HERNÁNDEZ MÉNDEZ

2011 EL IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN. POR UNA DIDÁCTICAMEDIAL, MANDA, MANDA, Vol. 1, Pags. 22, Griselda Hernández Méndezy Edith Hernández Méndez

2009 LA ESCUELA, ¿ESPACIO DE COMPLACENCIA O DEANIMADVERSIÓN? UN ANÁLISIS DESDE LA COMPLEJIDAD,IIESES, IIESES, Vol. 1, Pags. 230,

2008 ¿SON FELICES LOS MAESTROS DE AHORA?, MIRIAM DE LOSÁNGELES DÍAZ CÓRDOBA, UNIVERSIDAD VERACRUZANA, Vol. 1,Pags. 230, ARACEL JANET DÍAZ CORDOBA, EUFRASIO PÉREZ,GRISELDA HERNÁNDEZ MÉNDEZ, GUADALUPE MALDONADOBEREA, JOSÉ FRANCISCO BAÉZ, LAURA HERRERA CORONA, MARÍAMERCEDES SÁNCHEZ MATHEY, MIRIAM DE LOS ÁNGELES DÍAZCORDIBA, PETRA ARMENTA, RODOLFO USCANGA, SANTIAGOMENGUAL Y TERESA DE JESÚS POMPOSA LUNA

2008 MADRE, MUJER Y DOCENTE, MIRIAM DE LOS ÁNGELES DÍAZCÓRDOBA, UNIVERSIDAD VERACRUZANA, Vol. 1, Pags. 230, ARACELJANET DÍAZ CORDOBA, EUFRASIO PÉREZ, GRISELDA HERNÁNDEZMÉNDEZ, GUADALUPE MALDONADO BEREA, JOSÉ FRANCISCOBAÉZ, LAURA HERRERA CORONA, MARÍA MERCEDES SÁNCHEZMATHEY, MIRIAM DE LOS ÁNGELES DÍAZ CORDIBA, PETRAARMENTA, RODOLFO USCANGA, SANTIAGO MENGUAL Y TERESADE JESÚS POMPOSA LUNA

2008 EDUCACIÓN E IDENTIDAD DEL ROL DE GÉNERO, MIRIAM DE LOSÁNGELES DÍAZ CÓRDOBA, UNIVERSIDAD VERACRUZANA, Vol. 1,Pags. 230, ARACEL JANET DÍAZ CORDOBA, EUFRASIO PÉREZ,GRISELDA HERNÁNDEZ MÉNDEZ, GUADALUPE MALDONADOBEREA, JOSÉ FRANCISCO BAÉZ, LAURA HERRERA CORONA, MARÍAMERCEDES SÁNCHEZ MATHEY, MIRIAM DE LOS ÁNGELES DÍAZCORDIBA, PETRA ARMENTA, RODOLFO USCANGA, SANTIAGOMENGUAL Y TERESA DE JESÚS POMPOSA LUNA






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Dra. Elizabeth Ocampo Gómez

•ARTICULOS

2012 EXPANDING THE PERSPECTIVE AND KNOWLEDGE OF THE ACCOUNTINGCURRICULUM AND PEDAGOGY IN OTHER LOCATIONS: THE CASE OFMEXICO. (ISSN:1045-2354), Elizabeth Ocampo Gómez Juan Carlos OrtegaGuerrero, Critical Perspectives in Accounting, Vol.2, Pag.100-109, RevistasArbitradas

2008 DIFUSSING FINANCIAL PRACTICES IN LATIN AMERICAN HIGHEREDUCATION: UNDERSTANDING THE INTERSECTION BETWEEN GLOBALINFLUENCE AND THE LOCAL CONTEXT (ISSN:09513574), Neu, Dean. Silva,Leiser Ocampo, Elizabeth, Accounting, Auditing and Accountability Journal,Vol.21, Pag.49-77, Revistas Indizadas ,

•LIBROS

2008 DOING MISSIONARY WORK. THE WORLD BANK AND THE DIFFUSION OFFINANCIAL PRACTICES, Ocampo Elizabeth & Neu Dean, FERNWOODPUBLISHING, ISBN9781552662618

LGAC EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD Dr. … · 2012 medio ambiente y prevenciÓn del...

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