Posibilidades y uso de las TIC en los procesos de

Enseñanza-Aprendizaje

AYER

Posibilidades y uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje

posibilidades y uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje

HOY

posibilidades y uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje

El uso de las TIC en la educación

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los diversos niveles educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y el fortalecimiento de sus competencias para la vida y aspecto laboral.

Así también pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional del docente, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.

posibilidades y uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Utilizar la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje nos ayuda a:

Ampliar la oferta informativa que se le puede ofrecer a los alumnos.

Elimina las barreras espacio – tiempo.

Crear nuevos escenografías comunicativas para la interacción de los profesores – alumnos, alumnos – alumnos y alumnos – contenidos.

Útil para la formación y perfeccionamiento del profesorado.

Posibilidades para la orientación y tutorización, potenciando el desarrollo de la tutoría virtual.

posibilidades y uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Su incorporación a la enseñanza no debe venir por decisiones del mercado o por snobismo, sino exclusivamente por exigencias de carácter educativo y por tanto el docente debe adoptar con cuidado, cuando , como, por qué, y de que manera debe incorporarlos.

Y realizar una clasificación de la diversidad de medios con las puede contar el profesor para realizar su actividad profesional , como:

Manipulativos: bloques lógicos, juguetes, minerales, … Impresos: libros, fotocopias, carteles, …… Auditivos: radio, …. Audiovisuales: televisión, video, videoconferencia, …. Digitales: ordenadores, internet, tabletas, ….

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Las TIC no son solo meras depositarias de información, sino estructuradoras del proceso cognitivo de la persona. Y que su utilización requiere un proyecto pedagógico previo que le dé sentido y cobertura teórica.

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Actitud

Interés

Actualización

facilit

ador

Aptitud

Rol del docente

Rol del docente.

Sigue siendo pieza para que el sistema educativo funcione.

Desempeñe nuevas funciones.

Amplitud y selección de información.

Desempeñar a un papel en la formación del sujeto para que evalué y seleccione la información pertinente, de la voluminosa que se le ofrecerán por diversos medios.

Se convertirá en un facilitador desde la perspectiva que lo importante no será en el entorno en que se produzca , sino que el mismo se encuentre a disposición del estudiante para que llegue a aprender.

Moderador y tutor virtual.

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Ventajas del uso de las TIC

Interés y motivación: Los usuarios se motivan al utilizar las TIC.

Interacción y actividad continua: Los usuarios se mantiene de manera constante en actividad intelectual y pueden estar en comunicación con muchas personas que le permite intercambiar experiencias.

Gran diversidad de información: La oportunidad a las personas y a sus asesores de tener acceso a gran cantidad de información y no se limite a los temas tratados solo en los libros.

Programación del aprendizaje: Los usuarios pueden trabajar a su propio ritmo.

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Ventajas del uso de las TIC

Desarrollo de la iniciativa: Propicia el desarrollo de su iniciativa.

Desarrollo de la habilidad para la búsqueda y selección de información: Selecciona solo lo que necesita y puede ayudar a su proceso de aprendizaje.

Aprendizaje a partir de los errores: La realimentación inmediata; conocer los errores en el momento que se producen, lo cual ayuda para su corrección.

Aprendizaje cooperativo: Se pueden apoyar en grupo, intercambio de ideas y cooperación.

Desarrollo de las habilidades para el uso de la tecnología: Se obtienen capacidades y competencias para el manejo de las maquinas con la electrónica y darle valor agregado.

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Desventajas del uso de las TIC

Distracciones: Los usuarios se dedican a jugar.

Dispersión: Se desvían del objetivo de búsqueda.

Pérdidas de tiempo: Buscando información por el exceso de la misma y falta de método en la búsqueda.

Aprendizajes incompletos y superficiales: La información no siempre no de calidad.

Se requiere de equipos que pueden ser costosos

Poco atractivo para el aprendizaje: Algunas personas no les atrae el uso de la tecnología.

Puede disminuir algunas habilidades: Problemas en el uso de la escritura y lectura.

Limitaciones de las TIC

Infraestructura especifica. Costo por la adquisición de equipos con

calidad. Necesidad de adaptarse a nuevos métodos de

enseñanza. Las escuelas no están dotadas de equipos

tecnológicos. Las escuelas cuentan con equipos

desfasados . Maestros que se niegan a actualizarse. El Gobierno no tiene una política equitativa

para aplicar las TIC en las aulas.