7/17/2019 Libreto de Fiestas Patrias Colegio Santa Teresa de Jesús de Los Andes

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  Colegio Santa Teresa de Jesús de Los Andes“Enseñar, Educar, Formar 

LIBRETO DE FIESTAS PATRIAS COLEGIO SANTA TERESADE JESÚS DE LOS ANDES

L.1: ¡Ser nos vienen las festas patrias en todo Chile! La mejor

época del año. Cuando el río comienza a amainar, los

auelitos elices de ue pasaron a"osto. Los #rolescomienzan a $orecer, duraznos, cerezos, la hiera toma color,

comienza la risa pero no hiela los huesos. %l cielo comienza a

polarse de volantines, & el olor a car'n uem#ndose se

huele, es el (). ¡%s septiemre! ¡%s la primavera! ¡Son las

festas patrias!

L.2: *Se dice ue cuando +ios haía concluido la creaci'n del

mundo, le sor' un poco de desierto, un uen poco de

cordillera, al"o de osues, la"os, hielos & praderas, uscodonde poner todo eso &, fnalmente encontr' el lu"ar justo. Se

rot' las manos contento haía creado Chile.-

L.1: +amos la ienvenida a las autoridades de nuestro

estalecimiento, a nuestro director señor Claudio +el'n

Cantín, sudirectora señora anette /ern#ndez Latrille,

preectas de disciplina, euipo de inte"raci'n, docentes,

paradocentes & en especial a nuestro ueridos estudiantes &sus amilias, sean ustedes mu& ienvenidos.

L.2: 0os sentimos or"ullosos de nuestros estudiantes uienes

han preparado con mucho esmero cada una de las

presentaciones ue recorren la idiosincrasia de éste lar"o &

e1tenso país llamado Chile.

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L.1: 2ara comenzar con ésta celeraci'n, los invitamos a

ponerse de pie para entonar nuestro himno nacional, diri"idopor nuestra preecta de disciplina, señora Cristoalina Soto.

L.2: 3pueden tomar asiento4

5n país car"ado de historia, ue el () de septiemre del año

()(6 comenz' a con el sueño de la independencia. /o&, 768

años después podemos celerar ue vivimos en un país lire,

ue crece ajo la protecci'n de la cordillera & nos limpia una

e1tensa costa añada por el pacífco.

L.2: 9llapu, ra&o en voz uechua, es uno de los "rupos m#s

importantes en la interpretaci'n de nuestra m:sica nacional,

uienes han intentado plasmar los sueños & aspiraciones de

una naci'n mediante el olc;lore.

/o& los estudiantes del cuarto #sico < son los encar"ados de

arir nuestra festa de la chilenidad present#ndonos un

hermoso aile de la canci'n *ue hacen auí-. =eci#mosloscon un uerte aplauso.

L.1: 3>#s uerte el aplauso4

%l caporal es una danza, muestra del sincretismo cultural

producto del encuentro del espíritu lleno de vida de los

esclavos aricanos sometidos a una cruda e1plotaci'n & la

m:sica de los puelos aut'ctonos del altiplano oliviano. %n

tiempos de la colonia ueron los zamos, hijos de amerindios &de ne"ros esclavos aricanos, los encar"ados de supervisar &

mantener el ri"uroso ritmo de traajo de la rutal e1plotaci'n

a ue eran sometidos los esclavos aricanos. %s este sistema

de traajo el ue representan a través del aile Caporal. %l

Caporal realiza acroacias, piruetas, saltos & "iros en la

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danza, ue representan su a"resi'n, amenaza & opresi'n a

sus hermanos su&u"ados ue traajan ajo su supervisi'n.

L.2: 2ara representar éste hermoso aile del norte de nuestro

país, reciimos a las alumnas del ) #sico ? & & a los alumnos

del 99 medio < uienes ailar#n *So& caporal-. @uerte el

aplauso.

L.1: 3@uerte el aplauso4

Los m#s peueñitos de nuestro estalecimiento, uienes

después de un lar"o traajo, ho& nos van a deleitar con una

hermosa cacharpa&a.

L.2: La cacharpa&a es el aile de despedida del carnaval de

los puelos andinos, especialmente a&maras & uechuas. La

cacharpa&a es una danza colectiva, de recorrido, de ormaci'n

en hilera tomada de la mano. %n al"unos lu"ares es danza de

pareja mi1ta, tomada del razo, manteniendo siempre f"uras

de caracol, círculos & ormas serpenteadas.L.1: =eciamos en el escenario a los alumnos del ;índer <,

uienes ailar#n la *Cacharpa&a de 2arísi- @uerte el aplauso

para ellos.

3>#s uerte el aplauso, para los alumnos del ;índer <4

La Cu&aca es una danza ceremonial de la festa de la Airana,

ue simoliza la idea de la ertilidad. Cu&aca en idioma

?&mara si"nifca */ermana >a&or-. %ste nomre uecuidadosamente esco"ido para defnir la estructura de su

conormaci'n. Las cu&acas, en su ma&oría chicas j'venes,

desplie"an un aile mu& especial & emenino, en donde los

colores resaltan como un carrusel en medio de la pampa.

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L.2: %ste aile ceremonial, ser# representado por los alumnos

del primero #sico ?. <ailando la canci'n *Cu&acasB La vara-,reciimos con un uerte aplauso.

3Se reitera el aplauso4

Si"uiendo el recorrido por las costumres de nuestros puelos

nortinos, el primero #sico < ho& nos representan una

dialada, ue es una danza reli"iosa, donde los ailarines se

deshumanizan para interpretar personajes teol'"icos

cristianos. %s uno de los ailes m#s representativos del norte"rande chileno, & se identifca particularmente con la @iesta de

la Airana, aunue sus orí"enes en ?mérica Latina se

encuentran en <olivia, específcamente en el carnaval de

ruro. La dialada puede ser danza de pareja o de conjunto.

Se interpreta al aire lire, como danza de recorrido, & necesita

siempre un "ran espacio. %n su orma se destacan la

e1pansi'n de los movimientos & los saltos.

L.1: =apa nui mi amor es una de las canciones m#s populares

de la isla de 2ascua. Su autor, 9"nacio >ill#n, nos hala de la

elleza de la llamada *isla "rande- en la len"ua nativa. Cada

uno de sus haitantes manifesta or"ullo & amor incondicional

por su tierra, dueña de una de las culturas m#s interesantes

del planeta.

L.2: =epresentando ésta hermosa canci'n, reciimos a las

m#s peueñitas de nuestro cole"io, uerte el aplauso para

reciir a las alumnas del ;índer ?.

3m#s uerte el aplauso4

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Los pascuenses son uenos ailarines & pareciera ue su "ran

pasi'n es la m:sica & la danza. +iversos cantos celeran a susdioses, "uerreros, a la lluvia & tamién al amor.

L.1: 2ara representar la elleza ue presenta la isla de

pascua, las alumnas del cuarto #sico ? nos deleitar#n con un

aile de la canci'n */a;a 0ini-. =eci#moslas con un uerte

aplauso.

3Se reitera el aplauso4

%l ho;o es una de las representaciones artísticas m#s anti"uas

de =apa 0ui. +anza primitiva ue se presenta m#s est#tica &

posicional, en el ue se realizan ondulaciones del cuerpo,

"iros de las rodillas, mímica acial mu& e1presiva,

acompañado de movimiento de manos, imitando li"eramente

a las aves & a los homres.

La danza ?te ?ra resalta la "racia, sensualidad & soltura de las

mujeres ue adornan sus f"uras con plumas.L.2: Las alumnas del se"undo & tercer año medio ?, nos

ailar#n el ho;o & el ate /ara, reci#mosla con un uerte

aplauso.

3>#s uerte el aplauso4

L.1: /emos realizado un recorrido por los ailes

característicos de nuestra zona norte, ailes ue ueron

preparados con mucho esmero por nuestros estudiantes.

L.2: Se a"radece a los proesores a car"o de montar cada uno

de los ailes & a cada uno de los apoderados ue nos

a&udaron a ue nuestros alumnos lo"raran entre"ar los

hermosos ailes ue hemos sido testi"o.

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L.1: ?"radecemos su presencia & los invitamos a se"uir

disrutando de las sorpresas preparadas para ho&, en el díade la Chilenidad del cole"io Santa Aeresa de es:s de los

andes.

>u& uenas tardes.