Libro 2015.pdf

Apellidos y Nombres del Alumno: _____________________________________

Curso: _____________ Divisin: _____________

Domicilio: _______________________________________________________

Telfono: ______________________________________________________

Localidad: _______________________ Departamento: _______________

N de documento: ______________________________

Grupo sanguneo: _______________ Alrgico a: ____________________

Afecciones que padece: _________________________________________

Nombre y Apellido del Padre: ____________________________________

Tel. donde ubicarlo: ___________________________________________

e-mail padre. ________________________________________________

Nombre y apellido de la madre,: _________________________________

Tel. donde ubicarla: __________________________________________

e-mail madre: _______________________________________________

_________________________________ ___________________

Firma y aclaracin del padre, madre o tutor Firma del alumno

Me notifico y acepto los trminos y resoluciones que constan en el cuaderno de comunicaciones 2015

Apellidos y Nombres del Alumno: ______________________________________

Curso: _____________ Divisin: _____________

_________________________________ ___________________

Firma y aclaracin del padre, madre o tutor Firma del alumno

Tenga a bien completar la ltima hoja del presente cuaderno de comunicaciones, la cual ser archivada. Gracias

Ideario El Colegio del Huerto y Acuarelas del Huerto parten de criterios claros y precisos, pretenden ofrecer un equilibrio entre lo mejor que ofrecen las instituciones privadas y estatales. Un colegio transparente, sencillo, abierto y distinto, que apunte a la totalidad del alumno y adems contemple su vida familiar, su entorno y su libertad. Los contenidos son frutos de una programacin seleccionada, nutrida de la fuerza e identidad de Acuarelas. Nos interesa proporcionar al educando conocimientos, tcnicas, modos de hacer, pero es fundamental prepararlo para una doble vertiente personal y social. Aprender, a pensar, a comprender, dndole situaciones para ser imitativo, reflexivo, crtico, original, selectivo y creativo. La eleccin de una escuela privada significa una opcin de vida y con ella una necesaria colaboracin y participacin en la educacin de los hijos para la conformacin de una autntica comunidad escolar. A los padres les corresponde controlar la conducta de sus hijos, proporcionar al colegio los datos que se le soliciten y responder positivamente a todas las exigencias de carcter pedaggico, participativo, relacional y administrativo.

Creemos Vlido:

La profundizacin de los conceptos, no su cantidad.

La utilidad de los conceptos, mtodos y tcnicas.

Los acuerdos.

La riqueza de la expresin.

La alegra de construir el propio aprendizaje.

El asombro y la admiracin.

El respeto por los tiempos de aprendizaje.

El interaprendizaje, la capacidad de encuentro.

El trabajo intenso, pero sin prisa.

La convivencia, como mbito del aprendizaje.

El cuidado responsable del ambiente natural.

El compromiso con la vida en comunidad.

Autorizaciones

Autorizo a mi hijo/a______________________________________a concurrir a _____________________________________________, el da _____________ desde las _________ hs. a las ____________hs. en compaa de los profesores ______________________________________ Los alumnos/as debern concurrir con: ____________________________ y ___________________________________________________________

Entiendo que las autoridades escolares velarn por la seguridad de mi hijo/a y las eximo de responsabilidad en caso de accidentes no imputables al personal.

_______________________________________

Firma y aclaracin del Padre o Madre



_______________________________________




_______________________________________


Citaciones:

Fecha:_______________________ Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a Institucin para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con __________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin. _____________________ ____________________

Firma del Auxiliar Docente Firma del padre/madre -------------------------------------------------------------------------------


Firma del Auxiliar Docente Firma del padre/madre ------------------------------------------------------------------------------- Fecha:_______________________ Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a Institucin para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con __________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin. _____________________ ____________________

Firma del Auxiliar Docente Firma del padre/madre

Marco Pedaggico General

Los siguientes puntos tienen por finalidad dejar aclaradas las pautas que se tendrn en cuenta para el trabajo durante el ao. 1. El alumno/a deber tener la carpeta completa con orden y prolijidad la cual podr ser solicitada por el profesor o Directivos en cualquier momento y debe presentarse durante el perodo complementario y en caso de rendir la materia. Las hojas deben estar numeradas, identificando el espacio curricular, con fecha y nombre, siguiendo un orden correlativo. Debe asimismo constar una copia del programa del espacio curricular en cuestin. 2. Cualquier trabajo solicitado por el profesor deber ser presentado por el alumno en tiempo y forma (prolijo, en tinta, subrayado, dentro de un folio, sin anotaciones ni dibujos en los mrgenes, con nombre y apellido). En caso de ausencia, el alumno deber presentar sus trabajos el da que se reintegra a la institucin y entregrselo al auxiliar docente. 3. Todas las evaluaciones sern avisadas con anticipacin. La inasistencia a la misma deber ser justificada mediante certificado mdico dentro de las 48 hrs. El da que el alumno se reintegra a la institucin, deber rendir aquellas evaluaciones que se hayan tomado durante su ausencia.

4. Es obligacin del alumno/a estudiar para todas las asignaturas, ya que diariamente los profesores podrn llamarlo/a a leccin oral. 5. El alumno deber ser responsable y comprometido con las actividades necesarias para la evaluacin continua y los exmenes trimestrales, los cuales se informarn va mail. Si por una causa no imputable al alumno este no hubiere sido evaluado en la instancia integradora, deber tener oportunidad inmediata de rendir la evaluacin correspondiente antes de emitir la calificacin final del trimestre. La ausencia injustificada equivale a una calificacin de 1 (uno) en la evaluacin integradora trimestral. 6. En la evaluacin continua se considerarn todas las actividades, aptitudes, cumplimiento, participacin, responsabilidad, conocimiento y expresin oral y escrita del alumno. 7. La indisciplina del alumno ser sancionada segn la reglamentacin vigente. 8. La falta de honestidad en las evaluaciones ser sancionada segn la reglamentacin vigente. 9. Al toque del timbre de entrada los alumnos ingresarn al aula junto con el profesor. De igual manera se retirarn terminada la clase, dejando el aula en perfectas condiciones de limpieza y orden y con el consentimiento del profesor. 10. Las pautas de trabajo pedaggico dadas anteriormente pueden ser adaptadas a partir del acuerdo de alumnos y profesor siempre y cuando favorezcan las relaciones

y el rendimiento. 11. Es obligacin del alumno interiorizarse de las fechas de exmenes, temas y resultados de los mismos. 12. Se recuerda a los seores padres, que los alumno/as no podrn tener prendidos los telfonos celulares en la hora de clase; si as ocurriera se les retirar el mismo debiendo concurrir Uds. a la institucin para la devolucin. 13. Est prohibido el uso de correctores y de elementos cortantes. 14. El sistema de evaluacin y promocin est contemplado en la Resolucin 682-DGE- 12 y la institucin adhiere a la siguiente escala de calificaciones para las evaluaciones y notas de avance. Para la calificacin de final de trimestre se tiene en cuenta lo estipulado en la resolucin anteriormente mencionada.

0% al 14% = 1 55% al 64% = 6

15% al 24% = 2 65% al 74% =7

25% al 34% =3 75% al 84% = 8

35% al 44% = 4 85% al 94% = 9

45% al 54% =5 95% al 100% = 10

15. La llegada tarde al curso se consignar como tardanza e incidir en la asistencia del da y en la regularidad de las materias. 16. Durante los recreos, las aulas permanecern cerradas con llave. El Colegio Integral del Huerto se rige por las siguientes resoluciones y acuerdos institucionales: Diseos Curriculares: 1 y 2 Ao: 0074-DGE-14 y 4 y 5 Ao: 4497-DGE-06 Asistencia , Permanencia y Puntualidad: 446-DGE-13 Evaluacin y Promocin: 0682-DGE-12 y Acuerdo institucional de escala de calificacin. Construccin de la Calificacin: Acuerdo Institucional 01/12 Celulares: Ley 7861 Mesas de Examen: Acuerdos Institucionales 04/10, 05/10, 07/12 y 04/13. Acuerdo de Convivencia y Disciplina: enmarcado en la Resolucin 445-DGE-13. Compromisos administrativos Ley 7993/09 Derecho de Admisin: Circular 16-DEP-05 Equivalencias: Resolucin 639-DGE- 03 Salidas Educativas: Resolucin 70-DGE-10 Abanderados y Escoltas: Resolucin 1428-DGE-13

Citaciones: Fecha:_______________________ Por medio de la presente me dirijo a Ud. para solicitarle tenga a bien acercarse a Institucin para (firmar acta compromiso, notificarse de sanciones, reunin con __________________) el _____________a las ______hs. Hago propicia la oportunidad para saludar a Ud. con mi mayor consideracin. _____________________ ____________________





Citaciones:






Horarios

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

1 7.30-8.10

2 8.10- 8.50

3 9.00-940

4 9.40- 10.20

5 10.30- 11.10

6 11.10- 11.50

7 12.00- 12.40

8 12.40-13.20

Actividades de la tarde

Hora Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

Rgimen de Asistencia y Puntualidad: Se parte del principio de la puntualidad y asistencia como un valor a formar. El alumno deber ingresar al establecimiento en los horarios de entrada fijados. La tardanza y la inasistencia a las actividades de contra turno se computan como media inasistencia. Al acumular diez inasistencias, se labrar un Acta compromiso del riesgo de revestir la situacin de alumno en situacin condicional.. En el caso de superar las 28 inasistencias pierde su condicin de regular y se computa la inasistencia por espacio curricular; la cual deber ser mayor al 85%.

La inasistencia a clase se computar como 1 (una falta). La falta de puntualidad se computar como media inasistencia. Pasadas las 8.00 hs. se computar falta entera y el alumno deber ingresar en compaa de sus padres. La llegada tarde al curso luego del recreo incide en la asistencia diaria.

No se permitir la salida de los alumnos en horas de clase. En caso de tener que retirarse durante el horario de clase deber hacerlo en compaa de su padre o madre. En caso de retirarlo un tutor o encargado, ste deber ser mayor de edad y estar debidamente autorizado por los padres, en forma escrita. No se aceptan autorizaciones telefnicas.

Cuando los alumnos tengan hora libre no podrn ingresar ms tarde ni tampoco se podrn retirar del establecimiento durante el ltimo mdulo. Aquellos alumnos que cursan ingls intensivo no se podrn retirar del establecimiento hasta la finalizacin de la hora de ingls.

En caso de que un alumno sea retirado durante el transcurso de la maana, se computar media inasistencia si se retira en el ltimo mdulo y una inasistencia si se retira con anterioridad.

En caso de que un alumno ingrese a la escuela bajo los efectos de bebidas alcohlicas y/o cualquier tipo de sustancia no se le permitir el ingreso al curso y se llamar a los padres para que lo retiren de la institucin.

Comunicaciones entre el colegio y la casa:

En la clase posterior a una inasistencia, el alumno deber presentar las tareas que se hayan realizado durante su inasistencia y haber estudiado todos los temas dados.


Presentacin: El/La alumno/a deber asistir a la Institucin con el uniforme determinado por el Colegio: Uniforme de gala: Mujeres: falda escocesa, camisa blanca, corbata verde ingls lisa, sweater verde ingls escote V, medias verde ingls, zapatos negros o marrones, campera azul marino lisa o verde. Varones: pantaln colegial gris, camisa blanca, corbata verde ingls lisa, sweater verde ingls escote V, medias verde ingls, zapatos negros o marrones, campera azul marino lisa o verde. Diario: Mujeres: falda escocesa (o pantaln gris en invierno), camisa blanca o chomba blanca lisa o remera del colegio (no se permite el uso de remeras que no sean las estipuladas), corbata verde ingls lisa cuando se vista la camisa, sweater verde ingls escote V, medias verde ingls, zapatos negros o marrones, campera azul marino lisa o verde. Varones: pantaln colegial gris, camisa blanca o chomba blanca lisa o remera del colegio (no se permite el uso de remeras que no sean las estipuladas), corbata verde ingls lisa cuando se vista la camisa, sweater verde ingls escote V, medias verde ingls, zapatos negros o marrones, campera azul marino lisa o verde. Educacin Fsica: (solamente lunes y mircoles) jogging azul marino de tiro medio, remera del colegio o blanca lisa, medias blancas, zapatillas blancas. -Los varones deben llevar el pelo limpio, corto y correctamente peinado. No se permite el pelo largo, ni las rastas, ni las coloraciones o peinados extraos. Deben estar debidamente afeitados. No podrn portar aros. -Las mujeres debern llevar el pelo limpio y despejado de la cara, sin rasta o con coloraciones o peinados excntricos. Asimismo no deben ir maquilladas ni con adornos excntricos. Las uas debern estar cortas y presentables. (sin esmalte saltado) -Los pearcings deben ser retirados durante la permanencia en el Colegio, no pueden ser tapados con curitas. -Los botones de las camisas deben estar todos prendidos y las camisas deben estar dentro del pantaln o falda. -Es fundamental la limpieza e higiene personal de cada alumno/a. -Los gorros deben ser removidos durante el dictado de las clases.

Tardanzas e Inasistencias

Mes Tardanza Inasistencias Firma del Aux. Docente

Firma del Padre Justif Injust. Total

Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Presentacin de trabajos: Deben estar confeccionados en tinta. Deben ser entregados dentro de un folio. No deben contener inscripciones, ni dibujos en mrgenes. Deben estar confeccionados con prolijidad. Los ttulos deben estar subrayados. Deben contener nombre y apellido del alumno. El espacio curricular debe estar

identificado como tambin el nombre del profesor.



Informe de Avance Las notas consignadas a continuacin son parciales y de avance, por lo tanto no pueden ser consideradas como notas de final de trimestre. El propsito de las mismas es orientar a los seores padres en cuanto al rendimiento de sus hijos.

1 ao

Espacios Curriculares

1 Trimestre 2 trimestre 3 trimestre

Lengua

Matemtica

Ingls

Geografa

Historia y FEC

Cs. Naturales

Educacin Fsica

Artes Visuales

Msica

Laboratorio

Firma del Aux. Docente

Firma del padre

2 ao



Lengua

Matemtica

Ingls

Historia y FEC

Cs. Naturales

Educacin Fsica

Com. Social

Teatro

Ed. Tecnolgica

Laboratorio


Firma del padre

Informe de Avance: 3 ao 1



Lengua y Lit.

Ingls

Matemtica

Educacin Fsica

Biologa

Fsica

Qumica

Historia

Geografa

Salud Integral y A.

Prcticas Artsticas


Firma del padre

3 ao 2



Lengua y Lit.

Ingls

Matemtica

Educacin Fsica

Biologa

Fsica

Historia

Geografa

Prcticas Artsticas

Sociologa

Culturas Juveniles


Firma del padre






Lengua y Lit.

Ingls

Matemtica

Educacin Fsica

Historia

TIC

Qumica

Biologa

Fsica

Biodiversidad


Firma del padre

4 ao 2



Lengua y Lit.

Ingls

Matemtica

Educacin Fsica

Qumica

Psicologa

TIC

Lgica y Epist.

Historia

Geografa

Eco, Amb y Dllo.


Firma del padre




Ingls

Matemtica

FEC

Educacin Fsica

Psicologa

Comunicacin

Proyecto

Amb. y Sociedad

Qumica Amb.

Ed. Ambiental


Firma del padre

5 ao 2



Lengua y Lit.

Ingls

Matemtica

FEC

Educacin Fsica

Geo. Econmica

Filosofa

Cons. del Esp. Reg.

Proyecto

Historia SS Mend.

Economa Social

Historia


Firma del padre



Rendimiento Acadmico: 1 ao

Esp. Curriculares Esp. Curriculares

Lengua Ciencias Naturales

Matemtica Educacin Fsica

Ingls Artes Visuales

Geografa Msica

Historia y FEC

2 ao


Lengua Educacin Fsica

Matemtica Com. Social

Ingls Teatro

Historia y FEC Ed. Tecnolgica

Cs. Naturales

3 ao 1


Lengua y Lit. Qumica

Ingls Historia

Matemtica Geografa

Educacin Fsica Salud Integral y A

Biologa Prcticas Artsticas

Fsica

3 ao 2


Lengua y Lit. Historia

Ingls Geografa

Matemtica Prcticas Artsticas

Educacin Fsica Sociologa

Biologa Culturas Juveniles

Fsica

Rendimiento Acadmico: 4 ao 1


Lengua y Lit. TIC

Ingls Qumica

Matemtica Biologa

Educacin Fsica Fsica

Historia Biodiversidad

4 ao 2


Lengua y Lit. TIC

Ingls Lgica y Epistem

Matemtica Historia

Educacin Fsica Geografa

Qumica Eco, Amb. y Dllo. Reg.

Psicologa

5 ao 1


Ingls Comunicacin

Matemtica Proyecto

FEC Ambiente y Sociedad

Educacin Fsica Qumica Ambiental

Psicologa Educacin Ambiental

5 ao 2


Lengua y Lit. Filosofa

Ingls Const. del Esp Reg.

Matemtica Proyecto

FEC Historia de los SS Men

Educacin Fsica Economa Social

Geografa Econmica Historia


Libro 2015.pdf

Documents

Transcript of Libro 2015.pdf