Libro de Gabriel
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LIBRO DE CABRIEL SOCORRO MARTÍNEZ
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LIBRO DE CABRIEL
SOCORRO MARTÍNEZ
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LIBRO DE GABRIEL
JOSÉ SOCORRO MARTÍNEZ AGUILAR
MÉXICO
3
4
LIBRO DE GABRIEL
DERECHOS RESERVADOS
PRIMERA EDICIÓN 2016
IMPRESO EN MÉXICO
ISBN:_________________
5
Contenido PRÓLOGO ...................................................................................................... 7
REUNIÓN DE FAMILIA. AÑO 2016 ................................................................ 10
DISCURSO ................................................................................................... 10
TRECE DE SEPTIEMBRE EN LA ZONA MILITAR (DISCURSO) ....................... 15
TRECE DE SEPTIEMBRE ............................................................................. 19
DISCURSO PARA LA SALLE. MAYO 2016 ..................................................... 24
ORACIÓN FÚNEBRE A JOAQUÍN REAL TOLEDO ......................................... 28
ORACIÓN FÚNEBRE A JOAQUÍN REAL TOLEDO ......................................... 30
MAESTRA PILI: ............................................................................................. 33
MAESTRA PATY: ........................................................................................... 34
MAESTRA TERE: .......................................................................................... 35
MAESTRA MARÍA GUADALUPE MARTÍNEZ, DIRECTORA: ............................ 36
DISCURSO PARA LA CLAUSURA DEL EVENTO EN CUBA ............................ 37
DEDICATORIAS DE LIBROS ......................................................................... 39
DISCURSO PARA ACTO DE INAUGURACIÓN EN CUBA ................................ 40
DISCURSO PARA LA CLAUSURA DEL EVENTO EN OAXTEPEC .................... 42
DISCURSO PARA EL EVENTO DE ESCUELA DEL MODELO INTERNACIONAL
DE NACIONES UNIDAS ................................................................................ 45
COMPAÑEROS DELEGADOS DEL MORMUN EN OAXTEPEC: ....................... 47
CRÓNICA DE UN VIAJE A CUBA .................................................................. 49
AMADA PRIMA REYNA: ................................................................................ 51
PRESENCIA DEL LIC. BENITO JUÁREZ EN EL ESTADO DE MORELOS ....... 53
DESPEDIDA ................................................................................................. 58
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LA TELEVISIÓN ..................................... 60
LIBROS DE TEXTO ....................................................................................... 62
OFRECIMIENTO ........................................................................................... 64
HOMENAJE A LA MADRE ............................................................................. 66
MAESTRA TERE: .......................................................................................... 68
6
PERSPECTIVAS PARA MÉXICO EN ESTE NUEVO SIGLO .............................. 69
EL SITIO DE CUAUTLA ................................................................................. 73
HIMNO NACIONAL MEXICANO ..................................................................... 75
CARTA A DIRECTORA .................................................................................. 77
CARTA A MAESTRA DE ESPAÑOL ................................................................ 78
CARTA A MAESTRA DE MATEMÁTICAS ....................................................... 79
CARTA A MAESTRA DE HISTORIA ................................................................ 80
CARTA A MAESTRO DE CIENCIAS ............................................................... 81
MAESTRA REYNA MENDOZA TOLEDO ......................................................... 82
DÍA DEL ABUELO ......................................................................................... 85
CUMPLEAÑOS 83 DE DOÑA OBDULIA TOLEDO HERNÁNDEZ ..................... 89
CARTA A MI ABUELITA ................................................................................ 95
ORACIÓN FÚNEBRE .................................................................................... 96
ORACIÓN FÚNEBRE A MI ABUELA LULA ..................................................... 98
ZAPATA Y EL PLAN DE AYALA ..................................................................... 104
LA SALLE .................................................................................................... 107
CARTA A MI MADRE .................................................................................... 110
DISCURSO PARA LA SALLE. ........................................................................ 111
MORELOS ................................................................................................... 115
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PRÓLOGO Formar un orador no es hacerlo aprender algo que no sabía, sino a hacer
de él, alguien que no existía. El orador no nace, se hace.
Cuando empecé a trabajar con Gabriel era un niño que cursaba el quinto
grado de primaria, y vi en él un nuevo amanecer que podría iluminar las
palabras… de manera que acepté ser su asesor de oratoria.
Como orador bisoño en formación, pisó varias tribunas, empezando
desde el ámbito escolar donde fue escalando niveles y grados de dificultad… y,
así, fue campeón: de grupo, de escuela, de zona, de región, de sector y del
estado, en un trabajo de años, hasta que logró hacer oír su voz en el Instituto
Estatal Electoral y en el parlamento morelenese, así como ser Delegado del
Modelo Interno de Naciones Unidas, Delegado en Oaxtepec para debatir en el
MORMUN y Delegado de México en el XVII Modelo de las Naciones Unidas de la
Habana, Cuba, donde pudo hablar con libertad sobre tópicos de una agenda
internacional.
Ya con mucha mayor seguridad prosiguió su carrera de orador notable y
sobresaliente lo mismo al pronunciar oraciones fúnebres en un panteón, que al
dirigir arengas al Ejército, a sus familiares o a la comunidad La Salle.
Puedo asegurar que, como orador que ama la verdad y el bien, eso es lo
que irá sembrando o esparciendo a su paso por la vida… ahora está ya en una
facultad universitaria, y sigue siendo orador… pero para eso tuvo que haber
sido niño orador en su niñez… y haber sido adolescente orador en su
adolescencia… para poder ser joven orador en su juventud.
El arte de la oratoria es muy demandante. Exige ejercitar la memoria,
para recordar sin “nervios”… educar la voz para saberla modelar, para
matizarla, para soltarla y hacerla vibrar, o contenerla y dominarla hasta
manejarla como un susurro.
Nuestra sociedad mexicana, tiene necesidad imperiosa del testimonio de
los jóvenes que con valor, se atrevan a levantar su voz a contracorriente, para
hacer que se escuche vigorosa contra tanta demagogia y tanta mentira.
Gabriel Pérez, es un joven con ausencia de egoísmo. Es un chico alegre y
de buena fe. Sus padres, Carlos Pérez Aguirre y Reyna Mendoza Toledo, lo han
sabido alejar de lo superfluo y lo han estimulado en su vocación oratoria, para
denunciar lo que no quiere, y defender lo que piensa que debe ser…
Su oratoria se fue apuntalando en la experiencia de éste, su amigo, el
viejo orador y maestro, mejorando su propia capacidad para ver la belleza…
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para nutrir sus ideales, para ampliar su vocabulario, para ser capaz de
inventar su propia juventud… para que su camino de joven lo camine toda la
vida, pues el pensamiento del orador siempre es joven… Y dejo constancia de
que mucho lo ennoblece el miramiento y el respeto que me dispensa.
Gabriel Pérez Mendoza, quiso, desde niño, hablar con elocuencia, y ha
logrado eso que es tan difícil, pero es la esencia de la oratoria y la retórica…
La oratoria ha hecho revoluciones, predicadores, tribunos, líderes,
dirigentes, gobernantes, conductores de pueblos, desde la más remota
antigüedad y hasta la fecha… porque la palabra, hechiza… porque la oratoria
señorea sobre todas las artes, porque persuade… porque trata los temas
humildes con delicadeza y las cosas grandes en forma impresionante.
Gabriel, ya orador, sabe enfatizar afirmaciones violentas… exagerar si se
requiere, ser rotundo, hablar con seguridad y convencerse a sí mismo, de lo
que dice, hasta que pueda por sí mismo decir lo que él piensa y pensar lo que
él dice, ya como un orador cuajado, autosuficiente y distinto.
Gabriel ya es un buen orador: impacta con sus palabras, enseña lo que
muchos no saben, educa, emociona, instruye y ayuda a los demás… y detrás
de eso está el contenido de muchos discursos que le fui preparando para
apoyarlo… independientemente de tantas compilaciones de grandes oradores a
las que pudo y puede acceder…
Estos discursos él los hizo suyos, los sintió y los vivió, porque fueron
hechos a su medida y para cada contexto…
De lo que se trata ahora es de que todo ese acervo lo use como materia
prima para la creación de nuevos discursos, como quien desbarata una
pirámide de piedra y con esas mismas piedras construye una catedral. Que las
ideas, las frases hechas y las figuras de pensamiento de los discursos que
memorizó, los reordene de una y otra manera, distintas veces, construyendo
nuevos y diferentes discursos que serán sus creaciones de orador.
Si reflexionamos un poquito, veremos, por ejemplo, que los grandes
cantantes no necesariamente componen las canciones ni las óperas que
cantan, pero sí tienen que estudiar canto, educar su voz, y leer mucha música
para impregnarle a cada tema su propio sello, su personal sentimiento y su
lenguaje corporal… Y en eso consiste su creación y su arte.
Los actores dramáticos no escriben sus parlamentos, pero sí tienen que
cursar la carrera de actuación, para luego estudiar cada uno de los papeles… y
se los aprenden, y los ensayan, hasta que logran la interpretación que es su
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creación y que hace aplaudir, llorar o reír al público… y eso es lo importante, lo
que vale, lo que le da prestigio y fama. No es sólo el texto de la obra, sino cómo
la actúa…
Así también los grandes oradores son aquellos que logran primero, reunir
un gran acervo retórico, estudiarlo, asimilarlo, entenderlo y memorizarlo, para
luego interpretarlo con elocuencia cuando ya son maduros y logran su
autosuficiencia.
En rigor, los oradores no improvisan el contenido del discurso que
pronuncian. Lo que hacen es estructurarlo, echando mano de los recursos que
ya tienen almacenados en su memoria… un bagaje que se forma con disciplina,
constancia y estudio… bagaje que está integrado con muchos discursos, citas,
frases célebres, anécdotas, pasajes, historias, relatos, poemas… y de ese
almacén tomar lo pertinente para armar la pieza oratoria que se ajuste a la
medida de las circunstancias, a la medida del compromiso y la exigencia del
momento.
Gabriel, para ser orador, ha tenido que leer mucho, estudiar mucho,
investigar, subrayar, sintetizar, desmenuzar, reconstruir, memorizar muchos
discursos, ensayarlos, repetirlos, modularlos matizarlos, enfatizarlos, etc. y de
allí podrá sacar lo que va a decir en un momento dado con su personal
elocuencia en un nuevo discurso ya creado por él.
En este libro están algunos de los discursos con los que fui
contribuyendo a su acervo que, como he dicho es apenas uno de los muchos
componentes y requerimientos del orador… los demás son más difíciles de
lograr y tener: talento, carisma, apostura, presencia, voz, entonación,
ademanes, dominio escénico, temperamento, y dicción… todo eso que,
integralmente, se traduce en la elocuencia del orador…
Aparte de los discursos que el haya elaborado, este libro contiene
únicamente escritos por mí para Gabriel, mientras se formaba como orador… y
lo cierro hasta aquí, en la confianza de que ya cuenta con una buena base de
datos para extraer de ahí discursos nuevos, suyos, con autosuficiencia,
libertad y creatividad.
Nadie me privará del placer de releer estas piezas oratorias… y, al
hacerlo, volver a disfrutar la voz y la presencia del orador que les ha dado
vida… la del niño, adolescente y joven orador Gabriel Pérez Mendoza.
José Socorro Martínez Aguilar
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REUNIÓN DE FAMILIA. AÑO 2016
DISCURSO Nuestra familia es un sueño digno de Dios… Es el sueño de José Pérez y
Modesta Aguirre… Es el sueño de amar y ser amados, de vivir una vida juntos,
trabajar, tener hijos, disfrutar de todas las cosas buenas de la vida, enfrentar
las adversidades y llegar al llamado del Eterno amándose felices, dejándonos
su ejemplo de cómo reencarnar su descendencia… Y aquí estamos, sin dejar
que se destruya ese sueño.
Los aquí presentes venimos de la misma cuna, de una primera familia,
de un padre y una madre que protegieron a sus hijos contra tempestades y
tormentas… Y en este día, esa cuna es este cuartel donde nuestra alma se
siente segura, y se regocija porque estamos reunidos.
Aquí están mis tíos, los hermanos de mi padre… mis primos, los hijos de
mis tíos… y mis sobrinos, los hijos de mis primos… Toda la descendencia en
un gran abrazo, en un círculo sin secretos, sin mentiras ni resentimientos… en
un vínculo sin quebraduras, dejando fuera toda duda y toda traición… Porque
nuestra familia es el retorno a nosotros mismos… nuestra familia es el poema
de todos los poemas de amor jamás escritos… Es la camaradería del hermano,
el ceño fruncido de un padre, las aventuras de los primos, la paciencia de los
abuelos, y el amor de las madres…
Los integrantes de esta familia son los que siempre están allí cuando uno más
los necesita… porque sabemos que con la familia somos fuertes, porque es la
unión natural, pero también la convicción de a dónde queremos pertenecer,
dónde tenemos seguro el cobijo, y dónde nos sentimos aceptados siendo como
somos.
Estar en familia es compartir juntos la más humilde comida con amor, es
respetarnos y amarnos sin condiciones, es amistad y es comunicación.
Nuestra familia es algo mucho más que un grupo de personas… es la
gente que siempre nos perdona… los que nos apoyan ante cualquier problema,
y no importa lo pobre que pueda ser cada uno de nosotros, pues el tener esta
familia nos hace afortunados…
Debemos estar siempre al pendiente de todos nuestros familiares, y
procurarlos, y cuidarlos estén donde estén, vivos o muertos, porque sólo dos
legados vamos recibiendo todos: uno, las raíces de las que venimos… y, otro,
las alas que nos pongan para volar.
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Ninguno de nosotros eligió esta familia. Es un regalo de Dios para cada
uno de nosotros y por eso hablo de cuidarlo en presentes y ausentes, porque
esta familia nuestra es un enlace a nuestro pasado y un puente al futuro.
Los padres de nuestros padres, José y Modesta, ya se han ido a la Casa
del Señor, pero fueron la primera guía de sus vidas, igual que ellos han sido la
primera guía de nuestras vidas, como nosotros seremos la guía primera de
nuestros hijos… y para eso, el amor es el pegamento.
Una familia unida es el lujo más difícil de conseguir, pero hay que
hacerlo, porque otras cosas pueden cambiar, pero lo que no cambia es que
empezamos en la familia y terminamos en la familia.
Ahora, al abrazarnos y sentir palpitar nuestras venas, podemos entender
más claramente que no es sólo la sangre, sino el corazón lo que nos hace ser
familia… desde mi corazón les pido a cada uno, que valoremos a nuestros
padres, y verán que son tan buenos, que valen por cien maestros.
Mantengamos vivos a los que ya partieron:
De los diez familiares que se han ido, mi querido abuelo José Pérez
Martínez fue el que empezó el éxodo, y, sin haberlo conocido (pues ni mi padre
lo conoció bien) siempre ha estado presente en mí, y le quiero decir: Querido
abuelo; para esta fecha te tenemos el regalo de juntar a tu descendencia, y, yo,
te tengo guardado un cariño que camina conmigo desde la luz de mi infancia
hasta tus ojos cerrados...
Mi querida abuelita Modesta Aguirre Albarrán, debe estar muy contenta
de que “no se le desgranó la mazorca” y de que aquí seguimos unidos, y por eso
le digo: ¡Sonríe, abuelita, sonríe tú! ya que tus hijos, desde que te fuiste,
mucho te han llorado.
Querido tío Bonifacio: Tú, fuiste hombre sincero que apretaba la mano,
que miraba a los ojos, que respetaba a los viejos, que amaba a Dios, y que
siempre daba la cara por más dura que fuera la adversidad… Me siento
orgulloso de ti…
Querida prima Lety: Déjame decirte que te llevo siempre conmigo, no
muy cerca, porque te fuiste a lo más alto, pero sí muy dentro, porque sigues
aquí…
Querido tío Ventura… Como no somos eternos, estoy seguro que tú has
de decir: “Qué bueno que se juntan padres, tíos, primos, hermanos y nietos…
qué bueno que se invitan unos a otros para comer, abrazarse, reír, hablar y
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escucharse con cariño y paciencia… qué bueno que lo hacen hoy… porque
mañana podría ser tarde… ¡Si lo sabré yo!...”
Querida tía Pascuala: Te admiro, porque sé que viviste de tal manera
que, ahora, cuando tus hijos piensen en justicia, en cariño e integridad,
pensarán en ti.
Querido primo Carlos: Deseo decirte que nosotros, los primos, crecemos
como las ramas de un árbol, en direcciones diferentes… y aunque tu rama esté
rota, las raíces siguen siendo las mismas, y las tuyas siguen arraigadas aquí…
Querida tía María Luisa: Puede que hayas sido diferente a mí, pero no
quisiera cambiar nada de ti… Sólo quiero decirte que te quiero y te acepto tal
como eres hasta la fecha… ¡Maravillosa!...
Querida prima Paquita: Te atreviste a vivir la vida que deseabas contar…
Finalmente todos somos el resultado de nuestras propias historias, de nuestros
triunfos y nuestros fracasos. Somos la actitud con la que escribimos el libro de
nuestra propia existencia, y tu libro es breve, pero fascinante…
Querido primo Beto: Joven brillante y profesionista con todo por hacer, te
fuiste y solamente quiero decirte que nada habrá que nos separe, porque
mucho es lo que nos une.
QUERIDOS FAMILIARES:
Cuando llega la fatalidad y algo tiene que terminar, no hay fuerza
humana que lo pueda evitar… Cuántos amigos nos han dejado aunque los
necesitábamos… Cuántas veces hemos perdido a los seres que más amábamos,
pero ¿Cómo pedirle al reloj que regrese el tiempo?...
Por cada lágrima, regalemos una sonrisa, porque a veces sólo queda
respirar profundo, cerrar los ojos, tragarnos las lágrimas y sonreír… porque
sonreír no siempre significa ser felices… muchas veces significa ser fuertes.
Que estemos aquí reunidos y unidos, también nos hace fuertes y
animosos para seguir en esta dimensión terrenal… por eso:
A mi querido tío Isidro debo decirle que valoramos como herencia suya y
de mis abuelos, las reglas que debemos acatar como principios para toda la
familia. Reglas como éstas: buscarnos más seguido… enfadarnos menos, casi
nunca… saber perdonar… gritar, sólo de alegría… reír, a carcajadas…
abrazarnos muy fuerte, sonreír cada día, llorar de emoción y ser felices de
querernos mucho.
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A mi admirado tío Ricardo decirle que sus sobrinos lo vemos como un
luchador que tal vez no siempre gana, pero que a pesar de sus derrotas, jamás
se rinde.
A mi prima Cavita, sencillamente le quiero decir como dirían ahora los
chavos: ¡Te amo! pero no es para tanto, es para siempre ¡Ánimo!
Dejemos que hable el corazón… son días de buenos deseos, son días de
Navidad, y, para recibir a Cristo, enderecemos nuestros caminos… que no
quede ninguno torcido, como nos enseñó el abuelo: que “para hacer el surco
recto hay que ver hacia adelante”, y en la rectitud poder sembrar todo, hasta el
amor sin igual del Niño Jesús en nuestro corazón.
AMADA FAMILIA:
Procuremos ser más fuertes manteniéndonos más unidos... tendiéndonos la
mano… haciéndonos el bien sin que nos lo soliciten… que demostremos que,
con el corazón, podemos borrar la tristeza y el dolor… y, muy importante, que
no abandonemos la esperanza, porque la esperanza da fortaleza para seguir en
pie… pero, sobre todas las cosas, ¡Que nunca dejemos de creer en Dios!...
Permítanme que en este acto, tan de nosotros, exprese mi personal experiencia
de joven que observa y aprende: Mis padres no cuentan sus años, cuentan sus
recuerdos… y me han enseñado que para triunfar tengo que creer, primero, en
mí mismo… Me han enseñado que hay un pasado que se fue para siempre,
pero que hay un futuro que todavía puede ser mío si me decido a ganarme lo
que valgo… Mis padres me han dicho que por muy dura que sea la vida,
siempre habrá alguien de la familia a mi lado… y que, para quien me quiera,
siempre seré importante.
Creo que con esta reunión estamos reafirmando que la vida es dura, pero que
nosotros tenemos que serlo aún más, para vivirla plenamente, sabiendo que al
irnos sólo nos llevaremos lo que hayamos vivido…
Por eso termino con estos pensamientos de la Madre Teresa:
LA VIDA ES UN SUEÑO, HAZLO REALIDAD.
LA VIDA ES UN RETO, AFRÓNTALO.
LA VIDA ES UN JUEGO, JUÉGALO.
LA VIDA ES RIQUEZA, CONSÉRVALA.
LA VIDA ES UN MISTERIO, DESCÚBRELO.
LA VIDA ES PROMESA, CÚMPLELA.
LA VIDA ES AMOR, GÓZALO.
LA VIDA ES TRISTEZA, SUPÉRALA.
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LA VIDA ES UN HIMNO, CÁNTALO.
LA VIDA ES UNA AVENTURA ¡VÍVELA!
Gabriel Pérez Mendoza
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TRECE DE SEPTIEMBRE EN LA ZONA MILITAR
(DISCURSO) SOLDADOS DE MÉXICO:
Qué honor estar en este acto al lado de ustedes, los que cuidan la soberanía de
la patria y la seguridad de nuestro pueblo.
En esta fecha memorable, ustedes tienen como ejemplo el sacrificio de los
Cadetes del Heroico Colegio Militar, colegio del que sin duda son egresados los
oficiales, jefes y altos mandos aquí presentes, que pudieran ser ejemplo para
todos los mexicanos, porque no hay honor más grande que el de servir a la
patria, cuando se hace con lealtad inquebrantable, con valor y sacrificio, que
fueron las divisas de los Cadetes de Chapultepec, mismas que hoy hacen suyas
las mujeres y los hombres de las Fuerzas Armadas de México.
A quienes con dignidad y gallardía portan el uniforme de la patria para
defender la integridad, la independencia y la soberanía de la nación, así como
para garantizar la seguridad interior y ser solidarios en casos de desastres,
permítanme decirles, en este día de la patria enlutada, lo siguiente:
Sabemos que el uniforme militar lo porta un ser humano con anhelos, un
hombre o una mujer que han decidido servir a la patria con el más alto honor,
y que están dispuestos, llegado el caso, a dar su vida por la nuestra; de tal
manera que, cada militar por ese sólo hecho, es digno de nuestro respeto y
reconocimiento. Es así como la gente del pueblo concebimos al Ejército
Mexicano.
A lo largo de su historia, México ha tenido sucesivamente tres ejércitos
nacionales.
El primero fue el Ejército Trigarante surgido en 1821, conformado por las
fuerzas realistas y revolucionarias que proclamaron el Plan de Iguala. Por
cierto, que uno de los jefes de ese ejército, Agustín de Iturbide, se hizo
emperador y en su mandato se creó el Colegio Militar en 1822.
El segundo ejército nacional tuvo su origen en las unidades de tropa que se
formaron durante la Revolución de Ayutla, la Guerra de Tres Años, la
intervención francesa y durante el gobierno de Porfirio Díaz, conformado
básicamente por fuerzas militares regulares, con rígida disciplina y espíritu de
cuerpo.
El tercer ejército nacional se originó en 1910, al iniciarse la Revolución
Mexicana, se consolidó durante la Revolución Constitucionalista emprendida
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contra el gobierno usurpador de Victoriano Huerta, y que constituyó la base del
actual Ejército Mexicano.
El Ejército Mexicano, es históricamente parte del pueblo mismo.
No será ocioso considerar que así como los Cadetes de Chapultepec eran hijos
de familias de Nayarit, Azcapotzalco, Puebla, Chihuahua y la Ciudad de
México, así en cada miembro del Ejército Mexicano, hay una madre o un padre
de familia de todos los rumbos del país, que se esmeran por darles a sus hijos
un mejor futuro.
De esta manera el Ejército y la Fuerza Aérea Mexicanos, no son sólo un trabajo
de cada tropa, son la familia de cada soldado con una herencia de honor; y
estamos con ustedes y con su honra, porque es el honor militar el más grande
estímulo del valor castrense, y representa el respeto hacia cada uno de ustedes
mismos.
Sabemos que ese honor les exige ser cada día mejores, superando el cansancio
y olvidando el temor, disciplinando la mente y el cuerpo con un sólo objetivo:
formar el carácter que se necesita para cumplir su compromiso con México.
Confiamos en su lealtad, y ustedes saben mejor que nadie, que la verdadera
lealtad no se puede comprar y que, junto con el honor, está en su corazón y le
da sentido al camino que eligieron, tan lleno de retos y de peligros, que
enfrentan para ver por sus familias y para servir a México.
Al conmemorar la gesta heroica de los Niños Héroes de Chapultepec, tengamos
presente, siempre, a la historia.
Las fuerzas armadas tienen las armas y éstas son para defender a la patria.
Ojalá nunca más para defender el poder político de nadie. Ya tuvimos un
Huerta, y su ambición costó el término de un Ejército Nacional para crear otro
nuevo. Que no se repita.
El pueblo de México no olvida, y retiene en su corazón con gratitud a los hijos
del pueblo que merecen la oliva del honor y la grandeza. Tal es el caso de los
Niños Héroes de Chapultepec.
Los estudiantes y los jóvenes de ahora, y en general toda la gente común y
corriente, esperamos que los soldados de México estarán con nosotros, que
ustedes estarán con el pueblo y con todo lo que México significa, porque ya
está dicho: el ejército viene de los movimientos sociales del pueblo y su origen
es por tanto nacional y popular.
Vale agregar que el Ejército Mexicano es respetable, por varias y suficientes
razones. Por ejemplo:
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Porque ante la alternancia en el poder presidencial, se ha mantenido incólume
la subordinación de los militares al Presidente como Comandante Supremo de
las Fuerzas Armadas, sin importar el color o las siglas de su partido político.
Es respetable, porque los jóvenes soldados van y avanzan y entran con
resolución y valor, a los territorios que el crimen pretende controlar y dominar
como propio, sin importarles que en ello pueda irles la vida.
Es respetable porque el Ejército Mexicano, aunque lo han desgastado con el
uso político en comisiones que no le corresponden, como convertir a los
soldados en policías, sigue leal a su honor como una de las instituciones más
reconocidas y queridas del país.
El Ejército Mexicano es respetable en cada soldado, porque su contribución es
cotidiana para el engrandecimiento de la patria, sirviéndole con pasión para
garantizar con su vida los altos valores de: soberanía, libertad, seguridad,
progreso y paz, y no unos en lugar de otros, sino todos al mismo tiempo y para
todos, sin distinción.
México es un gran país, una gran nación y un gran pueblo...
Hoy y aquí, lo menos que esperamos es que Morelos sea un firme aliado del
Ejército Mexicano en su misión heroica de preservar la paz y la seguridad
social; y permítanme este breve testimonio:
A mis pocos años he visto en los caminos morelenses, retenes, trincheras,
puestos de control militar, donde a veces te interroga un soldado jovencito, te
trata con caballerosidad, te habla de usted, te pide identificación, te agradece,
te dice “disculpe la molestia y que tenga buen viaje”.
A ese soldado yo lo respeto y en él respeto al ejército. Cuando me detenga en
una revisión un uniformado que me baje del vehículo a jalones, me insulte o
me amenace de alguna manera, cambiaré mi opinión y lo denunciaré desde
una tribuna.
Y esto lo digo porque es muy importante la percepción que la gente tiene del
ejército y que debe cuidarse.
Para concluir debo recordar la bella historia que todos sabemos desde niños
porque la enseñan en cada escuela y se la cuentan los padres a sus hijos:
En septiembre de 1847, seguía el avance de los estadounidenses invasores,
avance que empezó un año y medio antes.
En la noche del día once de septiembre emplazaron sus baterías en las
haciendas de La Condesa y Chapultepec; al amanecer del día doce, rompieron
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el fuego de artillería, estremeciendo con cada cañonazo al cerro completo donde
estaba el Colegio Militar.
El día trece de septiembre, hace 166 años, fue atacado el cerro y el castillo de
Chapultepec con 13 mil soldados yankees, exterminando al Batallón de San
Blas, matando a muchos soldados defensores, y haciendo prisioneros a
decenas de alumnos del colegio, lo mismo que a soldados y jefes, resultando
muertos por la patria los seis cadetes conocidos como los Niños Héroes de
Chapultepec.
La historia demuestra que esos jóvenes alumnos, con firme y acendrado
patriotismo, combatieron con la entereza absoluta, la que sólo termina con una
vida de honor o con una muerte gloriosa. Ese espíritu alcanzó las alturas de lo
sublime en la epopeya de 1847, en la que los Cadetes del Colegio Militar
escribieron, con su sacrificio, la página más hermosa de nuestra historia.
He dicho.
Gabriel Pérez Mendoza
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TRECE DE SEPTIEMBRE
En esta fecha, nos convoca el recuerdo de la gran gesta heroica de
los cadetes mexicanos que voluntariamente dieron su vida el trece de
septiembre de 1847.
En este acto, los estudiantes (Niños, adolescentes y jóvenes)
representamos la voz de la patria, para hablarles a los héroes de
Chapultepec, para decirles que también nosotros, los jóvenes de hoy,
estamos hechos de valores.
Los enemigos del país han existido siempre y podrán variar, pero lo
que no varía es la necesidad de estar unidos para superar los desafíos.
Cuando nos dividimos en aliados de los aztecas y aliados de los
españoles, fuimos conquistados y sometidos a tres siglos de vasallaje.
Cuando nos unimos, logramos nuestra independencia de los gachupines.
Cuando nos dividimos en “centralistas” y “federalistas”, perdimos la
mitad de nuestro territorio. Cuando nos unimos, ganamos las tres
Guerras de Reforma: la de Ayutla contra el dictador Santa Anna, la de
Tres Años contra los conservadores y la antiimperialista contra el rubio
usurpador que trajeron los traidores.
Cuauhtémoc fue el primer héroe mexica que luchó contra un
imperio invasor extranjero, el español.
Juárez fue el primer presidente que luchó contra otro imperio
invasor extranjero, el francés de Napoleón III, y, los cadetes de
Chapultepec fueron los primeros Niños Héroes que lucharon contra el
imperio invasor extranjero más poderoso del mundo, los Estados Unidos.
Los cadetes muertos tienen un sitio en lo más alto del honor patrio,
y, desde allí, nos dicen que la patria merece los más gloriosos sacrificios.
Sus nombres nunca dejarán de alentarnos, porque ellos son y
representan nuestra estirpe, que se ha expresado por sí misma al paso
de los siglos.
México ha enfrentado retos muy grandes, incluyendo el capricho
ideológico, la violencia sobre la razón, la ambición contra el patriotismo,
con resultados devastadores: sufrimos invasiones y conquistas, perdimos
territorios, padecimos asonadas, golpes de estado, traiciones reiteradas y
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lo más lamentable: se bañaron de sangre y desolación (por guerras entre
hermanos) nuestras sierras, valles, campiñas y mares.
No obstante, siempre ha salido a flote el coraje, el orgullo y la unidad,
para levantar al pueblo de su postración, y cada vez, por amor a la
patria.
A los patriotas, la historia los ha colocado en el sitial que les
corresponde, y, a nosotros, los jóvenes de hoy, la historia nos espera.
Tenemos horizonte, y un gran futuro aguarda al potencial de nuestro
destino.
No tengamos duda del tamaño y lugar que México debe ocupar en el
mundo.
Sin embargo, cuando todos debiéramos estar empeñados a fondo para
superar las desigualdades y retos de la modernidad, nuevos traidores de
la patria siembran el miedo en la sociedad y pretenden que prevalezca el
pánico. Nuevos Judas traicionan al pueblo que los elige, y se convierten
en saqueadores de sus arcas, y venden su misión, su dignidad y su
conciencia. Son cínicos, porque en un espíritu corrompido no cabe el
honor. Para ellos la identidad nacional, la unidad, el honor, los símbolos
patrios, son vocablos que no tienen significado alguno; son ignorantes de
lo que ha costado construir lo que nos une y distingue ante propios y
extraños.
Mucho menos tienen idea de los sueños de la niñez y de la juventud por
llegar a ser buenos ciudadanos.
Los corruptos son los que se oponen a que México sea una patria sin
impunidad ni corrupción, donde puedan estar vigentes el derecho, la
justicia y la seguridad.
Sumémonos al compromiso de prepararnos para ser mejores. Creamos
en México. Es tiempo de velar por la patria. No podemos negarle lo que
merece de nosotros.
Honremos a los niños héroes desterrando el egoísmo y el desaliento. Ese
es el valor y el mensaje de su legado.
Que en este acto, todos estemos con el ánimo de honrar a todos aquellos
que ofrendaron sus vidas, en 1846y 1847, luchando contra los invasores
yankees en Monterrey, La Angostura, Veracruz, Cerro Gordo, Padierna,
21
Churubusco, Molino del Rey y en Chapultepec, porque todos
combatieron por la dignidad y la gloria de México.
Los niños héroes tomaron en sus manos el honor y trascendieron hasta
nuestros días.
Les arrancaron la vida, que es efímera, pero alcanzaron la gloria, que es
eterna, y supieron lo que es amar a la patria más allá de la palabra y
más allá del miedo.
Hoy que los jóvenes nos desesperanzamos con una facilidad absurda,
recordemos que en 1847, seis adolescentes, casi niños, dieron su vida
por algo en lo que creían... y ¿En qué creemos nosotros, ahora?
No esperemos que sean otros los que corrijan el rumbo de nuestro
México; la patria no es algo que se compra cada año en el mes de
septiembre; la patria no está sólo en los colores de la bandera ni en los
himnos que cantamos; la patria recorre nuestras venas, pero la sangre
no necesita ser derramada para palpitar heroísmo, los protagonistas del
patriotismo están en nuestro espejo. Que cada uno de nosotros desde la
trinchera en que nos encontremos construyamos al México que
queremos y en el que creemos. Que así como aquel nayarita se abrazó al
símbolo que le daba sentido a su lucha, así como se arrojó al vacío por
defender aquello en lo que creía, así como dio un salto sin nacionalismo
light o de dientes para afuera, y se quedó suspendido en el aire, tal como
lo vemos ahora dibujado en tantos lugares; que así seamos capaces de
creer en México y saltar a defenderlo, porque, de Juan Escutia, lo que
importó no fue el golpe, ni la muerte. Lo que marcó su heroísmo fue el
salto con el amor y la pasión cobijando su cuerpo entero.
COMPAÑEROS ESTUDIANTES:
Los invito a que por más grandes que puedan ser todos los miedos, la
incertidumbre, las crisis, los silencios, las violencias; a que por más que
te digan que eres muy joven y que por eso tienes pintada la utopía en tu
ideal, yo te digo ¡Salta! ¡Trasciende! Que tu guerra, tu batalla, tu lucha
no sea en contra de la pobreza o el desempleo, para eso está el gobierno.
Que tu lucha no sea contra la inseguridad y la impunidad, eso le toca a
las autoridades. Que tu lucha no sea contra el narcotráfico y la
delincuencia organizada, para eso están las fuerzas armadas.
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Que tu lucha sea una lucha en contra de la impúdica comodidad, contra
el “a‟i se va”, contra el “no hay oportunidades”, porque las oportunidades
no se encuentran, se construyen, y no hay batalla más difícil de librar
que contra uno mismo.
Hoy México tiene una población de jóvenes muy vulnerable, pero
conociendo nuestra debilidad es como podremos fortalecernos. No
compremos la idea de que alguien tiene que venir de no sé dónde a darle
sentido a este México, que pareciera desmoronarse en cualquier
momento; que si hay algunos que son capaces de mandar todo al
demonio por el dinero fácil, que no te vayas con ellos, que te quedes y
luches desde tu lugar, porque esa es tu trinchera. Que hagas lo que
hagas, le pongas la pasión de tu mexicanidad, porque lo que da sentido y
hace que con el Himno Nacional se te enchine la piel, es justamente tu
amor vivo por México, por esta patria que es tu tierra, con tus
costumbres, tus muertos, tus padres, tus hermanos, tus tradiciones, tus
héroes, tus sueños y tu historia.
Los actos heroicos hay que realizarlos cotidianamente, haciendo lo que te
mueva la entraña. Si hay algo en este país o en este Morelos, que te
impulse, que te estremezca y te haga luchar día a día para darle la cara
al mundo, y lo haces con dignidad y honestidad, tú ya estás haciendo
historia, tú también trascenderás al tiempo y le darás sentido a México.
Honra a tu patria, honra a tu estado, honra tu palabra en cada acto.
Los niños héroes aún viven en el padre de familia que sale todos los días
a partirse el alma para ganar honradamente el sustento de sus hijos. El
arrojo de los aguiluchos está en las madres, que duplican sus esfuerzos
para sacar adelante a sus familias a como dé lugar. Los cadetes viven en
las personas que no aceptan sobornos y en los miles de trabajadores
honrados que se bañan en sudor y ofrecen su trabajo honrado y sus
manos encallecidas para la creación de un mejor país.
Los niños héroes se hicieron hombres con los bríos de la juventud y el
amor a la patria. Se hicieron héroes ante la exigencia y el fragor de la
batalla, porque fueron honestos con su dignidad, con su honor y con la
circunstancia de su tiempo. Porque fueron leales a México.
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Aceptemos la responsabilidad de manejarnos con honradez y honestidad
ante los retos que enfrenta una sociedad que clama porque honradez y
honestidad sean los ejes rectores de sus gobernantes, sus políticos y sus
servidores públicos.
Nosotros también podemos dar ese salto de amor a México, como de
hecho muchos lo hacen: los que no se quedan en la comodidad de la
queja, con la facilidad de decir “es que esto nunca va a cambiar”.
En México tenemos héroes silenciosos, sin petulancia, pero con coraje.
Coraje en la mirada, coraje que se transforma en movimiento y acción,
que los hace sentir el orgullo de ser mexicanos. Son iguales a aquellos
que lucharon por México, a todos aquellos que creyeron, que no
dudaron, que saltaron a la inmortalidad con la valentía que exige el creer
en algo.
COMPAÑEROS ALUMNOS:
Para resumir y terminar: ojalá que los padres sigan contándoles esta
historia a sus hijos. Por lo que a nosotros toca, hoy, el heroísmo debemos
conseguirlo en las aulas.
Que los niños héroes adquieran el rostro de todos los niños de México, y
que su bella historia, la llevemos como un modelo qué imitar, como un
ejemplo de qué enorgullecernos y como una hazaña con qué soñar. Que
ambicionemos el honor, no los honores.
He dicho.
Gabriel Pérez Mendoza
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DISCURSO PARA LA SALLE. MAYO 2016 Hoy, nuestro Colegio, entre melancólico y alborozado, nos despide con
sentimientos mezclados de satisfacción por el deber cumplido, y de tristeza por
los adioses, tras varios años de convivencia.
Este discurso no es de clausura, sino de inicio. No es de despedida sino de
compromiso. Es el momento de abandonar las butacas que ya tienen la forma
de nuestro cuerpo. Es el momento de iniciar una nueva travesía, y si no
osamos emprenderla, nos quedaríamos al margen de nosotros mismos…
Llegamos a esta meta, pero no es el final del camino.
Ya no somos los adolescentes que comenzamos los tres años maravillosos del
bachillerato en La Salle. Crecimos juntos, emocional, física y espiritualmente, y
por eso La Salle, aunque nos vayamos, seguirá en nuestros corazones.
Qué difícil creer que hoy entramos por última vez como alumnos y que, al salir,
en estos espacios se quedarán tantos momentos únicos que marcaron nuestras
vidas y que no se volverán a repetir.
Es hora de empacar los recuerdos que vivimos. El Colegio ha sido un espacio
de libertad donde los más y los menos inteligentes, los más y los menos
extrovertidos, los más y los menos estudiosos, tuvimos la oportunidad de
mostrarnos siempre tal cual somos, y obtener un sentido de pertenencia y de
historia compartida con nuestra Alma Máter.
Una parte esencial de nuestras raíces y de nuestros vínculos está aquí, en La
Salle, y, por alguna extraña razón, sé que en el futuro nos reconoceremos con
sólo vernos, con sólo intercambiar unas palabras… este trozo de nuestra vida
irá siempre con nosotros para contemplar nuestro Colegio desde la distancia,
siguiéndonos desde ese pasado que nadie sabe dónde queda.
Aprendí como Lasallista que en un buen ser humano la lealtad es muy
importante, que la confianza produce lealtad, que mostrar un interés genuino
en los demás, no sólo reporta amigos, sino que también puede crear lealtades
auténticas en el estudio, en la familia, en el trabajo, en la política…
Hemos trabajado en este Colegio bajo el sueño de una sola noche, que hoy
concluye, más allá de los años y del polvo, más allá del cristal de la memoria, y
nos hemos unido padres de familia, maestros y alumnos, sin enredarnos ni
confundirnos.
En primer lugar, agradecemos a nuestros padres que eligieron este Colegio y
pusieron en nuestras manos una de las cosas más importantes: nuestra
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educación. Sin duda, son muchas las emociones y recuerdos que surgen en
sus mentes y en sus corazones amorosos, por este acto.
La felicidad es uno de esos conceptos contra los que se estrella cualquier
diccionario, pero aparte de las definiciones, a la felicidad yo la reconozco
cuando la veo, y en este momento la tengo delante de mí: la veo en las miradas
emocionadas y encendidas de nuestros padres y familiares que podrían hasta
llorar de amor, porque para ellos no importa lo que se haya vivido, no importan
los errores que se hayan cometido, no importan las oportunidades que se
hayan dejado pasar, no importa la edad, no importan los sacrificios realizados,
no importa lo que se haya gastado, no importa todo lo que han batallado para
sostenernos en este plantel de gran renombre, porque para ellos sólo importa
que por fin estamos logrando un objetivo importante, que es terminar nuestra
Educación Media Superior.
Esta conclusión es la suma de los esfuerzos de las familias, los estudiantes y
los maestros.
A nuestros distinguidos docentes, les damos las gracias por educar nuestra
inteligencia. Así de sencillo y, a la vez, así de difícil y espléndido. Gracias por
hacernos hombres y mujeres de bien… leales, generosos, magnánimos,
cumplidores de nuestros compromisos.
Educar la inteligencia es la tarea más creadora que pueda existir, porque es
encender una luz en medio de las tinieblas de este universo sombrío, porque la
luz de la inteligencia, una vez encendida, no se extingue jamás.
Desertar del pensamiento propio es desertar de la humanidad, es convertirse
en una piedra. No dejemos de pensar por nosotros mismos ¡Nunca! y, gracias
por ello, maestros. Gracias por enseñarnos no sólo a pensar en grande ¡Sino a
ser grandes!
QUERIDOS CONDISCÍPULOS:
Les hablo como compañero y como hermano, como amigo y como Lasallista:
El mundo al que nos vamos a integrar no goza de buena reputación. Nos
acecha un capitalismo deshumanizado y un Estado plagado de agujeros
democráticos, aparte, el crimen organizado, el narcotráfico, la corrupción, la
impunidad, la pobreza, el desempleo y la injusticia que lo hacen un lugar nada
agradable, pero es el único mundo disponible. No existe alternativa, sin
embargo, la mejor forma de escapar es persistir, persistir siempre, porque las
cosas pueden ser de otra manera.
Los jóvenes de todos los tiempos son los que han revolucionado a México.
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Seamos nosotros mismos, el NOSOTROS MISMOS auténtico que
encontraremos en el fondo de nuestros corazones. No dejemos de pensar por
nosotros mismos nunca.
Somos hermosas centellas de fuego y libertad y tenemos el esplendor del futuro
abierto ante nosotros. No permitamos que la mentira nos confunda… ni que la
maldad nos contagie… ni que la estupidez nos persuada.
No olvidemos que en nuestra casa, dentro de nosotros mismos, en nuestras
ideas y valores, en nuestros pensamientos y sentimientos encontraremos el
mayor de los tesoros. Un tesoro en el que el Colegio La Salle puso algunas de
las monedas más hermosas.
COMPAÑEROS DE GENERACIÓN:
Nuestra amistad prendida en fuego es el cerrojo de la confianza que fuimos
ganando, del respeto que nos tenemos y que en lealtad se demuestra, lealtad
que es la llave de todas las cerraduras, lealtad que seguirá con nosotros
cuando el olvido nos llame, como en esta hora.
Aquí aprendimos a mirar a los ojos, sin que nos tomaran por falsos en nada.
Aquí aprendimos a ser quienes tenemos que ser, aún sin testigos, incluso en la
oscuridad, cuando nada nos obliga, mas que el respeto a nosotros mismos,
porque fieles a nosotros mismos podemos vivir dignos y tranquilos…
Despedirnos de La Salle es ver lo que todo el mundo ve, pero pensar en lo que
nadie o muy pocos han pensado: en que la Universidad debe ser un momento
estelar en la vida de cada estudiante y del país. En que para ingresar a la
educación superior nos toca hacer como los alcohólicos anónimos: Pararnos y
declarar en voz alta que tenemos un problema. Pensar que si la universidad es
incapaz de llegar al campesino, al indígena, al que vende periódicos en la calle,
no nos servirán de mucho los títulos. En que hagas lo que hagas sea algo que
sirva a la sociedad. En que sólo con amor podemos humanizar a la humanidad.
Finalmente, queremos decirles a los compañeros que se quedan en la
Institución, que valoren al máximo lo que aquí viven, que valoren a los
docentes que cada día quieren entregar lo mejor.
Tres cosas me decepcionan y decepcionan a cualquiera: la hipocresía, porque
no nos permite confiar. La injusticia, porque hace aparecer a unos hombres
más importantes que otros, y la corrupción, porque deja sin piso a nuestros
principios.
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Con esos basamentos nos retiramos, para enfrentar el mundo con la fuerza y el
ánimo de la juventud, porque cuando la juventud pierde el entusiasmo, ¡El
mundo entero se estremece!
Gabriel Pérez Mendoza
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ORACIÓN FÚNEBRE A JOAQUÍN REAL TOLEDO 17 de Enero de 2016
APRECIABLES FAMILIARES Y AMIGOS:
Hoy, tal vez, debería darme la orden a mí mismo, de guardar silencio, porque el
maestro Joaquín Real Toledo ha muerto. El poder de la muerte nos ha privado
de su presencia. Deberíamos llorar sus recuerdos y arrojar al mar cuanta
lágrima salga impulsada por nuestra tristeza, pero el maestro Joaquín nunca
fue hombre triste… ni transmitió nostalgias… siempre tenía actitudes y
palabras de esperanza y de apoyo en su reconocida elocuencia.
Mi tío Joaquín, fue toda su vida, líder innato, comprometido con su
patria, con su profesión y con su comunidad, tanto, que murió cumpliendo con
su deber, trabajando por la educación hasta el último momento de su vida.
El maestro Joaquín Real Toledo fue víctima del secuestro, de ese cáncer
que carcome a la sociedad, que es causa de dolor e indignación.
La vida, a veces, es dura, cuando nos causa penas, pero el secuestro es
terrible, es inhumano, es una vergüenza para la raza que formamos los
hombres y las mujeres del mundo.
El peor flagelo que azota a Guerrero es el secuestro, máxime, cuando su
desenlace es la muerte… a causa de eso aquí estamos ahora, en este dolor que
nos causa su muerte, porque el dolor es la dignidad de la desgracia.
El Estado tiene como obligación primordial, cuidar la vida y los bienes de
los ciudadanos.
Al maestro Joaquín y a cuatro compañeros suyos los sacaron de su
escuela y no los detuvieron por pendencieros ni por estar delinquiendo en la
calle.
El Estado Mexicano no cumplió con su deber de proteger la vida.
¿Cuántos maestros han dado su sangre por cumplir con su obligación?
¿Cuántos maestros más tienen que morir a manos del crimen? ¿Qué se está
haciendo?
Tal parece que los cuerpos de seguridad atienden a los maestros sólo
cuando van a protestar por algo. Hay indignación generalizada,
justificadamente…
Las escuelas no necesitan criminales, sino maestros…
Los niños no necesitan ejemplos aterradores, sino panes y libros…
El pueblo no necesita sangre...
QUERIDÍSIMO JOAQUÍN REAL TOLEDO:
29
Tenemos tu recuerdo aquí en el corazón, al verte morir sirviéndole a tu
pueblo. Tú ya no sufres… sufren tu esposa, tus hijos y tu familia.
Te saludamos, aquí ante tu tumba.
Aquí estamos viéndonos: tú desde la muerte, yo desde aquí, donde uno
pone un dedo sobre el tiempo y se pregunta: ¿Por qué hay secuestradores?...
Desde las penas de este duelo decimos: ¡No al secuestro! ¡No al terror!
¡No a la violencia! ¡No al horror! ¡No a la muerte! ¡No a que saquen a los
maestros de las escuelas!...
MAESTRO JOAQUÍN: tu figura se agigantará, como los árboles grandes,
con el paso de los años.
Gracias por haber vivido, maestro… Gracias por haber servido a los
demás siendo ejemplo de calidad académica y humana.
Allá arriba disfrutarás de vida eterna. Aquí, te echaremos de menos… Te
extrañaremos en tu casa, en nuestra casa, en tu escuela en Santa Ana del
Águila, en Ajuchitlán del Progreso, en Tlalchapa…
Que el sacrificio de tu vida terrena se convierta para ti en el gozo de la
vida eterna. Amén.
Gabriel Pérez Mendoza
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ORACIÓN FÚNEBRE A JOAQUÍN REAL TOLEDO 17 de Enero de 2016
APRECIABLES FAMILIARES Y AMIGOS:
Hoy, tal vez, debería darme la orden a mí mismo, de guardar silencio, porque el
maestro Joaquín Real Toledo ha muerto. El poder de la muerte nos ha privado
de su presencia. Deberíamos llorar sus recuerdos y arrojar al mar cuanta
lágrima salga impulsada por nuestra tristeza, pero el maestro Joaquín nunca
fue hombre triste… ni transmitió nostalgias… siempre tenía actitudes y
palabras de esperanza y de apoyo en su reconocida elocuencia.
Mi tío Joaquín, fue toda su vida, líder innato, comprometido con su
patria, con su profesión y con su comunidad, tanto, que murió cumpliendo con
su deber, trabajando por la educación hasta el último momento de su vida.
El maestro Joaquín Real Toledo fue víctima del secuestro, de ese cáncer
que carcome a la sociedad, que es causa de dolor e indignación.
La vida, a veces, es dura, cuando nos causa penas, pero el secuestro es
terrible, es inhumano, es una vergüenza para la raza que formamos los
hombres y las mujeres del mundo.
El peor flagelo que azota a Guerrero es el secuestro, máxime, cuando su
desenlace es la muerte… a causa de eso aquí estamos ahora, en este dolor que
nos causa su muerte, porque el dolor es la dignidad de la desgracia.
Casi, ni quisiera pensar, porque no quiero que el dolor del corazón se
una al dolor del pensamiento, pero sé, que, todo compromiso moral que se
elude, se convierte más tarde en un fantasma que perturbará nuestro reposo.
Por eso debo pensar y decir esta ORACIÓN FÚNEBRE:
La estatua de la justicia, con sus ojos de mármol, ciegos, debería
arrancarse la venda, desenvainar el acero y degollar a los esbirros, y a quienes
los protegen… porque quienes destruyen la vida humana, merecerían
amanecer muertos según la ley de la Biblia, la que Jesús le recordó a Pedro
cuando le dijo que el que a espada mata, a espada muere.
La desgracia del secuestro nos acarrea dolor, miedo, angustias y
esperanzas traicionadas.
El Estado tiene como obligación primordial, cuidar la vida y los bienes de
los ciudadanos, pero la situación real en México es que tenemos un gobierno
que no cumple, y ante eso, los ciudadanos tenemos negros presagios…
soportamos vergüenzas y vejámenes, se revienta el orden y se convierte a las
personas secuestradas en mártires de tanta violencia.
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Los guerrerenses estamos soñando desde hace años en que se acaben la
injusticia y la maldad.
La sangre de este maestro inocente, clama por venganza al cielo, no
clama por justicia, porque la justicia duerme y hasta parece que está muerta…
Hierve el corazón de ira y se confunde el cerebro, porque la impotencia
nos impone silencio… porque no hay camino de palabras para el sordo, ni
conceptos que pueda entender un mandón altanero, cuando sólo está dejando
como recurso la fuerza bruta y la justicia por propia mano, al manejar con
desprecio la vida ajena.
Al maestro Joaquín y a cuatro compañeros suyos los sacaron de su
escuela, no por pendencieros en un antro ni en una cantina, ni por estar
delinquiendo en la calle, y se los llevaron, cautivos, hombres bastardos, turbios
criminales que actúan con premeditación, alevosía y ventaja, pues el esbirro
sólo es fuerte cuando está el mártir indefenso.
El Estado Mexicano no cumplió, ni cumple con su deber de proteger la
vida. Llevamos años en Guerrero viendo cómo se secuestra y cómo se asesina
impunemente.
¿Cuántos maestros han dado su sangre por cumplir por su obligación?
¿Cuántos maestros más tienen que morir a manos del crimen? ¿Qué se está
haciendo?
Tal parece que los cuerpos de seguridad atienden a los maestros sólo
cuando van a protestar por algo. Hay indignación generalizada,
justificadamente…
Las escuelas no necesitan criminales, sino maestros…
Los niños no necesitan ejemplos aterradores, sino panes y libros…
El pueblo no necesita sangre...
No necesitamos mentes enfermas carcomidas por la ignorancia y por la
crueldad que llevan por dentro.
QUERIDÍSIMO JOAQUÍN REAL TOLEDO:
Tenemos tu recuerdo aquí en el corazón, al verte morir sirviéndole a tu
pueblo. Tú ya no sufres… sufren tu esposa, tus hijos y tu familia.
Te saludamos, aquí ante tu tumba, obligados a vivir en el mundo oscuro
de la delincuencia, lado a lado con secuestradores.
Estos hechos han marcado mi mente, porque todo secuestro marca la
mente de los humanos.
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Aquí estamos viéndonos: tú desde la muerte, yo desde aquí, donde uno
pone un dedo sobre el tiempo y se pregunta: ¿Por qué hay secuestradores?...
¿Por qué los que secuestran son como perros rabiosos que atacan sin razón?
Desde las penas del duelo decimos: ¡No al secuestro! ¡No al terror! ¡No a
la violencia! ¡No al horror! ¡No a la muerte! ¡No a que saquen a los maestros de
las escuelas!...
MAESTRO JOAQUÍN: tu figura se agigantará, como los árboles grandes,
con el paso de los años.
Gracias por haber vivido, maestro… Gracias por haber servido a los
demás siendo ejemplo de calidad académica y humana.
Allá arriba disfrutarás de vida eterna. Aquí, te echaremos de menos… Te
extrañaremos en tu casa, en nuestra casa, en tu escuela en Santa Ana del
Águila, en Ajuchitlán del Progreso, en Tlalchapa…
Que el sacrificio de tu vida terrena se convierta para ti en el gozo de la
vida eterna. Amén.
Gabriel Pérez Mendoza
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MAESTRA PILI: Usted es un terrón de azúcar, es la maestra que escribe en el alma de los
niños, y ahí se escribe para siempre.
Que usted nos enseñe, ha hecho crecer en nosotros un deseo grande de
aprender, porque más que enseñarnos lo que sabe, nos enseña lo que usted es;
porque la educación que estamos recibiendo es el pasaporte para el futuro,
pues el estudio no es un deber, sino una oportunidad para penetrar el
maravilloso mundo del saber.
Usted es un lindo ejemplo de maestra, y ser ejemplo no es la principal
manera de influir en los niños, sino que es la única manera, porque el ejemplo
es la lección que todos los alumnos podemos leer y seguir.
Si alguien me preguntara ¿Cómo desearías que fueran todas las
maestras de inglés?... sin dudarlo contestaría: ¡Como la maestra Pili!
Gracias, maestra, y en estas líneas le dejo mi afecto, que es muy grande
y será permanente.
Gabriel
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MAESTRA PATY: Permítame decirle que usted es una excelente maestra, porque organiza,
porque investiga, porque es muy profesional y seria en su trabajo, porque con
su clase nos ilumina; porque la ignorancia es la noche de la mente, pero una
noche sin luna y sin estrellas, mientras usted es toda luz.
Gracias, maestra Paty, por ser así y por cumplir como usted cumple;
porque el deber de todo maestro es estar allí donde es más útil, y usted con
empeño en cada clase nos ha enseñado, principalmente, a hacer bien lo que
tenemos que hacer; nos ha enseñado a no evitar las dificultades, sino a
superarlas, logrando que sus lecciones sean apasionantes, sin duda, porque es
una maestra apasionada, que le pone emoción a su tarea de educar.
Gracias por todo eso, maestra Paty, la llevaré siempre en mi recuerdo y
en mi corazón.
Gabriel
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MAESTRA TERE: Gracias por enseñarme el amor a la Patria con la fe de su heroico
ancestro, el Héroe de Tixtla; por hacernos entender con su carácter férreo que
la disciplina es la parte más importante del éxito, y que hay que prepararse
para servir a México, porque quien no ama a su patria, no puede amar mas
nada.
Gracias por prepararnos para la transición de la niñez a la adolescencia,
para el cambio de la primaria a la secundaria; por enseñarnos cosas que
recordaremos y nos servirán a lo largo de la vida, porque de nada sirve
aprender lo que se ha de olvidar, porque no hay educación si no hay verdad
que transmitir o actitudes y aptitudes que adecuar.
Gracias por hacernos entender que nuestra conducta es la única prueba
de la sinceridad de nuestro corazón.
Siempre la recordaré con cariño, mi querida maestra.
Gabriel
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MAESTRA MARÍA GUADALUPE MARTÍNEZ, DIRECTORA: Razonamiento y juicio recto, son cualidades de usted al dirigir nuestra
escuela. Su trabajo tesonero de cada día nos enseña que alcanzar las metas no
lo es todo, y que el esfuerzo para lograrlas sí lo es, porque no hay esfuerzos
inútiles.
Su ejemplo diario, como lección permanente, nos enseña sobre todo a ser
constantes y a confiar en nosotros mismos, como una base sólida para la vida.
Llegado el momento de dejar mi amada escuela, le escribo para darle las
gracias por escrito, esperando que no se borren mis palabras, como no se
borrarán sus demostraciones de cariño hacia cada uno de nosotros; su
confianza y su fe en las nuevas generaciones por las que trabaja con convicción
y calidez evidentes.
Gracias, señorita directora, por prodigarnos de tantas maneras, su
aliento y su calor. No la defraudaremos, ni a usted, ni a nuestras maestras, ni
a nuestra escuela, ni a nuestro padres, porque es un deber responder y
cumplir la tarea que nos toca, cuando alguien cree en nosotros.
Yo sé que triunfaré, porque creen en mí quienes como usted piensan que
en cada niño nace la humanidad.
No la olvidaré nunca, señorita directora.
Gracias por todo.
Gabriel
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DISCURSO PARA LA CLAUSURA DEL EVENTO EN CUBA Leí en un libro que sólo existe en la tierra algo peor que un gringo: dos
gringos.
Los gringos, invadieron a México en 1847, y le robaron la mitad de su
territorio. En 1913, vía Willson, derrocaron y asesinaron a Madero… en 1914,
volvieron a invadirnos por Veracruz, queriendo decidir quién sería el nuevo
presidente… en 1968, a través de la CIA, generaron la Matanza de Tlatelolco,
tratando de provocar, perversamente, un golpe de estado; y hoy en día siguen
con sus nefandos propósitos intervencionistas.
Los gringos en Cuba, en 1961, se toparon en Playa Girón, con el rechazo
de todo un pueblo heroico que defendió a su patria con un rifle en la mano,
causándoles cientos de muertos y miles de prisioneros. Ésa era la onda de
David, anunciada.
Hemos aprendido que los volcanes arrojan piedras y las revoluciones
arrojan hombres.
En México los hombres verdaderos de la Revolución, como Madero, Villa
y Zapata, sucumbieron.
En Cuba, hubo hombres de los que brotaron con la Revolución, que
sobrevivieron y la defendieron para hacerla triunfar.
La Revolución es, cuando triunfan, hacen desaparecer las causas que las
habían producido.
Allá, los gobernantes protestan solemnemente cumplir la Constitución y,
aparte de que nunca la cumplen, la patria jamás se los demanda.
Aquí, la libertad del pueblo se fortalece en su satisfacción de ser
independientes, en su coraje contra los gringos, y así han podido resistir medio
siglo de bloqueo económico y de ataques inconfesables.
México tiene frente a sí a un monstruo con su trono de bayonetas que
nos ha impuesto una dependencia económica.
El XVII Modelo de las Naciones Unidas de la Habana, nos ha enseñado la
gran importancia que tiene la juventud. Nadie podrá detener el impulso de la
juventud, que luchar por ser libre, por ser activa, por ser generosa y por actuar
unida.
De aquí nos vamos con la sensación de que unidos en la determinación y
el espíritu, podemos durar más que todo.
38
Nos podrán echar en cara el creer que el mundo empieza con nosotros,
pero sería peor pensar como algunos viejos de espíritu, que creen que el
mundo va a terminar con ellos.
Una sociedad que aísla a sus jóvenes al dejarlos sin estudios ni trabajo,
les corta las amarras y está condenada a desangrarse; a ver cómo matan o se
matan sus hijos… Y jactándose de los muertos, a los vivos los persiguen y los
encarcelan para llevarlos a juicio ante jueces que merecerían ser juzgados.
Nosotros queremos limpiar este mundo que es nuestra patria grande y
nuestra casa.
Martí decía: “Para pedestal y no para sepulcro se hizo la tierra, puesto
que está tendida a nuestros pies”.
De nosotros depende que la tierra no se destruya, haciendo cada uno lo
que podamos, y, juntos, los débiles podremos abatir a los poderosos, a los
destructores, porque todos dependen de nuestro trabajo, y se hayan en la
punta de nuestra pluma, de nuestro pincel, de nuestro verso, de nuestra aguja,
de nuestro corazón y nuestro pensamiento. Hagamos un mundo distinto que
sirva de pedestal a cada hombre. No hay nada que la juventud unida no pueda
realizar.
En este encuentro venimos a preguntarnos por nuestra propia vida, y a
cambiarla sin cambiar jamás la saludo por la riqueza, ni la libertad por el
poder.
Si la razón hace al hombre, el sentimiento lo conduce, y de aquí nos
vamos con un sentimiento de amistad y gratitud.
Gracias por renovar nuestro espíritu y nuestra determinación de amar
más a nuestra Patria, por ser nuestra, pensando como Martí, que “La Patria es
dicha de todos, y dolor de todos, y cielo para todos, y no feudo ni capellanía de
nadie”.
El viaje a Cuba ha terminado. Regresamos a nuestra realidad, con una
mezcla de admiración y de esperanza, al constatar que sí se puede cambiar un
sistema, que sí se puede escapar de la jaula imperialista.
Nos despedimos respetando y fraternizando más con este pueblo
hermano de siempre, con este pueblo bullanguero, trabajador, organizado y
entusiasta… nos vamos llevando en la mente y en el corazón la tonada que
dice: “Cuba ¡Qué linda es Cuba! quien la defiende la quiere más”.
39
DEDICATORIAS DE LIBROS A __________________________________________________________________.
Los niños hijos del mundo, hoy huéspedes de Cuba, hemos aprendido
aquí, en La Habana, que nos pertenecemos a nosotros mismos.
Reciba este libro que le ha traído de México uno de esos niños.
Gabriel
Para el Sr. _______________________________________________________,
hombre que habla con inteligencia, actúa con sencillez y está dispuesto a
aprender, aún de los niños.
Gabriel (niño mexicano)
40
DISCURSO PARA ACTO DE INAUGURACIÓN EN CUBA Venimos de México, del México heroico de Morelos y Guerrero; del México
de Juárez y el Nigromante, del México de Zapata y de Cárdenas… venimos
inconformes del México del consumismo, a saludar al calumniado Socialismo
Cubano, a la Cuba que sigue siendo TERRITORIO LIBRE DE AMÉRICA, a la
Cuba bloqueada, vigilada y agredida por Estados Unidos… a la Cuba de Carlos
Puebla y de Nicolás Guillén, la de Fidel, de Camilo, de Maceo y Agromonte… a
la Cuba construida con la Revolución de los barbudos de la Sierra Maestra y el
pueblo aguerrido con su consigna de PATRIA O MUERTE, VENCEREMOS.
Saludamos a la Federación Estudiantil Universitaria de la Universidad de
La Habana, a la Asociación Cubana de Naciones Unidas, a la Organización
Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes, y a la Unión Nacional
de Juristas de Cuba, convocantes de este XVII Modelo de las Naciones Unidas
de La Habana, donde podremos hablar con libertad sobre los tópicos de la
Agenda Internacional, para nuestra formación humanista de estudiantes
comprometidos con los marginados.
Aquí reflexionaremos sobre el respeto a la paz y a la soberanía de los
pueblos, a la cooperación internacional, el arreglo pacífico de controversias, la
libre determinación y la integración multilateral para la solución de los
problemas globales y la búsqueda del desarrollo de los pueblos.
Tendemos como eje de las discusiones los DESAFÍOS DE LOS
DERECHOS HUMANOS EN EL MUNDO ACTUAL, dentro del marco de los
principales problemas que afectan la existencia del planeta…
Saludamos a todos los estudiantes cubanos en esta fidelísima ciudad de
La Habana, y en ellos a todo el pueblo cubano, pueblo que, como dijera Fidel,
FUE ESCLAVO ANTES DE SER OBRERO, Y FUE OBRERO EXPLOTADO
ANTES DE SER DUEÑO DE SU PATRIA.
Saludamos a la nueva Cuba, a la nueva sangre cubana, la de los hijos de
Martí, de Maceo y Agromonte, los que heredaron la sangre internacionalista de
Gómez y del Che Guevara.
Además de la luz que nos den los debates con nuestros compañeros
delegados, ojalá podamos llevarnos algún discurso del líder de la Revolución
Cubana.
Sé que Fidel odia los halagos, pero no las verdades.
Sé que los discursos de Fidel duran horas, hasta cuatro, ocho o más. Así
que incluir un discurso de Fidel en un libro, es no poner más que el discurso
41
“sin más nada”… y tiene cientos de discursos. Ojalá podamos llevarnos alguno
porque, sin duda, cada discurso de Fidel es una obra maestra de pedagogía
revolucionaria.
De la Agenda de Discusión en este HAVMUN 2012, Cuba es ejemplo
vívido: La Paz como Requisito para Disfrutar los Derechos Humanos, Medidas
Prácticas de Desarme, Información al Servicio de la Humanidad, Desarrollo
Sostenible, Erradicación de la Pobreza, Agua Potable, Refugiados, Repatriados
y Desplazados, Delitos contra los Niños, Cooperación entre los Estados,
Sistema Ambiental y La Tierra como Nuestro Hogar.
Lo que Cuba ha logrado es congruente con los ideales de su Revolución,
tan atacada por los pillos redomados de siempre, identificada con los principios
que proclama la Declaración de Río, con la Declaración de la Conferencia de la
ONU de Estocolmo, y, coincidente con la defesa hecha por el Comandante Fidel
en estas palabras lapidarias: QUIENES CONDENAN A UNA REVOLUCIÓN QUE
ESTÁ CON EL POBRE, QUE ESTÁ CON EL HUMILDE, QUE PREDICA EL
AMOR AL PRÓJIMO Y LA CONFRATERNIDAD ENTRE LOS HOMBRES, QUE
PRACTICA LA VIRTUD Y CONDENA EL VICIO, QUE PRACTICA EL AMOR, LA
GENEROSIDAD Y EL BIEN… QUIENES CONDENAN UNA REVOLUCIÓN COMO
ÉSTA, TRAICIONAN A CRISTO Y AL MISMO TIEMPO SERÍAN CAPACES DE
CRUCIFICARLO OTRA VEZ.
En este Modelo de las Naciones Unidas de La Habana, venimos a
reflexionar, a debatir y a gritar, hasta que un día, los sordos nos escuchen.
Salud.
Gabriel Pérez Mendoza
42
DISCURSO PARA LA CLAUSURA DEL EVENTO EN
OAXTEPEC Llega a su fin este Modelo de Naciones Unidas del Estado de Morelos en
el que ustedes, Embajadores y Delegados, han cumplido su misión. Todos
hemos recibido enseñanzas globales sobre temas relevantes de actualidad
mundial.
Los grandes temas: Desarme y Seguridad Internacional… Asuntos
Sociales, Humanitarios y Culturales… Fondo de Naciones Unidas para la
Infancia… Condición Jurídica y Social de la Mujer… Tecnología para el
Desarrollo… Desarrollo Sostenible y Consolidación de la Paz, tenemos que
seguir estudiándolos por nuestra cuenta.
A mayor profundidad, para estar adecuadamente preparado, dado que
nuestra tarea histórica es enorme, sí queremos participar realmente para hacer
de este mundo un mundo mejor.
A nuestra generación nos corresponde decirle adiós a los depredadores
de la ecología y de la sociedad. A nosotros nos toca decirle adiós a quienes se
han erigido en policías del mundo y que con un garrote en la mano nos
imponen su fuerza.
Decirle adiós a las instituciones siniestras especializadas en la
desaparición de personas que piensan de manera “peligrosa” entre comillas.
Adiós a los sujetos que no respetan los más elementales derechos del
hombre.
Adiós a quienes pretendan gobernar de acuerdo con sus estados de
ánimo.
Adiós a las cárceles, universidades del crimen.
Adiós a quienes intentan cancelar la libertad de expresión, la de
pensamiento o la de cátedra.
Adiós a los espías delatores de las críticas opuestas al sistema.
Adiós a quienes se atrevan a negar validez a los derechos humanos.
Adiós a los gobernantes que declaran guerras sin autorización de su
pueblo y sus legítimos representantes.
Adiós a los tala montes.
Adiós a los contaminadores del aire, de la tierra y del agua.
Las experiencias obtenidas en las Mesas Temáticas que propiciaron la
discusión y el debate sobre Economía, Medicina, Desarrollo Nuclear, Derechos
43
Humanos, Derecho Internacional, Política Internacional y demás, sin duda
Serán un bagaje que nos servirá para sustentar nuestras investigaciones,
nuestras habilidades para la negociación, la diplomacia y la tolerancia, para
mejorar nuestra capacidad de síntesis y de oratoria.
La responsabilidad de la ONU es tremenda. Propiciar la paz y preservarla
implica realizar titánicos trabajos que esta generación nuestra está llamada a
cumplir.
Tienen que desaparecer los falsos dirigentes de los pueblos, porque
quienes no son leales a una persona, no sabrán ser leales a nadie… quienes
traicionan a su patria están rotos por dentro, y quien está roto por dentro no
puede tener buenos sentimientos, ni ser confiable, ni servir.
Los verdaderos líderes arrastran a sus seguidores con su verbo seductor,
los convencen, los enternecen y los guían con su magnetismo, pero de ninguna
manera son quienes los someten con las armas y los controlan con el miedo y
las amenazas. Los líderes no engañan.
Debe terminarse con quienes buscan en primer lugar el poder, luego el
poder y en tercer lugar el poder.
Acabar con quienes dicen abanderar la democracia y firman pactos
perversos en su nombre, y financian revoluciones en su nombre, y se
enriquecen en su nombre, y torturan en su nombre, y derrocan en su nombre,
y adquieren bancos en su nombre, y desaparecen gobiernos en su nombre y
cobran monstruosidades de dinero en su nombre.
Ya no es permisible que en este tiempo se utilicen los púlpitos y los
confesionarios a favor de los intereses políticos y económicos de personajes
siniestros y ambiciosos.
Que se acaben las apariencias, porque apariencia es la democracia,
apariencia es la libertad sindical, la independencia entre poderes, la disciplina
en el ejército, el progreso en cada país y en el mundo. Ya está descubiertas las
apariencias amargas: porque apariencia es la Constitución, la República, la
soberanía nacional, la educación integral, la rendición de cuentas, las
elecciones y la paz.
En esta hora nos toca combatir con libros, no con ametralladoras. Es
hora de acabar con los rufianes que entienden el servicio público como la
dorada oportunidad de enriquecerse desfalcando a los pueblos.
El conocimiento es la máxima aventura del ser humano, y los jóvenes de
hoy tenemos mucho que decir y hacer, pero para ello debemos prepararnos,
44
porque México y el mundo siguen una ruta de colisión que conduce al
desastre.
Gracias compañeros por su participación.
Nos vamos con el ideal y el compromiso de participar para cambiar al
mundo… este mundo estrangulado por el neoliberalismo en el nombre de la
libertad.
No se puede comparar la libertad de un millonario con la libertad de un
limosnero o un desocupado.
De aquí nos vamos creyendo que sin igualdad no hay libertad.
De aquí nos vamos preocupados por la libertad que se le da de hablar y
de votar a quienes no saben leer ni escribir; en la libertad del analfabeta que
no tiene ninguna opinión y ni siquiera puede diferenciar entre el bien y el
mal… En la libertad para explotar al prójimo, libertad para drogarse, libertad
para prostituirse… libertad para adueñarse de las economías de los países…
Tenemos que cambiar este mundo de los mercados mundiales donde
priva la ley del más fuerte y más ratero… tenemos que cambiar el mundo desde
la Organización de las Naciones Unidas.
Ésa es la esperanza que nos llevamos.
Gabriel
45
DISCURSO PARA EL EVENTO DE ESCUELA DEL MODELO
INTERNACIONAL DE NACIONES UNIDAS Es un honor dar a ustedes la bienvenida a este recinto, como delegados
al Modelo Internacional de Naciones Unidas de esta, nuestra escuela.
Todos los aquí presentes bien nos damos cuenta de que vivimos en un
mundo al que estamos matando con tanta contaminación del aire, del agua y
de la tierra… un aire en el que soltamos irresponsablemente gases y humo
tóxicos de motores y fábricas… un agua en la que descargamos residuos
industriales y drenajes y animales muertos… tierra a la que cubrimos de
plaguicidas, herbicidas y tiraderos de basura doméstica o radioactiva. Hasta la
atmósfera la tenemos rodeada de basura espacial.
Vivimos en una humanidad injusta, llena de pobreza, de hambrunas, de
insalubridad y mortandad.
Amenazada o cercenada por la crisis internas e internacionales, por la
violación de los derechos humanos, por la inseguridad, la violencia, las
invasiones, los misiles, las pruebas atómicas y las guerras.
Los jóvenes del presente somos, desde ya, los ciudadanos del mundo del
futuro, somos los responsables de lo que sea o deje de ser este planeta, que es
la casa de todos… de lo que sea o deje de ser esta humanidad de la que somos
parte, por lo que estamos comprometidos y obligados a emprender, desde
ahora, una lucha irrenunciable para buscar que se reconcilien las diferencias
de nuestras naciones y que se logre la justicia que todo el mundo anhela.
Tenemos que aprender a estudiar y a investigar.
Tenemos que aprender a participar en los debates.
Tenemos que aprender a sentarnos a una mesa, a argumentar con
respeto y buscar acuerdos hasta con quienes piensen en contra de la razón o
no coincidan con nosotros, y para ello, para ser líderes en los años por venir,
tenemos que estar bien informados… tenemos que prepararnos desde la
escuela.
Este Modelo Interno de Naciones Unidas en nuestro colegio, servirá para
asomarnos a los grandes temas del mundo, que esperan nuestra participación,
por y para una humanidad libre: libre de terrorismo internacional, libre de
armas nucleares, libre de difamación de las religiones, libre de la ambición sin
límites de unos cuantos, gracias a la ignorancia y la indolencia de las mayorías
sociales.
46
Queremos una humanidad donde no existan jóvenes que ni estudian ni
trabajan, sino que tengan facilidades para el estudio y la formación profesional,
con la libre expresión de sus ideas…
Queremos una humanidad donde sea real la participación igualitaria de
las mujeres… donde la equidad de género no se reduzca a decir “amigos y
amigas”, o “niños y niñas”, lo que paradójicamente es incorrecto, inútil y
ocioso: es como acusar a Jesús de discriminador cuando dijo DEJAD QUE LOS
NIÑOS SE ACERQUEN A MÍ, o como decir que nuestro himno nacional es
machista al decir MEXICANOS, AL GRITO DE GUERRA.
Parece que en esta humanidad no hay autoridad, no hay árbitro que
imparta justicia, no hay quien nos controle ni quien imponga la ley. Nosotros
tenemos que lograr que los ideales de la ONU comiencen a ser realidad desde
nuestro hogar y nuestra escuela:
Tenemos que participar en una sociedad donde las telecomunicaciones
sean fuente de progreso… donde la ciencia y la tecnología estén al servicio de la
gente. Una sociedad donde haya control de armamentos y de ser posible un
desarme total… donde se ataque la sequía y se acabe con la desertificación
producto de la deforestación.
Una humanidad que acuerde y respete las medidas de orden jurídico y
político que cada gobierno tenga que acatar para vivir en paz, con dignidad,
con progreso y libertad.
De eso se trata este Modelo Interno de Naciones Unidas de la Escuela
___________, de que no se nos tenga como reserva humana para el futuro de la
Patria, sino que por nuestra cuenta procuremos ser, desde hoy, actores del
presente de México y del mundo, para construir, entre todos, libremente, un
porvenir donde nadie pueda imponer su autoridad de un manotazo, porque
queremos un México y un mundo de todos, en donde todos opinemos y todos
nos sometamos a la ley.
He dicho.
Gabriel Pérez Mendoza
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COMPAÑEROS DELEGADOS DEL MORMUN EN OAXTEPEC: Tengo como un honor el poder expresar ante ustedes mi mensaje, en este
encuentro, cuyo objetivo central es enseñarnos a prevenir conflictos y fortalecer
los medios para resolverlos, con la práctica de habilidades fundamentales como
lo son la investigación, la diplomacia, la oratoria, la tolerancia y la síntesis.
Hemos avanzado en este propósito.
Es de reconocerse la participación y el trabajo de todos los delegados en
las diferentes mesas de trabajo.
Se nota más participación y mejor consistencia en los temas
presentados, lo que es importante, porque hemos podido conocer cómo está el
mundo de violencia, analizar la agresión a la cultura islámica que tiene
derecho a que se respete sus creencias, como nosotros tenemos derecho a que
se respeten las nuestras. Estamos enterados y en contra, de la violencia
financiada contra Siria, así como estamos en contra del nuevo gobierno
expansionista japonés, que pretende apropiarse de islas milenarias del
territorio chino.
Los jóvenes del presente somos, desde ya, los ciudadanos del mundo
futuro. Somos los responsables de lo que sea o deje de ser este planeta, que es
nuestra casa. Somos parte muy importante de lo que sea o deje de ser la
humanidad, por lo que estamos comprometidos y obligados a emprender,
desde ahora, una lucha irrenunciable para lograr que se reconcilien las
diferencias de nuestras naciones y que se logre la justicia que todo el mundo
anhela.
Tenemos que aprender a estudiar y a investigar. Tenemos que aprender a
participar en los debates. Tenemos que aprender a negociar, a argumentar con
respeto, y a buscar acuerdos hasta con quienes piensen totalmente diferente y
no coincidan con nosotros… y, para ello, para ser líderes en los años por venir,
y desde ahora, tenemos que estar bien informados, tenemos que prepararnos
por nuestra cuenta y en nuestras escuelas.
Este Modelo de Naciones Unidas, nos ha servido para asomarnos a los
grandes temas del mundo, esperan nuestra participación permanente, por y
para una humanidad libre: libre de terrorismo internacional, libre de armas
nucleares, libre de la ambición sin límites de unos cuantos gracias a la
ignorancia de las masas sociales.
¡Muchas felicidades, compañeros delegados! Y nos veremos en la
próxima.
48
Gabriel Pérez Mendoza
Oaxtepec, Septiembre 22 2012.
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CRÓNICA DE UN VIAJE A CUBA Las palabras, más que la envoltura del pensamiento, son el pensamiento
mismo, y esta crónica es una breve relatoría de lo que me hizo sentir y pensar
mi reciente viaje a Cuba como miembro de la Delegación Mexicana en el XVII
Modelo de Naciones Unidas en La Habana.
Primeramente deseo expresar que mi gratitud no envejecerá y que
agradeceré siempre al Colegio Emili _________________, el haber confiado en mí,
y el haberme financiado un viaje que me deja la frescura que reporta al espíritu
el ver y oír cosas extraordinarias, la delicia de contemplar nuevos escenarios,
en nuevas ciudades o lugares, el encuentro con nuevos amigos y el aprender
experiencias del nivel de una reunión académica internacional, con el
compromiso de representar al Colegio con dignidad.
Los trabajos del HAVMUN 2012 duraron cinco días, y se realizaron del
19 al 23 de marzo de 2012, en La Habana, Cuba, con motivo el LXV
Aniversario de la Asociación Cubana de Naciones Unidas (ACNU) y a los 20
años de la Conferencia de Río sobre Desarrollo Sostenible.
El domingo 18 de marzo fuimos hospedados los integrantes de la
Delegación Mexicana en el hotel histórico _______________.
Todo el programa del evento se cumplió al pie de la letra, sin cambiarle
ni una coma.
La imponente ceremonia inaugural tuvo lugar en el Aula Magna de la
Universidad de La Habana.
Las reuniones de trabajo se realizaron básicamente en el Colegio
Universitario San Gerónimo de La Habana, por las mañanas, y por las tarde
ser realizaron actividades culturales, en distintos lugares como Teatro Bartot
Bredch, Sala Teatro de la Orden Tercera, Planetario del Centro Histórico, y
actividades recreativas, desde escuchar a la Sinfónica de Cuba hasta visitar la
Bodeguita del Medio, la Playa de Varadero que los cubanos dicen que es la más
linda del mundo, y otros lugares.
Las sesiones plenarias y la ceremonia de clausura tuvieron lugar en el
Palacio de las Convenciones de La Habana.
Diariamente realizamos reuniones de evaluación, y nuestra Delegación
fue catalogada como la más disciplinada, precedida por el prestigio de que el
Modelo del Estado de Morelos, fue el mejor de nuestro país.
La importancia del Modelo radica en que quienes participamos nos
vemos motivados y comprometidos a estudiar, a sintetizar, a improvisar, a
50
debatir, y, en resumen, a pensar, obligándonos a preparar herramientas de
trabajo, porque no se puede participar ni debatir, sin preparación.
Haber estado en los ámbitos académicos de Cuba nos permite mencionar
observaciones y conclusiones como ésta: en Cuba prácticamente no se ven
niños en la calle, porque todo el día están en la escuela… Todos los niños
tienen sólo una hora de internet al día, no más, para evitar hábitos nocivos…
Desde preescolar hasta los postgrados, los niños y los jóvenes cubanos, todos,
tienen todo lo que necesitan para prepararse, desde escuelas, libros,
bibliotecas, útiles, uniformes, alimentos, gimnasios, áreas deportivas y
culturales, etc. Ellos ponen sólo la mente.
En Cuba no hay un solo analfabeta desde 1961, y actualmente produce
millones y millones de libros. Cada año Cuba produce el doble de todos los
libros que produce toda América desde Canadá hasta la Patagonia.
Organismos internacionales informan lo anterior y muchos datos
impresionantes como estos otros:
En Cuba la atención a la salud es gratuita para todo mundo con
resultados como el siguiente: en Cuba se muere sólo un niño menor de cinco
años por cada mil. En Canadá por cada mil menores de cinco años se mueren
dos. En Estados Unidos por cada mil menores de cinco años se mueren 93, y
en México, por cada mil niños menores de cinco años, se mueren 185.
En cuanto al deporte, en las recientes olimpiadas de Guadalajara, Cuba
obtuvo más medallas que toda América Latina y Canadá.
Esto no quiere decir que Cuba no tenga problemas porque sí que los
tiene, aunque no tantos ni tan graves como los de narcotráfico, inseguridad,
violencia, desocupación, etc.
Ojalá que el Colegio Emili ______________ siga participando y que su
presencia tenida en La Habana, que es de repercusión internacional, se
amplifique, que se cultive lo que ya se sembró. Que se busque siempre al
mejor.
Qué bueno que el corporativo de Emili _______________ invierta en
educación… qué bueno que invierta en el futuro… qué bueno que se confíe en
la capacidad de los niños y los jóvenes.
Por nuestra parte, seguiremos trabajando para ver algún día los muros
de nuestro colegio llenos de reconocimientos por la educación recibida, porque
la educación es el pan del alma, porque la educación es el segundo amor
propio de quienes creemos en la igualdad de los hombres. Gabriel
51
AMADA PRIMA REYNA: Julio 2011
Reina quiere decir soberana, la que ejerce autoridad suprema sobre sus
súbditos, y eso eres tú sobre nuestros afectos.
A partir de hoy, 23 de julio de 2011, eres nuestra reina por la gracia de
Dios, dado que, en nombre de la Trinidad así fuiste ungida en el bautismo.
Yo sé lo que es tener, desde toda la vida, una Reyna en casa, que es mi
madre, y, mucho me gozo ahora, de tener en mi primar, que eres tú, a la Reyna
III de la familia.
Al verte tan inocente y tan linda, puede augurar que nunca tus súbditos
en el amor cambiaremos de Reyna, porque al heredar ese nombre heredas
también los valores tradicionales de los Mendoza: la dignidad, la lealtad, el
trabajo, el respeto y la fuerza del cariño cuyos impulsos nos guían y nos unirán
a ti reforzando a la sangre que llama.
Tengo presente que el primer deber de cada uno de nosotros los
humanos, es el de ser uno mismo, debiendo ser capaces de superar las
pruebas que nos imponga la vida; capaces de inventarnos cada día, si es
preciso con el coraje en el pecho, pero con la sonrisa en los labios, y, eso, los
Mendoza, lo podemos hacer sin dejar de ser súbditos de una reina.
Dicen que los regalos sensibilizan y convencen incluso a los dioses; así
que imagínate cómo nos sentimos contigo que eres para nosotros un hermoso
regalo de Dios… por eso, y porque sé que la palabra escrita (más que el vestido
del pensamiento) es el pensamiento mismo, he querido escribirte esta epístola
que algún día leerás, y comprobarás entonces lo que desde hoy te expreso:
primero, que te quiero mucho, y eso no cambiará… segundo, que eres la nueva
Reyna, y, una reina, no debe caer nunca de su trono, menos tú que tienes
como asiento nuestro corazón… tercero, que la mejor reina es la que hace feliz
a sus vasallos, y tú, nos has hecho felices a toda la familia desde que naciste.
Debo agregar, además, que cada ser humano no es más que el conjunto
de sus actos, y nada más que su propia vida, por eso:
Huye de quienes no saben reír…
Acércate a quien sea mejor que tú… y, si has de seguir el ejemplo de mi
madre, mi otra Reyna, come para complacerte a ti misma, pero viste para
complacer a los demás.
Eres muy hermosa y la belleza es una gema que luce más en un engarce
sencillo.
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Aprende que cuando alguien está en pleno triunfo, le es muy fácil
encontrar amigos, pero que, en la adversidad, es algo muy difícil.
Ama sin medida a tus padres, a tus hermanos y a tu casa, pues sólo
quien ama su hogar, amará también a su patria.
Tienes, desde ahora, un gran poder que te dio el Dador: el de tus ojos y
tu sonrisa que te abrirán muchas puertas en el camino.
Aprende a valerte por ti misma; siembra tu propio jardín, en vez de
esperar que alguien te traiga flores, y serás más grande al servir de ejemplo a
los demás.
Sé bondadosa con los viejos, amable con tus iguales, agradable con
quienes te aman y servicial con todo el mundo.
Termino esta carta insatisfecho por no poder retratar lo que eres, ni lo
que por ti siento… de todas maneras estas líneas, como el afecto con que las
escribo, son un lirismo muy personal para mi nueva Reyna.
Gabriel
53
PRESENCIA DEL LIC. BENITO JUÁREZ EN EL ESTADO DE
MORELOS HONORABLES MIEMBROS DEL JURADO
RESPETADOS Y RESPETABLES MAESTROS,
QUERIDOS COMPAÑEROS:
Mi nombre es Gabriel Pérez Mendoza y represento al Colegio Emile
Durkheim. Participaré ante ustedes con el tema “Presencia del Lic. Benito
Juárez en el Estado de Morelos”.
Justo Sierra decía con justicia: JUÁREZ FUE EL PROMOTOR Y EL
AUTOR DE LA REFORMA, POR HABER SABIDO LLEVAR A MÉXICO A LA
VERDAD LEGAL, POR NO HABER RETROCEDIDO ANTE EL TERREMOTO
SOCIAL QUE ABRÍA EL SUELO DE LA PATRIA BAJO SUS PIES, PARA PODER
REALIZAR SEMEJANTE REFORMA. POR HABER SABIDO TORNAR AL JEFE
CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA, EN EL JEFE DE LA REFORMA, y ese
gran movimiento reformado comenzó en tierras de nuestra patria chica.
El 1° de octubre de 1855 don Juan Álvarez llegó a Cuernavaca
acompañado por Juárez, con el Plan de Ayutla triunfante… plan por el que
Álvarez luchó desde el 1° de marzo de 1854 contra la dictadura de Santa Anna,
el déspota que abandonó el país el 9 de agosto de ese año de 1855. Ésa es la
primera presencia de Juárez en Morelos. El 4 de octubre se organizó una junta
de representantes encabezada por Valentín Gómez Farías, Ocampo y Juárez,
junta que nombró a Juan Álvarez presidente interino. He ahí otra acción
importante de Juárez en Morelos.
En su gabinete figuraron Guillermo Prieto, Melchor Ocampo, Ignacio
Comonfort y Benito Juárez.
Representantes de varios países como Guatemala, Estados Unidos, Gran
Bretaña, Bélgica, Chile, países asiáticos y la Delegación Apostólica, se
trasladaron a Cuernavaca que era la Capital de la República, a reconocer el
gobierno de Juan Álvarez.
Cumpliendo con lo previsto en el Plan de Ayutla, Álvarez convocó a
elecciones.
Durante el breve gobierno de don Juan Álvarez en Cuernavaca, se emitió
la primera de las Leyes de Reforma, para lo cual Juárez de visita en Tetecala,
en noviembre de 1855, elaboró en esa población la Ley de la Administración de
Justicia Orgánica de los Tribunales de la Federación, con la que se suprimían
54
los fueros del Clero y del Ejército… Ley promulgada el 23 de noviembre de
1855, y que sería conocida como LEY JUÁREZ…
Defensor vehemente de la ley, el Gran Zapoteca, con la Ley Juárez
desmanteló la vetusta estructura teocrático-militar, que había dominado al
país durante el establecimiento de la Colonia, apoyada en dos principios
anacrónicos y superlativamente injustos: la intolerancia religiosa y el trato
privilegiado al Clero y al Ejército, que no eran otra cosa que religión y fueros,
prebendas que pasaron de las normas virreinales a la constitución de 1814, de
ésta a Plan de Iguala de 1821, y de ahí a la Constitución de 1824… y así,
fueron pasando esos principios de religión y fueros, de intransigencia y
privilegios, de una constitución a otra, de una enmienda a otra enmienda
constitucional, como tabúes intocables, impuestos por los monarquistas,
aplaudidos por los centralistas, aclamados por los conservadores, bendecidos
por los obispos y canónicos… y temidos hasta por los liberales.
“Religión y fueros” fue un lema en cuya defensa por los reaccionarios, los
clérigos y los militares, se traicionó a la Patria, se ensangrentó al país, se
cometieron injusticias sin fin, innumerables tropelías e incontables
arbitrariedades.
La Ley Juárez, derrumbó con dos párrafos que apenas sumaban 100
palabras, uno de los pilares de la hegemonía religiosa y militar.
En el centro de Tetecala, hay un pequeño monumento que nos recuerda
que allí, a la sombra de un árbol, Juárez escribió esa Ley que lleva su nombre.
Ésa es otra conexión de Juárez con Morelos.
Dos años después, Tetecala le brindó hospitalidad a los reformadores. El
14 de enero de 1857 llegaron para quedarse una semana Benito Juárez, los
hermanos Lerdo de Tejada, Ignacio Manuel Altamirano, Ignacio Ramírez “El
Nigromante”, Guillermo Prieto, Manuel Doblado, Melchor Ocampo, José María
Iglesias y otros, y se hospedaron en la antigua casa que perteneció al señor
Magdaleno Medina, donde intercambiaron opiniones sobre el gran movimiento
reformador que había puesto en marcha.
Por las razones anteriores, el 11 de diciembre de 1873, al año siguiente
de la muerte de Juárez, la vía de Tetecala se erigió en ciudad con el nombre de
TETECALA DE LA REFORMA, para recordarnos permanentemente que allí
redactó Juárez precisamente, la primera de las Leyes de Reforma.
El 17 de abril de 1869, el presidente Juárez decretó la creación del
Estado Libre y Soberano de Morelos, con una porción del territorio del Estado
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de México que comprendía los distritos de Cuernavaca, Cuautla, Jonacatepec,
Tetecala y Yautepec, siendo nombrado gobernador provisional el General Pedro
Baranda. El primer gobernador constitucional de Morelos fue el general
Francisco Leyva. Y ese acto de Juárez es tan importante que gracias él, los
morelenses de hoy somos orgullosamente morelenses.
Finalmente, en cuanto a esto, siendo gobernador interino de Morelos don
Luis Flores Caso, en ausencia temporal de Francisco Leyva, la Villa de Jojutla
se elevó a la categoría de ciudad el 15 de mayo de 1873, al año siguiente de la
muerte de Juárez, dándole el nombre de JOJUTLA DE JUÁREZ, en homenaje
póstumo al Lic. Benito Juárez, por su intervención como ministro de justicia en
enero de 1858 para concluir el litigio de los habitantes de Jojutla en el que
llevaban años defendiendo su derecho sobre tierras del barrio de Tetecalita, de
las que se había apropiado el rico agricultor Joaquín Fandiño, gracias a lo cual
el municipio de Jojutla recuperó sus terrenos… hoy se cumplen 140 años de
ese acontecimiento y ésa es la razón histórica de que esta ciudad lleve el
nombre de Jojutla de Juárez.
COMPAÑEROS ALUMNOS: el gran presidente Juárez, aparte de lo que
hizo por Morelos, dictó leyes favorables para que todo el pueblo de México, sin
precedentes en el mundo, como lo fueron todas las Leyes de Reforma.
Qué bueno que en este certamen de oratoria se incluya como uno de los
temas, algo tan importante como poco conocido, PRESENCIA DEL
LICENCIADO BENITO JUÁREZ EN EL ESTADO DE MORELOS.
SEÑORAS Y SEÑORES…
COMPAÑEROS ESTUDIANTES:
Al inmortal Juárez lo atacaron muchas fuerzas poderosas que se oponían
a la justicia y al derecho, que se oponían al progreso, a la autodeterminación
del pueblo mexicano y a su soberanía.
Y el inmortal Juárez, luchando contra los enemigos de la ley, de México y
del extranjero, acabó venciéndolos a todos:
Venció a los imperialistas.
Venció a los centralistas.
Venció a los conservadores.
Derrotó a los reaccionarios.
Derrotó a los invasores.
Derrotó al clero político.
Destruyó a los traidores.
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Destruyó al ejército de Napoleón III.
Y destruyó al usurpador imperio de Maximiliano.
Los ojos azorados del mundo, vieron con estupor, como ante el derecho y
la justicia defendidos por un indio, caía el cadáver de un príncipe de ojos
azules y barba rubia, rodando por el suelo su corona.
Víctor Hugo, el gran poeta francés, declaró en esos días: MÉXICO, SE
SALVÓ POR UN PRINCIPIO Y POR UN HOMBRE. EL PRINCIPIO FUE LA
REPÚBLICA Y EL HOMBRE, BENITO JUÁREZ…
Y yo digo ahora:
SIN JUÁREZ, NO SE HABRÍA RESTAURADO LA REPÚBLICA.
SIN JUÁREZ, NO SE HABRÍAN IMPLANTADO LAS LEYES DE REFORMA.
SIN JUÁREZ, NO TENDRÍAMOS UN ESTADO LAICO.
SIN JUÁREZ, NO EXISTIRÍA EL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE
MORELOS.
SIN JUÁREZ ESTA AMADA CIUDAD NO SERÍA JOJUTLA DE JUÁREZ.
Por Juárez el presidente somos orgullosamente morelenses y por Juárez
el justiciero tenemos a mucho honor vivir en esta amada ciudad de Jojutla de
Juárez… ¡Viva Juárez!...
Gabriel Pérez Mendoza
BIBLIOGRAFÍA
DIEZ DOMINGO.
BOSQUEJO HISTÓRICO-GEOGRÁFICO DE MORELOS,
IMPRENTA TLAHUICA, CUERNAVACA 1976,
SEGUNDA EDICIÓN.
ESTADO DE MORELOS, CUERNAVACA,
EDITORIAL CULTURA, MÉXICO 1934,
COLECCIÓN MONOGRAFÍAS MEXICANAS.
LÓPEZ GONZÁLEZ VALENTÍN.
CÓMO NACIÓ EL ESTADO DE MORELOS A LA VIDA INSTITUCIONAL,
1869.
GOBIERNO DEL ESTADO DE MORELOS, CUERNAVACA 1969.
LÓPEZ GONZÁLEZ VALENTÍN.
57
“ESTADO DE MORELOS” EN ENCICLOPEDIA DE MÉXICO.
TOMO IX, MÉXICO, 1978.
SERNA ENRIQUE.
EL SEDUCTOR DE LA PATRIA.
FONDO DE CULTURA.
EDITORIAL PLANETA 1999, MEX.
RIVA PALACIO VICENTE.
MÉXICO A TRAVÉS DE LOS SIGLOS. CAPÍTULOS XXVIII Y XXIX.
EDITORIAL CUMBRE. 9 a .EDICIÓ 1972,
ORIAK VILLEGAS MIGUEL.
TETECALA AYER Y HOY 1997.
LOS MUNICIPIOS DE MORELOS.
ENCICLOPEDIA DE LOS MUNICIPIOS DE MÉXICO, CUERNAVACA,
MOR. 1988.
SECRETARÍA DE GOBERNACIÓN, CENTRO NACIONAL DE ESTUDIOS.
MUNICIPALES. GOBIERNO DEL ESTADO DE MORELOS.
DÍAZ LILIA.
EL LIBERALISMO MILITANTE. HISTORIA GENERAL DE MÉXICO,
EL COLEGIO DE MÉXICO.
58
DESPEDIDA 2007
¡Cómo son tristes las despedidas! Aunque uno no quiera… y es que la
tristeza nos muestra lo que realmente nos importa.
COMPAÑEROS DE SEXTO:
Apenas hace cinco años nos dijimos ¡Hola! y hoy debemos decirnos
¡Adiós!...
Aquí se quedan nuestros pechos marchitos, abiertos, con una tristeza
que no está sólo en los de quinto grado sino en todo el ambiente que nos rodea,
porque ustedes se van… pero la tristeza de ahora es parte de la felicidad de
haber estado juntos cinco años… así que éste, es un momento mágico porque
al mismo tiempo estamos tristes y contentos. Tristes porque se van, y
contentos porque han alcanzado una meta al concluir la primaria.
Esta despedida es necesaria para volver a reencontrarnos después de un
breve tiempo o después de toda una vida.
Nuestros recuerdos de lo que aquí hemos vivido durarán muchos años
¡Guardemos los mejores!...
Por mi parte estamparé este momento en un pedazo de mi mente, porque
hoy estamos juntos, pero mañana el suelo se habrá partido para separarnos, y
no dejaré que ustedes se vayan… yo me los llevo conmigo para toda la vida.
Permítanme decirles lo siguiente:
Hoy llegan al primer escalón de su escala de vida, pero si quieren
triunfar, no se queden mirando la escalera, continúen subiendo escalón por
escalón hasta que lleguen arriba. Recuerden que el fracaso consiste en
desanimarse y no persistir.
Recuerden que no es grande aquel que nunca falla, sino el que nunca se
da por vencido. Todos tenemos que esforzarnos, y si no nos esforzamos hasta el
máximo ¿Cómo sabremos dónde está nuestro límite?
Nunca una noche ha vencido al amanecer, y jamás un problema ha
vencido a la esperanza. Hoy ustedes son el amanecer y la esperanza.
COMPAÑEROS DE SEXTO:
Ustedes son nuestros amigos más cercanos, son los hermanos que Dios
olvidó darnos.
Si decidieran tirarse de una montaña, no saltaríamos con ustedes, pero
los esperaríamos abajo para salvarlos.
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Nosotros, los de quinto, creemos en ustedes, aunque ustedes dejen de
creer en ustedes mismos… y hasta quisiéramos ser ángeles para ayudarles a
volar.
Para nosotros, cada mexicano que estudia, es un mensaje de que la
Patria todavía no pierde la esperanza en sus hijos… de que nunca será tarde
para buscar un mundo mejor y más nuevo… de que es nuestro deber practicar
la solidaridad con empeño y convicción.
Pero, además, recordemos que saber no es suficiente… tenemos que
aplicar lo que sabemos, y ustedes que ya saben un poco más, seguramente lo
harán con gratitud hacia éste, nuestro Colegio Morelos de Cuernavaca, ad
gloriam.
Lleven en su memoria a sus maestros, a esos seres de luz que con una
mirada o con un abrazo, hoy les están diciendo: graben este momento en su
corazón, porque comienza para ustedes una nueva vida… recuerden que nadie,
más que ustedes mismos, tendrán que construir el puente por el que pasarán
el río de su propia existencia, y no olviden que tan sólo por la educación puede
el hombre llegar a ser hombre.
Termino diciéndole que: padres buenos hay muchos, pero buenos
padres, como los nuestros, como los de ustedes, hay pocos. Aprovechen la
oportunidad para decirles: GRACIAS PAPÁS, POR HABERNOS EDUCADO ASÍ.
ESTAMOS ORGULLOSOS DE SER COMO SOMOS Y ESO SE LO DEBEMOS A
USTEDES.
QUERIDOS COMPAÑEROS QUE HOY EGRESAN:
Lo que hasta hoy han recibido en su escuela, de sus maestros y de sus
padres, tienen que volver a ganárselo a pulso, o no será de ustedes.
¡Hasta siempre compañeros y muchas felicidades!
Gabriel Pérez Mendoza
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LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LA TELEVISIÓN 2009
SEÑORAS Y SEÑORES:
COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS:
Los valores y los principios, que nos inculcan nuestros padres y nuestros
maestros, se estrellan en lo que nos presenta la televisión.
Estoy seguro de que nadie en su sano juicio negará que la televisión y su
influencia, hoy son más dañinos que benéficos.
Sabido es que los niños aprendemos todo lo que vemos, por lo que,
escuchar mensajes falsos, manipuladores y parciales de la televisión, nos hace
estar creciendo en condiciones que nos perjudican, por eso elegí este tema.
Lo que la televisión nos ofrece, es consumismo, violencia, sexo, alcohol y
vulgaridad, enajenantes para los niños.
La competencia insaciable de las televisoras, hace que defiendan
irracionalmente la “libertad de expresión”, sin importarles deformar la mente
de los niños, porque esos libertinos no reconocen nuestro derecho a ser
respetados, y presentan la intimidad como asunto meramente comercial.
Mis compañeros opinan:
- Que las noticias de la televisión los atemorizan, porque saben que son
cosas que pasan de verdad y piensan que esa violencia está cerca de
ellos.
- Otros creen que la violencia es la forma más común de resolver los
problemas.
Por eso, desde esta tribuna haré algunas conclusiones y propuestas.
Las instituciones que más impactan nuestra educación: son: la familia,
la escuela y la televisión, sin duda alguna; porque la Secretaría de Educación
Pública, no debe permitir, que pasen contenidos que dañen a los niños.
LE tomamos la palabra, a la Lic. Josefina Vázquez Mota: ella ha dicho,
que sin familias, maestros y escuelas de calidad, no puede haber educación de
calidad; y yo agregaría, que sin servidores públicos y televisión de calidad,
tampoco habrá educación de calidad.
Quienes hoy participamos en este Parlamento, proponemos que el
Congreso de la Unión en pleno, escuche nuestras inquietudes, preocupaciones
y propuestas. Nosotros, nos comprometemos a hablar con la verdad, nos
comprometemos a llevar este mensaje a nuestros compañeros de que todo acto
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responsable y bueno, merece un premio; y que todo acto irresponsable y que
cause daño, merece un castigo; ojalá que con ese rasero se ponga orden en los
programas de televisión.
COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS:
Nosotros los niños no debemos ser lagos, sino torrentes con propuestas e
ideas innovadoras ahora, porque nosotros no nos conformamos con ser el
futuro, ¡Queremos ser el presente de México!...
Muchas gracias.
Gabriel Pérez Mendoza
12 de marzo de 2009
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LIBROS DE TEXTO Los escolapios de la educación obligatoria de este país, hoy asistimos a la
escuela con un libro de texto bajo el brazo; libro de texto gratuito creado por el
Presidente Adolfo López Mateos, en 1959, hace ya medio siglo.
En aquel tiempo, como ahora, poco podía hacer la escuela por los niños
cuya realidad era que sus padres no tenían con qué comprar los libros de texto
¡Y les hizo justicia la Revolución! Jaime Torres Bodet, Secretario de Educación,
destacado hombre de letras, académico y diplomático mexicano, fue el
pensamiento lúcido, el corazón emocionado y la mano ejecutora del libro de
texto gratuito que ha trascendido su tiempo hasta nuestro tiempo; que
promueve la igualdad en la escuela y es pilar de la equidad en la educación
pública.
México es la nación del mundo que más libros de texto gratuitos
produce, editando todo un abanico de títulos que son un verdadero tesoro.
Los reaccionarios de hace 50 años se opusieron al texto gratuito, y,
movidos por sus rencores, prejuicios y conveniencias, crearon una gran
controversia. Ahora es un derecho social de los niños mexicanos.
Hoy la CONALITEC (Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos)
edita más de 200 millones de libros cada año, y, desde 1966, también produce
libros en BRAILE para los niños con capacidades diferentes.
Los libros de texto gratuitos, son libros que los niños de México abrimos
con expectación y cerramos con provecho.
Cada libro es una voz vibrante. Es una inteligencia que nos habla. Los
libros de texto gratuitos, son amigos que nunca decepcionan, porque cada uno
de esos libros es fuerza, es valor, es poder, es alimento; es antorcha del
pensamiento y manantial de amor.
Las generaciones de niños de las últimas cinco décadas, debemos
agradecer al pueblo de México, que con el pago de sus impuestos hacen posible
que los libros de texto lleguen a nuestras manos, y nos den consejos que no se
atreverían a darnos nuestros amigos; que libros de texto sean otros tantos
maestros que nos dan enseñanzas y alegrías; que los libros de texto gratuitos
sean una ayuda verdadera y valiosa para millones y millones de estudiantes
pobres.
Muchos de los aquí presentes recordarán sus libros de texto gratuitos de
antaño, con la Patria de Camarena en la portada: una mujer de tex morena,
rasgos indígenas y mirada valerosa; patria apoyada en la agricultura, la
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industria y la cultura; patria simbolizada en el escudo y la bandera nacionales;
patria con un libro de texto, representando el pasado, el presente y el futuro de
la nación; la patria ideal que aún no terminamos de construir.
Hoy y aquí, las autoridades educativas darán el banderazo de salida para
la entrega de los libros de texto a los niños que vamos a las escuelas de esta
patria chica: ¡Para los niños de Morelos ¡ que tenemos la obligación de ser
mejores.
Gabriel Pérez Mendoza
Agosto 2009.
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OFRECIMIENTO Hoy es 5 de septiembre, la fecha en que se abrieron los cielos para que
naciera en la tierra un ángel de amor que se llama Lula.
Hoy estamos aquí, porque mi abuelita Obdulia, nunca será huérfana de
amor mientras vivamos su hija única y su único nieto… porque nunca será
huérfana de cariño mientras tenga a su hermano, a sus hermanas, y a sus
sobrinos…
Al igual que todos los mortales, nuestra amada Lula vive bajo la
dictadura de las horas… la vida es un reloj que avanza sin parar y hoy sus
manecillas le marcan otro aniversario, y es por ello que nosotros, como gente
de campo que somos, venimos a echarle agua a nuestro surco de cariño en
Tlalchapa, y a decirle a nuestra incomparable Lula, cuánto la amamos y
cuánto la valoramos.
Querida abue:
Sé muy bien que mi mamá Reyna es como una estrella solitaria en el
cielo de tu corazón de madre… y desearía ser yo, como un lucero también
solitario, en el cielo de tu corazón de abuela.
Qué felicidad que en fecha tan significativa estemos reunidos en esta
casa grande, quienes llevamos en las venas la misma sangre de Abdulia Toledo
Hernández, acompañados de quienes por amor, han juntado su propia sangre
con la nuestra.
¡Bendita sea esta familia en la que nací! donde he recibido amor,
cuidados y generosidad… donde me han dado ejemplos diarios de respeto, de
obediencia y dignidad… donde cada persona es valiosa en sí misma, porque su
esfuerzo es el camino para realizarse, para superarse y para mejorar.
Hace falta ser un niño para hablarle a la familia con el corazón en la
mano.
Estoy aquí de pie, con la mirada fija en una certeza: que toda nuestra
vida depende de las personas con las que vivimos en la infancia. Y, sin duda,
este lugar tiene que ver con la infancia que muchos de ustedes recordarán en
esta visita.
Reverenciemos a la familia, cuna de la sociedad, que convierte a varias
personas en un solo espíritu y una sola energía.
La historia nos enseña que la grandeza de la familia hace la grandeza de
un país, a condición de que sus miembros se mantengan unidos y se apoyen
unos a otros.
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Esta reunión es ideal para fortalecer nuestros lazos de sangre, porque
esos son los lazos del corazón.
Esta casa donde está la raíz de la familia, es como una iglesia natural
que da consuelo y fortalece el alma.
Dichosos los padres que se sienten orgullosos de sus hijos… dichosos los
hijos que nos honramos con la dignidad de nuestros padres.
En esta casa, hoy, estamos disfrutando la satisfacción y la alegría de
juntarnos, de vernos y compartir recuerdos en vez de fatigar las calles en busca
de respuestas que no están en las calles.
En nombre mis padres, y, particularmente en nombre de mi mamá, la
Sra. Reyna Mendoza Toledo, les ofrezco este sencillo convivio para compartir el
pan y la sal.
Cuando las distancias no sean un obstáculo y vengamos contentos a esta
casa… cuando las dificultades no existan para venir y estar juntos aquí…
cuando cada uno de nosotros sienta algo hermoso, extraño e inexplicable nada
más por estar reunidos en este lugar… entonces podremos decir que los
miembros de nuestra familia, seremos como el corazón que hace dos cosas al
mismo tiempo: latir y amar… sólo de esa manera los niños aprenderemos a
vivir unidos en la sangre, los adultos a conservar la capacidad de seguir
soñando, y los mayores a no perder la dicha de suspirar… Todos capaces de
repartir sonrisas, aunque no seamos ricos… todos capaces de comunicar
alegría, aunque suframos… todos capaces de comprender, aunque a veces
seamos incomprendidos… siempre brindando paz, siempre dando algo,
siempre perdonando… y el secreto de todo eso es el amor familiar.
Gracias por venir…
Gracias por escucharme…
Gracias por ser mi familia.
Gracias, mamá Lula, por ser el pegamento de amor que nos une, y
¡Muchas felicidades!
Gabriel Pérez Mendoza
Agosto 2009
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HOMENAJE A LA MADRE SEÑORAS Y SEÑORES:
Éste es un discurso que pronuncio oralmente pero que fue escrito con
escritura de leche y libertad.
Los idiomas del mundo no tienen palabras para expresar la grandeza de
la maternidad, la entrega, el compromiso, la responsabilidad, el amor, el
refugio providencial que es una madre para sus hijos, en cualquier edad de la
vida.
La palabra MADRE, ha sido tema intemporal y eterno de todas las artes,
seguramente porque todos los hombres, de todos los tiempos, aprendieron a
hablar con esa palabra.
La madre es el primer ángel de amor que enseña al hijo a cantar y a
sonreír.
Es la primera maestra que enseña las palabras más dulces y más tiernas
que escuchan los humanos.
Es la primera enfermera que vela cada respiración del hijo que está en
cama.
Es el primer ejemplo de amor a Dios que junta las pequeñas manos de
su hijo para enseñarle a orar.
Es la primera protectora que defenderá su hijo de cualquier mal o de
cualquier peligro, aunque le cueste la vida…
Cómo describir a la madre del corazón, si es incomparable. Si vale lo
mismo en cualquier circunstancia y en cualquier lugar, no importa que sea
joven o vieja, pobre o rica, escolarizada o no, de la ciudad o del campo, blanca
o morena, de la religión que sea, porque en cualquier circunstancia, es una
mujer capaz de transformar la noche en luz, el llanto en risa, el hambre en
siesta…
Si es la que hace que desaparezca el miedo, la que llora en cada
bienvenida del hijo ausente, la que siempre encuentra cómo dar consuelo, la
que tiene la voz más tronante, pero también la más dulce del universo.
La mujer cansada de cargar años y de echar bendiciones… la que se
atreve a enfrentar al mundo por amor a su hijo. La que no tiene envidia, ni es
jactanciosa, ni se envanece… la que no guarda rencor, la que todo los sufre sin
competir con nadie, la que todo lo cree, todo lo espera y todo lo soporta. El
amor que nunca deja de ser limpio, porque el amor de madre es el amor de
Dios y permanece hasta la muerte…
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La garganta se me cierra por la emoción para expresar, con mucho
respeto, que rindo homenaje a las madres muertas… para decir que las madres
nunca mueren. Que las madres muertas son almas que siguen al lado del hijo
amado… ángeles que rondan con sus alas de vida, la vida que dejaron
circulando en la sangre de sus hijos… porque el amor de madre como efluvio
divino, es inmortal, único amor inigualable por siempre… A las madres vivas,
las saludo con estas palabras universales de los poetas: MADRES DE LOS
HÉROES… MADRES DE LOS MÁRTIRES… MADRES DEL SOLDADO QUE
CAYÓ EN CAMPAÑA… MADRES DE MENDIGOS Y DE PALADINES… DE
TRIUNFANTES PRÓCERES Y DE OSCUROS PARIAS…
¡SEAN TODAS BENDITAS! ¡EN TODAS LAS LENGUAS!
¡POR TODOS LOS HOMBRES! ¡DE TODAS LAS RAZAS!...
¡MADRES ADMIRABLES! ¡SANTAS MADRES NUESTRAS!
¡QUE NOS DIERON TODO!... ¡SIN PEDIRNOS NADA!
Gabriel Pérez Mendoza
68
19 de enero de 2010
MAESTRA TERE: Hablo a nombre de mis compañeros de sexto, y debo decirle que, la
verdad, teníamos miedo de que nos tocara como maestra, pero ¡Ya se nos
quitó!
Ahora sabemos que: el que instruye, es instructor… el capacita, es
capacitador… el que asesora, es asesor… el que orienta, es orientado... y el que
educa, es educador. Pero el que instruye, capacita, conduce, orienta y educa,
ése es el verdadero maestro… y eso es usted: la maestra que trabaja con
disciplina, pero al mismo tiempo con amor… con el eros pedagógico del que
hablaban los griegos.
Si hoy nos preguntaran, a cada uno de nosotros ¿Cómo quieren ser de
grandes?... quizás contestaríamos: como la maestra Tere. Y si nos preguntaran
¿Cómo vas a trabajar? tal vez responderíamos: como la maestra Tere. Que
¿Cómo van a cumplir? como la maestra Tere. ¿Cómo serán de responsables?
Como la maestra Tere…
Su ejemplo, Maestra Tere, es lección de vida, de luz y de esperanza… y es
así como cumple su deber, para cumplir con la patria…
¡Muchas felicidades! Maestra, en este día que cumple años, porque usted
¡Sí los cumple!...
Gracias, maestra, por su rectitud y por su respeto hacia nosotros, porque
usted nos está enseñando a ser nosotros mismos, tanto que (por mí lo digo): si
no fuese quien soy, me gustaría ser como usted.
¡Muchas felicidades! Maestra, y créame que, con mucha gratitud, le
estamos construyendo un monumento de amor en el corazón de cada uno de
nosotros, sus alumnos.
Gracias.
Gabriel Pérez Mendoza
69
PERSPECTIVAS PARA MÉXICO EN ESTE NUEVO SIGLO Febrero 2011
HONORABLE JURADO CALIFICADOR,
RESPETABLES MAESTROS,
QUERIDOS COMPAÑEROS:
Las perspectivas para México en este nuevo siglo, podemos analizarlas
desde varios ángulos:
Hidalgo inició la lucha de independencia de México, al grito de VIVA LA
LIBERTAD Y MUERA EL MAL GOBIERNO… tras 11 años de guerra, dejamos
de depender de España, pero ahora dependemos de los Estados Unidos.
Juárez dictó las Leyes de Reforma y separó la Iglesia del Estado después
de dos guerras civiles, pero, de todos modos, ahora los clérigos (sobre todo los
de tiara y báculo pastoral) siguen interviniendo en los asuntos del Estado.
Madero inició la Revolución Mexicana con el lema SUFRAGIO EFECTIVO,
NO REELECCIÓN, para que el voto se respetara y para que nadie se
divinizara… pero hoy en día, los votos, más que ser efectivos, se han
violentado, se venden y se compran, o se adquieren con trampas por
manipuladores políticos que se sienten genios, por vividores de la demagogia
que, impunemente, hacen promesas que no se cumplen en nuestra democracia
que es la más cara del mundo… donde, para colmo, ya se está maquinando
cómo legalizar la reelección.
Zapata lanzó el Plan de Ayala, para luchar por los campesinos pobres,
hasta caer en Chinameca… y hoy, muchísimos campesinos siguen pobres,
abandonados a su miseria, en un campo que ya no produce ni siquiera el maíz
que nos comemos los mexicanos, y que tenemos que importar… en este país
donde la mayor pobreza es que, hay pobres que no se dan cuenta plena de su
miseria.
El Constituyente de Querétaro, consagró el derecho de todos los
mexicanos a la educación laica, gratuita y obligatoria… pero, a estas horas,
después de 94 años, la educación básica, ni es totalmente laica al haber
escuelas religiosas… ni es totalmente gratuita cuando las escuelas públicas
cobran cuotas inevitables para los padres quienes también pagan útiles y
uniformes… ni es obligatoria cuando por no cumplirse esa obligatoriedad, hoy
tenemos más analfabetas que hace 65 años que empezó la campaña de
alfabetización.
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La Carta Magna garantiza el derecho a la salud, y es la fecha en que no
hay una cobertura universal de atención a este vital servicio, y aún existen las
llamadas enfermedades de la pobreza
¿Cuál será el futuro de México, donde los grandes logros históricos sean
derrumbados?
¿Cuál será el futuro de nuestro país, con una población donde hay 10
millones de indígenas discriminados, marginados y abandonados a su suerte?
¿Cómo dejaremos de ser “tercermundistas” con 10 millones de
discapacitados, con 50 millones de pobres sin la seguridad de lo necesario para
la vida? Porque los pobres en su miseria, no pueden responder ni de su vida
misma… ni de su honradez… ni de nada porque son como náufragos que no
pueden elegir puerto.
¿Qué le espera a México en este siglo de la competencia, con millones de
desempleados a los que cada año se agrega un millón y medio de nuevos
mexicanos sin trabajos… con siete y medio millones de jóvenes que ni estudian
ni trabajan y viven la tragedia de volverse inútiles, o viciosos, o delincuentes,
siendo que tienen capacidades para poderse preparar y ser gente de bien?...
¿Cómo superaremos el subdesarrollo con 35 millones de personas en
rezago educativo que no terminaron la primaria ni la secundaria... y qué hacer
con los que sí estudian, pero al salir del bachillerato no entienden lo que leen?
¿Qué será de nuestro país en el siglo XXI, con 15 millones de hombres y
mujeres que trabajan duro, pero en el otro lado, porque aquí, en su patria, no
encuentran oportunidades?
Para desgracia nuestra, México es medalla de oro en hombres como
mujeres y niños obesos, es decir, enfermos, propensos a la diabetes o a la
hipertensión.
Tenemos primer lugar mundial en consumo de refrescos.
Somos uno de los países más corruptos del mundo, tal vez desde que los
conquistadores nos enseñaron a ser tramposos, a cambiar espejitos por oro.
Tenemos 35 mil muertos en la narcoguerra, y, por ello, somos uno de los
territorios más inseguros y violentos del orbe.
Nuestros bosques están desforestados, nuestras selvas están
desapareciendo, nuestros ríos y mares se están contaminando, nuestros
caminos y pueblos están militarizados, y con todo y eso, nos dicen, desde las
altas tribunas, que vamos bien y que somos una gran nación.
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Tenemos un país donde problemas fundamentales se solucionan con
limosnas llamadas “redondeos” para llevar tecnologías a las escuelas, o con los
llamados “donativos en los bancos”, para becas educativas… o con “teletones”
para atender a los niños discapacitados… o con boteos para subsanar las
carencias de los bomberos… o “colectas” para la cruz roja, “cooperaciones con
juguetes” para los niños pobres, “centros de acopio” para damnificados, etc.,
cuando la atención de todos esos servicios es obligación constitucional del
Poder Ejecutivo.
Se está atirantando mucho la soga de los abusos contra el pueblo,
atenidos, los déspotas, a que “no pasa nada”.
Queremos, cuanto antes, un país donde se cumpla la ley.
Queremos una patria donde la medicina no sea negocio, sino un servicio.
Queremos un país donde se respete a la naturaleza (bosques, selvas,
ríos, mares, aire, fauna).
Queremos un país donde no haya miseria, ni marginación de indígenas
ni de campesinos.
Queremos ciudades sin “cinturones de miseria”.
Queremos aire sin contaminación.
Queremos una patria donde ningún joven se quede sin estudiar.
Queremos un país sin limosneros, sin “niños de la calle”, sin
“tragafuegos”, sin pornografía infantil, sin pederastas.
Queremos un México sin capos, sin narcos, sin desempleados, sin niños
delincuentes, sin niños sicarios, sin tráfico de órganos, ni de personas,
de armas. Sin secuestros, sin ejecuciones, sin violencia, sin inseguridad,
sin guerra. Queremos vivir en paz.
México es un hermoso territorio, millonario de paisajes, con recursos
naturales que ya quisiera otros países, con un mosaico cultural
impresionante… Con una historia llena de heroísmo y un pueblo noble… pero
las calamidades descritas que quisiéramos de corazón que no fueran ciertas, lo
son y existen como producto de la ignorancia y los fanatismos… como
consecuencia de la explotación y el saqueo de siglos de nuestros recursos
naturales… como resultado de la ambición desmedida por el poder y el dinero
de malos mexicanos y de peores gobernantes… de abusos tantos que han dado
lugar a un sistema social en descomposición, con profundas crisis en lo
económico, en la familia, la política, la educación… crisis en la ecología, los
valores, la impartición de justicia, la gobernabilidad…
72
Y ese futuro tan sórdido, es el mundo al que nos vamos a enfrentar… es
la realidad que nos espera y que sólo se podrá cambiar mediante el trabajo
seguro, para que a nadie le falte nada… mediante la educación que deben
darnos: la familia en el hogar y los maestros en las escuelas, para que todos
aprendamos a convivir en sociedad con respeto y con solidaridad hacia los
demás… y (después del ejemplo de Túnez y de Egipto) con la participación de
todos, organizándonos, con las redes sociales, con las ONG, con la denuncia,
para formar conciencia de lo que pasa y que las autoridades no remedian
porque no saben, o porque no pueden, o porque no quieren.
Casi todo lo que hay que cambiar depende de los gobiernos que tenemos,
pero esos gobiernos dependen de nosotros.
Preparémonos para aprender a alimentarnos. Capacitémonos para
aprender a trabajar y para ser responsables. Eduquémonos para aprender a
cumplir nuestros deberes y a respetar. Estudiemos para aprender a exigir
nuestros derechos… para aprender a no quedarnos callados.
Y, finalmente, si la verdadera elocuencia consiste en no decir más de lo
que es preciso ¡He dicho!
Gabriel Pérez Mendoza
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EL SITIO DE CUAUTLA HONORABLE JURADO,
DISTINGUIDO AUDITORIO:
Hay lugares del mundo que han marcado la historia, como las
Termópilas, donde Leónidas con 300 espartanos, quiso detener al Ejército de
Jerjes, 480 años a. C.
Lugares del mundo que han marcado la historia, como Masada, ciudad
mártir donde los celotes judíos, prefirieron suicidarse antes de ser esclavos de
los romanos, 72 años a. C.
Lugares del mundo que han marcado la historia, como el Sitio de
Cuautla, donde Morelos y su ejército, sitiados por Calleja, después de 72 días,
sin agua y sin comida, resistiendo ataques y bombardeos diarios, con
enfermos, heridos y muertos, recibiendo las bombas con música y campanas,
nunca se rindieron hasta romper aquel sitio de 1812, salvando al liderazgo de
Morelos, Galeana, Matamoros, Francisco Ayala, el Niño Artillero y miles de
insurgentes, que era igual a salvar la lucha por la independencia.
En el Sitio de Cuautla, brilló el genio militar del gran cura José María
Morelos y Pavón, cuyo nombre lleva con legítimo orgullo nuestro querido
estado.
En el sitio de Cuautla, Morelos se proyectó en toda su grandeza, y el
pueblo de Cuautla hizo honor a la tradición heroica de su raza.
Los realistas de Félix María Calleja, lanzaron su primer asalto por cuatro
diferentes puntos, el 19 de febrero de 1812.
Las fuerzas insurgentes, inferiores en número y en pertrechos de guerra,
rechazaron una y otra vez la embestida de las tropas realistas mejor armadas,
y en ese choque mortal, se cubrieron de gloria nuestros ilustres antepasados.
Héroes como los Galeana, los Bravo, Francisco Ayala y Matamoros,
generales heroicos formados por Morelos, avivaron la llama inextinguible de la
libertad.
Con algunos cañones como “El Niño”, fusiles, escopetas, lanzas,
machetes, hondas y piedras, contuvieron desde el primer día a los ejércitos de
Calleja, quien dijo que ese mismo día 19 de febrero, comería en el palacio de
Cuautla, sin imaginarse que en los primeros combates un chamaco llamado
Narciso Mendoza, salvaría la trinchera de la Plaza de San Diego, con un
cañonazo que hizo caer por tierra a muchos orgullosos soldados realistas
llamados Dragones, y al Con de la Casa Rul, quien murió por el asalto.
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Durante el sitio de Cuautla, Calleja cometió crímenes imperdonables
como el siguiente: ordenó que en Tetelcingo, pueblo pacífico que no estaba
sitiado, se realizara una matanza por soldados que, a bayoneta calada, sin
escuchar súplicas de las mujeres implorando piedad, y sin compadecerse de
los niños que lloraban de espanto, asesinaron a cuantos habitantes inermes
encontraron. Ésa era la calidad humana de los soldados realistas.
Durante 72 días, los sitiados sin alimentos, comiendo iguanas y
lagartijas, con el agua cortada, con el fuego enemigo encima, con muertos y
heridos a diario en los hospitales de San Diego, Buenavista y La Plaza, jamás
pensaron en rendirse. Morelos los animaba con proclamas como ésta:
NOSOTROS HEMOS JURADO SACRIFICAR NUESTRAS VIDAS EN DEFENSA
DE NUESTRA PATRIA, HASTA REESTABLECER NUESTROS DERECHOS QUE
300 AÑOS NOS HAN USURPADO LOS GACHUPINES. Y era tal el entusiasmo
de sus palabras que a los ataques enemigos, los sitiados respondían con
balazos acompañados de gritos, repiques de campanas y música.
El Sitio de Cuautla fue roto por Morelos el 30 de abril de 1812, después
de la medianoche, con una enorme columna a la que el inmortal cura le dio el
siguiente orden: doce trincheras portátiles, la avanzada, los zapadores, la
vanguardia de caballería, la infantería, la artillería y la retaguardia. Avanzaron
por el rumbo de Amilcingo ordenadamente y en silencio. Al ser descubiertos,
combatieron cuerpo a cuerpo y después de un nutrido tiroteo vino la
persecución.
Morelos marchó por Yecapixtla hasta Ocuituco, donde echaron las
campanas a vuelo para gloria de Morelos y vergüenza de Calleja.
Y déjenme repetirlo, porque eso significa el rompimiento del Sitio de
Cuautla: gloria y prestigio eterno para Morelos… vergüenza y fracaso para la
historia militar de Calleja.
COMPAÑEROS ESTUDIANTES:
El legado histórico que nos deja el sitio de Cuautla nos obliga cuando
menos a tres cosas:
A ser agradecidos con tanto heroísmo…
A estudiar para prepararnos y ser buenos ciudadanos…
Y, a trabajar, apasionadamente, por nuestro querido México.
Gabriel Pérez Mendoza
75
HIMNO NACIONAL MEXICANO 2013
COMPAÑEROS ESTUDIANTES:
El Himno Nacional Mexicano es un símbolo de mexicanidad; es un
mensaje patriótico vigente, de actualidad; es un lazo que nos identifica y nos
une, si bien lo entendemos.
Hace 159 años fue escrito nuestro himno, por Francisco González
Bocanegra y se pensaría que está fuera de época.
Pero, a ver:
Hoy, en México, necesitamos vivir en paz, y el Himno Nacional Mexicano
es un canto de paz, en las siguientes frases:
“CIÑA ¡OH PATRIA TUS SIENES DE OLIVA!
DE LA PAZ EL ARCANGEL DIVINO… ”
En este momento de violencia extrema entre mexicanos, con miles de
muertos en una guerra estúpida, el himno es un llamado a la fraternidad, al
decir:
“YA NO MÁS DE TUS HIJOS LA SANGRE
SE DERRAME EN CONTIENDA DE HERMANOS”…
Toda la historia de este país está llena de actos heroicos y sacrificios por
México, y el himno es un juramento textual de amor a la patria:
“PATRIA, PATRIA, TUS HIJOS TE JURAN
EXHALAR EN TUS ARAS SU ALIENTO”…
Y, por supuesto, el himno es también un excitante explícito de guerra:
“¡GUERRA, GUERRA SIN TREGUA AL QUE INTENTE
DE LA PATRIA MANCHAR LOS BLASONES!”…
Sí, pero ¿Cuáles son los blasones de la patria?. Sus blasones son: la
libertad, la justicia, la dignidad, la paz, la democracia. Y, a quienes manchen
esos blasones: los saqueadores, los entreguistas, los corruptores, con toda
razón hay que hacerles la guerra, porque no hacérselas es abonar la
impunidad y la traición.
El himno es también una esperanza en lo que nos une, con estos versos:
“Y LOS ECOS SONOROS RESUENEN
76
CON LAS VOCES DE ¡UNIÓN!, ¡LIBERTAD!”…
COMPAÑEROS ESTUDIANTES:
Bienvenidos a esta justa cultural de interpretación del Himno Nacional
Mexicano.
Al extenderles nuestros brazos, los invitamos a sorprendernos con los
mensajes que nos ofrece el canto patrio.
Que cada uno de los triunfadores en este certamen, regrese a casa, como
dice el Himno Nacional:
“OSTENTANDO LAS PALMAS DE GLORIA
QUE SUPIERA EN LA LID CONQUISTAR”…
¡SALUD!
Gabriel Pérez Mendoza
77
Cuernavaca, Mor. a ____ de ____________ de 2013
CARTA A DIRECTORA Es hora de decir Adiós.
Usted nos enseñó a sentir la vida. Quienes llegamos buscando educación
de calidad y ahora nos vamos, la vimos todos los días forjando patriotas.
Entendimos al conocerla, que sin seres como usted no habría futuro.
Mientras este Gabriel tenga vida, en mi mente recordaré su nombre, y mi
boca lo pronunciará con respeto y con sincera gratitud; porque educadores
como usted, construirán, más temprano que tarde, sistemas educativos y
actitudes docentes que brinden mejor educación para modelar las voluntades
de los estudiantes.
Su actitud, amada maestra, es una pradera verde en el desierto que de
repente brota en la vida escolar.
Usted fue la roca fuerte frente a las tormentas, a la que acudimos como
lugar seguro y como refugio de protección.
Fue la entrenadora que nos preparó para ganar en el juego de la vida.
Fue la que gozó al escuchar los aplausos que salían de los auditorios,
para reconocer la victoria de sus pupilos.
Ha sido la consejera con su palabra sabia y oportuna. Sus brazos están
abiertos cuando otros nos han abandonado.
Gracias, mi admirada Directora. Usted sabe lo que en esta carta le
reitero: que soy de buena ley al expresarle que la amaré y la respetaré siempre.
Gabriel
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Cuernavaca, Mor., a _____ de ___________ de 2013
CARTA A MAESTRA DE ESPAÑOL Usted, por su visión de Minerva, ya tiene un lugar en mi corazón.
Cada día de clases supo transmitirnos sus conocimientos con cariño,
paciencia y profesionalismo.
Su vocación docente volcada en el aula, contribuyó a hacer de mí lo que
soy ahora.
Mi triunfo en Oratoria es suyo, Miss, y faltan las palabras para valorarla
y darle las gracias.
No encuentro los adjetivos para describirla, ni las gratitudes para
agradecerle. Todos se quedan cortos. A todos les falta algo.
Lo que veo claro es su compromiso con los niños, de trabajar para todos
como trabajó para mí, apoyándome en esta aventura de vida, hasta culminar
una hazaña de adolescente que me dará fortaleza cuando sea hombre.
Usted, maestra, genera discípulos que triunfan y, en mi caso, no viviré de
las nostalgias y la remembranza, sino de la dignidad con que me hizo crecer,
porque no se trata de que sea yo el dueño de las respuestas, sino el señor de
las preguntas, de los retos, de las correcciones a mis errores, y de los
compromisos para sobresalir.
Gracias por su relación de amistad y de afecto. Usted vive conforme a la
razón; su palabra va acompañada de los hechos y, en la razón, la palabra y los
hechos que nos une, al llegar el momento de la despedida, pareciera que algo
se rompe. Pero no…
Tras el adiós, queda la esperanza y la seguridad de otros encuentros,
porque el afecto y la gratitud son para siempre.
Gabriel
79
Cuernavaca, Mor,. a ____ de ____________ de 2013
CARTA A MAESTRA DE MATEMÁTICAS A los buenos maestros como usted, maestra __________, debemos
amarlos sin ninguna limitación, debemos honrarlos con devoción y
reconocerlos sin condición alguna.
Al salir del colegio, los alumnos del tercer grado nos levantamos ante
usted convencidos de su ejemplo y su entrega y, todos a una vez, proclamamos
que debajo de este sol, no hay una mejor maestra de matemáticas.
Y es que a los alumnos nos importa el trato que nos da cada maestro, el
tono de voz, el comportamiento, los gestos y las actitudes con los que se dirigen
a los escolares, y usted en todo saca diez.
Hoy la clase queda vacía, pero quienes queremos estudiar vemos en las
aulas y en el sacrificio y la disciplina que llevan implícitas, la única salida para
una vida digna, y, sin duda nos integraremos a alguna nueva clase.
Gracias, maestra, por habernos inculcado junto a los números, una
buena dosis de cultura, de educación y de humanidad.
Sus alumnos la tenemos como maestra especialista, motivada,
ilusionada y cumplida.
Hay amores que se olvidan, maestra _____________ , pero, aunque usted
se olvidara de este Gabriel que tanto la admira y la quiere, yo nunca me
olvidaré de usted, porque voy a llegar a ser alguien en mi vida, pero primero he
sido su alumno.
Gabriel
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Cuernavaca, Mor., a ____ de ______________ del 2013
CARTA A MAESTRA DE HISTORIA La historia tiene el don de resucitar, lo que es importante, porque en la
historia está el pasado del futuro. Y usted maestra _____________, al explicarnos
la historia en sus clases, logró interesarnos porque descubrió ante nuestros
ojos los tiempos y los lugares, las pasiones de los protagonistas, su genio y sus
fuerzas operantes, para que nosotros pudiésemos estar enterados con
veracidad; lo que es fundamental para formarnos un criterio válido, ya que la
historia está escrita con sangre, y algunos podrán encubrirla, pero no
cambiarla.
Con estas características para dar clases, debe ser difícil encontrar
buenos maestros, y nosotros tuvimos la fortuna de tenerla a usted, porque
usted, maestra, nos motivó, y en todo momento hizo que entendiéramos
conceptos y contextos, más que memorizarlos. Nos dio pautas para aprender y
nos enseñó a aplicar los conocimientos adquiridos.
Sepa usted, querida maestra, que aquí en mi corazón, le tengo levantado
un monumento de gratitud para toda la vida.
Gabriel
81
Cuernavaca, Mor., a ____ de ___________ de 2013
CARTA A MAESTRO DE CIENCIAS Los buenos maestros motivan a sus alumnos y les enseñan desde
diferentes perspectivas, esperando que todos esos estudiantes puedan ser
exitosos en el salón, el laboratorio y la vida.
Usted maestro, es de esos, de los buenos maestros, de los que planean
sus clases y sus prácticas, dándonos a los alumnos la oportunidad de aprender
y practicar lo aprendido con interés y con entusiasmo.
Gracias por habernos mantenido interesados siempre con sus tácticas
variadas e interesantes. Por establecer buenas relaciones de trato y de respeto
con nosotros, demostrando que nos tiene afecto como personas.
En este momento de despedirnos lo reconocemos como experto en sus
materias, con gran calidad humana para inculcarnos el deseo de aprender más
y más, y para comunicarse con nuestros padres.
Como usted lo sabrá, sin duda, los mejores jueces de los maestros somos
los alumnos, y es el caso.
Nuestra historia de vida, que esperamos sea exitosa, tendrá que ver con
usted, maestro ______________, porque toda gran historia comienza con un
buen maestro, y usted es un creador de sueños, un hombre que ama la
enseñanza y moldea el alma de sus discípulos.
Sepa usted que mis ojos lo ven, como uno de los anónimos forjadores de
la grandeza de México, por lo que, ante mí, no pasa desapercibido.
Gracias por siempre maestro.
Gabriel
82
Cuernavaca, Mor., a 1 de octubre de 2014
MAESTRA REYNA MENDOZA TOLEDO Querida mamá:
Tú eres y serás el amor más grande de mi vida, el más sincero, el que
nunca se marchita.
Tu jubilación es otra oportunidad que tengo para decirte que te quiero
mucho, en cada momento, en fechas especiales o no.
Me he mirado en tus ojos miles de veces y sé perfectamente que soy la
prolongación de tus sueños y los de mi papá, pues me doy cuenta, en mis
caminos interiores, de todo lo que hacen para que yo alcance el rango más alto,
que es el de hombre.
Tú eres, mamá, como mi luna en la noche y como mi sol en el día; me
alumbras siempre y eres lo más grande que Dios me ha dado.
Mujer perfecta, has sido la que convierte un pan en una docena, para
que nunca falte en nuestra mesa; la que me exige hacer la tarea sin faltas de
ortografía; la amiga, la consejera, la que comparte alegrías y tristezas, éxitos y
flaquezas, y por quien entiendo el valor del respeto, el amor y la entrega.
Sin tu apoyo y sin sus ejemplos no estaría alcanzando poco a poco mis
metas, desde niño.
Manantial de vida, nadé en tu ser, del que pusiste tu sangre para darle
vida a mi vida.
Admiro tus batallas, madre mía:
Parece que te veo, siempre responsable y cumplida, eficiente, confiable y
discreta en tus distintas fases de muchacha de pueblo, de mujer de trabajo o
de señora de tu casa y tu familia.
Parece que te veo, muy joven, antes de que yo naciera, cómo llegaste de
estudiante al Centro Regional de Educación Normal de Iguala y salir de allí a
cumplir tu misión de maestra en la Tierra Caliente y Acapulco.
También veo, cómo de provinciana Reina de Tlalchapa, pasaste a ser la
reina de tu hogar al unirte en matrimonio con mi señor padre, pasando a ser
uno el apoyo del otro. Me consta que, cuando el tiempo de mi papá era muy
demandado por su trabajo, tú te prodigabas en atenderme, y, del mismo modo,
cuando tu trabajo absorbe tu tiempo, ha sido mi papá quien se hace cargo.
Por tu don de gentes y tu trato amable y cortés, conociendo a fondo la
estructura, programa y responsabilidades del Ejecutivo Estatal, te
desempeñaste como Coordinadora de Giras y Protocolo del Gobierno de
83
Guerrero, experiencia que te llevaría a ser más tarde Directora General de
Relaciones Públicas del Ayuntamiento de Acapulco.
Otra gran responsabilidad que pesó sobre tus hombros, fue la
Coordinación de Infraestructura Educativa del Proyecto Hidroeléctrico “El
Caracol”, aquella enorme obra sobre el Río Balsas.
Antes de dejar Guerrero, sé que también te designaron para coordinar las
actividades sociales y culturales, en los trabajos previos del Proyecto
Hidroeléctrico “La Parota”, y, cuando alternaban sus estadías entre Guerrero y
Morelos, te diste tiempo para estudiar en el Centro de Lenguas Extranjeras de
la Universidad Autónoma del Estado de Morelos para luego dar clases de inglés
en Cuernavaca.
Ya conmigo en tus brazos y hasta la fecha, has atendido tu arduo trabajo
administrativo e inductivo de los programas educacionales más importantes
que opera la Subdirección de Primarias del Instituto de la Educación Básica del
Estado de Morelos, del que, por fin, ahora, te retiras para cerrar un ciclo más
de tu generosa existencia al servicio de los demás. De aquí en adelante, tú
seguirás siendo productiva en nuestra familia, pues sé muy bien que como
esposa, tú has sido el eje sobre el que gira la vida de mi padre, y eres su fuerza,
su motivación y su apoyo, sin omitir tu nunca bien ponderado papel de madre
y esposa, concordante y acoplado al fuerte temperamento y la proactividad de
mi señor padre.
Eres, además, hija ejemplar de mi abuela __________, la que hoy ya olvida
las cosas, la que sufre la embestida de los años en su enfermedad… mi abuela,
para la que sacaré un mundo de mi bolsillo y lo compartiré con ella
participando de sus historias y de las cosas de su alma. Ya su pelo refleja el
tiempo que no perdona; ya sus tiempos se han ido con las épocas aquellas en
que no paraba y en que cocinaba la mejor comida calentana. Tú me enseñaste
a quererla, así como es, empalagándonos o abrumándonos con su amor y sus
chantajes de niña; y qué daría por haber tenido el privilegio de convivir
también con mi abuelo Silvestre Mendoza y mis abuelos paternos Modesta
Aguirre Albarán y José Pérez Martínez.
Tu vida, mamá, desde que tengo uso de razón hasta hoy, ha girado en la
órbita de tu trabajo y tu casa, entre tu esposo y tu hijo, entre tu oficina y tu
cocina, entre las citas del médico para tu mamá y las listas de exámenes y
medicamentos.
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Hoy que te jubilas en el área de la educación pública, le ganas una
batalla más a la existencia, que seguirá activa en ti por muchos años, porque
te jubilas del trabajo pero no de la vida.
Dime, cómo es posible que te dividieras en tantas partes, para darle
amor y atención a tu trabajo, a tu mamá, a mi padre y a mí.
Dime, cuándo estudiaste psicología para que sepas cómo tratar a cada
quien, sobre todo a mi impetuoso padre; dime cuándo tomaste clases de
enfermería, para curar mis heridas; dime quién te capacitó para ser la maestra
de vida que me enseñó a comer, a caminar, a vestirme, a jugar, a hablar, a
saludar, a pedir permiso y a dar las gracias.
Dime quién te enseñó a ser mamá, a guiar mis pasos, a tener paciencia,
a tener el corazón más puro.
Perdóname, mamá, si te he fallado, quizás por no comprenderte o por no
escucharte, y gracias, porque desde tus entrañas me enseñaste a respirar.
Gracias por darme tu vida, tu seno materno y tu aliento.
Gracias por haberme traído al mundo, por cuidarme, por aguantarme,
por tolerarme, y, sobre todo, por quererme…
Gracias, madre mía, porque tú junto con mi exigente y amoroso padre,
me han ido convirtiendo, poco a poco, en hombre cabal…
Tengo un compromiso de amor y lealtad con ustedes. Tú y mi padre
verán que la semillita de LUCHA que han sembrado en mí, dará sus frutos. Si
en mi camino encuentro obstáculos, no me voy a detener, porque si algo he
aprendido de ustedes, es a ser luchador férreo en pos de mis objetivos.
Gracias por convertirme en lo que soy.
Gracias por toda una vida dedicada al esfuerzo incondicional y sin
recompensa, porque nunca podré devolverte ese esfuerzo tan permanente y tan
ajeno al interés.
Mamá:
Mi vida será valiosa mientras siga siendo tu hijo… y como “mamá” es la
mejor palabra que conozco, con ella cierro esta carta… Felicidades, mamá…
Gabriel
85
DÍA DEL ABUELO Ser adulto mayor es el presente de algunos y el futuro de todos, pero ser
abuelo es otra cosa, es darle vida a los años.
Dice uno de mis maestros que como volver a ser padre es ser abuelo, y es
que los abuelos son padres doblemente.
Los hijos crecemos sin pedirle permiso a la vida. Crecemos en la casa, en
la calle y en la escuela, rodeados cuando nos va bien, de quienes nos quieren…
y la verdad es que, si amamos a nuestros padres, adoramos a nuestros abuelos
¿Saben por qué? Porque los abuelos son como una lámpara colocada a la
entrada del futuro. Porque ellos dan su luz con amor.
Los abuelos son algo así como los profetas del porvenir... Y ojalá que al
final sean parte activa de la familia, que la compañía de los abuelos no sea la
soledad.
Los seres humanos –ya lo dijo mi abuela- sólo aprendemos a ser hijos
hasta después de ser padres… y sólo aprendemos a ser padres después de ser
abuelos… Hay quienes dicen, reflexionando, que aprendemos a vivir cuando la
vida se está acabando, pero yo digo que, si nosotros, desde hoy, tenemos esos
avisos, debemos intentar ser buenos hijos, sin esperar a ser padres… y ser
buenos padres, sin esperar a ser abuelos… aprender a vivir sin esperar a que
llegue el fin de la vida.
Quien nunca tuvo una almohada, no la echa de menos, como no se
echará de menos al abuelo que no se tuvo, pero sin duda, será mejor tener
almohada y abuelos, que no tenerlos.
Lamentablemente hay quienes sienten a los abuelos como un estorbo y
los marginan, y los desprecian, lo que es antinatural porque equivale a sentir
náuseas por la sangre que llevan en sus venas.
El abuelo es un niño grande que necesita cariño… que después de
haberlo vivido todo y de haberlo dado todo, sólo necesita ternura, y una
amorosa compañía, porque los abuelos, aunque mayores, son capaces de
soñar, de aprender, de enseñar, de hacer ejercicio, de tener proyectos y
obligaciones que cumplir, de renovarse y de disfrutar cada minuto de su día.
Los abuelos tienen la juventud, no del cuerpo, sino del alma.
Ser abuelo no significa estar enfermo o ser un viejo esperando la muerte.
Los abuelos viven los primeros destellos de la inmortalidad. Ellos son un
crepúsculo que tiene su propia luz.
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Un vaso de cristal es un prodigio… y si no nos asombra es porque
estamos habituados a su presencia. Así son los abuelos, verdaderos prodigios.
Son como los vinos buenos que mejoran con la edad, con la vejez que se desliza
sin ser notada.
Los abuelos son benévolos, indulgentes, consentidores y tolerantes ¡Con
qué ternura nos devuelven multiplicado el cariño que les damos!
Los abuelos nos enseñan cosas que no se pueden aprender en los libros,
ni en la Internet, ni de ningún maestro.
Los abuelos dan fuerza al corazón, quitan la melancolía, alivian del
camino y hacen olvidar los pesares.
Que el cielo nos premie con la bendición de tener a los padres de
nuestros padres… y que Dios nos guarde de vivir sin un abuelo, porque los
abuelos son regalos del corazón. Y quiero terminar mis palabras con los versos
de un poeta que se autonombra “versero” y que es mi amigo y también es
abuelo.
UN ABUELO
Un niño necesita un abuelo
para que le explique el cielo,
para ir de su mano,
para refugiarse en su regazo,
para que le compre un helado,
para quitarle los zapatos
y para que lo duerma.
Un niño necesita un abuelo
para que le enseñe a hacer fuego
para que sea su ejemplo,
para que lo consuele,
para arreglar sus juguetes,
para que escuche sus sueños o sus quejas… si enferma.
Un niño necesita un abuelo
para lo que quiere saber,
para que le muestre el camino,
para no dejarlo caer,
para que le enseñe a jugar limpio,
87
para ser como él
y sentarse en sus piernas.
Un niño necesita un abuelo
para jugar,
para que le platique del mar,
para que le enseñe a saludar,
para ser su amigo especial,
para que lo defienda de sus papás.
Un niño necesita un abuelo
con historias sin fin,
para ser su sol poniente,
para que le cante una canción
y para que le muestre
el jardín deslumbrante de su corazón.
Gracias abuelo, porque teniendo plata en el pelo me has dado el oro de
tu corazón… porque eres el fundador de mi legado de amor… porque eres la
base sólida en esta familia… porque eres el guardián de las tradiciones que
perduran en el recuerdo… porque eres viejo por fuera, pero joven por dentro,
pues tienes juventud en el alma.
Porque gracias a ti, puedo decir que conozco lo bueno.
Porque gracias a ti comprendo que la vida es un libro útil…
Gracias por tu amor incondicional.
Gracias por ser el padre de mi mamá, y gracias por aplaudir mis
pequeños logros.
Tú eres como los vinos buenos que mejoran con la edad.
Contigo aprendo cosas que no se pueden aprender en los libros, ni en
Internet, ni de ningún maestro.
Tú le das fuerzas a mis ánimos, quitas la melancolía, aligeras el camino y
haces olvidar los pesares.
Dios me ha premiado con la bendición de tener a los padres de mi
madre… de tenerte a ti, que eres un regalo del corazón.
Y muchas felicidades por el reconocimiento que te hacen quienes saben
lo que vales.
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Tú lo mereces todo, y yo sólo puedo darte mi gratitud y mi amor.
Gabriel
89
Cuernavaca, Mor., 5 de septiembre de 2014
CUMPLEAÑOS 83 DE DOÑA OBDULIA TOLEDO
HERNÁNDEZ SALUDO CON AMOR Y CON RESPETO A LAS HERMANAS DE MI
ABUELITA LULA, Y A SUS ESPOSOS QUIENES VIENEN SIENDO MIS TÍAS Y
MIS TÍOS ABUELOS; A SUS HIJOS Y CÓNYUGES, MIS TÍOS, Y A LOS HIJOS
DE ÉSTOS, MIS PRIMOS, PRESENTES Y AUSENTES:
Estamos reunidos aquí, al conjuro del nombre de mi abuela Lula, Doña
Obdulia Toledo Hernández.
Hoy, 5 de septiembre, día en que cumple un verano más, sin duda
recordará a sus padres don Miguel Toledo Borja y doña Josefina Hernández
Beltrán, quienes le transmitieron la vida que Dios le dio hace 83 años, para ser
una de los ocho hermanos que fueron y de los que aquí están mis tías abuelas:
Concha, Chucha, Necha y Aurelia, todas oriundas de Tierra Caliente.
Somos de la región más calurosa del país, la del clima cálido más cálido.
Nuestras raíces están en esa Tierra Caliente agrícola, en la calidez de su gente,
en su riqueza gastronómica, en sus artesanías de palma y cuero, en los gustos
y sones calentanos de violín y tamborita, que convierten a la región en una
fiesta que no termina nunca.
El clima y el paisaje de esa Tierra Caliente, son una bendición de la
Madre Naturaleza, con su abrazo sofocante y su hospitalidad proverbial.
Provenimos de allí donde hay que levantarse a trabajar desde temprano,
porque a esa tierra generosa hay que arrancarle sus frutos a fuerza de sudor y
trabajo, o salir hacia otras latitudes en busca de nuevos horizontes, como
algunos lo hicieron llevando por siempre los paisajes del terruño en las retinas
y la nostalgia de los recuerdos en el alma.
Pero, sin importar cómo nos trata la vida, ni dónde estemos, a
trompicones hemos aprendido a conjugar el verbo convivir con nuestros
familiares, en la Tierra Caliente o en lejanas tierras, porque la fuerza de
nuestro amor es capaz de traspasar las fronteras.
Qué emoción conocer a los que van naciendo, aunque no nazcan en
pañales de seda, cuando el milagro de la genética nos regala niños con la
mirada de un abuelo, y se vuelven punto de partida y de retorno al origen,
como si el cielo nos compensara por los seres queridos que ya se fueron.
90
Cerca o lejos, la familia es lo más auténtico que tenemos, lo más sólido;
prueba de ello es que aquí están todos ustedes, provenientes de Acapulco, de la
Tierra Caliente y de los Estados Unidos, para que mi Lula esté dichosa y se
olvide de sus males, y estrene vestido nuevo.
Nuestra familia es familia que se pelea unida y permanece unida.
Nuestra familia, con sus contradicciones y sus pesadas cargas, se ajusta
bien a la fórmula más solidaria y más intensa que se ha inventado para
transitar por la vida.
Es en la familia donde se aplauden los éxitos y se recomponen las
rupturas.
Es el lugar donde se escriben los renglones más intensos del libro de la
existencia.
QUERIDOS TÍOS ABUELOS, TÍOS Y PRIMOS QUE ME ESCUCHAN:
Ustedes son mi familia materna que también tiene su zona oscura de la
tristeza, pues La Parca ha visitado el lecho de Otilio, de Gudelia y de Magín, los
hermanos de mi abuela que ya no pueden estar aquí, porque están donde
descansan de sus luchas ganadas, aunque yo no los haya conocido para
amarlos.
¿Hay algo más intenso que una familia que se ama?
Nuestra familia, por generaciones, nos ha ayudado a los chavos a
construir bases sólidas para la unidad, conductas que perduran toda la vida,
como boleto de entrada al mundo del amor y la solidaridad, que no existen en
el vacío, sino que funcionan a través de la conducta que los niños aprendemos
de nuestros padres.
Nuestros padres son los mejores maestros de nosotros los hijos. Antes de
la adolescencia son las personas más influyentes en la vida del niño, y, sin
duda alguna, los cimientos para los largos años que hay entre la adolescencia y
la vejez, se establecen durante la infancia.
Las familias que tienen hijos desadaptados, quizá no los enseñaron a
amar.
De mi madre, que es maestra, he aprendido que educar a los niños
significa crear las condiciones para que sean adultos educados, que
encuentren las satisfacciones de la vida al alcance de su mano.
De mi padre y de mis mayores he podido saber de dónde vengo, y he
aprendido, por ejemplo, que nuestros terruños Cutzamala, Talalchapa y otros
pueblos de Tierra Caliente, fueron fundados por la cultura de Los Mezcala, de
91
la familia otomí y teotihuacana, 400 años d. C., fundando también otros
pueblos a la orilla del río Mezcala o Balsas.
Que a fines del siglo XII, un grupo de toltecas que huyó del incendio de
Tula, llegó a Cutzamala encabezado por una mujer legendaria y valiente llama
Cutzamalot, quienes aportaron conocimientos sobre la metalurgia.
En el siglo XV, los tarascos conquistaron Tierra Caliente.
En 1480, el Rey Tzitzipandacuare instaló en Cutzamala 100 mil
guerreros para defender la Tierra Caliente contra los aztecas que Axayácatl
tenía en cinco fuertes de Oztumba. Esta guerra entre Cutzamala y Oztumba
duró 40 años, de 1480 a 1520 en que los tarascos tomaron los cinco fuertes.
En la Guerra de Independencia participaron activamente Cutzamala,
Ajuchitlán, Tlalchapa y Zirándaro.
En diciembre de 1813, el generalísimo José María Morelos y Pavón
reunió en Cutzamala a Mariano Matamoros, Hermenegildo Galeana y Nicolás
Bravo con 6,900 hombres para atacar Valladolid.
En 1815 Morelos festejó solemnemente en Cutzamala el Día de Corpus,
escuchando la misa que ofició Fray Tomás Pons.
En la Reforma, en el año de 1860, la División del Sur del General Diego
Álvarez, puso sitio a Cutzamala con 4,500 hombres, para desalojar a los
conservadores que allí se habían apostado.
En la Revolución Mexicana participaron todos los pueblos de la Tierra
Caliente de Guerrero.
En el siglo XIX, surgieron el Gusto y el Son al fusionarse elementos
musicales llegados de España con los de México. La primera composición de
ese género fue El Gusto Federal, de la autoría del maestro Juan Bartolo Tavira
de Corral Falso, de Ajuchitlán.
Otros distinguidos personajes de la Tierra Caliente son:
- Isaías Salmerón, músico de Ajuchitlán.
- Ignacio Chávez, cardiólogo de Zirándaro.
- Eusebio S. Almonte, doctor de Cutzamala, quien fue también
periodista, poeta y revolucionario.
- Inocente Lugo, político de Ajuchitlán.
- Ezequiel Padilla, orador y político de Coyuca.
- Luciano Pérez, teniente coronel insurgente, de Cutzamala.
- Carlos Román Celis, político de Coyuca.
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- Pepe Albarrán, gran compositor de Cutzamala, famoso
nacionalmente. Autor de Caballo Prieto Azabache, La Tumba Abandonada,
Caballo Alazán Lucero, Que Te Vas Te Vas, Canto a Guerrero, Ay Tierra Mía
(Cutzamala) y otros.
- Victoriano Agüeros y Celedonio Serrano, escritores y maestros de
Tlalchapa.
- Los Alegres de Terán, músicos calentanos.
Calentanos destacados fueron también:
- Fanny Cano, actriz.
- Zacarías Salmerón, violinista y compositor.
- Eva Sámano Bishop de López Mateos, y otros.
Como todos sabemos, Cutzamala es el centro histórico y cultural de la
región, con sus bellas casonas, vernáculas, además de su hermosísima iglesia
a la que Morelos calificó como la mejor de Tierra Caliente, construida de 1555 a
1565, en arquitectura plateresca, tipo castillo feudal.
Y no puedo dejar de mencionar que los calentanos son identificados en
todo el país por el uso de palabras muy suyas, como “cocho” y “guache”.
Nuestra familia es un núcleo de cariño pegajoso, entrañable, con un lazo
de sangre tan fuerte que parece reata; familia que se aprieta en cualquiera de
las casas de sus integrantes, como hoy en esta pequeña casa de Lula.
Nunca acabamos de salir del todo de ese nido primigenio en el que nos
formamos o del que venimos, bajo la mirada y el cuidado de la jefa de la casa.
Nuestra familia es una horma, un troquel. Arrastramos hasta el final lo
que fuimos y somos, y, hasta teniendo 90 o más años encima, morimos
llamando a nuestra madre.
MUY RECONOCIDA Y AMADA FAMILIA:
Hoy es el día de mi abuela.
Dichosos quienes hemos disfrutado el amor de un abuelo.
El amor incondicional de los abuelos es incomparable. Sus historias son
tesoros puestos en palabras que nos dan sentido de identidad.
Para un niño los abuelos son la base de su propia historia personal,
porque quiere conocer sus raíces para entrar en el pasado y saber de dónde
viene.
Los abuelos tienen una insospechada importancia. Son paternidad y
maternidad con experiencia. Por su sabiduría son los mejores confidentes y
consejeros. Son excelentes intermediarios en los conflictos.
93
A falta de mis abuelos paternos, don José Pérez Martínez y doña Modesta
Aguirre Albarrán (quien vivió más de 100 años), y, a falta de mi abuelo
Silvestre, papá de mi madre, de quien dice mi padre que era un hombre blanco,
de tez rojiza, de aspecto alemán, con ondas en su pelo que recordaban los
mármoles de Miguel Ángel, y con avellanados ojos claros... A falta de ellos,
decía, me queda mi abuela única, para su hija única y su nieto único.
Las ventajas o desventajas de ser hijo único, dependen de la forma cómo
los padres los eduquen, ya que el mejor ejemplo que tiene es el de sus padres.
Una ventaja del hijo único puede ser lo económico, porque no es lo
mismo mantener a un hijo, que a dos, tres o más.
Puede ser que algunos sientan cierta soledad en casa, al no tener con
quien jugar, compartir, pelear o competir, pero, en lo personal, yo no lo he
sentido tan así, pues desde que tengo uso de razón, en el jardín de niños
comenzó mi socialización con mis pares.
Dicen que los hijos únicos suelen ser egocéntricos, consentidos y
solitarios o, por el contrario, con metas bien definidas y más inteligentes.
En el caso de mi mamá y el mío, creo que fuimos hijos únicos, pero como
cada niño es único para su madre, y la relación que se establece en ellos es
única y particular, tenga o no hermanos.
Por mi parte, he ido comprendiendo que no soy el centro del universo, y
poco a poco, me adapto más y mejor a la sociedad. Para ello, los límites que
con cariño me han puesto mis padres, son la clave.
Esta gran familia, nuestra familia, es una íntima comunidad de vida y
amor. En ella hemos aprendido a desarrollarnos afectivamente, desde los
primeros años, en un proceso que dura toda la vida. Nos queremos porque
somos familia, no en razón de nuestras cualidades.
Aquí aprendemos a respetar, a ser agradecidos, a ser honrados, a
confiar, a ser responsables y generosos, y a cultivar el amor al trabajo, la
integridad, la voluntad y el corazón.
En nuestra familia se educa con amor y con disciplina, y así aprendemos
a descubrir nuestras cualidades, limitaciones y defectos. Hasta se nos enseña
que el amor familiar debe alcanzar a la sociedad, porque la familia debe salir de
sí misma y compartir esa vivencia profunda con los demás.
Hoy todo gira en torno a mi abuela Lula.
Mi madre se ha esforzado por colmarla de cariño, y, no obstante, tener
sus compromisos de trabajo, nunca la ha dejado.
94
Sus hermanos y sobrinos, siempre han estado al pendiente de su salud y
hoy están aquí con todos nosotros, porque sabemos que el mejor regalo para
un viejo es nunca dejarlo solo.
QUERIDA ABUELITA:
Por ser madre de mi madre, te felicito. Ya tienes un año más. Disfruta tu
buena suerte.
Cuando yo sea abuelo, amaré a mis nietos como tú me has amado, tanto,
que cada vez que te necesito, te encuentro en mi corazón.
Gabriel
95
CARTA A MI ABUELITA (En el primer aniversario de su muerte)
Cuernavaca, Mor., a ____ de __________ de 2015
Hoy la tristeza me visita otra vez. Te fuiste, mamá Lula, en medio de una
pesadilla de lágrimas. Fue muy difícil verte partir. Se terminaban los abrazos
perfectos, sin miedos y sin angustias. Hasta entonces sólo sabía de tu voz en
mis oídos, tus caricias en mi cara, tus besos en mi mejilla… nieto y abuela
como siempre, juntos, pero se presentó tu enfermedad y luego llegó ese día
fatal, hace un año.
Hoy ya no estás conmigo. Dios ha querido llevarte junto a Él, siendo que
tú eras como una luz en mi vida, luz que se apagó. Ese día ha sido el más triste
para mí.
Te marchaste y dejaste un vacío muy grande en mi corazón y en el de mi
familia, sobre todo en mi madre.
No quiero ser egoísta y sé que si Dios te vino a buscar, fue para que estés
junto a Él, en un lugar mejor.
Te quiero mucho, abuelita, te echo de menos. Necesito sentirte cerca,
como cuando nos sentábamos a ver la televisión. No puedo acostumbrarme a
estar sin ti, pero te prometo que te voy a dejar descansar en paz. Ya no lloraré
pidiendo consuelo, pidiéndote que regreses, porque sé que estás conmigo en
todo momento.
Hace un año era tu hora y nadie puede contra el destino. El Señor así lo
quiso. Pensaré que sólo tu cuerpo está lejos de mí, porque tu corazón y tu
presencia estarán conmigo para siempre, en cada latido, en cada recuerdo.
Estuve a tu lado en lo fácil y no siempre en lo difícil, tal vez porque
pensaba que eras eterna. Al final, después del sufrimiento, llegó el descanso,
abuelita, y hasta ahora lo entiendo, quizá porque tuve la fortuna de tener dos
“madres” y no quería perderte, pero te mantendré vigente. Si la vida me regala
el tesoro de los hijos, les hablaré de mi hermosa Lula, de mi abuela, de esa
gran maestra que tuve en ti.
Estoy buscando la manera de despedirme, y, al intentarlo, siento que el
dolor despierta en mi corazón, pero ya dije que te dejaré descansar. De todos
modos, abuelita, cuando puedas, escápate un ratito del cielo y ven a
abrazarme.
Gabriel
96
ORACIÓN FÚNEBRE MAMÁ CATA:
Tú fuiste en mi vida un regalo, no un derecho.
Hoy las palabras acompañan mi tristeza y las he escrito con la garganta
atragantada. Parece que las palabras también se despidieran de mí; tu
ausencia enmudece mi voz…
Fuiste mi abuela en el fondo de mí espíritu, y esto es lo que te quiero
decir: Que para mí no te has ido y nunca te irás, porque estás en cada latido de
mi corazón, en cada lágrima de mi madre y en cada mención de mi padre.
Ahora mismo estás viva, cuando te recuerdo con tu valor y tu esfuerzo.
Abuela amada, tus palabras vivirán en mi alma y las recordaré cada
mañana.
Tú no morirás porque yo no te dejaré morir, porque nunca te olvidaré;
porque no se muere alguien cuando su corazón deja de latir, se muere cuando
en los recuerdos deja de existir, y tú estarás aquí, seguirás viva para mi madre,
para todos los que te amamos, pero, más para mí.
Fuiste otra mamá para mi alborozo de niño, y no te dejaremos de amar ni
mi madre ni yo.
Por las noches miraré las estrellas y allí te veré reflejada.
Cuando una luz entre en mi ventana, sabré que me has mandado un
beso, desde donde estés.
Ahora pienso en todo lo que disfruté de ti, en lo que aprendí de ti.
Gracias por todo el cariño que me diste. Te siento más unida a mí que
nunca, como si no existiera la muerte; como si tú, solamente estuvieses
callada, y yo triste, pidiéndote que otra vez me hagas un huequito en tu
corazón.
Fuiste un gran ejemplo de experiencia, de trabajo, de honestidad, de
paciencia y firmeza, de fe y de mucho amor. Gracias, abuela, por tu tiempo,
paciencia y ternura. Tú me ayudaste a crecer moral y físicamente.
Es raro hablarte sabiendo que no me contestarás.
Me siento como un poeta persiguiendo la tristeza. Como si me robaran el
mundo.
Tu ausencia, abuela, es como una isla en mi alma.
97
Sepan ustedes, señoras y señores, que mi abuela miraba diferente.
Usaba los ojos para opinar o para recordar, lo mismo que para expresar el
amor, y se le humedecía la mirada.
A veces tenía como miedo de no poder decir todo lo que quería, pero
sabía, perfectamente, que un abrazo enseña más que una biblioteca.
MAMÁ CATA:
Tengo la muerte tan cerca que no sé qué se debe hacer en estos casos.
Hoy alzas tus alas cansadas para buscar tu descanso eterno, porque tu
misión ha terminado.
Fuiste madre, fuiste abuela, fuiste nuestro gran regalo.
Ve tranquila a donde vas, y que no te duela dejar este mundo. El Señor
te está esperando y ya te hizo un lugar en el cielo para que estés a su lado.
A ti, abuelita, ya te ha sido develada la verdad sobre la muerte, ante los
ojos de tu alma que no muere.
¡Descansa en paz!
Gabriel Pérez Mendoza
Cuernavaca, 18 de Noviembre 2014
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ORACIÓN FÚNEBRE A MI ABUELA LULA Noviembre 2014
Así como Dios no perdió a mi abuela Obdulia, cuando nos la dio a mi
madre y a mí, tampoco la perderemos nosotros hoy que regresa a Dios.
Queridísima mamá Lula:
En estos últimos días te vi como un ave herida y supe que te perdía en
medio de una pesadilla llena de lágrimas. Hoy me invade un dolor que nunca
sentí antes, por más que el tiempo que estuviste con nosotros fue un camino
de alegrías y de tristezas, tiempo donde hubo risas cuando reíste con nosotros
y lágrimas cuando lloraste nuestras penas.
Hasta antes de tus achaques, eras la mejor cocinera, y te distinguías
limpiando, escuchando, riendo, hablando. Te voy a echar mucho de menos.
Para este momento, te diría tantas cosas, pero no me salen las palabras.
Sólo deseo que te vayas en paz y no sufras más atada al dolor, a la cama
de hospital, ni a la mascarilla de oxígeno, la andadera y la silla de ruedas.
Dejas muchas marcas en nuestras vidas. Siempre recordaremos tus
ocurrencias, tus travesuras, las cosas que hacías a escondidas cuando te
salías de tu dieta, tu inocencia, a pesar de tu edad, al creer que toda la gente
es buena.
Cuando era pequeño, pensaba sólo que eras la abuela más buena del
mundo, y ahora sé que también fuiste una de las personas más importantes de
mi vida ¡Eras también mi madre!
Los muertos saben mucho más de cuanto sabemos los vivos.
Saben por ejemplo que hoy, hay una estrella más en el cielo, y esa eres
tú, abuelita. Saben que te fuiste por el camino de la luz, sin retorno, hacia la
eternidad, y que nos dejas huérfanos, con un gran vacío y una gran pena,
porque nos quedamos sin tu calor, sin tu amor, tu calidez y tu comprensión.
Fuiste una gran mujer. Tu vida era tu familia, a la que dedicaste los
mejores minutos de tu existencia.
Decir “abuela”, para mis años infantiles era como entrar a un regazo
generoso donde encontrar abrigo, y una mirada tierna y compasiva.
Hoy, decir “abuela” es emprender un viaje al pasado, no muy lejano. Es
ver tu pelo encanecido, teñido, y tus pies cansados por tantos caminos que
recorriste; es repasar las eternas historias que ya nadie me contará.
99
Yo puedo decir que a mi mamá Lula, la mujer que me crio, le gustaba el
cine y le gustaba viajar; disfrutaba las revistas del corazón, los concursos de la
televisión y el café recién hecho.
Puedo decir que, la mujer que me crio la llamábamos „‟Lula‟‟ y yo por
siempre la llamaré „‟abuela‟‟.
Mi abuela tenía el tiempo que les faltaba a mi madre y a mi padre,
porque trabajaban, sin desdoro de que ellos viven para mí.
Mi abuela construía mi infancia y me malcriaba, porque no tenía que dar
cuenta a nadie de sus actos.
Consideraba que la memoria era la capacidad de olvidar algunas cosas.
La comida que mi abuela servía era la más rica.
De niño, con mi abuela, estaba más cerca de la felicidad.
La enfermedad de mi abuela cambió todas las cosas. Mi madre sufría
mucho y mi padre y yo sufríamos con ella. Sus males terminaron con su
carácter fuerte, con su sonrisa de lado a lado, con sus grandes ojos avivados,
con su caminar apresurado, con su buen gusto en la comida, con su energía
para cuidar su casa y su jardín, y también con su disposición para discutir
conmigo. El hígado fue terminando poco a poco con su vida.
Tener una abuela que sufre de esa manera y ver cómo se consume cada
día, es algo que te deja marcado.
Mi abuela me quiso tanto como yo a ella.
Mamá “Lula” (como todos te decían):
Hoy me dejaste solo y muy triste. Cerraste tus ojos pero tus bellos
recuerdos se quedan en mi mente y en mi corazón.
Gracias por todo lo que me enseñaste.
Te amo, abuela, y, con la fe puesta en las palabras del Señor Jesús, sé
que volveremos a estar juntos, y cuando llegue a tu lado, me enseñarás a volar.
Queridos familiares y amigos:
Les aseguro que mi abuela nunca morirá, sólo se hará invisible.
Gabriel Pérez Mendoza
100
No estoy de acuerdo con el escritor Mark Twain, quien dijo que EL
HOMBRE EL ÚNICO ANIMAL QUE COME SIN TENER HAMBRE, QUE BEBE
SIN TENER SER Y QUE HABLA SIN TENER NADA QUE DECIR… No estoy de
acuerdo, porque, en mi caso, tengo hambre –más que de comer- de saber…
porque –más que de beber- tengo sed de equidad, que haya paz y tranquilidad
social… y porque, antes de hablar, pienso y sé lo que voy a decir.
Al hablar ante ustedes procuraré que mis palabras (con las que
interpreto a mis compañeros) sean mejores que el silencio.
Las ideas han movido al mundo sólo cuando, antes, se han transformado
en sentimiento… y nosotros venimos a esta escuela, desde hoy, con el
sentimiento de amar, no únicamente lo que somos, sino lo que podemos llegar
a ser… enamorados de la idea de que, más y mejores personas seremos, en
cuanto más humanos intentemos ser, porque lo positivo, lo negativo y el
mundo entero está en nosotros, y tenemos que aprender a dominarlo.
Este momento me confirma que vivimos en un mundo de símbolos.
Hemos traspasado las puertas de esta escuela como símbolo de que las
puertas del saber nunca están cerradas… contentos de que se abra este nuevo
colegio, porque abrir escuelas es mejor que abrir antros o construir cárceles.
En lo personal, vengo a esta escuela para buscar la luz en mis maestras,
en las estrellas y en los libros… así como en mi familia busco las enseñanzas
de mi sangre.
Venimos todos felices a esta escuela, para distinguirnos como alumnos
de un colegio distinguido, esperando mucho de él. No quisiéramos ser como
aquellos patos que son felices en un charco sucio, porque no conocen el mar…
queremos ser felices por estudiar en un colegio limpio y alegre, donde se cante
y se baile… donde el aprendizaje de los alumnos sea lo más importante…
donde tengamos siempre algo qué hacer, alguien a quién amar y alguna
enseñanza valiosa qué esperar… donde todo esto tenga que ver más, con los
efectos que con la razón, porque la fortuna juega a favor de las mentes
preparadas con amor.
Que el conocimiento que acumulemos en la vida, basado en valores, sea
el único bien que no nos puedan robar los ladrones, ni los corruptos.
Tenemos que tener sueños muy grandes para no perderlos de vista
mientras los perseguimos… porque el mundo estará en las manos de aquellos
que tengamos el coraje de soñar y correr el riesgo de vivir nuestros sueños.
Desdichado el que vive sin soñar, sin tener proyectos de vida.
101
Esperamos que este colegio sea exitoso desde el primer día, desde hoy
mismo.
Esta escuela, con las maestras que ya conocemos y que son
extraordinarias educadoras, será (sin duda) testigo de lo pasado, ejemplo de lo
presente y advertencia de lo porvenir.
Conocer –desde la primaria- a quienes serán nuestras maestras en la
secundaria, equivale a saber lo que ha sucedido antes y por tanto, conocer lo
que nos precede… es como ser profetas al revés.
Creemos por ello que esta escuela tendrá la grandeza de hacer obras
hermosas y durables en nosotros los alumnos.
Confiamos que en esta escuela se leerá el futuro, porque el futuro estará
escrito en quienes lo harán realidad, y eso seremos nosotros, los de las nuevas
generaciones.
Pensamos que este planteamiento es un reto para todos, porque nadie
puede hacerse a un lado, aunque se trate de una institución particular…
porque el eje de todo sistema educativo es el alumnado… porque cuando
egresemos de aquí, iremos a la competencia cruel en un futuro más peleado…
en este país donde hoy en día, muchos profesionistas y técnicos egresan para
engrosar las filas de los desempleados.
La escuela con sus directivos y maestros debe convertir en alguien a
cada alumno, porque saben que cada uno de nosotros tenemos talentos
internos que deben ser puestos en acción por medio de la disciplina, el amor y
la tenacidad.
En esta gran tarea, sabemos que por las misses que ya conocemos no
habrá problema, porque todas son responsables, y la responsabilidad educa.
Todas son capaces, son maestras que aman el cumplimiento del deber, y amar
la disciplina es amar el saber.
En cuanto a los maestros que apenas vamos a conocer, sólo queremos
que sean maestros de buen corazón, porque cuando el corazón es bueno, todo
puede corregirse. Seguramente serán tan buenos, distinguidos y eficaces como
las maestras que ya conocemos y que son la razón de que muchos nos
hayamos venido a este colegio.
Ésta no es una escuela a la que nos mandan nuestros padres… ésta es
una escuela a la que quisimos venir, porque es una escuela de jerarquía, no
por las colegiaturas, sino por la calidad educativa que esperamos será el
102
principal distintivo del colegio, a juzgar por su Directora General, por la
Directora de la Secundaria y por quienes ya han sido nuestras maestras.
En la sociedad hemos aprendido a volar como los pájaros y a nadar como
los peces, pero no hemos aprendido a vivir juntos como hermanos. Ojalá que
los alumnos de esta escuela lo logremos, porque no puede haber una sociedad
floreciente y feliz donde reine el egoísmo, la ignorancia, la hipocresía y la
ambición, causas de que millones de sus miembros sean pobres y desdichados.
Será algo muy bello ver a los directivos de EMILI DURKHEIM luchando
por hacer de esta escuela el mejor colegio de Morelos, pero más hermoso será
ver a los maestros, a los alumnos y a los padres, lanzarse en su ayuda, tras el
mismo objetivo, haciendo cada uno lo que le toca, para que EMILI DURKHEIM
sea un colegio de excelencia indiscutible.
Que esta escuela no haga felices sólo a los dueños, sino a quienes
podamos amarla.
Que los alumnos obtengamos los instrumentos de la cultura en un
ambiente de alegría.
Que nuestros padres, buscando el bien de nosotros, sus hijos,
encuentren el bien suyo, haciendo por nosotros y por esta escuela lo más que
puedan, por todos los medios que les sea posible, de todas las maneras a su
alcance, en todas las ocasiones que se presenten, como en un pacto entre
inversionistas, directivos, educadores, alumnos y padres de familia.
Creo que estaremos de acuerdo en que no todo es “tanto más cuánto”.
La satisfacción de educar está en sembrar, más que en recoger.
Que las cuotas no sustituyan a la grandeza de servir… ni al prestigio… ni
a la calidad… ni a la gratitud.
Inculcar los valores morales y religiosos, son facultad exclusiva de los
padres, pero la práctica de los valores universales empieza en la familia y debe
continuarse y reforzarse en la escuela: desde decir la verdad, hasta respetar a
los demás y amar a la Patria.
Ojalá que en este colegio se escuche a nuestros padres, porque es en la
familia donde nacen los niños y mueren los hombres, donde florecen el amor y
la libertad… porque es la familia el espejo de la sociedad, porque la educación
que imparten familia y escuela debe basarse más en valores como el amor y el
servicio, que en el lucro y el negocio… porque nunca se siente más seguro un
niño que cuando sus padres respetan y se les respeta… porque los directivos y
los maestros que no toman en cuenta a los padres, no saben lo que hacen…
103
Porque no hay comunidad escolar allí donde se excluye la opinión de la patria
potestad… porque nadie puede tener más interés en la buena educación de los
alumnos, que sus propios padres.
Hagamos votos:
Porque los inversionistas inviertan….
Porque los directivos, dirijan…
Porque los estudiantes, estudiemos y aprendamos…
Y porque los padres apoyen todos estos procesos…
Éstas son las claves para el éxito, para la excelencia en la calidad
educativa, y para la grandeza de EMILI DURKHEIM, para que este colegio sea
un mundo de maravillas y milagros construido por todos nosotros, todos los
días…
He dicho
Gabriel Pérez Mendoza
104
ZAPATA Y EL PLAN DE AYALA 2015
Con el gobierno de Don Porfirio, México vivía una paz falsa, porque en la
paz porfirista había brotes de inconformidad y de violencia, aunque menor
violencia que ahora.
Con don Porfirio, México padecía una clase política enriquecida, aunque
menos enriquecida que la de ahora. Con un partido científico que sangraba al
erario, aunque lo sangraba menos que ahora que tenemos la democracia más
cara del mundo.
En el porfiriato había pobres, aunque menos que ahora en que millones y
millones no tienen qué comer.
El gobierno porfirista se apoyaba en los Rurales y las guarniciones
militares, aunque menos que ahora en que se tiene militarizado a todo el país.
Madero, inició la revolución contra Díaz, con el tema de “Sufragio
Efectivo No Reelección”, y hoy en día los votos, más que ser efectivos, se
venden y se compran por manipuladores políticos que se sienten genios, y son
vividores de la demagogia, que impunemente hacen promesas que no se
cumplen. Y ya andan buscando que sea legal la Reelección, y entre ellos anda
un nieto de Madero.
En el Plan de San Luis, Madero prometió que las tierras acaparadas por
los hacendados, volverían a sus legítimos propietarios, los campesinos.
El 10 de marzo de 1911, un grupo de morelenses se levantaron en armas
en Villa de Ayala. En ese grupo figuraban el maestro Pablo Torres Burgos,
Emiliano Zapata Salazar, Rafael Merino, Próculo Capistraqn y el maestro Otilio
Montaño Sánchez.
Torres Burgos, como líder, leyó el Plan de San Luis, y ante el ánimo de
quienes se reunieron, Montaño lanzó este grito: “ABAJO LAS HACIENDAS Y
VIVAN LOS PUEBLO”. Los morelenes se hicieron maderistas.
A los 14 días del levantamiento en Ayala, el 24 de marzo, los Maderistas
tomaron Jojutla, luchando contra el ejército porfirista. Ese día asesinaron a
Torres Burgos después de la batalla, y al día siguiente, el 25 de marzo, en
Jolalpan, Puebla, la junta de jefes revolucionarios nombró a Zapata “Jefe
Supremo del Movimiento Revolucionario del Sur”.
Después de ser tomada Ciudad Juárez por villistas y orozquistas, se
firmaron unos tratados en mayo de 1911, con porfiristas, y acepto como
presidente interino al porfirista Francisco León de la Barra, quien con el mismo
105
aparato continuó la política represiva, y trató de aniquilar el movimiento
zapatista. Era el segundo Presidente de la República contra el que peleaba
Zapata, porque nunca aceptó el cuento de que había triunfado la Revolución,
cuando los que habían perdido eran los que gobernaban.
Hubo nuevas elecciones y ya siendo Madero el Presidente, Zapata le
exigió que cumpliera su promesa de devolver las tierras a sus legítimos dueños.
Madero le dijo que eso lo verían después, pero que en premio a sus méritos le
regalaría una hacienda, y Zapata indignado le contestó: “” YO NO ME METÍ A
LA REVOLUCIÓN PARA HACERME HACENDADO, SI ALGO VALGO ES POR LA
LUCHA DE LOS CAMPESINOS QUE HAN DADO SU VIDA POR LA TIERRA”.
Cuando Zapata comprendió que la lucha de los hombres del Sur no era
comprendida, vio nuevamente la necesidad de volver a pelear contra el
gobierno, y dio instrucciones al General Otilio Montaño, quien era su secretario
y su compadre, y al General y Sacerdote José Trinidad Ruíz, para que
formularan un plan que sirviera de bandera para luchar por la tierra.
Zapata con su estado mayor, se trasladaron al pueblo de Ayoxustla en el
estado de Puebla, y allí, Otilio Montaño redactó de su puño y letra el Plan de
Ayala, que fue terminado el 28 de noviembre de 1911. Zapata revisó el Plan y
reunidos todos los jefes, Otilio Montaño le dio lectura y zapata en voz alta dijo:
“ESOS QUE NO TENGAN MIEDO, QUE PASEN A FIRMAR”. Y firmaron 54 jefes
revolucionarios dispuestos a dar su vida por el Plan de Ayala.
Emiliano Zapata, con el Plan de Ayala, estrelló en la cara de los déspotas
el reclamo de la tierra y acabó hablando otra vez, con las únicas voces que
escuchan los tiranos, con las voces de fuego de las carabinas. Madero fue el
tercer Presidente contra el que luchó Zapata.
Los porfiristas que Madero dejó en su gobierno, acabaron por asesinarlo
después de la Decena Trágica en 1913, junto con Pino Suárez.
El traidor Victoriano Huerta, se autonombró Presidente, con el visto
bueno de embajador norteamericano y la complacencia de Félix Díaz, el sobrino
de Don Porfirio, y de todos los porfiristas.
Zapata continuó con su lucha y todos se le echaron encima, acusándolo
de “BANDIDO”, “ATILA DEL SUR”, “CABECILLA”, “ROBAVACAS”,
“BANDOLERO DE LA CIMA Y TICUMÁN”, “ENGENDRO DEL DEMONIO”,
“PELIGRO SOCIAL”, todo, porque los gobernantes, sordos de conveniencia, no
quisieron escuchar el bramido del torrente, y ciegos de entendimiento, no
quisieron ver la nueva aurora.
106
Carranza con su Plan de Guadalupe se levantó en armas contra Huerta
con la anunciada ambición de derrocarlo para ser él, Presidente.
Y con Carranza Presidente, renovaron ataques contra Zapata: los
hacendados enriquecidos, los gobernantes engreídos, los políticos hipócritas,
los púlpitos serviles, los palafreneros de la justicia, los periodistas del embute,
porque sentían amenazados sus privilegios. Carranza fue el 5º Presidente
contra el que luchó Zapata.
COMPAÑEROS ESTUDIATES:
Zapata, el Hermano Mayor de los morelenses, nació rebelde, vivió rebelde
y muerto en abierta rebeldía, porque hizo de la rebelión una Revolución,
porque no se sometió al porfirismo, ni a León de la Barra, ni al maderismo, ni
al huertismo, ni al carrancismo.
Los profesionales de la muerte, sus enemigos, se disfrazaron de amigos,
para que Zapata callera en el enredo y luego en la emboscada y la traición de
Chinameca, y al morir, se hizo símbolo.
Gracias, Emiliano, por liberar la tierra. Porque sin tierra, no hay comida.
Porque sin tierra, no hay destino. Porque sin tierra, no hay sueños. Porque sin
tierra, no hay bandera… Porque todos somos, mi General ¡Algo de tierra!…
Gabriel Pérez Mendoza
107
LA SALLE 2013
Antes de decidirnos a estudiar en La Salle, hemos indagado lo que ha
sido, lo que es y lo que ofrece.
Sabemos, que San Juan Bautista de La Salle, sacerdote insigne, nació en
Reims, Francia, en 1651, hace 362 años. Que vivió 68 años de una vida
generosa y productiva en la que fue religioso y ejemplar pedagogo, dejando a la
humanidad como legado educativo el haber sido precursor de la educación
secundaria en el mundo, el haber abierto en 1684 la primera escuela de
formación para maestros que se conoce, el haber creado las escuelas que hoy
llevan su nombre, el haber llamado a los maestros, sus hermanos, a quienes
quería inculcarles su espíritu; el haber sido declarado por Pío XII (en 1950)
Patrono Universal de los Educadores, y el habernos alcanzado en el futuro con
su modelo educativo LA SALLE, trasplantado de Francia al mundo y de Reims
a Cuernavaca.
La Salle existe en México desde 1962, y, en Cuernavaca desde 1991. La
Salle Cuernavaca forma parte de la red de universidades La Salle en México
con quince sedes, y de la International Association of Lasaluan Universities con
75 universidades en el mundo y más de mil colegios.
Quien pone sus aspiraciones personales por encima de las necesidades
del conjunto, pensamos que vive equivocadamente.
Juan Bautista de La Salle, propugnó por poner todos sus talentos al
servicio de los demás, y ésos eran los educandos, empeñándose, desde su
inicio, en que sus escuelas fuesen escuelas de calidad.
Sabido es que las personas hacen de sus vidas algo mejor cuando tienen
proyectos de vida, que cuando no los tienen; que las personas sólo pueden
realizarse como tales en relaciones de cooperación y coordinación con otros, es
decir, en sociedad. Así lo concibió Juan Bautista de La Salle al procurar la
implicación de los padres en la educación de sus hijos; al planear, organizar y
ocuparse en cómo enseñar y tratar a los jóvenes, en cómo enfrentarse a las
deficiencias, en cómo ayudar, curar y fortalecer a los alumnos.
El maestro Juan Bautista La Salle, con esas convicciones pedagógicas,
creó centros de formación de maestros, escuelas técnicas, de idiomas
modernos, de artes y ciencias, pensando siempre que su sueño no encontraría
fronteras si lograba generar en su sistema educativo una filosofía de
108
vanguardia y de excelencia educativa que se hiciera tradición. Y lo logró para
los siglos.
Por eso venimos a esta preparatoria de la Universidad La Salle de
Cuernavaca, con el firme deseo de hacer de La Salle nuestra Alma Mater, Alma
Nutricia que alimente nuestro espíritu.
Venimos a La Salle porque sabemos que podrá orientar nuestra
creatividad, nuestra voluntad y nuestra legitimidad subjetiva, que hoy se
requiere en la sociedad para enfrentar los desafíos que le impone un entorno
cada vez más volátil.
Confiamos en eso, en el fin superior que está nítidamente plasmado en la
visión de La Salle cuando propone: “QUE LOS ALUMNOS VIVAN
INTENSAMENTE CADA ETAPA DE LA VIDA, SE COMPROMETAN CON SUS
SUEÑOS, CREZCAN CON IDEALES, FORJEN CADA DÍA UN FUTURO SÓLIDO
SIN PERDER LA FRESCURA DE SU JUVENTUD, CON BASE EN LAS
CONVICCIONES ADQUIRIDAS EN LA FAMILIA Y LAS QUE SE CONSTRUYAN
EN EL AULA CON COMPAÑEROS Y MAESTROS PARA SER PROFESIONISTAS
DE EXCELENCIA Y SERES HUMANOS ÍNTEGROS”.
El modelo educativo de La Salle Cuernavaca, se basa en la formación
integral de la personalidad (así lo manda el artículo tercero constitucional). La
Salle ve a la educación como una oportunidad para el perfeccionamiento
académico, social, deportivo, cultural y humano, mediante la promoción de los
valores de fe, fraternidad y servicio.
Para esta generación nuestra es el momento de prepararnos, pero
hacerlo pensando en este México desigual de hoy, ante un mundo que se
tambalea.
Los estudiantes venimos a La Salle en busca de conocimientos, de
valores, de símbolos, de confianza y de esperanza para construir nuestras
vidas con sentido.
Es crucial que las instituciones de la sociedad mantengan un vínculo
estrecho con las aspiraciones de la juventud.
Enhorabuena que La Salle se identifica por la atención personalizada a
cada miembro de la comunidad y la actitud de servicio, y la responsabilidad
social de los alumnos, lo cual responde a su ideario.
El encuentro de los jóvenes con sus aspiraciones y el diálogo abiertos
sobre ellos, es uno de los recursos con que cuenta la sociedad para fortalecerse
frente a los desafíos de la globalidad.
109
Saludamos con el espíritu en alto, a esta legendaria y prestigiada
institución.
La confianza en la capacidad de acción de La Salle y en la nuestra, es lo
que distingue a las aspiraciones de la simple fantasía.
Confiamos en que aquí encontraremos el diálogo permanente entre la fe y
la ciencia.
Confiamos en que en La Salle nuestras esperanzas se convertirán en
posibilidades de realizar las aspiraciones y los sueños.
Que en nosotros se cumpla la palabra del maestro Juan Bautista de La
Salle, quien dijo con su autoridad de Padre de la Educación Moderna: “EL
PRINCIPAL OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN NO ES EL DE ENSEÑARNOS A
GANAR EL PAN, SINO EL CAPACITARNOS PARA HACER AGRADABLE CADA
BOCADO”, sin olvidar lo que dejó dicho a los maestros: “AMEN TIERNAMENTE
A SUS ALUMNOS Y HAGAN POR ELLOS TODO EL BIEN QUE DE USTEDES
DEPENDA”.
¡Que así sea!
110
CARTA A MI MADRE 6 de septiembre de 2015
ADORADA MADRE MÍA:
Hoy es tu cumpleaños, y quiero felicitarte, pero no sé bien cómo…
¿Cómo hablarle a la mujer que me dio la vida y que me ha dado su
amor? Pienso que sólo de una manera: con mi corazón.
Tu risa, que es alegre y bella, es un regalo diario, como la vida que es
hermosa y que es también un regalo, aunque esa vida a veces nos engaña y de
repente, de tan dulce se vuelve amarga.
Quisiera que la vida que tengo pudiera dártela en este día de tu
cumpleaños, para que con ello tuvieras dos vidas… para que mi vida la vivieras
tú, porque la tuya la has dedicado a mí.
Para nosotros, tu esposo que es mi padre y tu hijo que soy yo, tú eres
nuestra Reina, y, aparte, para mí eres una princesa que cada día estás más
linda, que cada día vales más.
¿Cómo hablarte a ti que has acompañado mis pasos, y has reído con mi
risa, y has llorado con mi llanto?...
A ti que eres a quien debo todo: te debo mis dones… te debo tus
consejos, tus cuidados, tus bendiciones… la luz de tus ojos.
Tus manos artesanas de Maestra, han tallado en mí la verdad, la fe, el
trabajo, la responsabilidad, los compromisos de honor… Por todo esto, siento
que soy la prolongación de tus sueños.
Eres una mujer valiente, una mujer luchadora, de corazón claro como
agua de fuente.
Eres un ser que siendo joven tienes enorme sabiduría.
Te felicito porque eres una madre sensible, admirable, tierna y serena.
Le doy gracias al cielo por la gran dicha de que seas mi madre, pues no
hay en el mundo amor más grande, y por eso sé, que no todos los tesoros son
de oro, plata o diamantes… ¡Mi tesoro eres tú!...
Hoy es tu cumpleaños y sigo sin saber cómo felicitarte… Me siento
insignificante ante tu fuerza… tú eres mi fortaleza y creo que también la de mi
padre…
Quisiera darte mis besos envueltos para regalo, como niño, y aunque ya
soy un hombre, sólo sé que cada vez que sufra, te buscaré, Mamá…
Gabriel
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DISCURSO PARA LA SALLE. Mayo 2016
Hoy, nuestro Colegio, entre melancólico y alborozado, nos despide con
sentimientos mezclados de satisfacción por el deber cumplido, y de tristeza por
los adioses, tras varios años de convivencia.
Este discurso no es de clausura, sino de inicio. No es de despedida sino
de compromiso. Es el momento de abandonar las butacas que ya tienen la
forma de nuestro cuerpo. Es el momento de iniciar una nueva travesía, y si no
osamos emprenderla, nos quedaríamos al margen de nosotros mismos…
Llegamos a esta meta, pero no es el final del camino.
Ya no somos los adolescentes que comenzamos los tres años
maravillosos del bachillerato en La Salle. Crecimos juntos, emocional, física y
espiritualmente, y por eso La Salle, aunque nos vayamos, seguirá en nuestros
corazones.
Qué difícil creer que hoy entramos por última vez como alumnos y que,
al salir, en estos espacios se quedarán tantos momentos únicos que marcaron
nuestras vidas y que no se volverán a repetir.
Es hora de empacar los recuerdos que vivimos. El Colegio ha sido un
espacio de libertad donde los más y los menos inteligentes, los más y los menos
extrovertidos, los más y los menos estudiosos, tuvimos la oportunidad de
mostrarnos siempre tal cual somos, y obtener un sentido de pertenencia y de
historia compartida con nuestra Alma Máter.
Una parte esencial de nuestras raíces y de nuestros vínculos está aquí,
en La Salle, y, por alguna extraña razón, sé que en el futuro nos
reconoceremos con sólo vernos, con sólo intercambiar unas palabras… este
trozo de nuestra vida irá siempre con nosotros para contemplar nuestro
Colegio desde la distancia, siguiéndonos desde ese pasado que nadie sabe
dónde queda.
Aprendí como Lasallista que en un buen ser humano la lealtad es muy
importante, que la confianza produce lealtad, que mostrar un interés genuino
en los demás, no sólo reporta amigos, sino que también puede crear lealtades
auténticas en el estudio, en la familia, en el trabajo, en la política…
Hemos trabajado en este Colegio bajo el sueño de una sola noche, que
hoy concluye, más allá de los años y del polvo, más allá del cristal de la
memoria, y nos hemos unido padres de familia, maestros y alumnos, sin
enredarnos ni confundirnos.
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En primer lugar, agradecemos a nuestros padres que eligieron este
Colegio y pusieron en nuestras manos una de las cosas más importantes:
nuestra educación. Sin duda, son muchas las emociones y recuerdos que
surgen en sus mentes y en sus corazones amorosos, por este acto.
La felicidad es uno de esos conceptos contra los que se estrella cualquier
diccionario, pero aparte de las definiciones, a la felicidad yo la reconozco
cuando la veo, y en este momento la tengo delante de mí: la veo en las miradas
emocionadas y encendidas de nuestros padres y familiares que podrían hasta
llorar de amor, porque para ellos no importa lo que se haya vivido, no importan
los errores que se hayan cometido, no importan las oportunidades que se
hayan dejado pasar, no importa la edad, no importan los sacrificios realizados,
no importa lo que se haya gastado, no importa todo lo que han batallado para
sostenernos en este plantel de gran renombre, porque para ellos sólo importa
que por fin estamos logrando un objetivo importante, que es terminar nuestra
Educación Media Superior.
Esta conclusión es la suma de los esfuerzos de las familias, los
estudiantes y los maestros.
A nuestros distinguidos docentes, les damos las gracias por educar
nuestra inteligencia. Así de sencillo y, a la vez, así de difícil y espléndido.
Gracias por hacernos hombres y mujeres de bien… leales, generosos,
magnánimos, cumplidores de nuestros compromisos.
Educar la inteligencia es la tarea más creadora que pueda existir, porque
es encender una luz en medio de las tinieblas de este universo sombrío, porque
la luz de la inteligencia, una vez encendida, no se extingue jamás.
Desertar del pensamiento propio es desertar de la humanidad, es
convertirse en una piedra. No dejemos de pensar por nosotros mismos ¡Nunca!
y, gracias por ello, maestros. Gracias por enseñarnos no sólo a pensar en
grande ¡Sino a ser grandes!
QUERIDOS CONDISCÍPULOS:
Les hablo como compañero y como hermano, como amigo y como
Lasallista:
El mundo al que nos vamos a integrar no goza de buena reputación. Nos
acecha un capitalismo deshumanizado y un Estado plagado de agujeros
democráticos, aparte, el crimen organizado, el narcotráfico, la corrupción, la
impunidad, la pobreza, el desempleo y la injusticia que lo hacen un lugar nada
agradable, pero es el único mundo disponible. No existe alternativa, sin
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embargo, la mejor forma de escapar es persistir, persistir siempre, porque las
cosas pueden ser de otra manera.
Los jóvenes de todos los tiempos son los que han revolucionado a México.
Seamos nosotros mismos, el NOSOTROS MISMOS auténtico que
encontraremos en el fondo de nuestros corazones. No dejemos de pensar por
nosotros mismos nunca.
Somos hermosas centellas de fuego y libertad y tenemos el esplendor del
futuro abierto ante nosotros. No permitamos que la mentira nos confunda… ni
que la maldad nos contagie… ni que la estupidez nos persuada.
No olvidemos que en nuestra casa, dentro de nosotros mismos, en
nuestras ideas y valores, en nuestros pensamientos y sentimientos
encontraremos el mayor de los tesoros. Un tesoro en el que el Colegio La Salle
puso algunas de las monedas más hermosas.
COMPAÑEROS DE GENERACIÓN:
Nuestra amistad prendida en fuego es el cerrojo de la confianza que
fuimos ganando, del respeto que nos tenemos y que en lealtad se demuestra,
lealtad que es la llave de todas las cerraduras, lealtad que seguirá con nosotros
cuando el olvido nos llame, como en esta hora.
Aquí aprendimos a mirar a los ojos, sin que nos tomaran por falsos en
nada. Aquí aprendimos a ser quienes tenemos que ser, aún sin testigos,
incluso en la oscuridad, cuando nada nos obliga, mas que el respeto a nosotros
mismos, porque fieles a nosotros mismos podemos vivir dignos y tranquilos…
Despedirnos de La Salle es ver lo que todo el mundo ve, pero pensar en lo
que nadie o muy pocos han pensado: en que la Universidad debe ser un
momento estelar en la vida de cada estudiante y del país. En que para ingresar
a la educación superior nos toca hacer como los alcohólicos anónimos:
Pararnos y declarar en voz alta que tenemos un problema. Pensar que si la
universidad es incapaz de llegar al campesino, al indígena, al que vende
periódicos en la calle, no nos servirán de mucho los títulos. En que hagas lo
que hagas sea algo que sirva a la sociedad. En que sólo con amor podemos
humanizar a la humanidad.
Finalmente, queremos decirles a los compañeros que se quedan en la
Institución, que valoren al máximo lo que aquí viven, que valoren a los
docentes que cada día quieren entregar lo mejor.
Tres cosas me decepcionan y decepcionan a cualquiera: la hipocresía,
porque no nos permite confiar. La injusticia, porque hace aparecer a unos
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hombres más importantes que otros, y la corrupción, porque deja sin piso a
nuestros principios.
Con esos basamentos nos retiramos, para enfrentar el mundo con la
fuerza y el ánimo de la juventud, porque cuando la juventud pierde el
entusiasmo, ¡El mundo entero se estremece!
Gabriel Pérez Mendoza
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MORELOS El gran cura Morelos, con las armas en la mano y un ideal en la frente,
se fundió en una obra de amor y de sacrificio por su pueblo de entonces y de
ahora, que muere y que no muere.
Durante el virreinato que hidalgo desfondó, era un crimen para los
pobres robar una pieza de pan, pero era una virtud para los ricos saquear
millones, por eso, sin duda, Morelos quiso la dignificación del hombre y puso
como piedra de toque para la justicia en sus “sentimientos de la nación” un
mandato pendiente hasta hoy, de ser cumplido: “que se moderen la opulencia y
la indigencia”, lo que quiere decir, que los ricos sean menos ricos, para que los
pobres seamos menos pobres.
Hombre profundamente claro y firme en sus convicciones, declaró libre e
independiente a la américa toda, así de firme era su determinación de jugar su
parte en esa gran lucha por la destrucción de la esclavitud humana, la cual él
combatió hasta el último de sus momentos.
La Nueva España (esta bella tierra), era un paraíso para quienes
explotaban el sudor, la sangre, las lágrimas y el sacrifico de generaciones y
generaciones de trabajadores; y era un infierno para los que con sus brazos y
su inteligencia horadaban las minas, labraban la tierra o levantaban los
templos y los palacios, injusticia secular que el cura gladiador sacudió con sus
aguerridas campañas, encabezando a los insurgentes contra los realistas,
enseñando con su lucha que la emancipación del pueblo mexicano debía y
debe ser obra de los propios mexicanos; enseñando que el deber de los pobres,
es trabajar y luchar por romper las cadenas que nos hacen esclavos.
En Apatzingán su voz gritaba con el hervor de su sangre combativa, y su
corazón latía cada vez más fuerte, contra la injustica y el olvido hacia el
pueblo; y quiso darle el impulso de una ley suprema que plasmara para ese
pueblo un orden, una organización, un respeto a su dignidad, porque Morelos
creía que las leyes tienen su magia: lo que ellas pueden lograr con justicia es
mejor que lo que un ejército puede lograr con sangre y con plomo. Morelos
creía que las leyes justas son las mejores armas de lucha.
Morelos fue un paladín del pensamiento; los más altos de los intereses de
la humanidad estaban delante de él para inspirar su impulso.
Protegiendo al congreso constituyente se convirtió en un visionario
heroico, y a su fecunda existencia como legislador la enriquecían sus ideales y
su sapiencia con el pensamiento de otros hombres, y por eso fue perseguido.
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Nunca los hombres sobrados de conciencia social y heroicidad de
corazón han defeccionado de sus luchas.
General de generales se autonombró “siervo de la nación” porque no le
interesaban la riqueza, ni la fama, ni el poder, ni la gloria.
Era un diseñador del mañana, que empujó el mundo de su época hacia
adelante, y, su “mañana” es nuestro “ahora”.
La lucha verdadera, hace a los hombres descontentos infatigables,
singulares, como el gran cura que soñaba en el progreso, la paz y la justicia.
La voz sincera y el brazo valiente de morelos se levantaron para decir y
defender su verdad, y obtuvo persecución, calabozo y paredón de fusilamiento.
Al dejar escrito “morir es nada, cuando por la patria se muere” sabía que
tarde o temprano esa semilla de sangre daría su fruto, y ese placer fue su
recompensa.
José María Teclo Morelos y Pavón, es el héroe surgido de las entrañas de
esta tierra mexicana. Su pensamiento visionario es ansia de libertad que no
termina y que resurge en cada protesta airada, en cada lucha del pueblo, hoy
aún oprimido, inconforme contra los gobernantes que tienen la boca llena de
libertades y las cárceles llenas de inocentes y de jóvenes sin opciones, orillados
a delinquir, Morelos recorrió con las banderas de la independencia más mapa
de la patria que los opresores con los estandartes de la tiranía.
Desde Charo hasta Acapulco, del Veladero a Cuautla, de Oaxaca a
Chilpancingo del congreso de Anáhuac a la Constitución de Apatzingàn, de la
Tierra Caliente a Texmalaca, hasta llegar a Ecatepec, y, de allí, a la gloria de la
inmortalidad.
Compañeros alumnos: este girón de la patria lleva el nombre más alto, el
de Morelos, lo que para nosotros debe ser un alto honor, y, a la vez, un gran
compromiso: el de honrar a Morelos en su ideal, aspirando a que su obra nos
presida y su genio nos inspire.
![Filosofía para mí [Un libro altruista a pesar de todo] - Gabriel J. Zanotti](https://static.fdocumento.com/doc/165x107/55cf8c7c5503462b138cf11d/filosofia-para-mi-un-libro-altruista-a-pesar-de-todo-gabriel-j-zanotti.jpg)
