Liceo Carmela Carvajal de Prat

Ilustre Municipalidad de Providencia

Corporación de Desarrollo Social Directora Providencia Inés Huerta Zúñiga

ANTECEDENTES GENERALES LICEO CARMELA CARVAJAL DE PRAT

AÑO ESCOLAR 2004

Modalidad : Enseñanza Humanístico - Científico

De Niñas : Matrícula 1.879 Alumnas

Enseñanza : Media 32 cursos Básica 10 cursos

Dependencia : Corporación de Desarrollo Social de Providencia

J.E.C.D. : Enseñanza Media y 8º Básico

Sin J.E.C.D. : 7º de Enseñanza Básica

MISIÓN

El Liceo como comunidad educativa desarrolla una identidad basada en una convivencia democrática que permite la construcción de lazos afectivos que

distinguen a nuestra comunidad carmeliana y crean una mística que logre perdurar en el tiempo,

propiciando la superación personal y manteniendo la excelencia académica.

QUINTA NORM AL

3%

SANTIAGO

5%

PROVIDENCIA

10%

PUENTE ALTO

8%

PEÑALOLEN

3%

ÑUÑOA

9%

M AIPU

10%

M ACUL

5%

LA FLORIDA

14%

OTRAS

33%

Comunas de Residencia de la Población Escolar

43 ComunasRegión Metropolitana

Matricula 1.879 - Año Escolar 2004

GESTIÓN ESCOLAR

INDICADOR DE CALIDAD:Estos son algunos de los indicadores de calidad que dan cuenta de los

principales avances y logros pedagógicos del Liceo:

SNED✔PROMOCIÓN ESCOLAR

✔SIMCE ✔P.S.U.

S.N.E.D.

El MINEDUC ha declarado al liceo por el período 2004 – 2005 “establecimiento de desempeño destacado”, de acuerdo al Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño (SNED).

• Efectividad

• Superación

• Iniciativa

• Mejoramiento condiciones laborales

• Igualdad de oportunidades

• Integración de profesores, padres y apoderados

Indicadores De Calidad

PROMOCIÓN ESCOLAR

0.47 %0.47 %

RetiradasRetiradas

Aprobadas Aprobadas

99.27 % 99.27 %

Matrícula 1.879

0.26 % 0.26 %

ReprobadasReprobadas

SIMCE

SIMCE 2003 (prom)

Instituto Nacional 348Carmela Carvajal (Providencia) 345Liceo 1 329,5Jose Victorino Lastarria (Providencia) 321Liceo 7 de niñas (Providencia) 317,5Juan Bautista Contardi (Pta.Arenas) 314,5Liceo de Aplicación 310,5Internado Carmen Silva 307Abate Molina (Talca) 303,5

Augusto D`halmar (Ñuñoa) 297,5Liceo Tajamar (Providencia) 288,5

    C.C.P. PROM. NAC.

       

2 º Lugar LENGUA CASTELLANA 329 253

       

3º Lugar MATEMÁTICA 361 246

Resultados del SIMCE 2003

SubsectorPje. Nac.

Munic.Pje. C.C.P.

Lenguaje y Comunicación 452.2 648

Matemática 456.9 646Historia y Ciencias

Sociales 458.2 615

Ciencias Biología 461.1 625

Ciencias Química 469.2 632

Ciencias Física 469.0 597

Resultados P.S.U. 2003

P.S.U

469.0469.2461.1458.2456.9452.2

596.7631.5625.4614.6

646647.7

0

100

200

300

400

500

600

700

Lenguaje yComunicación

Matemática Historia yCienciasSociales

CienciasBiología

CienciasQuímica

Ciencias Física

subsector

punt

aje

Análisis Comparativo Puntajes Promedio P.S.U. 2003

PARTICIPACIÓN EN TORNEOS Y ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICA - EXTRAESCOLARES

TEATROBASQUETBOLTENIS DE MESATAE KWON DOCHEERLEADERSAERÓBICAVOLEIBOLL SELECCIÓN

AJEDREZHANDBOLDANZADANCE TEAMCONCURSOSSALIDAS A TERRENO

Indicador de Calidad

PROYECTO DE MEJORAMIENTOEDUCATIVO (P.M.E)

"Curriculum Complementario Proactivo"

DISEÑO Y APLICACIÓN DE " GUÍAS DE APRENDIZAJES DE AUTOGESTIÓN Y AUTOEVALUACIÓN POR PARTE DE LAS ALUMNAS".

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MATEMÁTICA HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

1ros. MEDIOS 2004

Innovaciones y Proyectos

Innovaciones y proyectos

Proyecto “IDIOMA INGLÉS ME INTEGRA AL MUNDO”

El Departamento de Inglés ha priorizado la práctica del idioma en el laboratorio puesto que el equipamiento de éste permite:

✔Afianzar aprendizajes que las integre a un mundo globalizado e interdependiente.

✔Facilitar el acceso igualitario a todas las alumnas.✔

Desarrollar el dominio en el lenguaje oral extranjero.

Para el logro de las metas propuestas, el laboratorio de idiomas cuenta con 45 cabinas que permiten la atención personalizada de las alumnas.

45 COMPUTADORES

CAPACITAR A TODAS LAS ALUMNAS EN LA UTILIZACIÓN DE DISTINTOS SOFTWARES A NIVEL DE USUARIO,

ASI COMO TAMBIÉN EL MANEJO DE NUEVOS SOFTWARES COMO EL

ULTIMO SISTEMA OPERATIVO LINUX

LABORATORIO DE COMPUTACION

META:

ENLACE

Integración del recurso informático al C.R.A.: * Internet * Software utilitario * Software educativo

Plataforma Multimedial para los distintos Subsectores de Aprendizaje, del Plan de Estudio

Innovaciones y Proyectos

“Programa Enriquecimiento Instrumental”

DESAFIO :

Desarrollar las “funciones cognitivas básicas”en todas las alumnas de Enseñanza Básica (7º y 8º)

LECTURA Y CREATIVIDAD: SALA TALLER LITERATURA

OBJETIVO:

Estimular la lectura y creatividad a través de las actividades literarias

Influencia de la tecnología en el aprendizaje de la Física

Proyecto:

Estudio del uso de computadores

personales inalámbricos, nivel 2º medio,

en forma individual y grupal.

En Torno a la Ciencia, Método e Investigación – Física Vía Experimento

Reforma EducacionalEnseñanza Media H-C

Con JECDI° , II°, IIIº y IV °

Subsectores I° y II° III° y IV°

  Hrs. Hrs.

Lengua Castellana y Comunicación 6 4

Idioma Extranjero (Inglés) 4 2

Historia y Ciencias Sociales 5 4

Filosofía y Psicología ------ 3

Matemática 6 4

Biología 3 2

Química 2 2

Física 3 2

Educación Tecnológica 2 ------

Artes Visuales o Artes Musicales 2 2

Educación Física 2 2

* Taller Computación 2 ------

* Taller ACLE 2 2

Consejo de Curso 1 1

Religión (Optativa) 2 2

Total Plan Formación General 42 32

Subsector 1   4

Subsector 2   3

Subsector 3   3

Total Plan Formación Diferenciada   10

TOTAL   42

Enseñanza BásicaJ.E.C.D.

8 °

Subsectores 8°

Hrs.

Lenguaje y Comunicación 6

Idioma Extranjero (Inglés) 4

Estudio y Comprensión de la Sociedad 5

Educación Matemática 6

Estudio y Comprensión de la Naturaleza 5

Educación Tecnológica 2

Educación Artística 4

Educación Física 2

* Taller (P.E.I.) 2

Orientación (Consejo de Curso) 2

Religión (Optativa) 2

TOTAL 40

*Talleres: Evaluación incorporada al subsector afin

*Talleres P.E.I. Incorporados al plan de estudio

Achurado: Subsectores con mayor número de horas que el plan oficial del Mineduc

Talleres ACLE

TALLERES 2º MEDIO

•Teatro•SKP nuestro Diario Escolar• How to survive in English•Aprendamos a interpretar historietas•La Historia a través del Cine•Economía y Empresa•FrontPage•Física entretenida•Sexualidad juvenil•Historia y audición musical•Folklore•Multitaller •Multitaller de Arte•Chocolatería•Tarjetería avanzada•Tenis I

TALLERES 1º MEDIO

•Teatro•English Club•La historia a través del cine•Los grandes misterios de la historia•Economía y Empresa•Estimula la inteligencia jugando con las matemáticas•Internet•Física recreativa•Sexualidad Juvenil• Educación de la Voz•Multitaller Arte•Guitarra, bajo y batería •Velas•Tarjetería básica• Telas y patchwork• Volleyball iniciación• Gimnasia Rítmica – Artística recreativa

Dimensión Pedagógico Curricular

TALLERES 4º MEDIO

Teatro

Habilidades linguisticas

Historia de Chile

Geografía de Chile A-B

La hitoria Latinoamericana

Habilidades matemáticas

Photoshop

Juagando con las ciencias

Anatomía

Baile entretenido

Recreación

Talleres ACLETALLERES 3º MEDIO

•Teatro•La Historia a través del Cine•La Historia Latinoamericana a través del Cine•Economía y Empresa•Jugando con las matemáticas•Animaciones•Sexualidad juvenil•Primeros auxilios A-B-C• Fotografía •Aprendamos a interpretar • Ejercicio físico•Tenis II

Innovaciones y Proyectos

CONACEEl liceo se acogió al programa de “Control y Prevención

de Drogas”, auspiciado por CONACE para la Enseñanza Básica y Media

PROYECTO “AFIANZANDO HÁBITOS DEPORTIVOS A TRAVÉS DE ESCUELAS DE FORMACIÓN” CHILEDEPORTES

EDUCACIÓN PARA LA VIDA

Es un proyecto especialmente dirigido a las alumnas que no optan por Religión, abordando temáticas que afianzan el logro de los Objetivos Fundamentales Transversales referidos a: “crecimiento y autoafirmación personal”, “la persona y su entorno”, “formación ética”.

Un grupo de alumnas con alta sensibilidad social se ha organizado en: “ Club del adulto mayor” e “INTERAC”, vivenciando el objetivo transversal referido a “La persona y su entorno”. Ellas participan solidaria y responsablemente en actividades de integración del adulto mayor y de beneficencia

●PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD

Innovaciones y Proyectos

PRINCIPALES DESAFÍOS

REFORMULACIÓN PROYECTO

EDUCATIVO INSTITUCIONAL

JORNADA ESCOLAR COMPLETA

7º ENSEÑANZA BÁSICA

ACENTUACIÓN O.F.T.

NUEVAS METAS

RENDIMIENTO ESCOLAR

SIMCE

P.S.U.

CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO PERMANENTE

“Una Cultura de la Excelencia y Gestión orientada hacia el logro de una educación de

calidad”