LIDERAZGO ESTRATÉGICO

Y GESTIÓN UNIVERSITARIA Una mirada al cambio….

Por: Nery Nina Alave

Coach Ontológico

PROGRAMA

Objetivos

Metodología

Expectativas

Dinámica de presentación de los participantes

Módulo I: Diagnóstico ¿cómo estamos?

FODA organizacional

Un nuevo enfoque al Liderazgo Estratégico

Enemigos del Aprendizaje

Resistencia vs adaptabilidad al cambio

Liderazgo Estratégico

Coherencia (Cuerpo emoción y lenguaje del liderazgo)

Módulo II Gestión Estratégica Universitaria

Paradigmas tradicionales vs. Nuevos paradigmas de gestión

Gestión estratégica administrativa y pedagógica

Rol docente/ alumno

Ejercicio de Aplicación

METODOLOGÍA

DIAGNÓSTICO

-¿Cómo

estamos?

-¿Qué nos está

pasando?

MISION UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

Somos una Universidad Privada sin fines de lucro, dedicada a crear, preservar y difundir la verdad, el conocimiento y la cultura en la formación humanística, científica y tecnológica de estudiantes y profesionales, con flexibilidad en el ingreso que permite dar una amplia cobertura, incluyendo los tecnólogos, garantizando ciclos continuados y trato personalizado con alto nivel académico, competitividad y oportuna titulación , inspirada en principios éticos y visión integral, transformadora y capaz de contribuir con el desarrollo social sostenible, justo, trascendente y capacidad de emprendimiento para el logro de una mejor calidad de vida en el sur del Perú, norte de Chile y oeste de Bolivia.

VISION

La Universidad Privada de Tacna forma profesionales que contribuyen al avance de la ciencia y la tecnología para el desarrollo sustentable y satisfacción de las necesidades de la sociedad.

La Universidad Privada de Tacna desarrolla actividades de postgrado del más alto nivel y excelente clima organizacional que garanticen los procesos formativos y de investigación coherente con las exigencias de autoevaluación, acreditación que responden a necesidades regionales, nacionales e internacionales.

La UPT, a través de la ciencia y tecnología responde a la demanda del medio y a las exigencias de calidad internacional para lograr el cambio y el desarrollo social, sostenible, científico y tecnológico; Con participación de profesionales calificados de alto desarrollo personal, el uso de estrategias y recursos que aseguren la actividad científica interdisciplinaria.

FODA

FODA UPT

FORTALEZAS

•Posicionamiento en el mercado

•Cumplimiento con los compromisos asumidos con los empleados

•100% clases presenciales

•Instrucción personalizada

•Monitoreo de estudiantes

•Control de asistencia y evaluaciones

•Formación humanística y valores

•Se cumple calendario académico

•Hay una estructura organizacional definida

•Investigación

•Estudiantes motivados y deseosos de aprender

•Personal capacitado

•Docentes líderes en la región

•Mayor apertura de la gestión actual

DEBILIDADES

•Inestabilidad laboral de los docentes

•Falta de capacitación docente en la especialidad

•Lineamientos de gestión no bien definidos

•Remuneración no acorde a la responsabilidad docente

•Recarga de tareas administrativas de docentes nombrados

•Deficiencia en tiempo de preparación de clases

•Limitado incentivo a docentes de la universidad

•Deseo personal de posicionarse en el cargo

•Intereses personales (egoístas)

•Resistencia al cambio

•Sistema de admisión flexible

•Poca atención a la formación humanística

•Poca proyección social

•Investigación mínima

OPORTUNIDADES

•Posicionamiento de la marca

•Alta población de alumnos

•Demanda de capacitación para especializaciones

•Confianza de la sociedad en la universidad

•Apertura de organizaciones y/o empresas para firmar convenios con la upt

•Deseo de profesionales de ser parte de la institución

•Crecimiento económico de la región

AMENAZAS •Competencia informal de otras instituciones

•Fuga de talentos

•Riesgo de impacto ambiental

•Políticas de gobierno

LIDERAZGO ESTRATÉGICO

ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE

ENEMIGOS DEL APRENDIZAJE

1. Incapacidad para decir " No sé".

2. La incapacidad de desaprender.

3. Confundir aprender con informarnos.

4. Ausencia de contexto adecuado.

5. No dar autoridad a otro para que nos enseñe.

6. La desconfianza.

7. El fenómeno de la ceguera cognitiva.

8. Querer tenerlo todo claro todo el tiempo.

9. No asignarle prioridad al aprendizaje( no tengo tiempo)

10. La gravedad como la actitud que alguna gente asume cuando cree que sabe

11. La trivialidad como la actitud que alguna gente tiene al tomarse todo en broma

12. Dado como soy no puedo aprender eso

13. El olvido del cuerpo.

RESISTENCIA AL CAMBIO

VÍDEO

COHERENCIA

EL OBSERVADOR

LIDERAZGO ESTRATÉGICO

VÍDEO

CARACTERISTICAS DEL LIDERAZGO

Capacidad de comunicarse. Saber "escuchar”.

Inteligencia emocional. Actitud Positiva.

Capacidad de establecer metas y objetivos.

Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo. Conoce también las de su equipo y las fortalece.

Un líder crece y hace crecer a su gente. Enseña a su gente, delega funciones y crea oportunidades para todos.

Tiene carisma, empatía y genera confianza.

Es Innovador, creativo y es capaz de resolver problemas

Un líder esta informado y está actualizado permanentemente.

Capacidad de trabajar en equipo.

DEFINICIÓN

John P. Kotter, en su excelente obra "The leadership factor"

(1988), dice que el liderazgo estratégico se caracteriza por lo

siguiente:

1) Concebir una visión de lo que debe ser la organización y

generar las estrategias necesarias para llevar a cabo la visión.

2) Lograr un "network" cooperativo de recursos humanos, lo

cual implica un grupo de gente altamente motivada y

comprometida para convertir la visión en realidad.

LIDERAZGO ESTRATÉGICO

•Liderazgo autocrático: el líder es el único en el grupo que toma las decisiones

acerca del trabajo y la organización del grupo, sin tener que justificarlas en

ningún momento. Los criterios de evaluación utilizados por el líder no son

conocidos por el resto del grupo. La comunicación es unidireccional: del líder al

subordinado.

•Liderazgo dictador: fuerza sus propias ideas en el grupo en lugar de permitirle

a los demás integrantes a hacerse responsables, permitiéndoles ser

independientes. Es inflexible y le gusta ordenar. Destruye la creatividad de los

demás.

•Liderazgo democrático: el líder toma decisiones tras potenciar la discusión del

grupo, agradeciendo las opiniones de sus seguidores. Los criterios de

evaluación y las normas son explícitas y claras. Cuando hay que resolver un

problema, el líder ofrece varias soluciones, entre las cuales el grupo tiene que

elegir.

TIPOS DE LIDERAZGO

•Liderazgo liberal (laissez faire): el líder adopta un papel pasivo,

abandona el poder en manos del grupo. En ningún momento juzga ni

evalúa las aportaciones de los demás miembros del grupo. Los

miembros del grupo gozan de total libertad, y cuentan con el apoyo del

líder sólo si se lo solicitan.

•Liderazgo auténtico: es aquel líder que se concentra en liderarse en

primer lugar a sí mismo. Es un líder con mucho autoconocimiento,

ecuánime, espiritual, compasivo y generoso. Solo una vez que se

lidera la propia mente se puede liderar a los demás.

GESTION ESTRATÉGICA

UNIVERSITARIA

UN NUEVO ENFOQUE DE GESTIÓN

Gestión Transformacional y alineamiento estratégicos en la

planificación del cambio de la Universidad de Valparaíso, Milan Miranovic

Gestión Transformacional y alineamiento estratégicos en la

planificación del cambio de la Universidad de Valparaíso, Milan Miranovic

EJERCICIO APLICATIVO

GRACIAS!!!!!!!!!!!!!

Nery Nina Alave

nerynina@yahoo.com

www.nerynina.com

987557175