LINEAS INVESTIGACION ECSAH -...
-
Upload
vuongkhanh -
Category
Documents
-
view
237 -
download
0
Transcript of LINEAS INVESTIGACION ECSAH -...
“Educación para todos con calidad global”
LINEAS INVESTIGACION ECSAH - CIAPSC
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
LINEAS INVESTIGACION ECSAH – CIAPSC
JOSE JAVIER ACHICANOY MIRANDA
Líder ECSAH- CEAD Florencía.
2013.
Referencias: UNAD (2012). Línea de Investigación ECSAH, Bogotá D.C.
“Educación para todos con calidad global”
LINEAS INVESTIGACION ECSAH - CIAPSC
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
PROGRAMA PSICOLOGIA LINEA DE INVESTIGACION
PSICOLOGÍA Y CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES
OBJETIVO GENERAL Abordar las dinámicas de la subjetividad de los diversos actores desde una perspectiva bio-psico-social y cultural, contribuyendo al desarrollo de la disciplina y a la construcción de conocimiento, desde una mirada pluralista e interdisciplinar que aporte al desarrollo de los individuos y las comunidades, en los escenarios educativo, comunitario y de derechos desde los contextos local y global.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Indagar referentes teóricos que permitan enmarcar conceptualmente los procesos investigativos
alrededor de las diversas formas de constitución de los sistemas de subjetividad. • Identificar imaginarios, valores, disposiciones culturales y patrones de organización en contextos que
trasmiten la conformación de subjetividades y prácticas sociales desde nuevos referentes. • Indagar los procesos comunitarios y psicosociales que pueden favorecer la acción transformadora de
las problemáticas sociales y psicosociales.
“Educación para todos con calidad global”
SUB LINEAS INVESTIGACION PROGRAMA
PSICOLOGIA.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
Una línea expresa la complejidad de las distintas realidades que se pretende abordar, de ahí que permita el surgimiento de los proyectos que van resolviendo múltiples y variados problemas, Una línea en su pleno desarrollo puede generar nuevas sublíneas, Para el caso particular del programa de psicología de la UNAD se proponen cinco (5) sublíneas: - Construcción de subjetividades en el contexto educativo - Construcción de subjetividades en el contexto comunitario - Construcción de subjetividades en el contexto familiar - Los sujetos de la marginalidad - Los sujetos de derecho.
“Educación para todos con calidad global”
LINEAS DE INVESTIGACION PROGRAMA
COMUNICACIÓN SOCIAL
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
PROGRAMA COMUNICACIÓN SOCIAL Línea de investigación en comunicación y desarrollo • Comunicación y desarrollo local. Variables,
experiencias y estrategias de intervención. • Comunicación y cambio social • Comunicación, desarrollo y medio ambiente Línea de investigación en comunicación, pedagogía y tecnología • Actores • Ambiente de aprendizaje • Contextos • Comunicación • Discursos y cultura • Diseño de ambientes y comunicación • Tecnologías y desarrollo
Línea de investigación en redes sociales y comunicación • Las Producciones Sociales. • Cibercultura: comunidades
virtuales y redes virtuales. • Las Redes vinculadas a la
transformación social. • Redes, construcción de sentido y
comunidad.
“Educación para todos con calidad global”
LINEAS DE INVESTIGACION PROGRAMA
FILOSOFIA
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
PROGRAMA DE FILOSOFÍA Línea de investigación: pensamiento filosófico antiguo y medieval • Contextualización del Medioevo y la
Edad Antigua • Categorización del Pensamiento Antiguo
y Medieval • Actualidad del pensamiento antiguo y
medieval
Áreas temáticas: A)Contextualización de la Edad Antigua: a) Contexto social, político y económico de la Edad Antigua b) Origen y desarrollo de la filosofía en la Edad Antigua c) Periodificación de la Edad Antigua d) Filósofos antiguos. e) Doctrinas filosóficas en la Edad Antigua B) Contextualización del Medioevo: a) Origen histórico de la Edad Media b) Cultura en la Edad Media c) Periodificación de la Edad Media d) Filósofos medievales C) Categorización del Pensamiento Medieval: a) Categorías filosóficas medievales b) Ortodoxia y heterodoxia filosófica en la Edad Media D) Actualidad del Pensamiento Medieval: a) Comparación entre la Edad Media y la sociedad actual
b) Aportes filosóficos, éticos y morales de la Edad Media
“Educación para todos con calidad global”
LINEAS DE INVESTIGACION PROGRAMA
FILOSOFIA
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
PROGRAMA DE FILOSOFÍA Línea de investigación en ciencia tecnología y sociedad (CTS) • Ciencia, tecnología, sociedad y género. • Observatorio para CTS+I • Estudio sobre la elaboración de
discursos científicos relacionados con la aplicabilidad de la ciencia en el desarrollo social y humano.
• Ética y Política para una Sociedad Tecnológica
• Estado del Arte sobre CTS en Colombia.
PROGRAMA DE FILOSOFÍA Línea de investigación ética y política Contextualización de la Ética y Política. Categorías del pensamiento Filosófico Ético y Político. Ética y Política actual. Áreas temáticas: A) Contextualización de la Ética. a) Contexto histórico de los discursos é b) El discurso filosófico y la Ética. c) La ética y las ciencias humanas d) La bioética. B) El pensamiento Filosófico Ético y Político. a) Diversas corrientes y posturas. b) La relación de la Ética con la Política. c) Pensamiento Político latinoamericano. d) Política y doctrinas económicas C) Ética y Política actual. a) La Ética, la Política y la corrupción. b) La Política y las ciencias sociales. c) Los mass media, la ética y la política.
“Educación para todos con calidad global”
LINEAS DE INVESTIGACION PROGRAMA
FILOSOFIA
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
PROGRAMA DE FILOSOFÍA Línea de investigación en ciencia tecnología y sociedad (CTS) • Ciencia, tecnología, sociedad y género. • Observatorio para CTS+I • Estudio sobre la elaboración de discursos científicos
relacionados con la aplicabilidad de la ciencia en el desarrollo social y humano.
• Ética y Política para una Sociedad Tecnológica
• Estado del Arte sobre CTS en Colombia
PROGRAMA DE FILOSOFÍA Línea de investigación ética y política Contextualización de la Ética y Política. Categorías del pensamiento Filosófico Ético y Político. Ética y Política actual. Áreas temáticas: A) Contextualización de la Ética. a) Contexto histórico de los discursos éb) El discurso filosófico y la Ética. c) La ética y las ciencias humanas d) La bioética. B) El pensamiento Filosófico Ético y Político. a) Diversas corrientes y posturas. b) La relación de la Ética con la Política. c) Pensamiento Político latinoamericano. d) Política y doctrinas económicas C) Ética y Política actual. a) La Ética, la Política y la corrupción. b) La Política y las ciencias sociales. c) Los mass media, la ética y la política.
“Educación para todos con calidad global”
LINEAS DE INVESTIGACION PROGRAMA
FILOSOFIA
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
PROGRAMA DE FILOSOFÍA Línea de investigación en ciencia tecnología y sociedad (CTS) • Ciencia, tecnología, sociedad y género. • Observatorio para CTS+I • Estudio sobre la elaboración de discursos científicos
relacionados con la aplicabilidad de la ciencia en el desarrollo social y humano.
• Ética y Política para una Sociedad Tecnológica
• Estado del Arte sobre CTS en Colombia
PROGRAMA DE FILOSOFÍA Línea de investigación ética y política Contextualización de la Ética y Política. Categorías del pensamiento Filosófico Ético y Político. Ética y Política actual. Areas temàticas: A) Contextualización de la Ética. a) Contexto histórico de los discursos éb) El discurso filosófico y la Ética. c) La ética y las ciencias humanas d) La bioética. B) El pensamiento Filosófico Ético y Político. a) Diversas corrientes y posturas. b) La relación de la Ética con la Política. c) Pensamiento Político latinoamericano. d) Política y doctrinas económicas C) Ética y Política actual. a) La Ética, la Política y la corrupción. b) La Política y las ciencias sociales. c) Los mass media, la ética y la política.
“Educación para todos con calidad global”
LINEAS DE INVESTIGACION PROGRAMA
FILOSOFIA
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
PROGRAMA DE FILOSOFÍA Línea de investigación en ciencia tecnología y sociedad (CTS) • Ciencia, tecnología, sociedad y género. • Observatorio para CTS+I • Estudio sobre la elaboración de discursos científicos
relacionados con la aplicabilidad de la ciencia en el desarrollo social y humano.
• Ética y Política para una Sociedad Tecnológica
• Estado del Arte sobre CTS en Colombia
PROGRAMA DE FILOSOFÍA Línea de investigación ética y política Contextualización de la Ética y Política. Categorías del pensamiento Filosófico Ético y Político. Ética y Política actual. Areas temàticas: A) Contextualización de la Ética. a) Contexto histórico de los discursos éb) El discurso filosófico y la Ética. c) La ética y las ciencias humanas d) La bioética. B) El pensamiento Filosófico Ético y Político. a) Diversas corrientes y posturas. b) La relación de la Ética con la Política. c) Pensamiento Político latinoamericano. d) Política y doctrinas económicas C) Ética y Política actual. a) La Ética, la Política y la corrupción. b) La Política y las ciencias sociales. c) Los mass media, la ética y la política.
“Educación para todos con calidad global”
CENTRO DE INVESTIGACION ACCION
PSICOSOCIAL COMUNITARIA
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
ACUERDO NÚMERO 008 DE JULIO OS DE 2011: Por medio del cual se crea el Centro de Investigación y Acción Psicosocial Comunitaria (CIAPSC) de la Universidad… EL CONSEJO ACADEMICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
EJES DE ACCIÓN – REFERENTES DEL CIAPSC 1. Prevención de la vulnerabilidad psicológica y la promoción de la salud mental comunitaria. 2. En la familia: Solución y resolución de conflictos para el mejoramiento de la calidad de vida. 3. Escenarios educativos: Formación de líderes solidarios y comunitarios del mañana. 4. Proyectos solidarios como opción de vida productiva.
“Educación para todos con calidad global”
CENTRO DE INVESTIGACION ACCION
PSICOSOCIAL COMUNITARIA
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
OPERATIVIDAD DE LA LINEAS y
SUBLINEAS
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
La línea se hace dinámica desde la academia. En donde la comunidad académica desde sus docentes directivos y estudiantes son quienes movilizan actuaciones y recursos tendientes al fortalecimiento del proceso investigativo al interior de la Universidad.
DOCENTES ECSAH. ESTUDIANTES DIFERENTES PROGRAMAS
GRUPO DE INVESTIGACION INGENIERIA HUMANA
SEMILLEROS:
Arquitectos de Realidades Humanas Maguare.