INVESTIGACIÓN NARRATIVO BIOGRÁFICA

Lic. Livian Navarro CaroMagister en Tecnología y Diseño educativo

Investigación narrativo biográfica

Investigación de carácter cualitativo que se interesa primordialmente por los sujetos y por la manera en que

exponen sus vivencias.

Aportaciones de las técnicas narrativas en el ámbito educativo

EN RELACIÓN CON EL ALUMNO

Permite indagar el conocimiento del alumnado sobre determinadas materias, cómo se organiza y cómo cambia su conocimiento y percepción a través de la experiencia.

EN RELACIÓN CON EL PROFESOR

Permite indagar que conocen los profesores sobre la enseñanza, cómo está organizado su conocimiento y cómo cambia éste a través de su experiencia.

Pone de relieve las estructuras cognitivas que utilizan docentes con diferentes grados de experiencia en torno a cuestiones educativas o problemas en el aula.

Son útiles para valorar la repercusión de las experiencias esenciales y de formación en la

práctica docente.

Documentos (fuentes de información) para narrar la propia vida o las experiencias vitales de las personas

Documentos personales

Descripción

La autobiografía Documento escrito en primera persona, donde el individuo narra su propia vida, detallando secuencialmente los hechos más significativos de su vida.

La biografía Documento escrito en tercera persona, porque es el relato de una vida, elaborado por una tercera persona. Se desarrolla mediante una investigación de diseño documental o de campo, haciendo uso de la entrevista abierta con el biografiado y a otras personas. También se puede usar una combinación de ambos tipos de diseños de investigación.

Relatos de vida Narración realizada por la misma persona

Historia de vida Son estudios de caso sobre una persona dada, que pueden abarcar, además de su propio relato, otro tipo de documento. La historia e vida es completado con investigación de diseño documental y testimonios de otras personas

Diarios

Cartas

Documentos (fuentes de información) para narrar la propia vida o las experiencias vitales de las personas

Documentos personales

Descripción

Historias orales Se interesan por conocer y comprender la propia dinámica de los grupos y las sociedades humanas.

Diarios Ofrecen un registro descriptivo y reflexivo de los fenómenos educativos y de las respuestas personales ante los mismos. Se escriben en forma individual.

Cartas Se escriben a otra persona esperando respuesta. Pueden utilizarse entre los participantes o colaboradores de la investigación.

Pasos para la investigación narrativo bibliográfica

1. El investigador decide: El tema objeto de estudio Tamaño de la muestra (los narradores), según características

determinadas previamente.2. Diseño del instrumento: depende de los aspectos que deseen

destacarse: Experiencias de vida Acontecimientos profesionales o sociales que influyen en la vida del

sujeto.3. Recolección de datos (Primarios y secundarios) 4. Análisis de datos: Se clasifica, ordena, compara, diferentes relatos

ocurridos en un espacio temporal.5. Redacción del informe.