Llibre fusionat versió Internet...

Dades d'Ensenyament

Alumnat, professorat, centres i grupsCurs 2012-2013

Edició curs 2012-2013

Dades d'EnsenyamentSistema educatiu

Capítol A.01Règim general presencial: dades generals

Capítol A.02Educació infantil de primer cicle

Capítol A.03Educació infantil de segon cicle i educació primària

Capítol A.04Zones escolars rurals

Capítol A.05Educació especial específica i necessitats educatives especials

Capítol A.06Educació secundària: centres i personal docent

Capítol A.07Educació secundària obligatòria

Capítol A.08Batxillerat

Capítol A.09Cicles formatius de grau mitjà

Capítol A.10Cicles formatius de grau superior

Capítol A.11Programes de qualificació professional inicial


Capítol A.12Tecnologies de la informació i la comunicació (TIC)

Capítol A.13Biblioteques escolars

Capítol A.14Alumnes estrangers

Capítol A.15Sèries històriques

Capítol A.16Formació de persones adultes

Capítol A.17Ensenyaments de règim especial

Capítol A.18Ensenyaments a distància

Dades d'Ensenyament

Sistema educatiuEdició curs 2012-2013

Règim general presencial:dades generals

2013

Quadre A.01.01Alumnat presencial de règim general per ensenyaments

Quadre A.01.02Evolució de l’alumnat de règim general

Quadre A.01.03Evolució de la distribució de l’alumnat per sectors educatius

Quadre A.01.04Evolució de l’alumnat estranger de règim general

Quadre A.01.05Nombre de centres de règim general

Quadre A.01.06Evolució del nombre de centres de règim general

Quadre A.01.07Nombre de docents de règim general

Quadre A.01.08Evolució del nombre de docents de règim general


Règim general presencial:dades generals

DefinicióAlumnat matriculat en cursos d’ensenyaments de règim general*:

Educació infantil de primer i segon cicleEducació primàriaEducació secundària obligatòriaBatxilleratCicles formatius de grau mitjàCicles formatius de grau superiorEducació especialProgrames de qualificació professional inicial

Forma de càlcul: nombre absolut

Freqüència: anual Font: Estadística de l’Ensenyament

*No inclou el centre dels ensenyaments a distància.

A.01.01

Quadre A.01.01Alumnat presencial de règim general,

per ensenyaments

Curs 2012-2013 % %

E. infantil 1r cicle 53.064 63,0% 31.180 37,0% 84.244

E. infantil 2n cicle 168.860 68,8% 76.614 31,2% 245.474

E. primària 307.052 66,7% 153.532 33,3% 460.584

E. especial 2.856 42,3% 3.888 57,7% 6.744

ESO 178.486 62,5% 106.975 37,5% 285.461

Batxillerat 57.765 66,1% 29.612 33,9% 87.377

CFGM 43.507 77,3% 12.797 22,7% 56.304

CFGS 36.075 70,6% 15.025 29,4% 51.100

PQPI 4.858 64,5% 2.679 35,5% 7.537Total 852.523 66,4% 432.302 33,6% 1.284.825

Sector públic

Sector privat Total

DefinicióEvolució de l’alumnat matriculat en un curs determinat de qualssevol delsensenyaments de règim general:*

Educació infantil de primer i segon cicleEducació primàriaEducació secundària obligatòriaBatxilleratCicles formatius de grau mitjàCicles formatius de grau superiorEducació especialProgrames de qualificació professional inicial (des de la seva introducció el curs2008-2009)


Freqüència: anual Font: Estadística de l’Ensenyament*No inclou els d’ensenyaments a distància.

Quadre A.01.02Evolució de l’alumnat

de règim general

A.01.02

1.034.3491.054.652

1.074.691

1.105.073

1.144.808

1.186.1631.214.633

1.241.826

1.274.729 1.284.825

1.000.000

1.050.000

1.100.000

1.150.000

1.200.000

1.250.000

1.300.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

DefinicióEvolució del percentatge d'alumnes d'ensenyaments de règim general* segons latitularitat dels centres en què estan matriculats.

Són públics els centres la titularitat dels quals és del Departament d'Ensenyament,d'altres departaments de la Generalitat, dels municipis, de les diputacions o dequalsevol altra administració pública.

Privats són aquells centres la titularitat dels quals no és d'una administració pública.Adopten formes jurídiques molt diverses: societats mercantils, fundacions, altresassociacions, etc.


Freqüència: anual Font: Estadística de l’Ensenyament*No inclou ensenyaments a distància.

Quadre A.01.03Evolució de la distribució de

l’alumnat per sectors educatius

Curs TOTAL

2003-2004 614.754 59,4% 419.595 40,6% 1.034.3492004-2005 635.604 60,3% 419.048 39,7% 1.054.6522005-2006 653.620 60,8% 421.071 39,2% 1.074.6912006-2007 680.576 61,6% 424.497 38,4% 1.105.0732007-2008 716.438 62,6% 428.370 37,4% 1.144.8082008-2009 752.601 63,4% 433.562 36,6% 1.186.1632009-2010 782.000 64,4% 432.633 35,6% 1.214.6332010-2011 809.335 65,2% 432.491 34,8% 1.241.8262011-2012 840.433 65,9% 434.296 34,1% 1.274.7292012-2013 852.523 66,4% 432.302 33,6% 1.284.825

Sector públic Sector privat

66,4%

33,6%

Curs 2012-2013

Sector públic

Sector Privat

A.01.03

DefinicióEvolució de l’alumnat estranger matriculat en un curs determinat de qualssevol delssegüents ensenyaments de règim general:*

Educació infantil de primer i segon cicleEducació primàriaEducació secundària obligatòriaBatxilleratCicles formatius de grau mitjàCicles formatius de grau superiorEducació especialProgrames de qualificació professional inicial (des del curs 2008-2009)

S'entén per alumnes estrangers aquells que no tenen la nacionalitat espanyola. Per tant, els alumnes amb doble nacionalitat no es compten com a estrangers.


Freqüència: anual Font: Estadística de l’Ensenyament*No inclou l’alumnat dels ensenyaments a distància.


estranger de règim general

A.01.04

76.995

91.941

110.166

125.714

142.827

156.945 157.879164.027 168.575 168.486

40.000

60.000

80.000

100.000

120.000

140.000

160.000

180.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

DefinicióNombre de centres que fan qualsevol dels ensenyaments de règim general.


Freqüència: anual

Font: Estadística de l’Ensenyament

Quadre A.01.05Nombre de centres de règim general

A.01.05

Curs 2012-2013Sector públic

Sector privat Total

Exclusius d'educació infantil 926 561 1.487

Educació infantil i primària 1.709 116 1.825

Educació secundària 581 128 709

Educació infantil i/o primària i secundària 18 486 504

Educació especial 42 63 105

Programes de qualificació professional (PQPI) 165 106 271

Total 3.441 1.460 4.901

DefinicióEvolució del nombre de centres que fan qualssevol dels ensenyamentsde règim general.

A partir del curs 2008-2009 es compten, també, els centres que imparteixen programes de qualificació professional inicial.


Freqüència: anual


Quadre A.01.06Evolució del nombre de

centres de règim general

A.01.06

2.515 2.611 2.714 2.8082.950

3.169 3.238 3.331 3.415 3.441

1.392 1.382 1.366 1.360 1.355 1.441 1.442 1.446 1.4381.460

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


DefinicióNombre de places docents dels ensenyaments de règim general.

Les categories són quatre: educadors d’educació infantil de primer cicle, mestresd’educació infantil de segon cicle i educació primària, educació especial i educaciósecundària. No es poden distribuir les places docents per ensenyament (infantil oprimària en els CEIP; ESO, batxillerat, CFGM o CFGS en els IES; el mateix en elscentres privats) perquè molt sovint el mateix docent dóna classes en més d'unensenyament.


Freqüència: anual


Quadre A.01.07Nombre de docents

de règim general

A.01.07


Sector privat Total

Educadors d'educació infantil de primer cicle 6.925 3.435 10.360Mestres d'educació infantil de segon cicle i educació primària 34.500 16.831 51.331Educació especial 777 788 1.565Educació secundària 28.062 14.211 42.273Total 70.264 35.265 105.529

DefinicióEvolució del nombre de places docents dels ensenyaments de règim general.


Freqüència: anual


Quadre A.01.08Evolució del nombre de docents

de règim general

A.01.08

52.193 54.564 56.69563.436

67.967 70.744 71.536 73.487 73.30570.264

32.631 33.264 33.678 34.254 34.650 35.182 35.438 34.433 35.645 35.265

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

80.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Dades d'Ensenyament


Educació infantil de primer cicle

2013

Quadre A.02.01Alumnat d’educació infantil de primer cicle, per cursos i per sectors educatius

Quadre A.02.02Evolució de l’alumnat de l’educació infantil de primer cicle per sectors educatius

Quadre A.02.03Evolució del nombre de naixements

Quadre A.02.04Evolució de la taxa d’escolarització de 0, 1 i 2 anys

Quadre A.02.05Evolució del nombre de centres d’educació infantil

Quadre A.02.06Ràtio alumnat/unitat en l’educació infantil de primer cicle

Quadre A.02.07Evolució del nombre d’educadors d’educació infantil de primer cicle


Educació infantil de primer cicle

DefinicióAlumnat que cursa educació infantil de primer cicle (P-0, P-1 i P-2) i distribució per sectors educatius.


Freqüència: anual


Quadre A.02.01Alumnat d’educació infantil de

primer cicle per cursos i per sectors educatius

A.02.01

Curs 2012-2013

Nivell TotalP-0 4.532 60,7% 2.940 39,3% 7.472P-1 19.042 63,5% 10.957 36,5% 29.999P-2 29.490 63,0% 17.283 37,0% 46.773

Total 53.064 63,0% 31.180 37,0% 84.244


63,0%

37,0%Sector públic

Sector privat

DefinicióEvolució de l’alumnat d‘educació infantil de primer cicle, segons el sector educatiu en el qual s'escolaritza.



Quadre A.02.02Evolució de l’alumnat de

l’educació infantil de primer cicle per sectors educatius

A.02.02

Curs Total

2003- 2004 23.833 39,4% 36.596 60,6% 60.4292004- 2005 27.685 42,2% 37.965 57,8% 65.6502005- 2006 31.431 44,4% 39.334 55,6% 70.7652006- 2007 34.692 47,1% 38.969 52,9% 73.6612007- 2008 40.516 50,6% 39.516 49,4% 80.0322008- 2009 45.180 53,9% 38.583 46,1% 83.7632009- 2010 49.351 57,3% 36.719 42,7% 86.0702010- 2011 52.307 59,1% 36.245 40,9% 88.5522011- 2012 56.765 61,7% 35.238 38,3% 92.0032012-2013 53.064 63,0% 31.180 37,0% 84.244


23.833 27.685 31.431 34.692

40.516 45.180 49.351 52.30756.765 53.064

36.596 37.965 39.33438.969

39.516 38.583 36.719 36.245 35.238 31.180

60.42965.650

70.765 73.66180.032 83.763 86.070 88.552 92.003

84.244

010.00020.00030.00040.00050.00060.00070.00080.00090.000

100.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Sector públic Sector privat Total

DefinicióNombre de nascuts vius a Catalunya en l'any de referència.


Freqüència: anual

Font: Institut d’Estadística de Catalunya

Quadre A.02.03Evolució del nombre de naixements

A.02.03

59.35963.489 64.722

68.31572.980

76.68779.547 82.077 83.716

89.02484.914 84.015

80.86177.339

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

80.000

90.000

100.000

1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

DefinicióQuocient entre l’alumnat i el de nascuts en l'any corresponent.

Alternativament, aquest quocient podria fer-se tenint com a denominador la població del'edat corresponent segons el padró continu d'habitants amb data 1 de gener de cada any.Els resultats no varien substancialment; ens hem decantat pel nombre de naixementsperquè és una variable sense error possible, obtinguda de l'estadística sanitària, adiferència de la del padró d'habitants, que pateix problemes importants.

Forma de càlcul:Alumnat nascut l’any xNaixements de l’any x


Indicador A.02.04Evolució de la taxa

d’escolarització de 0, 1 i 2 anys

A.02.04

6,3% 7,1% 7,3% 7,5% 8,4% 8,8% 9,2% 9,9% 11,2% 9,7%

30,7% 31,8% 33,2% 32,8% 34,5% 35,8% 34,9% 36,9% 38,2% 37,1%

53,9% 56,5% 57,4%54,1% 55,8% 56,6% 56,3% 54,9%

61,3%55,7%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Evolució de la taxa d’escolarització

0 anys 1 any 2 anys

DefinicióNombre de centres que imparteixen exclusivament educació infantil. No es tenen en compte els centres que ofereixen educació infantil juntament amb altres ensenyaments.



Quadre A.02.05Evolució del nombre de centres

d’educació infantil

A.02.05

2003-2004 1.0632004-2005 1.1232005-2006 1.1342006-2007 1.1632007-2008 1.2452008-2009 1.3122009-2010 1.3902010-2011 1.4292011-2012 1.4732012-2013 1.487

Nombre de centres d'educació infantil

43 43 43 43 43 43 43 42 42 42

422492 511

549

629690

758806

880 884

598 588 580 571 573 579 589 581 551 561

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Departament Corporacions locals Sector privat

DefinicióNombre mitjà d'alumnat per unitat d‘educació infantil de primer cicle.

Forma de càlcul: Alumnat del sector x del curs yGrups del sector x del curs y

Freqüència: anual


Quadre A.02.06Ràtio alumnat/unitat

en l’educació infantil de primer cicle

Sector públic

Sector privat

A.02.06

6,7 6,9 6,9 7,1 7,3 7,4 7,2 7,6 8,0 7,1

11,3 11,5 11,6 11,6 11,8 12 11,9 12,7 12,5 12,5

17,2 17,3 17,5 17,5 17,7 17,7 17,7 17,7 18,7 18,7

0

5

10

15

20

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

0 anys 1 any 2 anys

5,8 6 6,1 6,5 6,8 6,6 6,3 6,5 6,8 6,2

12,4 12,8 12,9 13,1 12,8 12,5 12 12,2 12,1 11,4

17,5 17,4 17,6 17,9 17,7 17,1 16,6 16,7 16,8 16,4

0

5

10

15

20

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Quadre A.02.07Evolució del nombre d’educadors d’educació infantil de primer cicle

DefinicióNombre de personal educador d’educació infantil de primer cicle.

Només oferim dades dels cursos 2010-2011 a 2012-2013. El motiu és que fins al curs 2009-2010 l’explotació de les dades de professorat d’aquestnivell es va fer conjuntament amb l’educació infantil de segon cicle i l’educació primària



A.02.07

CursSector públic

% creixement

s/curs Sector privat

% creixement

s/curs Total

% creixement

s/curs 2010-2011 6.875 - 3.800 - 10.675 -2011-2012 7.382 7,4% 3.732 -1,8% 11.114 4,1%2012-2013 6.925 -6,2% 3.435 -8,0% 10.360 -6,8%

6.875 7.382 6.925

3.800 3.732 3.435

10.675 11.11410.360

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

2010-2011 2011-2012 2012-2013


Dades d'Ensenyament


Educació infantil de segon cicle i educació primària

2013


Educació infantil de segon ciclei educació primària

Quadre A.03.01Alumnat d’educació infantil de segon cicle i educació primària,per cursos i per sectors educatius

Quadre A.03.02Evolució de l’alumnat de l’educació infantil de segon ciclei educació primària, per sectors educatius

Quadre A.03.03Evolució del percentatge d’alumnes d’educació infantil de segon ciclei educació primària de nacionalitat estrangera

Quadre A.03.04Evolució del nombre de centres d’educació infantil de segon ciclei educació primària, segons la titularitat

Quadre A.03.05Distribució de les unitats de l’educació infantil de segon ciclei primària per sectors educatius

Quadre A.03.06Ràtio alumnes/unitat a l’educació infantil de segon cicle i l’educació primària

Quadre A.03.07Evolució del nombre d’educadors d’educació infantil i educació primària (cursos 2003-2004 a 2009-2010)

Quadre A.03.08Evolució del nombre de mestres d’educació infantil de segon cicle i educació primària (cursos 2010-2011 a 2012-2013)

Quadre A.03.09Ràtio alumnat/personal docent a l’educació infantil de segon cicle i l’educació primària

Quadre A.03.10Taxa de repetició a l’educació primària. Sector públic

Quadre A.03.11Taxa de repetició a l’educació primària. Sector privat

Quadre A.03.12Taxa de repetició a l’educació primària. Global

Quadre A.03.13Taxa d’idoneïtat als 11 anys


Educació infantil de segon ciclei educació primària

Definició

Alumnat d‘educació infantil de segon cicle i d‘educació primària, i distribució percursos i per sectors educatius.



Quadre A.03.01Alumnat d’educació infantil de segoncicle i educació primària, per cursos

i per sectors educatius

A.03.01

Curs 2012-2013 TotalP-3 54.401 68,3% 24.302 30,5% 919 1,2% 79.622P-4 58.552 69,4% 24.788 29,4% 1.023 1,2% 84.363P-5 55.907 68,6% 24.580 30,2% 1.002 1,2% 81.489

1r primària 55.632 68,2% 24.977 30,6% 1.006 1,2% 81.6152n primària 54.280 67,7% 24.910 31,1% 991 1,2% 80.1813r primària 52.455 67,0% 24.743 31,6% 1.086 1,4% 78.2844t primària 50.439 66,3% 24.625 32,4% 1.006 1,3% 76.0705è primària 47.633 65,4% 24.302 33,3% 940 1,3% 72.8756è primària 46.613 65,1% 24.013 33,6% 933 1,3% 71.559

Total 475.912 67,4% 221.240 31,3% 8.906 1,3% 706.058

Sector públicSector privat

concertatSector privat no

concertat

67,4%

31,3%

1,3%Curs 2012-2013

Sector públic

Sector privat concertat

Sector privat no concertat

DefinicióEvolució de l’alumnat d‘educació infantil de segon cicle i educacióprimària, segons el sector educatiu en el qual s'escolaritza.



Quadre A.03.02Evolució de l’alumnat de l’educació

infantil de segon cicle i educació primària, per sectors educatius

A.03.02

Curs Total2003-2004 338.502 61,1% 204.181 36,9% 11.124 2,0% 553.8072004-2005 351.054 61,9% 204.816 36,1% 11.102 2,0% 566.9722005-2006 365.315 62,7% 206.826 35,5% 10.422 1,8% 582.5632006-2007 384.081 63,5% 209.595 34,6% 11.505 1,9% 605.1812007-2008 406.178 64,6% 212.504 33,8% 10.551 1,7% 629.2332008-2009 426.780 65,4% 215.474 33,0% 10.576 1,6% 652.8302009-2010 440.588 66,0% 217.322 32,6% 9.708 1,5% 667.6182010-2011 456.940 66,8% 218.297 31,9% 9.132 1,3% 684.3692011-2012 471.183 67,3% 219.457 31,4% 9.223 1,3% 699.8632012-2013 475.912 67,4% 221.240 31,3% 8.906 1,3% 706.058



concertat

338.502 351.054 365.315 384.078 406.178 426.780 440.588 456.940 471.183 475.912

215.305 215.918 217.248 221.100 223.055 226.050 227.030 227.429 228.680 230.146

553.807 566.972 582.563 605.181 629.233 652.830 667.618 684.369 699.863 706.058

0

100.000

200.000

300.000

400.000

500.000

600.000

700.000

800.000

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013


DefinicióEvolució del percentatge d'alumnes d‘educació infantil de segon cicle i educacióprimària amb nacionalitat estrangera respecte del total.

S'entén per alumnat estranger aquell que no té la nacionalitat espanyola. Per tant, els alumnes amb doble nacionalitat no es compten com a estrangers.

Forma de càlcul:Alumnat amb nacionalitat estrangera

Total d’alumnat

Freqüència: anual


Quadre A.03.03Evolució del percentatge

d’alumnes d’educació infantil de segon cicle i educació primària de

nacionalitat estrangera

A.03.03

12,3%14,1%

15,6%16,7% 17,5% 17,6%

16,6% 16,6% 16,6% 16,8%

3,0% 3,7% 4,0% 4,4% 4,8% 5,1% 4,9% 5,1% 5,1% 5,2%

8,7%10,2%

11,3%12,3% 13,0% 13,3% 12,6% 12,8% 12,9% 13,0%

00%02%04%06%08%10%12%14%16%18%20%

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013


DefinicióNombre de centres que imparteixen educació infantil de segon ciclei educació primària, segons la titularitat.


Freqüència: anual



d’educació infantil de segon ciclei d’educació primària,

segons la titularitat

A.03.04

1.483 1.501 1.576 1.626 1.674 1.698 1.711 1.729 1.731 1.728

608 607 603 603 599 601 597 605 604 622

2.091 2.108 2.179 2.229 2.273 2.299 2.308 2.334 2.335 2.350

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013


DefinicióDistribució dels centres que imparteixen educació infantil de segon cicle i primàriasegons la grandària, mesurada en forma de nombre de línies.

Existeix una línia quan hi ha un grup (col·loquialment, una classe) a cada curs.

Forma de càlcul:Nombre de centres amb x línies

Nombre total de centres


Quadre A.03.05Distribució dels centres que

imparteixen educació infantil de segon cicle i primària per la

grandària del centre

A.03.05

Curs 2012-2013 Nombre Nombre Unitàriesde centres de municipis i cícliques 1 línia 2 línies 3 línies 4 línies 5 línies 6 línies

Sector públic 1.728 729 16,6% 48,4% 33,7% 1,4% - - -Sector privat 622 141 - 53,0% 33,8% 10,1% 2,5% 0,5% 0,2%

Total de municipis: 946

16,6%

48,4%

33,7%

1,4%Sector públic

Unitàries i cícliques1 línia2 línies3 línies4 línies5 línies6 o més línies

53,0%33,8%

10,1%

2,5%0,5%

0,2%

Sector privat

Quadre A.03.06Ràtio alumnes/unitat a l’educació infantil

de segon cicle i l’educació primària

A.03.06

DefinicióQuocient entre el nombre d'alumnes i el d'unitats en l‘educació infantil de segon cicle i l‘educació primària.

Forma de càlcul:Nombre d’alumnes

Nombre d’unitats


Curs

2n cicle educació

infantilEducació primària

2n cicle educació


2003-2004 21,7 21,8 23,5 24,22004-2005 21,8 21,8 23,8 24,22005-2006 21,6 21,9 24,1 24,22006-2007 21,6 22,1 24,4 24,42007-2008 21,6 21,6 24,6 24,52008-2009 21,8 22,6 24,8 24,62009-2010 21,9 22,6 24,8 24,72010-2010 22,3 22,1 24,3 24,72011-2012 22,3 22,0 24,3 24,82012-2013 22,5 22,0 24,4 24,9


22,5

22,0

24,4

24,9

20,5

21,0

21,5

22,0

22,5

23,0

23,5

24,0

24,5

25,0

25,5

Curs 2012-2013

Sector públic. Educació infantil 2n cicle Sector privat. Educació infantil 2n cicleSectro públic. Educació primària Sectro privat. Educació primària

Quadre A.03.07Evolució del nombre d’educadors

d’educació infantili educació primària

(cursos 2003-2004 a 2009-2010)

DefinicióNombre de personal educador d’educació infantil de primer cicle i de mestres d’educació infantil de segon cicle i primària.

Es compten places. Oferim dades dels cursos 2002-2003- al 2009-2010. En aquest període l’explotació de dades de professorat es feia conjuntament per a tots tres nivells educatius (educació infantil de primer i segon cicles i educació primària)



A.03.07

Curs Sector públic

% creixement s/curs

anterior Sector privat

% creixement s/curs

anterior Total

% creixement s/curs

anterior2003-2004 26.855 - 18.201 - 45.056 -2004-2005 28.454 6,0% 18.838 3,5% 47.292 5,0%2005-2006 29.825 4,8% 19.295 2,4% 49.120 3,9%2006-2007 35.650 19,5% 19.771 2,5% 55.421 12,8%2007-2008 39.046 9,5% 20.158 2,0% 59.204 6,8%2008-2009 41.201 5,5% 20.505 1,7% 61.706 4,2%2009-2010 42.169 2,3% 20.599 0,5% 62.768 1,7%

26.855 28.454 29.82535.650 39.046 41.201 42.169

18.201 18.838 19.295 19.771 20.158 20.505 20.599

45.056 47.292 49.12055.421

59.204 61.706 62.768

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010


Quadre A.03.08Evolució del nombre de mestres

d’educació infantil de segon ciclei educació primària

(cursos 2010-2011 a 2012-2013)

DefinicióNombre de mestres d‘educació infantil de segon cicle i educacióprimària.

Es compten places. Oferim dades dels cursos 2009-2010. Des d’aleshores l’explotació de dades de professorat es va ferseparadament per a l’educació infantil de primer cicle, d’una banda, i per a l’educació infantil de 2n cicle i l’educació primària, de l’altra


Freqüència: anual


A.03.08

CursSector públic

% creixement

s/curs anterior Sector privat

% creixement

s/curs anterior Total

% creixement

s/curs anterior

2010-2011 36.634 - 15.784 - 52.418 -2011-2012 35.995 -1,7% 16.884 7,0% 52.879 0,9%2012-2013 34.500 -4,2% 16.831 -0,3% 51.331 -2,9%

36.634 35.995 34.500

15.784 16.884 16.831

52.418 52.879 51.331

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013


Quadre A.03.09Ràtio alumnat/personal docent a l’educació infantil de segon cicle

i l’educació primària

A.03.09

DefinicióQuocient entre l’alumnat i el personal docent en l‘educació infantil de segon cicle i l‘educació primària.

Forma de càlcul:___Alumnat_ _Personal docent

Freqüència: anual


Curs Sector públic Sector privat2003-2004 13,5 15,52004-2005 13,3 15,12005-2006 13,3 13,32006-2007 11,7 13,12007-2008 11,4 13,02008-2009 11,5 12,92009-2010 11,6 12,82010-2011 12,5 13,62011-2012 13,1 13,62012-2013 13,8 13,7

13,8

13,7

13

13,1

13,2

13,3

13,4

13,5

13,6

13,7

13,8

13,9

Curs 2012-2013


Indicador A.03.10Taxa de repetició a l’educació primària.

Sector públic

DefinicióPercentatge d'alumnes que repeteix curs a l’educació primària.

Ateses les característiques de l‘educació infantil de segon cicle, elsrepetidors són gairebé inexistents.

Forma de càlcul:Alumnes repetidors del curs x

en el curs acadèmic y+1 del sector públicAlumnes totals del curs x

en el curs acadèmic y del sector públic


A.03.10

Curs 1r primària 2n primària 3r primària 4t primària 5è primària 6è primària2003-2004 1,8% 2,0% 1,0% 1,2% 0,8% 1,6%2004-2005 1,7% 1,9% 1,0% 1,2% 0,7% 1,4%2005-2006 1,9% 2,0% 1,0% 1,4% 0,7% 1,4%2006-2007 1,3% 1,9% 0,8% 1,3% 0,7% 1,3%2007-2008 1,2% 1,9% 1,2% 1,4% 1,1% 1,5%2008-2009 1,9% 2,1% 1,5% 1,6% 1,6% 1,6%2009-2010 1,4% 1,6% 1,0% 1,1% 1,2% 1,1%2010-2011 1,4% 1,8% 1,0% 1,2% 1,0% 1,2%2011-2012 1,4% 1,7% 1,0% 1,2% 1,0% 1,1%2012-2013 1,3% 1,7% 0,9% 1,2% 0,9% 1,1%

1,3%

1,7%

0,9%

1,2%

0,9%

1,1%

0,0%

0,2%

0,4%

0,6%

0,8%

1,0%

1,2%

1,4%

1,6%

1,8%

2012-2013

1r primària 2n primària 3r primària 4t primària 5è primària 6è primària


Sector privat

DefinicióPercentatge d'alumnes que repeteix curs a l‘educació primària.Ateses les característiques de l‘educació infantil de segon cicle, elsrepetidors són gairebé inexistents.


en el curs acadèmic y+1 del sector privatAlumnes totals del curs x

en el curs acadèmic y del sector privat


A.03.11


0,7%0,8%

0,4%

0,8%

0,6%

1,0%

0,0%

0,2%

0,4%

0,6%

0,8%

1,0%

1,2%

2012-2013



Global

DefinicióPercentatge d'alumnes que repeteix curs a l‘educació primària.

Ateses les característiques de l‘educació infantil de segon cicle, elsrepetidors són gairebé inexistents.


en el curs acadèmic y+1 del totalAlumnes totals del curs x

en el curs acadèmic y del total


A.03.12


1,1%

1,4%

0,7%

1,1%

0,8%

1,1%

0,0%

0,2%

0,4%

0,6%

0,8%

1,0%

1,2%

1,4%

1,6%

2012-2013


Indicador A.03.13Taxa d’idoneïtat als 11 anys

DefinicióS'entén per taxa d'idoneïtat el percentatge d'alumnes d'una edat determinada que no harepetit cap curs al llarg de la seva vida escolar.

Els 11 anys és l'edat en la qual teòricament s’ha de cursar 6è de primària (edat que es téel 31 de desembre de l’any en què comença el curs). Així doncs, aquest indicador ensmostra el percentatge d'aquella generació que ha arribat a l'últim curs d‘educacióprimària sense haver repetit cap curs.

Forma de càlcul:Alumnes d’11 anys que fan 6è de primària

Alumnes d’11 anys


A.03.13

92,1%91,9%

91,7% 91,6%91,4% 91,5%

92,0% 91,9%

92,3%

92,7%

90%

91%

91%

92%

92%

93%

93%

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Taxa d'idoneïtat

Dades d'Ensenyament


Zones escolars rurals

2013


Zones escolars rurals

Quadre A.04.01Distribució de les escoles rurals, per serveis territorials

Quadre A.04.02Distribució de les escoles rurals, pel nombre d’alumnes

Quadre A.04.03Distribució de les escoles rurals, pel nombre de grups

DefinicióNombre de ZER (zona escolar rural), nombre de centres que en formen parti serveis territorials on s'ubiquen.


Freqüència: anual


Nombre Nombre NombreCurs 2012-2013 de ZER de centres d'alumnesBaix Llobregat - - -Barcelona Comarques 3 8 631Catalunya Central 16 50 2.047Girona 15 51 2.528Lleida 33 113 4.151Maresme - Vallès Oriental 1 3 166Tarragona 13 40 1.571Terres de l'Ebre 14 38 1.796Vallès Occidental - - -Consorci d'Educació de Barcelona - - -

Total 95 303 12.890

A.04.01

Quadre A.04.01Distribució de les escoles rurals,

per serveis territorials

Definició

Distribució de les escoles rurals segons el nombre d’alumnes

Forma de càlcul: Nombre absolut

Freqüència: anual



pel nombre d’alumnes

A.04.02

Curs 2012-2013 Nombre Nombre 5-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 101-130de centres de municipis alumnes alumnes alumnes alumnes alumnes alumnes alumnes alumnes alumnes alumnes alumnes

Sector públic 303 282 23 56 54 31 32 28 23 24 16 8 8Mínim d'alumnes: 4 Màxim d'alumnes: 175 Mitjana d'alumnes: 43Total de municipis: 946

7,6%

18,5%

17,8%

10,2%

10,6%

9,2%

7,6%

7,9%

5,3%

2,6% 2,6%

5-10 alumnes

11-20 alumnes

21-30 alumnes

31-40 alumnes

41-50 alumnes

51-60 alumnes

61-70 alumnes

71-80 alumnes

81-90 alumnes

91-100 alumnes

101-175 alumnes

Definició

Distribució de les escoles rurals segons el nombre de grups


Freqüència: anual



pel nombre de grups

A.04.03

Curs 2012-2013 Nombre Nombrede centres de municipis 1 grup 2 grups 3 grups 4 grups 5 grups 6 grups 7 grups 8 grups 9 grups

Sector públic 286 265 24 103 54 46 30 14 11 3 1


8,4%

36,0%

18,9%

16,1%

10,5%

4,9%3,8%

1,0% 0,3%

1 grup

2 grups

3 grups

4 grups

5 grups

6 grups

7 grups

8 grups

9 grups

Dades d'Ensenyament


Educació especial específica i necessitats educatives especials

2013


Educació especial específica

Quadre A.05.01Evolució de l’alumnat d’educació especial específica,per cursos i per sectors educatius

Quadre A.05.02Distribució de l’alumnat d'educació especial específica,per tipus de discapacitat

Quadre A.05.03Distribució de l’alumnat d'educació especial específica,per nivells educatius

Quadre A.05.04Evolució del nombre de centres d'educació especial específica,per cursos i per sector educatius

Quadre A.05.05Ràtio alumnat/unitat a l’educació especial específica

Quadre A.05.06Evolució del personal docent i de personal tècnic de suportd'educació especial específica i distribució per cursosi per sectors educatius

Quadre A.05.07Distribució del personal docent d'educació especial específica,per especialitat

Quadre A.05.08Distribució del personal tècnic de suport d'educació especial específica,per funció

DefinicióAlumnat que cursa educació especial específica i distribució per cursos i per sectors educatius.


Freqüència: anual


A.05.01


d’educació especial específica,per cursos i per sectors educatius

Total2003-2004 2.773 42,6% 3.741 57,4% -- -- 6.5142004-2005 2.904 43,2% 3.812 56,8% -- -- 6.7162005-2006 2.955 43,6% 3.824 56,4% -- -- 6.7792006-2007 2.964 43,4% 3.864 56,6% -- -- 6.8282007-2008 2.967 43,6% 3.843 56,4% -- -- 6.8102008-2009 3.099 45,1% 3.769 54,9% -- -- 6.8682009-2010 2.728 41,2% 3.887 58,8% -- -- 6.6152010-2011 2.697 42,3% 3.672 57,7% -- -- 6.3692011-2012 2.772 42,2% 3.796 57,8% -- -- 6.5682012-2013 2.856 42,3% 3.888 57,7% -- -- 6.744



concertat

42,3%

57,7%

Curs 2012-2013

Sector públic

Sector privat

DefinicióDistribució de l’alumnat d'educació especial específica segons el tipus de discapacitat.



A.05.02

Quadre A.05.02Distribució de l’alumnat

d'educació especial específica, per tipus de discapacitat


Sector privat Total

Discapacitat visual 11 13 24Discapacitat auditiva 77 26 103Discapacitat intel·lectual: retard lleuger 343 580 923Discapacitat intel·lectual: retard mitjà 585 859 1.444Discapacitat intel·lectual: retard greu 405 403 808Discapacitat intel·lectual: retard profund 135 309 444Discapacitat motòrica 236 165 401Alteracions de la personalitat 157 379 536Trastorn generalitzat del desenvolupament 657 827 1.484Altres 250 327 577

Total 2.856 3.888 6.744

0,4% 1,5%

13,7%

21,4%

12,0%6,6%

5,9%

7,9%

22,0%

8,6%

Distribució de l'alumnat per tipus de discapacitat.Curs 2012-2013

Discapacitat visual

Discapacitat auditiva

Discapacitat intel·lectual:retard lleugerDiscapacitat intel·lectual:retard mitjàDiscapacitat intel·lectual:retard greuDiscapacitat intel·lectual:retard profundDiscapacitat motòrica

Alteracions de lapersonalitatTrastorn generalitzat deldesenvolupamentAltres

DefinicióDistribució de l’alumnat d'educació especial específica segons el nivell educatiu.



A.05.03

Quadre A.05.03Distribució de l’alumnat

d'educació especial específica, per nivells educatius


Sector privat Total

Educació infantil 270 191 461Escolaritat bàsica obligatòria 1.882 2.917 4.799Programes de qualificació professional inic 318 381 699Programes de transició a la vida adulta 250 265 515Altres ensenyaments 136 134 270

Total 2.856 3.888 6.744

6,8%

71,2%

10,4%

7,6%

4,0%

Alumnat per nivells educatiusCurs 2012-2013

Educació infantil

Escolaritat bàsicaobligatòria

Programes dequalificació professionalinicialProgrames de transició ala vida adulta

A.05.04

Quadre A.05.04Evolució del nombre de centres d'educació especial específica,

per cursos i per sector educatius

DefinicióNombre de centres d'educació especial específica, i distribució segons centres específics i centres ordinaris.

S'entén per centre específic aquell dedicat exclusivament a impartir ensenyaments d'educació especial. Centres ordinaris són aquells centres dedicats a ensenyaments de règim general (educació primària, ESO, etc.) que allotgen una aula d'educació especial específica.


Freqüència: anual


Centres específics

Centres ordinaris Total

Centres específics

Centres ordinaris Total

Total general

2003-2004 59 .. 59 69 .. 69 1282004-2005 42 22 64 68 .. 68 1322005-2006 42 24 66 67 .. 67 1332006-2007 41 21 62 67 .. 67 1292007-2008 42 22 64 66 .. 66 1302008-2009 42 22 64 65 .. 65 1292009-2010 42 .. 42 64 .. 64 1062010-2011 42 .. 42 63 .. 63 1052011-2012 42 .. 42 63 .. 63 1052012-2013 42 .. 42 63 .. 63 105


DefinicióQuocient entre l’alumnat i el nombre d'unitats a l’educació especial específica.

Forma de càlcul: AlumnatUnitats

Freqüència: anual


A.05.05

Quadre A.05.05Ràtio alumnat/unitat a

l’educació especial específica

5,8 5,9 5,9 5,7 5,7 5,7 5,6 5,5 5,6 5,8

7,4 7,4 7,3 7,3 7,3 7,3 7,67,1 7,3 7,5

0

1

2

3

4

5

6

7

8

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Ràtio alumnes/unitat


A.05.06

Quadre A.05.06Evolució del personal docent

i tècnic de suport d'educació especial específica i distribució per cursos i per

sectors educatius

DefinicióNombre de personal docent i de personal tècnic d'educació especial específica i distribució per cursos i per sectors educatius.


Freqüència: anual


Personal docent

Personal tècnic Total

Personal docent

Personal tècnic Total

2003-2004 684 486 1.170 688 882 1.5702004-2005 743 536 1.279 707 899 1.6062005-2006 786 608 1.394 720 931 1.6512006-2007 850 621 1.471 745 959 1.7042007-2008 878 636 1.514 749 1.007 1.7562008-2009 908 628 1.536 745 965 1.7102009-2010 810 616 1.426 757 940 1.6972010-2011 814 586 1.400 761 929 1.6902011-2012 798 581 1.379 756 944 1.7002012-2013 777 559 1.336 788 960 1.748


45,1%

54,9%

Sector privatCurs 2012-2013

58,2%

41,8%

Sector públicCurs 2012-2013

Personal docentPersonal tècnic

DefinicióDistribució dels personal docent d'educació especial específica segons

l'especialitat que tenen.


Freqüència: anual


A.05.07

Quadre A.05.07Distribució del personal docentd'educació especial específica,

per especialitat


Sector privat Total

Docents de pedagogia terapèuti 623 688 1.311Docents d'audició i llenguatge 84 28 112Docents de taller 34 48 82Docents de música 11 4 15Docents d'educació física 22 16 38Docents de religió 3 4 7

Total 777 788 1.56583,8%

7,2%

5,2%

1,0%2,4% 0,4%Curs 2012-2013

Docents de pedagogia terapèutica Docents d'audició i llenguatge

Docents de taller Docents de música

Docents d'educació física Docents de religió

DefinicióDistribució del personal tècnic de suport d'educació especial específica segons la funció que compleix.


Freqüència: anual


A.05.08

Quadre A.05.08Distribució del personal tècnic de suport

d'educació especial específica,per funció


Sector privat Total

Educadors 265 337 602Monitors 119 310 429Pedagogs 22 25 47Psicòlegs 30 60 90Metges 2 7 9Fisioterapeutes 55 97 152Terapeutes ocupacionals 1 3 4Psicomotricistes 3 11 14Logopedes 43 91 134Assistents socials 14 12 26ATS i diplomats en infermeria 5 6 11Tècnics en clínica 1 1

Total 559 960 1.519

Dades d'Ensenyament


Educació secundària:centres i personal docent

2013

Quadre A.06.01Evolució del nombre de centres d’ensenyaments secundaris

Quadre A.06.02Nombre de centres públics d’ensenyaments secundaris, segons l’administració titular

Quadre A.06.03Nombre de centres públics d’ensenyaments secundaris, segons la grandària del centre

Quadre A.06.04Evolució del nombre de docents d’ensenyaments secundaris

Quadre A.06.05Ràtio alumnat/personal docent als ensenyaments secundaris


Educació secundària: centres i personal docent

DefinicióNombre de centres que imparteixen qualssevol dels ensenyaments secundaris, segons la titularitat.

En el cas dels centres públics, s’han comptat els centres que ofereixen un o diversos dels següents ensenyaments secundaris: ESO, batxillerat, CFGM i CFGS.

Pel que fa als centres privats, s’han tingut en compte els centres que ofereixen bé exclusivament ensenyaments secundaris, bé algun dels ensenyaments secundaris juntament amb l’ensenyament infantil i primari.

No s’han tingut en compte ni el centre d’ensenyaments a distància ni els centres que imparteixen PQPI.




d’ensenyaments secundaris

A.06.01

509 512 519 530 542 552 561 574 586 596596 596 592 595 591 592 591 596 595597

1.105 1.108 1.111 1.125 1.133 1.144 1.152 1.170 1.181 1.193

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013


DefinicióNombre de centres públics que imparteixen qualssevol dels ensenyaments secundaris, segons l’administració titular.

En el cas dels centres públics, s’han comptat els centres que ofereixen un o diversos dels següents ensenyaments secundaris: ESO, batxillerat, CFGM i CFGS.

No s'han tingut en compte ni el centre d'ensenyaments a distància ni els centres que imparteixen PQPI.



Quadre A.06.02Nombre de centres públics

d’ensenyaments secundaris, segons l’administració titular

A.06.02

2012-2013 564 15 17 596

TotalCorporacions locals

Departament d'Ensenyament

Altres departaments

de la Generalitat

94,6%

2,5% 2,9%Sector públic

Curs 2012-2013

Departamentd'Ensenyament

Altres departaments dela Generalitat

Corporacions locals

DefinicióNombre de centres públics que imparteixen qualssevol dels ensenyaments secundaris, segons la grandària del centre.

S’han comptat els centres que ofereixen un o diversos dels següents ensenyaments secundaris: ESO, batxillerat, CFGM i CFGS.

No s’han tingut en compte ni el centre d’ensenyaments a distància ni els centres que imparteixen PQPI.

Forma de càlcul: nombre absolut i percentatge


Quadre A.06.03Nombre de centres públics

d’ensenyaments secundaris, segons la grandària del centre

A.06.03

2012-2013 596 270 16,3% 33,0% 42,7% 7,1% 0,9%


De 1.501 a 3.000

alumnes

Nombre de centres públics

Nombre de municipis

De 0 a 250 alumnes

De 251 a 500 alumnes

De 501 a 1.000

alumnes

De 1.001 a 1.500

alumnes

16,3%

33,0%42,7%

7,1%

0,9%Curs 2012-2013

De 0 a 250 alumnes

De 251 a 500 alumnes

De 501 a 1.000 alumnes

De 1.001 a 1.500 alumnes

De 1.501 a 3.000 alumnes

Quadre A.06.04Evolució del nombre de docents

d’ensenyaments secundaris

DefinicióNombre de docents d'ensenyaments secundaris

Es compten places. És a dir, si una plaça ha estat ocupada per més d'una persona al llarg del curs, per motiu de malaltia o qualsevol altra incidència, es compta una sola plaça.



A.06.04

% creix. % creix.Increment s/ curs anterior

Increment s/ curs anterior

2003-2004 24.654 3,0% 13.742 -0,5% 38.3962004-2005 25.367 2,9% 13.719 -0,2% 39.0862005-2006 26.084 2,8% 13.663 -0,4% 39.7472006-2007 26.936 3,3% 13.738 0,5% 40.6742007-2008 28.043 4,1% 13.743 0,0% 41.7862008-2009 28.815 2,8% 13.932 1,4% 42.7472009-2010 28.557 -0,9% 14.082 1,1% 42.6392010-2011 28.657 0,4% 14.088 0,0% 42.7452011-2012 29.130 1,7% 14.273 1,3% 43.4032012-2013 28.062 -3,7% 14.211 -0,4% 42.273


24.654 25.367 26.084 26.936 28.043 28.815 28.557 28.657 29.130 28.062

13.742 13.719 13.663 13.738 13.743 13.932 14.082 14.088 14.273 14.211

38.396 39.086 39.747 40.674 41.786 42.747 42.639 42.745 43.403 42.273

05.000

10.00015.00020.00025.00030.00035.00040.00045.00050.000

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013Sector públic Sector privat Total

Quadre A.06.05Ràtio alumnat/personal docent als

ensenyaments secundaris

A.06.05

DefinicióQuocient entre l’alumnat i el personal docent en l‘educació secundària.

Forma de càlcul:___Alumnat _Personal docent

Freqüència: anual


Curs Sector públic Sector privat

2003-2004 10,1 11,92004-2005 10,0 11,72005-2006 9,8 11,82006-2007 9,6 11,82007-2008 9,5 11,82008-2009 9,5 11,72009-2010 9,3 12,72010-2011 10,2 11,52011-2012 10,5 11,52012-2013 11,3 11,6

11,3

11,6

11,1

11,2

11,3

11,4

11,5

11,6

11,7

2012-2013

Ràtio alumnes/personalCurs 2012-2013


Dades d'Ensenyament


Educació secundària obligatòria

2013

Quadre A.07.01Alumnat d’educació secundària obligatòria, per cursosi per sectors educatius

Quadre A.07.02Evolució de l’alumnat d’educació secundària obligatòria,per sectors educatius

Quadre A.07.03Evolució del percentatge d’alumnat d’educació secundària obligatòriade nacionalitat estrangera

Quadre A.07.04Ràtio alumnat/unitat a l’educació secundària obligatòria

Quadre A.07.05Taxa de repetició a l’ESO. Sector públic

Quadre A.07.06Taxa de repetició a l’ESO. Sector privat

Quadre A.07.07Taxa de repetició a l’ESO. Global

Quadre A.07.08Taxa d’idoneïtat als 15 anys

Quadre A.07.09Taxa de graduació a l’ESO


Educació secundària obligatòria

Definició

Alumnat que cursa l'educació secundària obligatòria, i distribució per cursos i per sectors educatius.


Freqüència: anual


Quadre A.07.01Alumnat d’educació secundària obligatòria,

per cursos i per sectors educatius

A.07.01


% s/total

Sector privat

concertat%

s/total


% s/total Total

1r ESO 47.521 62,8% 27.401 36,2% 723 1,0% 75.6452n ESO 46.375 62,8% 26.661 36,1% 756 1,0% 73.7923r ESO 43.828 62,5% 25.560 36,5% 713 1,0% 70.1014t ESO 40.762 61,8% 24.496 37,2% 665 1,0% 65.923

Total 178.486 62,5% 104.118 36,5% 2.857 1,0% 285.46162,5%

36,5%

1,0% Curs 2012-2013

Sector públic



DefinicióEvolució de l’alumnat d'educació secundària obligatòria, segons el sector educatiu en el qual s’escolaritza.




d’educació secundària obligatòria,per sectors educatius

A.07.02

2003-2004 146.694 57,2% 106.492 41,6% 3.082 1,2% 256.268

2004-2005 150.355 58,1% 105.241 40,7% 3.150 1,2% 258.746

2005-2006 152.889 58,6% 104.943 40,2% 3.134 1,2% 260.966

2006-2007 156.316 59,0% 105.305 39,8% 3.208 1,2% 264.829

2007-2008 160.821 59,7% 105.346 39,1% 3.275 1,2% 269.442

2008-2009 163.620 60,2% 104.907 38,6% 3.320 1,2% 271.847

2009-2010 166.623 60,8% 104.158 38,0% 3.353 1,2% 274.134

2010-2011 169.366 61,2% 104.046 37,6% 3.277 1,2% 276.689

2011-2012 174.089 61,9% 103.918 36,9% 3.265 1,2% 281.272

2012-2013 178.486 62,5% 104.118 36,5% 2.857 1,0% 285.461

Sector públic % s/ total Total% s/ total

Sector privat no concertat% s/ total

Sector privat

concertat

146.694 150.355 152.889 156.316 160.821 163.620 166.623 169.366 174.089 178.486

109.574 108.391 108.077 108.513 108.621 108.227 107.511 107.323 107.183 106.975

256.268 258.746 260.966 264.829 269.442 271.847 274.134 276.689 281.272 285.461

0

50.000

100.000

150.000

200.000

250.000

300.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


DefinicióEvolució de l’alumnat estranger d'educació secundària obligatòria segons el sector educatiu en el qual s'escolaritza.

S’entén per alumnat estranger aquell que no té la nacionalitat espanyola. Per tant, l’alumnat amb doble nacionalitat no es compta com a estranger.

Forma de càlcul:Alumnat estranger

Total d'alumnat

Freqüència: anual


Quadre A.07.03Evolució del percentatge d’alumnat

d’educació secundària obligatòriade nacionalitat estrangera

A.07.03

11,1%12,6%

16,8%19,0%

21,7%23,5% 23,5% 23,3% 22,5%

20,7%

3,5% 4,2% 5,0% 5,7%7,0%

8,4% 8,7% 9,1% 8,9% 8,2%7,9%9,1%

11,9%13,6%

15,8%17,5% 17,7% 17,8% 17,2%

16,0%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Definició:Quocient entre l’alumnat i les unitats en l’educació secundària obligatòria

Forma de càlcul: AlumnatUnitats

Freqüència: anual


Quadre A.07.04Ràtio alumnat/unitat a

l’educació secundària obligatòria

A.07.04

23,8 23,6

26,326,8

27,3 27,4 27,528,0 27,8

28,3

27,6 27,4 27,5 27,7 27,9 27,8 27,627,5 27,4 27,4

21

22

23

24

25

26

27

28

29

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Indicador A.07.05Taxa de repetició a l’ESO.

Sector públicCurs

A.07.05

Curs 1r d'ESO 2n d'ESO 3r d'ESO2003-2004 15,5% 19,0% 21,4%2004-2005 11,1% 9,0% 11,1%2005-2006 10,8% 12,0% 12,1%2006-2007 10,3% 10,8% 12,3%2007-2008 10,3% 12,2% 13,3%2008-2009 10,9% 12,0% 13,1%2009-2010 10,4% 11,3% 12,2%2010-2011 9,1% 9,6% 11,1%2011-2012 8,6% 9,9% 10,2%2012-2013 7,6% 8,3% 9,1%

7,6%

8,3%

9,1%

6,0%

6,5%

7,0%

7,5%

8,0%

8,5%

9,0%

9,5%

Curs 2012-2013

1r d'ESO 2n d'ESO 3r d'ESO

Definició:Percentatge d'alumnes que repeteix curs a l’ESO en el sector públic.

Forma de càlcul:

Alumnes repetidors del curs x en el curs acadèmic y+1Alumnes total del curs x en el curs acadèmic y

Freqüència: anual



Sector privatCurs

A.07.06

Curs 1r d'ESO 2n d'ESO 3r d'ESO2003-2004 7,0% 8,0% 8,2%2004-2005 6,2% 5,4% 6,0%2005-2006 6,1% 5,8% 5,8%2006-2007 5,8% 5,5% 5,4%2007-2008 6,0% 6,0% 6,4%2008-2009 6,1% 5,6% 6,0%2009-2010 5,4% 5,6% 5,5%2010-2011 4,7% 4,5% 4,4%2011-2012 4,9% 4,7% 4,6%2012-2013 3,3% 3,3% 3,2%

3,3% 3,3%

3,2%

3,1%3,2%3,2%3,2%3,2%3,2%3,3%3,3%3,3%3,3%

Curs 2012-2013


Definició:Percentatge d'alumnat que repeteix curs a l’ESO en el sector privat.

Forma de càlcul:Alumnat repetidor del curs x en el curs acadèmic y+1

Alumnat total del curs x en el curs acadèmic y

Freqüència: anual



Global

DefinicióPercentatge d'alumnat que repeteix curs a l’ESO.

Forma de càlcul: Alumnat repetidor del curs x en el curs acadèmic y+1

Alumnat total del curs x en el curs acadèmic y

Freqüència: anual


A.07.07

Curs 1r d'ESO 2n d'ESO 3r d'ESO

2003-2004 11,8% 14,3% 15,7%2004-2005 9,1% 7,5% 9,0%2005-2006 8,9% 9,5% 9,5%2006-2007 8,5% 8,7% 9,5%2007-2008 9,2% 9,7% 10,5%2008-2009 9,0% 9,5% 10,2%2009-2010 8,4% 9,1% 9,6%2010-2011 7,4% 7,6% 8,5%2011-2012 7,2% 7,9% 8,1%2012-2013 6,0% 6,5% 6,9%

6,0%

6,5%

6,9%

5,0%5,2%5,4%5,6%5,8%6,0%6,2%6,4%6,6%6,8%7,0%

Curs 2012-2013


Indicador A.07.08Taxa d’idoneïtat als 15 anys

DefinicióPercentatge d'alumnat que arriba a l'últim curs d'ESO sense haver repetit capcurs.

Forma de càlcul: Alumnat de 15 anys que fa 4t d'ESOAlumnat de 15 anys (de qualsevol curs d’ESO)

Freqüència: anual


A.07.08

80,9%

70,2%

68,4% 68,3% 69,0% 69,2%70,1% 70,3%

71,7%

73,5%

62%

64%

66%

68%

70%

72%

74%

76%

78%

80%

82%

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Taxa d'idoneïtat als 15 anys

Indicador A.07.09Taxa de graduació a l’ESO

DefinicióPercentatge d'alumnat de quart curs d'ESO que el supera i obté, en conseqüència, el títol de graduat en ESO.

Les dades d’alumnat graduat en ESO sempre s’obtenen un curs més tard. (L'explicacióés que els centres només poden facilitar aquesta dada quan el curs ja ha finalitzat).

Forma de càlcul: Alumnat que supera 4t d'ESOAlumnat avaluat de 4t d'ESO


A.07.09

72,6% 72,4%

79,0%78,0%

79,0%79,8%

81,9% 81,8% 82,3%

84,9%

66%

68%

70%

72%

74%

76%

78%

80%

82%

84%

86%

2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

Taxa de graduació

Dades d'Ensenyament


Batxillerat

2013

Quadre A.08.01Alumnat de batxillerat, per cursos i per sectors educatius

Quadre A.08.02Alumnat de batxillerat, per modalitats

Quadre A.08.03Evolució de l’alumnat de batxillerat, per sectors educatius

Quadre A.08.04Evolució del percentatge d’alumnat de batxillerat de nacionalitat estrangera

Quadre A.08.05Evolució de l’alumnat de batxillerat de sexe femení

Quadre A.08.06Taxa d’escolarització de 16 i 17 anys

Quadre A.08.07Ràtio alumnat/unitat al batxillerat

Quadre A.08.08Percentatge de repetidors a 1r curs de batxillerat

Quadre A.08.09Taxa de graduació al batxillerat (sobre alumnes avaluats)

Quadre A.08.08Percentatge d’alumnat aprovat en les proves d’aptitud per a l’accés a la universitat


Batxillerat

DefinicióAlumnat que cursa batxillerat i distribució per cursos i per sectors educatius


Freqüència: anual


Quadre A.08.01Alumnat de batxillerat,


A.08.01

Curs 2012-2013Sector públic % s/total

Sector privat

concertat % s/total

Sector privat no concertat % s/total Total

1r batxillerat 31.398 67,5% 6.566 14,1% 8.530 18,3% 46.4942n batxillerat 26.367 64,5% 6.178 15,1% 8.338 20,4% 40.883

Total 57.765 66,1% 12.744 14,6% 16.868 19,3% 87.377

66,1%

14,6%

19,3%

Batxillerat per sectors

Sector públic



DefinicióAlumnat que cursa batxillerat i distribució per modalitats.


Freqüència: anual


Quadre A.08.02Alumnat de batxillerat,

per modalitats

A.08.02

Curs 2012-2013Sector públic %

Sector privat

concertat %

Sector privat no concertat % Total %

Arts 4.856 8,4% 280 2,2% 545 3,2% 5.681 6,5%Humanitats i ciències socials 27.053 46,8% 6.081 47,7% 7.770 46,1% 40.904 46,8%Ciències i tecnologia 25.847 44,8% 6.383 50,1% 8.543 50,7% 40.773 46,7%

Total 57.756 - 12.744 - 16.858 - 87.358 100,0%

DefinicióEvolució de l'alumnat de batxillerat, segons el sector educatiu en el quals'escolaritza.



Quadre A.08.03Evolució de l’alumnat de batxillerat,

per sectors educatius

Curs Sector públic % s/ totalSector privat

concertat % s/ totalSector privat no concertat % s/ total Total

2003-2004 56.986 63,3% 13.078 14,5% 19.910 22,1% 89.9742004-2005 56.297 64,0% 12.604 14,3% 19.063 21,7% 87.9642005-2006 53.825 63,1% 12.556 14,7% 18.857 22,1% 85.2382006-2007 53.183 63,0% 12.351 14,6% 18.908 22,4% 84.4422007-2008 52.660 62,8% 12.221 14,6% 18.928 22,6% 83.8092008-2009 52.918 62,9% 12.182 14,5% 19.035 22,6% 84.1352009-2010 54.379 63,9% 11.996 14,1% 18.687 22,0% 85.0622010-2011 54.533 64,7% 12.270 14,6% 17.486 20,7% 84.2892011-2012 55.949 65,3% 12.290 14,4% 17.401 20,3% 85.6402012-2013 57.765 66,1% 12.744 14,6% 16.868 19,3% 87.377

A.08.03

56.986 56.297 53.825 53.183 52.660 52.918 54.379 54.533 55.949 57.765

32.988 31.667 31.413 31.259 31.149 31.217 30.683 29.756 29.691 29.612

89.974 87.964 85.238 84.442 83.809 84.135 85.062 84.289 85.640 87.377

010.00020.00030.00040.00050.00060.00070.00080.00090.000

100.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013Sector públic Sector privat Total

4,5%5,6%

6,8%8,0%

9,1%10,2%

11,1%12,0%

12,7% 12,7%

1,3% 1,6% 2,0% 2,4% 2,7% 2,7% 2,9%3,5% 3,6% 3,8%3,4%

4,2%5,0%

6,0%6,8%

7,4%8,1%

9,0% 9,5% 9,7%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

14%

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013



d’alumnat de batxilleratde nacionalitat estrangera

DefinicióEvolució del nombre d'alumnat estranger de batxillerat segons el sector educatiu en el qual s'escolaritza.

S'entén per alumnat estranger aquell que no té la nacionalitat espanyola. Per tant, l’alumnat amb doble nacionalitat no es compta com a estranger.

Forma de càlcul:

Nombre d'alumnat estrangerNombre total d'alumnat


A.08.04

Definició:Evolució de l'alumnat de batxillerat de sexe femení

Forma de càlcul:

Alumnat de sexe femeníTotal alumnat

Freqüència: anual


Quadre A.08.05Evolució de l’alumnat de

batxillerat de sexe femení

A.08.05

56,5% 56,4% 56,5%55,9% 56,0% 56,0% 55,7%

55,3% 55,1%54,7%

51,5% 51,2% 51,5% 51,6% 51,7%52,1% 51,9%

51,2% 50,9% 51,1%

54,7% 54,6% 54,7% 54,4% 54,4% 54,6% 54,3%53,8% 53,7% 53,5%

48%

49%

50%

51%

52%

53%

54%

55%

56%

57%

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Indicador A.08.06Taxa d’escolarització de 16 i 17 anys

A.08.06

Curs 16 anys 17 anys2003-2004 83,5% 68,9%2004-2005 84,2% 69,8%2005-2006 82,5% 69,5%2006-2007 84,4% 71,4%2007-2008 85,8% 72,2%2008-2009 91,3% 78,9%2009-2010 93,5% 81,9%2010-2011 93,4% 84,0%2011-2012 94,2% 85,8%2012-2013 90,5% 89,9%

83,5% 84,2% 82,5% 84,4% 85,8%91,3% 93,5% 93,4% 94,2% 90,5%

68,9% 69,8% 69,5% 71,4%72,2%

78,9% 81,9% 84,0% 85,8%89,9%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Taxa d’escolarització

16 anys 17 anys

Definició:Quocient entre l'alumnat de 16 i 17 anys de qualsevol ensenyament secundari i la població d'aquesta edat.

Forma de càlcul:Alumnat de 16 anys Alumnat de 17 anysPoblació de 16 anys Població de 17 anys

Freqüència: anual

Font: Estadística de l’Ensenyament i padró continu d'habitants (INE).

Definició:Quocient entre el nombre d'alumnat i el d'unitats en el batxillerat

Forma de càlcul:Nombre d'alumnatNombre d'unitats


Quadre A.08.07Ràtio alumnat/unitat al batxillerat

A.08.07

CursSector públic

Sector privat

2003-2004 26,0 26,52004-2005 26,1 25,82005-2006 26,3 26,22006-2007 27,0 26,22007-2008 26,5 26,62008-2009 27,3 26,32009-2010 29,0 27,22010-2011 29,1 26,72011-2012 29,1 26,72012-2013 30,7 27,3

26,0 26,126,3

27,026,5

27,3

29,0 29,1 29,1

30,7

26,5

25,8 26,2 26,226,6 26,3

27,2 26,7 26,727,3

23242526272829303132

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Indicador A.08.08Percentatge de repetidors

a 1r curs de batxillerat

Definició:Alumnat que està repetint 1r curs de batxillerat.

Forma de càlcul:Alumnes que repeteixen de 1r de batxillerat

Alumnes totals de 1r de batxillerat

Freqüència: anual


A.08.08

15,7%

14,0%15,0%

13,5%12,9% 12,9%

13,9%

11,3%12,2%

9,1%

11,0%9,9%

9,3% 9,2%

7,0% 7,0% 6,7%5,3% 5,4%

3,9%

14,0%12,6% 12,9%

11,9%10,7% 10,8% 11,2%

9,3%9,9%

7,4%

0,0%

2,0%

4,0%

6,0%

8,0%

10,0%

12,0%

14,0%

16,0%

18,0%

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Indicador A.08.09Taxa de graduació al batxillerat

(sobre els alumnes avaluats)

DefinicióPercentatge d'alumnat que supera segon curs de batxillerat i obté, en conseqüència, el títol de batxiller.

Les dades de graduats en batxillerat sempre es tenen un curs més tard. (L'explicació és que els centres només poden donar aquesta dada quan el curs ja ha acabat).

Forma de càlcul:Alumnat que supera 2n de batxilleratAlumnat avaluat de 2n de batxillerat


A.08.09

74,1%74,8%

73,1% 73,5%74,4%

75,4%

78,7%

84,0%82,3%

83,5%

66%

68%

70%

72%

74%

76%

78%

80%

82%

84%

86%

2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

Taxa de graduació

Indicador A.08.10Percentatge d’alumnat aprovat en les proves

d’aptitud per a l’accés a la universitat

A.08.10

DefinicióPercentatge d'alumnat que aprova les PAU respecte dels que s'hipresenten en la convocatòria de juny.

Forma de càlcul:Alumnat aprovat a les PAU

Alumnat presentat a les PAU

Freqüència: anual

Font: Departament d’Economia i Coneixement.Curs

Percentatge d'alumnat aprovat

juny de 2003 86,3%juny de 2004 87,5%juny de 2005 90,4%juny de 2006 89,5%juny de 2007 87,7%juny de 2008 90,3%juny de 2009 93,0%juny de 2010 94,4%juny de 2011 91,1%juny de 2012 95,5%

86,3%87,5%

90,4% 89,5%87,7%

90,3%

93,0%94,4%

91,1%

95,5%

80,0%82,0%84,0%86,0%88,0%90,0%92,0%94,0%96,0%98,0%

2002- 2003 2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012

Percentatge d'alumnes aprovatsen les proves d'aptitud per a l'accés a la universitat

Dades d'Ensenyament


Cicles formatius de grau mitjà

2013

Quadre A.09.01Alumnat de CFGM, per cursos i per sectors educatius

Quadre A.09.02Alumnat de CFGM, per famílies professionals

Quadre A.09.03Evolució de l’alumnat de CFGM, per sectors educatius

Quadre A.09.04Evolució del percentatge d’alumnat de CFGM de nacionalitat estrangera

Quadre A.09.05Evolució del percentatge d’alumnat de CFGM de sexe femení

Quadre A.09.06Distribució de l’alumnat de CFGM, per edats

Quadre A.09.07Ràtio alumnat/unitat als CFGM

Quadre A.09.08Alumnat que obté el títol de CFGM

Quadre A.09.08Alumnat que obté el títol de CFGM, per famílies professionals


Cicles formatius de grau mitjà

DefinicióAlumnat que cursa CFGM i distribució per cursos i per sectors educatius.


Freqüència: anual


Quadre A.09.01Alumnat de CFGM,


A.09.01

Curs 2012-2013Sector públic % s/total

Sector privat

concertat % s/total

Sector privat no concertat % s/total Total

1r curs 27.387 78,1% 6.308 18,0% 1.390 4,0% 35.0852n curs 14.467 75,1% 3.896 20,2% 913 4,7% 19.276Només pràctiques 1.653 85,1% 233 12,0% 57 2,9% 1.943

Total 43.507 77,3% 10.437 18,5% 2.360 4,2% 56.304

77,3%

18,5%

4,2%Curs 2012-2013

Sector públic



Quadre A.09.02Alumnat de CFGM,

per famílies professionals

DefinicióAlumnat que cursa CFGM i distribució per famílies professionals


Freqüència: anual


A.09.02


% s/total

s. públicSector privat

% s/total

s. privat TotalActivitats agràries 862 2,0% 146 1,1% 1.008Activitats físiques i esportives 1.179 2,7% 443 3,5% 1.622Activitats maritimopesqueres 203 0,5% - .. 203Administració 5.871 13,5% 2.012 15,7% 7.883Arts gràfiques 390 0,9% 275 2,1% 665Comerç i màrqueting 1.190 2,7% 498 3,9% 1.688Comunicació, imatge i so 107 0,2% 168 1,3% 275Edificació i obra civil 158 0,4% - .. 158Electricitat i electrònica 3.691 8,5% 826 6,5% 4.517Fabricació mecànica 1.331 3,1% 260 2,0% 1.591Fusta i moble 460 1,1% 74 0,6% 534Hoteleria i turisme 2.264 5,2% 988 7,7% 3.252Imatge personal 2.568 5,9% 792 6,2% 3.360Indústries alimentàries 775 1,8% 76 0,6% 851Informàtica 4.742 10,9% 1.466 11,5% 6.208Manteniment i serveis a la producció 1.971 4,5% 207 1,6% 2.178Química 780 1,8% - .. 780Sanitat 7.184 16,5% 2.697 21,1% 9.881Serveis socioculturals 3.967 9,1% 365 2,9% 4.332Tèxtil, confecció i pell 173 0,4% 35 0,3% 208Transport i manteniment de vehicles 3.641 8,4% 1.469 11,5% 5.110

Total 43.507 100,0% 12.797 100,0% 56.304

DefinicióEvolució de l’alumnat de CFGM, segons el sector educatiu en el qual s'escolaritza.


Freqüència: anual


Quadre A.09.03Evolució de l’alumnat de CFGM,


A.09.03

2003-2004 22.706 69,6% 7.949 24,4% 1.964 6,0% 32.6192004-2005 23.809 69,8% 8.244 24,2% 2.078 6,1% 34.1312005-2006 23.974 69,3% 8.418 24,3% 2.205 6,4% 34.5972006-2007 25.304 69,9% 8.651 23,9% 2.254 6,2% 36.2092007-2008 26.941 70,9% 8.577 22,6% 2.489 6,5% 38.0072008-2009 29.597 72,0% 9.046 22,0% 2.436 5,9% 41.0792009-2010 33.798 74,1% 9.085 19,9% 2.714 6,0% 45.5972010-2011 36.429 75,4% 9.279 19,2% 2.636 5,5% 48.3442011-2012 40.450 76,2% 9.984 18,8% 2.656 5,0% 53.0902012-2013 43.507 77,3% 10.437 18,5% 2.360 4,2% 56.304

Curs % s/total TotalSector públic % s/total

del qual, concertat

del qual, no concertat % s/total

22.706 23.809 23.974 25.304 26.941 29.59733.798 36.429

40.450 43.507

9.913 10.322 10.623 10.905 11.066 11.482 11.799 11.915 12.640 12.797

32.619 34.131 34.597 36.209 38.007 41.07945.597 48.344

53.09056.304

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013



d’alumnat de CFGMde nacionalitat estrangera

DefinicióEvolució de l’alumnat estranger de CFGM segons el sector educatiu en el qual s'escolaritza.

S'entén per alumnat estranger aquell que no té la nacionalitat espanyola. Per tant, l’alumnatamb doble nacionalitat no es compta com a estranger.

Forma de càlcul: Alumnat estranger

Total alumnat

Freqüència: anual


A.09.04

5,0%6,8%

9,2%

11,3%13,2%

14,7%16,6%

18,3%19,9% 19,8%

2,9%3,8% 4,5%

6,3%7,4% 8,2%

9,6%10,9% 11,7% 10,9%

4,3% 5,9%7,8%

9,8%11,5%

12,9%14,8%

16,5%17,9% 17,8%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Definició:Evolució de l’alumnat de CFGM de sexe femení.

Forma de càlcul: Alumnat de sexe femení

Total alumnat

Freqüència: anual


Quadre A.09.05Evolució del percentatge d’alumnat

de CFGM de sexe femení

A.09.05

37,5% 37,8%

38,8%

39,8%

40,8%41,4%

40,7%41,3%

42,3%42,0%41,7%

42,3%

40,5%

39,7%

40,8%41,2%

40,6%41,2% 41,0%

40,0%

38,8%39,2% 39,3%

39,8%

40,8%41,3%

40,7%41,3%

42,0%41,6%

35%

36%

37%

38%

39%

40%

41%

42%

43%

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012-2013Sector públic Sector privat Total

Definició:Distribució de l’alumnat de CFGM per edats

Forma de càlcul: Nombre d’alumnes d’edat x

Nombre total d’alumnes

Freqüència: anual


Quadre A.09.06Distribució de l’alumnat de CFGM,

per edats

A.09.06

Curs16 i 17 anys

18 a 20 anys

21 a 25 anys

26 a 30 anys

Més de 30 anys

2003-2004 44,2% 44,2% 7,6% 1,7% 2,2%2004-2005 44,3% 43,8% 8,0% 1,8% 2,1%2005-2006 42,0% 44,1% 8,9% 2,0% 3,0%2006-2007 41,0% 44,1% 9,2% 2,1% 3,5%2007-2008 41,5% 42,4% 9,1% 2,4% 4,6%2008-2009 42,9% 41,1% 8,2% 2,5% 5,2%2009-2010 40,1% 41,8% 8,8% 2,9% 6,4%2010-2011 36,6% 42,0% 10,2% 3,5% 7,7%2011-2012 34,0% 42,0% 11,9% 3,8% 8,4%2012-2013 33,2% 41,9% 12,8% 3,9% 8,1%

33,2%

41,9%

12,8%

3,9%8,1%

0%5%

10%15%20%25%30%35%40%45%

16 i 17 anys 18 a 20 anys 21 a 25 anys 26 a 30 anys Més de 30 anys

Curs 2012-2013

Definició:Quocient entre alumnat i unitats en els CFGM

Forma de càlcul:

Alumnat____Nombre d'unitats

Freqüència: anual


Quadre A.09.07Ràtio alumnat/unitat als CFGM

A.09.07

19,318,3

22,0 22,6 23,124,4

26,925,3 24,4

27,6

19,9 20,2 20,4 21,0 21,522,5

24,5 25,0 24,4 23,7

0

5

10

15

20

25

30

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Indicador A.09.08Alumnat que obté

el títol de CFGM Curs

A.09.08

6.839 6.575 6.397 6.8897.612 7.883

9.356 9.246 8.902

10.605

4.238 4.056 3.816 3.791 4.201 4.251 4.503 4.502 4.108 4.350

11.077 10.631 10.213 10.68011.813 12.134

13.859 13.74813.010

14.955

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

Alumnat que obté el títol de CFGM


Definició:Evolució del percentatge d'alumnat d'un curs determinat que supera CFGM i obté, en conseqüència, el títol de tècnic/a en l’especialitat corresponent.

Atesa la modularitat d’aquests ensenyaments, no és possible calcular-ne la taxa de graduació.

Les dades de graduats en CFGM sempre es tenen un curs més tard. (L'explicació és queels centres només poden donar aquesta dada quan el curs ja ha acabat).

Forma de càlcul: Alumnat que supera CFGM

Freqüència: anual


Indicador A.09.09Alumnat que obté el títol de CFGM,


A.09.09

Activitas físicoesportives 469 139 608Activitats agràries 235 35 270Activitats maritimopesqueres 60 - 60Administració i gestió 1.222 529 1.751Arts gràfiques 109 124 233Comerç i màrqueting 467 187 654Comunicació, imatge i so 48 81 129Edificació i obra civil 38 - 38Electricitat i electrònica 672 263 935Fabricació mecànica 246 72 318Fusta, moble i suro 110 18 128Hoteleria i turisme 299 232 531Imatge personal 639 394 1.033Indústries alimentàries 134 25 159Informàtica i comunicacions 831 400 1.231Instal·lació i manteniment 493 85 578Química 220 - 220Sanitat 2.471 1.282 3.753Serveis socioculturals i a la comunitat 1.059 104 1.163Tèxtil, confecció i pell 28 6 34Transport i manteniment de vehicles 755 374 1.129

Total 10.605 4.350 14.955


Sector privat Total

DefinicióNombre d’alumnes d'un curs determinat que supera CFGM i obté, en conseqüència, el títol de tècnic/a en l’especialitat corresponent.

Atesa la modularitat d’aquests ensenyaments, no és possible calcular-nela taxa de graduació.

Les dades d’alumnat graduat en CFGM sempre es tenen un curs méstard. (L'explicació és que els centres només poden donar aquesta dada quan el curs ja ha acabat).

Forma de càlcul: Alumnat que supera CFGM


Dades d'Ensenyament


Cicles formatius de grau superior

2013

Quadre A.10.01Alumnat de cicles formatius de grau superior, per cursos i per sectors educatius

Quadre A.10.02Alumnat de CFGS, per famílies professionals

Quadre A.10.03Evolució de l’alumnat de CFGS, per sectors educatius

Quadre A.10.04Evolució del percentatge d’alumnat de CFGS de nacionalitat estrangera

Quadre A.10.05Evolució del percentatge d’alumnat de CFGS de sexe femení

Quadre A.10.06Distribució de l’alumnat de CFGS per edats

Quadre A.10.07Ràtio alumnat/unitat als CFGS

Quadre A.10.08Alumnat que obté el títol de CFGS

Quadre A.10.09Alumnat que obté el títol de CFGS, per famílies professionals


Cicles formatius de grau superior

DefinicióAlumnat que cursa CFGS i distribució per cursos i per sectors educatius.


Freqüència: anual


Quadre A.10.01Alumnat de cicles

formatius de grau superior,per cursos i per sectors educatius

A.10.01

Curs 2012-2013 Total1r curs 19.801 70,6% 6.305 22,5% 1.938 6,9% 28.0442n curs 15.271 69,6% 4.799 21,9% 1.868 8,5% 21.938Només pràctiques 1.003 89,7% 101 9,0% 14 1,3% 1.118

Total 36.075 70,6% 11.205 21,9% 3.820 7,5% 51.100



concertat

70,6%

21,9%

7,5%

Curs 2012-2013

Sector públic



Quadre A.10.02Alumnat de CFGS,


DefinicióAlumnat que cursa CFGS i distribució per famílies professionals


Freqüència: anual


A.10.02

Curs 2012-2013 TotalActivitats agràries 633 1,8% 77 0,5% 710Activitats físiques i esportives 1.796 5,0% 1.231 8,2% 3.027Activitats maritimopesqueres 219 0,6% - .. 219Administració 4.229 11,7% 1.852 12,3% 6.081Arts gràfiques 193 0,5% 111 0,7% 304Comerç i màrqueting 2.202 6,1% 979 6,5% 3.181Comunicació, imatge i so 1.228 3,4% 1.218 8,1% 2.446Edificació i obra civil 774 2,1% 28 0,2% 802Electricitat i electrònica 2.748 7,6% 766 5,1% 3.514Energia i aigua 293 0,8% 195 1,3% 488Fabricació mecànica 919 2,5% 177 1,2% 1.096Fusta i moble 56 0,2% - .. 56Hoteleria i turisme 1.694 4,7% 826 5,5% 2.520Imatge personal 580 1,6% 409 2,7% 989Indústries alimentàries 220 0,6% - .. 220Informàtica 3.311 9,2% 1.482 9,9% 4.793Manteniment de vehicles autopropulsats 1.108 3,1% 202 1,3% 1.310Manteniment i serveis a la producció 1.113 3,1% 533 3,5% 1.646Química 1.979 5,5% 65 0,4% 2.044Sanitat 3.741 10,4% 2.363 15,7% 6.104Seguretat i medi ambient 42 0,1% - .. 42Serveis socioculturals i a la comunitat 6.817 18,9% 2.484 16,5% 9.301Tèxtil, confecció i pell 180 0,5% 27 0,2% 207

Total 36.075 100,0% 15.025 100,0% 51.100


23.260 23.500 23.231 24.007 26.284 27.97730.723 32.600 34.853 36.075

11.478 10.973 10.552 10.776 11.120 11.664 12.840 13.567 14.327 15.025

34.738 34.473 33.783 34.78337.404 39.641

43.56346.167

49.180 51.100

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


DefinicióEvolució de l'alumnat de CFGS, segons el sector educatiu en el quals'escolaritza.



Quadre A.10.03Evolució de l’alumnat de CFGS,


A.10.03

Curs Total2003-2004 23.260 67,0% 9.054 26,1% 2.424 7,0% 34.7382004-2005 23.500 68,2% 8.663 25,1% 2.310 6,7% 34.4732005-2006 23.231 68,8% 8.326 24,6% 2.226 6,6% 33.7832006-2007 24.007 69,0% 8.370 24,1% 2.406 6,9% 34.7832007-2008 26.284 70,3% 8.398 22,5% 2.722 7,3% 37.4042008-2009 27.977 70,6% 8.793 22,2% 2.871 7,2% 39.6412009-2010 30.723 70,5% 9.457 21,7% 3.383 7,8% 43.5632010-2011 32.600 70,6% 9.942 21,5% 3.625 7,9% 46.1672011-2012 34.853 70,9% 10.392 21,1% 3.935 8,0% 49.1802012-2013 36.075 70,6% 11.205 21,9% 3.820 7,5% 51.100

Sector públic Sector privat concertat Sector privat no concertat


d’alumnat de CFGSde nacionalitat estrangera

DefinicióEvolució de l’alumnat estranger de CFGS segons el sector educatiu en el quals'escolaritza.

S'entén per alumnat estranger aquell que no té la nacionalitat espanyola. Per tant, l’alumnat amb doble nacionalitat no es compta com a estranger.

Forma de càlcul: Alumnat estranger

Total alumnat

Freqüència: anual


A.10.04

3,5%

4,6%

5,9%

6,8% 7,5%8,0%

8,8% 9,5% 9,8% 9,5%

4,1%

4,9%5,6%

6,6% 7,2% 7,4%7,4% 7,9%

7,2% 6,9%

3,7%4,7%

5,8%

6,8% 7,4%7,8%

8,4%9,0% 9,1% 8,8%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Definició:Evolució de l’alumnat de CFGS de sexe femení.

Forma de càlcul:

Alumnat de sexe femeníTotal alumnat

Freqüència: anual



d’alumnat de CFGSde sexe femení

A.10.05

47,1%

47,9% 47,7%

48,3%

49,1%49,6%

49,0%48,5% 48,2%

46,8%

47,4%

47,9%

48,6% 49,1%49,2%

49,6%

48,7%

48,3% 48,0%

46,4%

47,2%47,9%

48,0%48,5%

49,1%49,6%

48,9%48,4%

48,1%

46,7%

44%

45%

46%

47%

48%

49%

50%

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Definició:Distribució de l’alumnat de CFGS per edats

Forma de càlcul:

Nombre d’alumnes d’edat xNombre total d’alumnes

Freqüència: anual


Quadre A.10.06Distribució de l’alumnat de CFGS,

per edats

A.10.06

CursDe 18 a 20

anysDe 21 a 25

anysDe 26 a 30

anysMés de 30

anys2003-2004 41,2% 43,8% 9,2% 5,8%2004-2005 41,2% 43,2% 9,5% 6,1%2005-2006 40,9% 42,0% 10,1% 7,0%2006-2007 40,3% 41,6% 10,2% 7,9%2007-2008 42,3% 39,3% 9,7% 8,7%2008-2009 42,2% 38,4% 9,9% 9,5%2009-2010 41,1% 38,4% 10,0% 10,5%2010-2011 40,8% 37,9% 9,9% 11,4%2011-2012 40,1% 37,5% 10,3% 12,1%2012-2013 40,0% 38,4% 9,9% 11,7%

40,0% 38,4%

9,9% 11,7%

0%5%

10%15%20%25%30%35%40%45%

De 18 a 20 anys De 21 a 25 anys De 26 a 30 anys Més de 30 anys

Curs 2012-2013

Definició:Quocient entre l’alumnat i les unitats de CFGS

Forma de càlcul:

Alumnat ___Nombre d'unitats

Freqüència: anual


Quadre A.10.07Ràtio alumnat/unitat als CFGS Curs

A.10.07

19,3 18,3

22,0 22,6 21,9 22,124,0

25,6 24,626,7

19,9 20,2 20,4 21,0 21,6 20,9

24,726,3

24,726,2

0

5

10

15

20

25

30

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Indicador A.10.08Alumnat que obté el títol de CFGS

A.10.08

7.211 7.691 7.933 7.929 8.053 8.1619.915 9.859

8.932

12.099

4.393 4.476 4.428 4.108 4.126 4.222 4.414 4.817 4.6385.629

11.604 12.167 12.361 12.037 12.179 12.383

14.329 14.67613.570

17.728

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

20.000

2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

Alumnat que obté el títol de CFGS


DefinicióEvolució del nombre d’alumnes que supera CFGS i obté, en conseqüència, el títol de tècnic/a superior.

Atesa la modularitat d’aquests ensenyaments, no és possible calcular-nela taxa de graduació.

Les dades de graduats en CFGS sempre es tenen un curs més tard. (L'explicació és que els centres només poden donar aquesta dada quan el curs ja ha acabat).

Forma de càlcul: Alumnat que supera CFGS


Indicador A.10.09Alumnat que obté el títol de CFGS,

per famílies professionalsCurs

A.10.09

Curs 2011-2012Activitats agràries 200 22 222Activitats físicoesportives 613 416 1.029Activitats maritimopesqueres 85 - 85Administració i gestió 1.656 744 2.400Arts gràfiques 66 40 106Comerç i màrqueting 896 521 1.417Comunicació, imatge i so 392 363 755Edificació i obra civil 356 45 401Electricitat i electrònica 870 260 1.130Energia i aigua - 29 29Fabricació mecànica 258 75 333Fusta, moble i suro 19 - 19Hoteleria i turisme 337 241 578Imatge personal 149 155 304Indústries alimentàries 44 - 44Informàtica i comunicacions 702 392 1.094Instal·lació i manteniment 419 83 502Química 618 15 633Sanitat 1.408 1.185 2.593Serveis socioculturals i a la comunitat 2.679 886 3.565Tèxtil, confecció i pell 37 4 41Transport i manteniment de vehicles 295 153 448

Total 12.099 5.629 17.728

Sector públic

Sector privat Total

Definició:Nombre d’alumnes que supera CFGS i obté, en conseqüència, el títol de tècnic/a superior.

Atesa la modularitat d’aquests ensenyaments, no és possible calcular-ne la taxa de graduació.

Les dades de graduats en CFGS sempre es tenen un curs més tard. (L'explicació és que els centres només poden donar aquesta dada quan el cursja ha acabat).

Forma de càlcul: Alumnat que supera CFGS


Dades d'Ensenyament


Programes de qualificacióprofessional inicial

2013

Quadre A.11.01 Alumnat de PQPI per àrees territorials i sectors educatius

Quadre A.11.02Alumnat de PQPI per famílies professionals

Quadre A.11.03Alumnat de PQPI per tipus de programa

Quadre A.11.04Evolució del percentatge d’alumnat de PQPI de nacionalitat estrangera

Quadre A.11.05Alumnat de PQPI per sexe i edat

Quadre A.11.06Distribució dels centres que imparteixen PQPI per àrees territorials i sectors educatius

Quadre A.11.07Evolució de l’alumnat i dels centres de PQPI


Programes de qualificacióprofessional inicial

DefinicióAlumnat que cursa un programa de qualificació professional inicial: distribució per àrees territorials i sectors educatius.


Freqüència: anual


Quadre A.11.01Alumnat de PQPI, per àrees

territorials i sectors educatius

A.11.01

Curs 2012-2013

Àrees territorialsSector públic % total

Sector privat % total Total

% de l'a. t. s/ total

Baix Llobregat 626 73,5% 226 26,5% 852 11,3%Barcelona Comarques 745 81,2% 172 18,8% 917 12,2%Catalunya Central 353 80,4% 86 19,6% 439 5,8%Girona 357 64,7% 195 35,3% 552 7,3%Lleida 309 64,5% 170 35,5% 479 6,4%Maresme - Vallès Oriental 474 67,4% 229 32,6% 703 9,3%Tarragona 512 71,4% 205 28,6% 717 9,5%Terres de l'Ebre 161 74,5% 55 25,5% 216 2,9%Vallès Occidental 614 69,1% 274 30,9% 888 11,8%Consorci d'Educació de Barcelona 707 39,9% 1.067 60,1% 1.774 23,5%

Total 4.858 64,5% 2.679 35,5% 7.537 100,0%

64,5%

35,5%

Curs 2012-2013

Sector públic

Sector privat

Quadre A.11.02Alumnat de PQPI


Curs 2012-13

Família professionalSector públic

Sector privat Total

Administració i gestió 154 449 603Agrària 400 67 467Arts gràfiques 39 43 82Comerç 944 319 1.263Edificació i obra civil 513 9 522Electricitat i electrònica 163 268 431Fabricació mecànica 425 76 501Fusta, moble i suro 159 73 232Hoteleria i turisme 544 375 919Imatge personal 279 348 627Indústries alimentàries 117 0 117Informàtica i comunicacions 262 230 492Instal·lació i manteniment 660 53 713Transport i manteniment de vehicles 199 369 568

Total 4.858 2.679 7.537

A.11.02

Definició

Distribució de l’alumnat de PQPI, segons la família professional a què pertany el programa que cursa.


Freqüència: anual


Quadre A.11.03Alumnat de PQPI,

per tipus de programa

A.11.03


Sector privat Total

Programes desenvolupats pel Departament 4.021 - 4.021

PTT 2.463 - 2.463FIAP 1.243 - 1.243INS 315 - 315

Programes autoritzats pel Departament 837 2.679 3.516

CD 164 1.753 1.917AL 673 - 673EF - 926 926

Total 4.858 2.679 7.537

Definició

Distribució de l’alumnat de PQPI, segons el tipus de programa que cursa.


Freqüència: anual


PTT: Programes de transició al treballFIAP: Formació i aprenentatge professionalINS: Realitzats en institutsCD: Realitzats en centres docentsAL: Administració localEF: Realitzats en establiments de formació

DefinicióEvolució de l’alumnat estranger de programes de qualificació professional inicial segons el sector educatiu en el qual s'escolaritza.

S’entén per alumnat estranger aquell que no té la nacionalitat espanyola. Per tant, l’alumnat amb doble nacionalitat no es compta com a estranger.

Forma de càlcul:Alumnat estranger

Total d'alumnat

Freqüència: anual



d’alumnat de PQPIde nacionalitat estrangera

A.11.04

40,4%

35,4% 36,1%

41,6%38,0%

24,7%26,8% 27,4%

30,3%32,7%

34,8%32,4% 32,9%

37,2% 36,1%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


DefinicióAlumnat que cursa un programa de qualificació professional inicial: distribució per sexe i edat.



Quadre A.11.05Alumnat de PQPI,

per sexe i edat

A.11.05

Curs 2012-2013Edat Nois % nois Noies % noies Total16 anys 2.275 69,9% 980 30,1% 3.255

17 anys 1.553 69,2% 692 30,8% 2.245

18 anys 643 68,8% 292 31,2% 935

19 anys 333 67,8% 158 32,2% 491

20 anys 190 66,4% 96 33,6% 286

21 anys 120 73,2% 44 26,8% 164

22 anys 59 67,0% 29 33,0% 88

23 i més anys 47 64,4% 26 35,6% 73

Total 5.220 69,3% 2.317 30,7% 7.537

2.275

1.553

643

333190 120 59 47

980

692

292158 96 44 29 26

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

16 anys 17 anys 18 anys 19 anys 20 anys 21 anys 22 anys 23 i mésanys

Nois Noies

DefinicióNombre de centres que imparteixen programes de qualificació professionalinicial, distribuïts per àrees territorials i sectors educatius.


Freqüència: anual

Font: Institut d’Estadística de Catalunya

Quadre A.11.06Distribució dels centres que

imparteixen PQPI,per àrees territorials i sectors educatius

Curs 2012-2013

Àrees territorialsSector públic

Sector privat Total

Baix Llobregat 21 9 30

Barcelona Comarques 22 6 28

Catalunya Central 15 3 18

Girona 12 10 22

Lleida 15 10 25

Maresme - Vallès Oriental 14 9 23

Tarragona 15 9 24

Terres de l'Ebre 6 4 10

Vallès Occidental 24 12 36

Consorci d'Educació de Barcelona 21 34 55

Total 165 106 271

60,9%

39,1%

Curs 2012-2013

Sector públic

Sector privat

A.11.06

DefinicióEvolució de l’alumnat i dels centres de PQPI


Freqüència: anual



i dels centres de PQPI

A.11.07

CursSector públic

Sector privat Total

Sector públic

Sector privat Total

2008-2009 3.468 1.905 5.373 124 75 1992009-2010 4.049 2.232 6.281 124 77 2012010-2011 4.463 2.584 7.047 148 91 2392011-2012 4.372 2.741 7.113 152 106 2582012-2013 4.858 2.679 7.537 165 106 271

Alumnat Centres

3.468

1.905

4.049

2.232

4.463

2.584

4.372

2.741

4.858

2.679

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000


Alumnat

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Dades d'Ensenyament


Tecnologies de la informaciói la comunicació (TIC)

2013

Quadre A.12.01Ràtio alumnat/ordinador

Quadre A.12.02Tipus d’ordinadors

Quadre A.12.03Tipus de perifèrics

Quadre A.12.04Tipus de connexió a Internet

Quadre A.12.05Ample de connexió a Internet

Quadre A.12.06Pàgines web

Quadre A.12.07Ús que fa el personal docent de les TIC

Quadre A.12.08Coneixement del personal docent en de matèria TIC


Tecnologies de la informaciói la comunicació (TIC)

DefinicióNombre d'alumnes per ordinador en els centres docents que imparteixeneducació primària i/o secundària, per tipus de centre i per sectors educatius.

Forma de càlcul: Nombre d'alumnesNombre d'ordinadors

Freqüència: anual

Font: Estadística de la Societat de la Informació

Quadre A.12.01Ràtio alumnat/ordinador

A.12.01

Curs Curs Curs Curs Curs CursSector públic 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013Centres de primària incomplets (*) 3,9 3,4 2,9 2,6 2,4 2,3Centres de primària complets 6,4 6,2 5,6 5,2 4,7 4,7Mitjana de centres de primària 6,0 6,0 5,4 5,0 4,5 4,5Mitjana de centres de secundària 4,3 3,8 3,4 3,3 1,5 3,1

Mitjana de centres públics 5,2 4,9 4,4 4,2 3,1 3,8

Sector privatMitjana de centres privats 8,3 7,8 7,3 6,3 4,2 5,6

Mitjana de centres públics i privats 6,0 5,7 5,1 4,8 3,4 4,2

5,2

8,3

6,04,9

7,8

5,7

4,4

7,3

5,14,2

6,3

4,8

3,14,2

3,43,8

5,6

4,2

0123456789

Mitjana de centres públics Mitjana de centres privats Mitjana de centres públics i privats

Curs 2007-2008 Curs 2008-2009 Curs 2009-2010 Curs 2010-2009 Curs 2011-2012 Curs 2012-2013

DefinicióDistribució de l'stock d'ordinadors existent segons els diferents tipusd'ordinador que el formen.

Forma de càlcul: Nombre d’ordinadors de la categoria x

Nombre total d'ordinadors

Freqüència: anual Font: Estadística de la Societat de la Informació

Quadre A.12.02Tipus d’ordinadors

A.12.02

Curs 2012-2013 Doble nucli Pentium Pentium III Ordinadors Tablet

Sector públic o superior IV o equ. o inferior Apple portàtils PCCentres de primària incomplets (*) 17,3% 36,4% 11,8% 0,7% 33,1% 0,7%Centres de primària complets 23,0% 37,2% 8,9% 0,4% 30,0% 0,5%Mitjana de centres de primària 22,6% 37,1% 9,1% 0,4% 30,3% 0,5%Mitjana de centres de secundària 34,2% 31,2% 4,4% 1,2% 28,4% 0,6%

Mitjana de centres públics 28,4% 34,1% 6,8% 0,8% 29,3% 0,5%

Sector privatMitjana de centres privats 37,8% 30,0% 4,3% 1,7% 25,2% 1,0%

Mitjana de centres públics i privats 30,7% 33,1% 6,2% 1,0% 28,3% 0,6%

28,4%

34,1%

6,8%

0,8

29,3%

0,5%Mitjana de centres públics

Doble nucli o superiorPèntium IV o equivalentPèntium III o inferiorAppleOrdinadors portatilsTablet PC

37,8%

30,0%

4,3%1,7%

25,2%

1,0% Mitjana de centres privats

DefinicióDistribució de l'stock de perifèrics existent segons els diferents tipus que el formen.

Forma de càlcul: Nombre de centres amb el perifèric x



Quadre A.12.03Tipus de perifèrics

A.12.03

Curs 2012-2013Sector públicCentres de primària incomplets (*) 73,5% 89,9% 74,4% 16,2%

Centres de primària complets 94,4% 96,7% 78,1% 59,5%

Mitjana de centres de primària 89,8% 95,2% 77,3% 49,9%

Mitjana de centres de secundària 91,7% 95,0% 79,4% 54,4%

Mitjana de centres públics 90,3% 95,1% 77,9% 51,1%Sector privat

Mitjana de centres privats 83,6% 95,1% 87,4% 40,0%

Mitjana de centres públics i privats 88,7% 95,1% 80,2% 48,4%(*) Centres unitaris i cíclics

Armaris de càrrega

Pissarra interactiva Canó

Routers w ifi

90,3%83,6% 88,7%

95,1% 95,1% 95,1%

77,9%87,4%

80,2%

51,1%40,0%

48,4%

0,0%

20,0%

40,0%

60,0%

80,0%

100,0%


Pissarra interactiva Canó Routers wifi Armaris de càrrega

Quadre A.12.04Tipus de connexió a Internet

DefinicióPercentatge de centres que compta amb diferents tipus de connexió a Internet. Un centre pot tenir un, dos o més tipus de connexions simultanis a Internet.

Forma de càlcul: Nombre de centres amb el tipus de connexió x



A.12.04

79,8% 86,0%81,4%

4,4% 4,1% 4,3%1,4% 2,3% 1,6%5,4% 5,4% 5,4%16,4% 14,4%

15,9%

0%

20%

40%

60%

80%

100%


ADSL Ethernet XDSI Cable Altres

Curs 2012-2013

Sector públic ADSL Ethernet XDSI Cable AltresCentres de primària incomplets (*) 75,0% 2,4% 1,2% 0,6% 17,7%Centres de primària complets 83,1% 4,3% 1,1% 4,5% 12,4%Mitjana de centres de primària 81,3% 3,9% 1,1% 3,7% 13,6%Mitjana de centres de secundària 75,7% 5,7% 2,2% 6,3% 24,1%Mitjana de centres públics 79,8% 4,4% 1,4% 5,4% 16,4%Sector privatMitjana de centres privats 86,0% 4,1% 2,3% 5,4% 14,4%

Mitjana de centres públics i privats 81,4% 4,3% 1,6% 5,4% 15,9%

(*) Centres unitaris i cíclics

DefinicióPercentatge de centres segons els diferents amples de connexió a Internet.

Forma de càlcul: Nombre de centres amb l'ample de connexió x



Quadre A.12.05Ample de connexió a Internet

A.12.05

Curs 2012-2013 No té Fins 512 Mbp a De 2 Mbp Més deSector públic connexió 512 Kbp 2 Mbp a 5 Mbp 5MbpCentres de primària incomplets (*) 0,0% 22,6% 37,8% 17,7% 21,8%Centres de primària complets 0,2% 8,8% 23,1% 22,5% 45,4%Mitjana de centres de primària 0,1% 11,8% 26,4% 21,4% 40,1%Mitjana de centres de secundària 0,0% 1,9% 8,1% 14,1% 75,9%Mitjana de centres públics 0,1% 9,2% 21,5% 19,5% 49,7%Sector privatMitjana de centres privats 0,0% 2,1% 4,4% 10,7% 80,7%

Mitjana de centres públics i privats 0,1% 7,5% 17,3% 17,3% 57,5%

(*) Centres unitaris i cíclics

0,1% 0,0% 0,1%9,2%

2,1%7,5%

21,5%

4,4%

17,3%19,5%10,7%

17,3%

49,7%

80,7%

57,5%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%


No té connexió Fins 512 Kbp De 512 Kbp a 2 Mbp De 2 Mbp a 5 Mbp2 Més de 5 Mbp

Quadre A.12.06Pàgines web

DefinicióPercentatge de centres que té pàgina web

Forma de càlcul:

Nombre de centres amb pàgina webNombre total de centres

Freqüència: anual


Curs 2012-2013 Té No téSector públic pàgina web pàgina webCentres de primària incomplets (*) 87,2% 12,8%

Centres de primària complets 97,7% 2,3%

Mitjana de centres de primària 95,4% 4,6%Mitjana de centres de secundària 97,0% 3,0%

Mitjana de centres públics 95,8% 4,2%Sector privatMitjana de centres privats 97,4% 2,6%Mitjana de centres públics i privats 96,2% 3,8%(*) Centres unitaris i cíclics

A.12.06

95,8% 97,4% 96,2%

4,2% 2,6% 3,8%0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

Mitjana de centrespúblics

Mitjana de centres privats Mitjana de centrespúblics i privats

Té pàgina web No té pàgina web

Quadre A.12.07Ús que fa el personal docent

de les TIC

DefinicióPercentatge de docents que utilitzen les TIC com a eina docent

Forma de càlcul: Nombre de docents que usen les TIC com a eina docent

Nombre total de docents

Nombre de docents que usen les TIC per a tasques pròpiesNombre total de docents

Freqüència: anual


A.12.07

Curs 2012-2013 Usa les TIC Usa les TICSector públic com a per a

eina docent tasques pròpiesCentres de primària incomplets (*) 89,8% 91,0%

Centres de primària complets 80,6% 90,0%

Mitjana de centres de primària 81,2% 90,1%

Mitjana de centres de secundària 81,0% 86,8%

Mitjana de centres públics 81,1% 89,5%

Sector privat

Mitjana de centres privats 74,7% 87,8%

Mitjana de centres públics i privats 79,6% 89,1%(*) Centres unitaris i cíclics

81,1%

74,7%

79,6%

89,5%87,8% 89,1%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

Mitjana de centres públics Mitjana de centres privats Mitjana de centres públicsi privats

Usa les TIC com a eina docent Usa les TIC per a tasques pròpies

Quadre A.12.08Coneixement del personaldocent en matèria de TIC

DefinicióDistribució dels docents segons els seus coneixements de TIC.

Nivell superior: Manipulació de hardware, gestió de xarxa i coneixements de programació. Nivell mitjà: Amplis coneixements d'ofimàtica, coneixement de xarxes locals i de connexió a Internet. Nivell bàsic: Ofimàtica d'usuari, navegació per Internet i correu electrònic. Nivell nul: Cap coneixement d'ofimàtica; no utilitzen ni Internet ni el correu electrònic

Forma de càlcul: Nombre de docents que declaren tenir un nivell de TIC determinat

Nombre total de docentsFreqüència: anual


A.12.08

Curs 2012-2013Sector públicCentres de primària incomplets (*) 0,4% 51,1% 42,7% 5,8%Centres de primària complets 1,6% 53,7% 36,2% 8,5%Mitjana de centres de primària 1,5% 53,5% 36,6% 8,3%Mitjana de centres de secundària 1,5% 46,0% 41,2% 11,3%Mitjana de centres públics 1,5% 50,0% 38,8% 9,7%Sector privatMitjana de centres privats 1,8% 43,0% 44,2% 11,1%

Mitjana de centres públics i privats 1,5% 48,3% 40,1% 10,1%(*) Centres unitaris i cíclics

Nivell nul

Nivell bàsic

Nivell mitjà

Nivell superior

1,5% 1,6% 1,5%

50,0%43,0%

48,3%

38,8%44,2%

40,1%

9,7% 11,1% 10,1%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Mitjana de centrespúblics

Mitjana de centres privats Mitjana de centrespúblics i privats

Nivell nul Nivell bàsic Nivell mitjà Nivell avançat

Dades d'Ensenyament


Biblioteques escolars(Curs 2010-2011)

2013

Quadre A.13.01Instal·lacions i material del centre

Quadre A.13.02Llocs, ordinadors i terminals informàtiques per a ús de la biblioteca

Quadre A.13.03Fons de les biblioteques

Quadre A.13.04Mètode de classificació de les col·leccions i automatització de la gestió

Quadre A.13.05Ús i usuaris

Quadre A.13.06Personal

Quadre A.13.07Despeses i pressupost


Biblioteques escolars

DefinicióPercentatge de centres docents que tenen instalacions i/o material específic de biblioteques, per sectors educatius.

Forma de càlcul: Nombre de centres amb instal·lació/material


Freqüència: biennal

Font: Estadística de Biblioteques Escolars

Quadre A.13.01Instal·lacions i material del centre

A.13.01

Curs 2010-2011 Sector Sector% de centres que disposa de: públic privat TotalZones diferenciades de lectura 72,4 55,7 68,2Zones diferenciades de treball en grup 61,3 46,8 57,7Zones diferenciades d'accés a Internet 71,8 49,2 66,2Zones diferenciades per a altres activitats 45,7 32,1 42,4Llocs de lectura adaptats 12,4 12,5 12,5

Maquinari 9,1 8,0 8,8Programari 5,6 7,0 5,9Impressores 57,1 32,7 51,0Lectors/reproductors de so 53,3 37,9 49,5Lectors/reproductors d'imatge 54,9 38,5 50,8Lectors de llibres electrònics (e-books) 1,6 2,4 1,8Lectors de codis de barres 48,8 7,3 38,5

% de centres que disposa de material d'ús específic de la biblioteca:

Quadre A.13.02Llocs, ordinadors i terminals

informàtiques per a ús de la biblioteca

DefinicióNombre mitjà de llocs, ordinadors i terminals informàtiques per a ús de la biblioteca

Forma de càlcul:

Mitjana del nombre total de llocs/ordinadors/ terminals de la categoria x



A.13.02

Curs 2010-2011 Sector SectorNombre mitjà de: públic privat TotalLlocs possibles de lectura/consulta a la biblioteca(amb o sense equip informàtic) 22,7 31,3 24,8

Ordinadors operatius i terminals informàtiques per aús de la biblioteca:

Per a usuaris exclusivament 3,9 3,6 3,8Per a gestió interna 0,7 0,6 0,7Mixta 0,5 0,6 0,5

Dispositius des dels quals els usuaris poden accedira Internet 4,5 3,8 4,3

DefinicióNombre mitjà de diferents tipus de fons de biblioteca.

Forma de càlcul: Mitjana del nombre de llibres/documents/publicacions



Quadre A.13.03Fons de les blioteques

A.13.03

Curs 2010-2011 Sector SectorNombre mitjà de: públic privat Total

Llibres (exclosos els electrònics) 3.448 3.950 3.573De ficció 1.618 2.283 1.783De coneixement i d'informació 1.830 1.667 1.789

Documents audiovisuals i electrònics 82 181 106De ficció 51 129 70De coneixement i d'informació 31 51 36

Documents específics per a l'alumnat ambnecessitats educatives especials 15 19 16

De ficció 7 12 9De coneixement i d'informació 7 7 7

Publicacions periòdiques impreses(capçaleres/títols) 34 33 34

Música impresa 7 11 8

Altres tipus de documents (cartogràfics, gràfics,maquetes, jocs) 46 35 43

Quadre A.13.04Métode de classificació

de les col·leccions i automatització de la gestió

DefinicióPercentatge de centres que utilitza el mètode de classificació de col·leccions i percentatge de centres que utilitza un programa informàtic de gestió de la biblioteca.

Forma de càlcul: Nombre de centres que usa el mètode de classificació x/programa de gestió x

Nombre total de centresFreqüència: biennal


A.13.04

Sector SectorCurs 2010-2011 públic privat Total

% de centres que utilitza el mètode declassificació de col·leccions

Edat/nivell 69,5 54,7 65,9Classificació Decimal Universal (CDU) 73,1 46,2 66,4Altres 19,0 28,1 21,3

% de centres que utilitza com a principal programa de gestió bibliotecària

ABIESECEC 0,1 0,3 0,2ePèrgam 67,2 22,3 56,0Biblio 300 0,1 1,2 0,4Meiga .. .. ..Gescen .. .. ..Absysnet 3,2 .. 3,2Altres programes 7,5 23,2 11,4Cap programa 21,9 52,9 29,6

DefinicióDistribució dels centres segons l’ús que donen a la biblioteca.

Forma de càlcul:

Nombre mitjà d’hores d’obertura setmanal total de la biblioteca dins i fora de l’horari escolar.

Nombre mitjà de préstecs domiciliaris



Quadre A.13.05Ús i usuaris

A.13.05


% de centres:Amb un pla o projecte de bibliotequesintegrat en el projecte educatiu 67,7 46,5 62,4

En què els familiars tenen accès a la biblioteca 31,6 18,7 28,4En què usuaris aliens a la comunitat educativaTenen accès a la biblioteca 12,0 5,8 10,5En què la biblioteca s'utilitza per a activitatsd'ensenyament i aprenentatge per recolzar el desenvolupament del curriculum 83,0 76,8 81,4En què la biblioteca s'utilitza per a foment la 84,2 73,1 81,4En què la biblioteca s'utilitza per a activitats relacionades amb el tractament de la informaciói competència digital 48,0 31,8 43,9En què la biblioteca s'utilitza per a formació d'usuaris 51,7 37,6 48,2En què la biblioteca s'utilitza per a altres activitats(conferències, seminaris, etc) 64,3 46,8 59,9En què hi va haver relació amb altres biblioteques durant el curs 2009-2010 61,6 26,9 53,0

Mitjana de:Nombre d'hores setmanals d'obertura de la biblioteca 21,3 19,3 20,8Nombre d'hores d'obertura de la biblioteca fora del'horari escolar 2,2 8,4 3,7Nombre de préstecs domiciliaris durant el curs 2009-2010 956,9 745,4 904,2

Quadre A.13.06Personal

DefinicióNombre mitjà de persones que treballa a la biblioteca i d’hores que s’hidediquen.

Forma de càlcul:

Distribució de centres segons la manera d’atendre la biblioteca



A.13.06


Nombre mitjà de:Persones que formen l'equip de la biblioteca 4 2 3Hores setmanals que dediquen a les tasquesde biblioteca

El responsable o coordinador de la biblioteca 6 11 7La resta de persones de l'equip(inclou la totalitat d'hores) 9 5 8

% de centres en què: (*)La biblioteca és atesa per personal docent 82,4 64,5 77,9La biblioteca és atesa per personal especialitzat en tasques de biblioteca 18,4 22,6 19,5La biblioteca és atesa per l'alumnat 12,9 4,0 10,6La bilioteca és atesa per les famílies 7,5 1,8 6,1La biblioteca és atesa per altres(becaris, voluntaris, etc.) 20,5 18,7 20,1El responsable o coordinador de la bibliotecaté formació específica en tasques de biblioteca 63,3 36,7 56,6El responsable o coordinador de la bibliotecaha rebut formació en el darrer any 37,9 16,5 32,5

Quadre A.13.07Despeses i pressupost

DefinicióDistribució dels centres segons tinguin o no una assignació de forma específica, i segons que adquireixin o no fons en suport electrònic

Forma de càlcul:

Import mitjà de les despeses d’adquisició de fons per a la biblioteca



A.13.07


% de centres:En què la biblioteca té una assignació específicadins del pressupost global del centre 24,7 55,0 32,3En què es va destinar part de les despeses d'aquisició per a fons en suport electrònic 12,1 15,6 13,0

Import mitjà de:Despeses en adquisició de fons durant elcurs 2009-2010 983,41 1.173,66 1.030,78

Dades d'Ensenyament


Alumnes estrangers

2013

Quadre A.14.01Alumnat estranger de règim general per sectors educatius

Quadre A.14.02Evolució de l’alumnat estranger de règim general, per sectors educatius

Quadre A.14.03Evolució de la distribució de l’alumnat estranger de règim general,per sectors educatius

Quadre A.14.04Distribució de l’alumnat estranger, per ensenyaments

Quadre A.14.05Procedència de l’alumnat estranger, per àrees geogràfiques

Quadre A.14.06Evolució de l’alumnat estranger, per àrees geogràfiques

Quadre A.14.07Procedència de l’alumnat estranger, per estat d’origen

Quadre A.14.08Distribució comarcal de l’alumnat estranger


Alumnes estrangers

DefinicióAlumnat de nacionalitat estrangera.

Es considera alumne estranger tot aquell que no disposa de la nacionalitatespanyola.

Aquestes dades es refereixen als alumnes que cursen educació infantil, educació primària, educació especial, ESO, batxillerat, CFGM, CFGS i PQPI.


Freqüència: anual

Font: Departament d’Ensenyament

A.14.01

Quadre A.14.01Alumnat estranger de règim general,


Curs 2012-2013

GlobalAlumnat estranger 168.482Percentatge 13,1%

Sector públicAlumnat estranger 141.626Percentatge 16,6%

Sector privatAlumnat estranger 26.856Percentatge 6,2%

84,1%

15,9%

Alumnat estranger

Sector públic

Sector privat

DefinicióEvolució de l’alumnat estranger d'ensenyaments de règim general, per sectors educatius.

Forma de càlcul:Nombre d'alumnes estrangers del sector xNombre d'alumnes total del sector x

Freqüència: anual


Quadre A.14.02Evolució d’alumnat estranger

de règim general,per sectors educatius

A.14.02

CursSector públic

% estrangers s/ el total del sector públic

Sector privat

% estrangers s/ el total del sector privat Total

% estrangers s/ el total

2003-2004 64.166 10,4% 12.829 3,1% 76.995 7,4%2004-2005 76.616 12,0% 15.325 3,7% 91.941 8,7%2005-2006 92.801 14,2% 17.365 4,1% 110.166 10,2%2006-2007 106.068 15,6% 19.646 4,6% 125.714 11,4%2007-2008 120.309 16,8% 22.518 5,3% 142.827 12,5%2008-2009 131.369 17,5% 25.577 5,9% 156.946 13,2%2009-2010 132.227 16,9% 25.652 5,9% 157.879 13,0%2010-2011 136.675 16,9% 27.352 6,3% 164.027 13,2%2011-2012 141.090 16,8% 27.485 6,3% 168.575 13,2%2012-2013 141.626 16,6% 26.856 6,2% 168.482 13,1%

Quadre A.14.03Evolució de la distribució de l’alumnat

estranger de règim general,per sectors educatius

DefinicióEvolució del percentatge d'alumnat estranger d'ensenyaments derègim general segons la titularitat dels centres en què estanmatriculats.


Freqüència: anual


A. 14.03

CursSector públic

% sector públic s/

totalSector privat

% sector privat s/

total Total2003-2004 64.166 83,3% 12.829 16,7% 76.9952004-2005 76.616 83,3% 15.325 16,7% 91.9412005-2006 92.801 84,2% 17.365 15,8% 110.1662006-2007 106.068 84,4% 19.646 15,6% 125.7142007-2008 120.309 84,2% 22.518 15,8% 142.8272008-2009 131.369 83,7% 25.577 16,3% 156.9462009-2010 132.227 83,8% 25.652 16,2% 157.8792010-2011 136.675 83,3% 27.352 16,7% 164.0272011-2012 141.090 83,7% 27.485 16,3% 168.5752012-2013 141.626 84,1% 26.856 15,9% 168.482

DefinicióDistribució de l’alumnat estranger segons l’ensenyament que cursa.


Freqüència: anual


A.14.04

Quadre A.14.04Distribució de l’alumnat estranger,

per ensenyaments

Sector SectorCurs 2012-2013 públic privat TotalEducació infantil de primer cicle 2.522 1.022 3.544 Educació infantil de segon cicle 31.236 4.283 35.519 Educació primària 48.840 7.758 56.598 Educació especial 810 601 1.411 ESO 36.951 8.762 45.713 Batxillerat 7.362 1.116 8.478 Cicles formatius de grau mitjà 8.629 1.397 10.026 Cicles formatius de grau superior 3.431 1.044 4.475 Programes de qualificació professional inicial 1.845 873 2.718

Total 141.626 26.856 168.482

2,1%

82,6%

15,3%

Percentatge d'estrangers per ensenyaments

Educació infantil deprimer cicle

Educació Infantil desegon cicle, educacióprimària, ESO ieducació especial

Secundàriapostobligatòria

DefinicióDistribució percentual de l’alumnat estranger per procedència geogràfica.

Forma de càlcul:Alumnat estranger de l’àrea xAlumnat estranger

Freqüència: anual

Font: Estadística de l’ensenyament

Quadre A.14.05Procedència de l’alumnat estranger,

per àrees geogràfiques

A.14.05

14,2%

4,6%

32,5%

6,3%

0,3%

30,0%

11,9%

Zones de procedència

Resta de la Unió Europea

Europa no comunitària

Magrib

Àfrica no magrebina

Amèrica del Nord

Amèrica del Sud i Central

Àsia i Oceania

DefinicióEvolució del nombre d’alumnes estrangers segons la procedència geogràfica a què pertanyen.


Freqüència: anual


A. 14.06

Quadre A.14.06Evolució de l’alumnat estranger,

per àrees geogràfiques

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Unió Europea Europa no comunitària Magrib Àfrica no magrebina Amèrica del Nord Amèrica del Sud i Central Àsia i Oceania

Definició

Alumnes estrangers segons el seu estat d’origen.


Freqüència: anual

Font: Departament d’Ensenyament.

Quadre A.14.07Procedència de l’alumnat estranger,

per estat d’origen

Curs 2012-2013Percentatge sobre el total

Marroc 32,7 % Romania 7,3 % Equador 6,7 % Xina 4,9 % Bolívia 4,3 % Pakistan 3,8 % Colòmbia 3,5 % Perú 2,6 % República Dominicana 2,3 % Argentina 2,1 % Gàmbia 1,9 % Hondures 1,7 % Índia 1,6 % Itàlia 1,6 % Rússia 1,5 %

Total 77,9 % A.14.07

DefinicióAlumnat estranger segons la comarca on s’escolaritza.


Freqüència: anual

Font: Departament d’Ensenyament.

Quadre A.14.08Distribució comarcal de

l’alumnat estranger

Curs 2012-2013

% d'alumnat estranger respecte

del total Curs 2012-2013

% d'alumnat estranger respecte

del totalAlt Camp 15,5 % Montsià 18,5 % Alt Empordà 24,9 % Noguera 19,8 % Alt Penedès 13,8 % Osona 17,5 % Alt Urgell 19,2 % Pallars Jussà 18,3 % Alta Ribagorça 10,3 % Pallars Sobirà 12,3 % Anoia 8,9 % Pla de l'Estany 20,3 % Bages 12,8 % Pla d'Urgell 18,2 % Baix Camp 17,9 % Priorat 14,3 % Baix Ebre 18,6 % Ribera d'Ebre 20,2 % Baix Empordà 20,9 % Ripollès 12,3 % Baix Llobregat 9,1 % Segarra 31,9 % Baix Penedès 16,0 % Segrià 16,8 % Barcelonès 13,9 % Selva 16,8 % Berguedà 12,8 % Solsonès 15,8 % Cerdanya 15,1 % Tarragonès 16,2 % Conca de Barberà 14,4 % Terra Alta 12,4 % Garraf 11,8 % Urgell 20,3 % Garrigues 15,2 % Val d'Aran 16,6 % Garrotxa 15,8 % Vallès Occidental 10,2 % Gironès 18,8 % Vallès Oriental 9,4 % Maresme 11,5 % Catalunya 13,1 %

A.14.08

Dades d'Ensenyament


Sèries històriques

2013

Quadre A.15.01Alumnat de règim general. Sector públic

Quadre A.15.02Alumnat de règim general. Sector privat

Quadre A.15.03Alumnat de règim general. Global

Quadre A.15.04Centres de règim general. Sector públic

Quadre A.15.05Centres de règim general. Sector privat

Quadre A.15.06Centres de règim general. Global

Quadre A.15.07Docents de règim general. Sector públic

Quadre A.15.08Docents de règim general. Sector privat

Quadre A.15.09Docents de règim general. Global

Dades d'EnsenyamentSistema educatiuSèries històriques

Quadre A.15.01Alumnat de règim general.

Sector públic

A.15.01

CursEducació


Educació especial

Educació secundària Total Curs

Educació infantil

Educació primària

Educació especial

Educació secundària Total

1980-1981 102.508 421.079 1.133 132.110 656.830 1991-1992 80.911 356.024 2.335 240.738 680.0081981-1982 100.969 432.958 1.886 153.397 689.210 1992-1993 95.639 332.942 2.408 248.773 679.7621982-1983 103.737 441.409 2.080 155.239 702.465 1993-1994 104.920 313.907 2.245 257.555 678.6271983-1984 103.644 448.163 2.531 164.210 718.548 1994-1995 110.707 298.758 2.210 258.677 670.3521984-1985 100.014 457.294 2.301 177.766 737.375 1995-1996 114.039 286.848 2.114 252.707 655.7081985-1986 94.162 453.691 2.450 185.691 735.994 1996-1997 115.110 242.671 2.170 278.536 638.4871986-1987 87.382 448.186 2.756 194.100 732.424 1997-1998 114.438 201.126 2.211 298.005 615.7801987-1988 83.322 448.818 2.771 207.126 742.037 1998-1999 113.554 200.772 2.293 300.589 617.2081988-1989 76.529 427.319 2.680 213.315 719.843 1999-2000 114.753 202.020 2.354 260.444 579.5711989-1990 72.522 403.630 2.519 222.732 701.403 2000-2001 118.165 202.851 2.397 249.291 572.7041990-1991 72.239 378.484 2.457 233.058 686.238 2001-2002 123.103 205.879 2.476 244.126 575.584

DefinicióAlumnat matriculat en ensenyaments de règim general, del sector públic .

Les dades es presenten per nivells educatius. Durant la dècada dels vuitanta, corresponen als ensenyaments implantats per la Llei General d’Educació de 1970: preescolar, EGB, BUP i COU, FPI i FPII. Com és sabut, aquestsensenyaments es van anar extingint a mesura que s’implantaven, a partir del curs 1992-1993, els ensenyaments introduïts per la LOGSE (1990): educacióinfantil, educació primària, ESO, batxillerat, CFGM i CFGS, a més dels PQPI des del curs 2008-2009.



CursEducació


Educació especial


2002-2003 132.863 211.260 2.609 244.705 591.4372003-2004 143.539 218.796 2.773 249.646 614.7542004-2005 154.263 224.476 2.904 253.961 635.6042005-2006 164.284 232.462 2.955 253.919 653.6202006-2007 174.430 244.372 2.964 258.810 680.5762007-2008 189.374 257.320 2.967 266.777 716.4382008-2009 201.973 269.986 3.099 277.673 752.7312009-2010 210.582 279.357 2.728 289.572 782.2392010-2011 217.606 291.641 2.697 297.391 809.3352011-2012 227.046 300.902 2.772 309.713 840.4332012-2013 221.924 307.052 2.856 320.691 852.523

A.15.01

450.000

500.000

550.000

600.000

650.000

700.000

750.000

800.000

850.000

900.000

Sector públic


Sector privat

A.15.02

CursEducació


Educació especial


Educació infantil

Educació primària

Educació especial


1980-1981 119.037 421.878 7.022 136.123 684.060 1991-1992 89.967 301.448 4.262 149.791 545.4681981-1982 113.625 419.670 6.578 131.189 671.062 1992-1993 88.811 285.551 3.969 148.370 526.7011982-1983 106.055 414.628 6.586 132.712 659.981 1993-1994 98.383 269.300 3.782 146.080 517.5451983-1984 97.684 407.547 5.601 134.396 645.228 1994-1995 95.120 250.884 3.862 142.019 491.8851984-1985 91.366 399.232 5.946 141.346 637.890 1995-1996 96.152 236.452 3.559 138.792 474.9551985-1986 87.762 387.153 5.692 144.019 624.626 1996-1997 95.221 193.731 3.528 164.325 456.8051986-1987 83.822 376.845 5.288 143.264 609.219 1997-1998 94.804 157.450 3.466 191.046 446.7661987-1988 79.503 356.608 5.087 144.270 585.468 1998-1999 92.437 148.758 3.424 199.176 443.7951988-1989 78.113 346.216 4.942 145.073 574.344 1999-2000 94.067 145.437 3.358 178.421 421.2831989-1990 77.852 332.516 4.894 146.174 561.436 2000-2001 98.228 143.753 3.494 174.446 419.9211990-1991 78.744 317.269 4.517 148.160 548.690 2001-2002 101.789 142.786 3.550 170.254 418.379

DefinicióAlumnat matriculat en ensenyaments de règim general, del sector privat.

Les dades es presenten per nivells educatius. Durant la dècada dels vuitanta, corresponen als ensenyaments implantats per la Llei General d’Educació de 1970: preescolar, EGB, BUP i COU, FPI i FPII. Com és sabut, aquests ensenyaments es van anar extingint a mesura que s’implantaven, a partir del curs 1992-1993, elsensenyaments introduïts per la LOGSE (1990): educació infantil, educacióprimària, ESO, batxillerat, CFGM i CFGS, a més dels PQPI des del curs 2008-2009.



CursEducació


Educació especial


2002-2003 104.625 143.337 3.653 167.077 418.6922003-2004 107.880 144.021 3.741 163.953 419.5952004-2005 110.092 143.791 3.812 161.353 419.0482005-2006 112.459 144.123 3.824 160.665 421.0712006-2007 113.674 145.506 3.864 161.453 424.4972007-2008 115.435 147.136 3.843 161.956 428.3702008-2009 116.185 148.928 3.769 162.590 431.4722009-2010 114.261 149.488 3.887 165.065 432.7012010-2011 112.821 150.853 3.672 162.561 429.9072011-2012 111.933 151.985 3.796 166.582 434.2962012-2013 107.794 153.532 3.888 167.088 432.302

A.15.02

300.000

350.000

400.000

450.000

500.000

550.000

600.000

650.000

700.000

750.000

Sector privat

DefinicióAlumnat matriculat en ensenyaments de règim general, dels sectors públic i privat.

Les dades es presenten per nivells educatius. Durant la dècada dels vuitanta, corresponen als ensenyaments implantats per la Llei General d’Educació de 1970: preescolar, EGB, BUP i COU, FPI i FPII. Com és sabut, aquests ensenyaments es van anar extingint a mesura que s’implantaven, a partir del curs 1992-1993, elsensenyaments introduïts per la LOGSE (1990): educació infantil, educació primària, ESO, batxillerat, CFGM i CFGS, a més dels PQPI des del curs 2008-2009.




Global

A.15.03

CursEducació


Educació especial


Educació infantil

Educació primària

Educació especial


1980-1981 221.545 842.957 8.155 268.233 1.340.890 1991-1992 170.878 657.472 6.597 390.529 1.225.4761981-1982 214.594 852.628 8.464 284.586 1.360.272 1992-1993 184.450 618.493 6.377 397.143 1.206.4631982-1983 209.792 856.037 8.666 287.951 1.362.446 1993-1994 203.303 583.207 6.027 403.635 1.196.1721983-1984 201.328 855.710 8.132 298.606 1.363.776 1994-1995 205.827 549.642 6.072 400.696 1.162.2371984-1985 191.380 856.526 8.247 319.112 1.375.265 1995-1996 210.191 523.300 5.673 391.499 1.130.6631985-1986 181.924 840.844 8.142 329.710 1.360.620 1996-1997 210.331 436.402 5.698 442.861 1.095.2921986-1987 171.204 825.031 8.044 337.364 1.341.643 1997-1998 209.242 358.576 5.677 489.051 1.062.5461987-1988 162.825 805.426 7.858 351.396 1.327.505 1998-1999 205.991 349.530 5.717 499.765 1.061.0031988-1989 154.642 773.535 7.622 358.388 1.294.187 1999-2000 208.820 347.457 5.712 438.865 1.000.8541989-1990 150.374 736.146 7.413 368.906 1.262.839 2000-2001 216.393 346.604 5.891 423.737 992.6251990-1991 150.983 695.753 6.974 381.218 1.234.928 2001-2002 224.892 348.665 6.026 414.380 993.963

CursEducació


Educació especial


2002-2003 237.488 354.597 6.262 413.522 1.011.8692003-2004 251.419 362.817 6.514 413.599 1.034.3492004-2005 264.355 368.267 6.716 415.314 1.054.6522005-2006 276.743 376.585 6.779 414.584 1.074.6912006-2007 288.104 389.878 6.828 420.263 1.105.0732007-2008 304.809 404.456 6.810 428.733 1.144.8082008-2009 318.158 418.914 6.868 436.702 1.180.6422009-2010 324.843 428.845 6.615 454.637 1.214.9402010-2011 330.427 442.494 6.369 455.489 1.234.7792011-2012 338.979 452.887 6.568 476.295 1.274.7292012-2013 329.718 460.584 6.744 487.779 1.284.825

A.15.03

800.000

900.000

1.000.000

1.100.000

1.200.000

1.300.000

1.400.000

1.500.000

Total alumnes

Quadre A.15.04Centres de règim general.

Sector públic

A.15.04

DefinicióNombre de centres docents de titularitat pública (Generalitat o corporacions locals):a) Exclusius d’educació infantil: llars d’infants i parvularis autoritzats per impartir exclusivament educació infantil de primer i/o segon cicle.b) Educació especial: imparteixen educació especial específica.c) Educació infantil i primària: escoles (abans denominades CEIP)d) Educació infantil, primària i secundària: del curs 1994-95, CEPA Oriol Martorell ; del 2006-2007 al 2008-2009, Abadesa Emma, i a partir del 2010-2011 els instituts-escola.e) Educació secundària: instituts (abans IES).f) PQPI: imparteixen programes de qualificació professional inicial..Forma de càlcul: nombre absolut

Freqüència: anual


Curs

Exclusius d'educació

infantilEducació especial

Educació infantil i

primària

Educació infantil,

primària i secundària

Educació secundària PQPI Total

1994-1995 302 40 1.574 1 426 - 2.3431995-1996 310 43 1.556 1 448 - 2.3581996-1997 318 45 1.531 1 502 - 2.3971997-1998 320 46 1.502 1 504 - 2.3731998-1999 327 48 1.487 1 508 - 2.3711999-2000 327 48 1.483 1 508 - 2.3672000-2001 339 48 1.483 1 512 - 2.3832001-2002 350 50 1.477 1 508 - 2.386

A.15.040

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

Sector públic

Curs




primària

Educació infantil,


Educació secundària PQPI Total

2002-2003 421 52 1.481 1 509 - 2.4642003-2004 465 59 1.482 1 508 - 2.5152004-2005 535 64 1.500 1 511 - 2.6112005-2006 554 66 1.575 1 518 - 2.7142006-2007 592 62 1.624 2 528 - 2.8082007-2008 672 64 1.672 2 540 - 2.9502008-2009 733 64 1.696 2 550 124 3.1692009-2010 801 42 1.710 1 560 124 3.2382010-2011 849 42 1.716 13 563 148 3.3312011-2012 923 42 1.712 19 567 152 3.4152012-2013 927 42 1.721 18 578 165 3.451


Sector privat

A.15.05

DefinicióNombre de centres de titularitat privada:a) Exclusius d’educació infantil: Llars d’infantil i parvularis autoritzats per impartir exclusivament educació infantil de primer i/o segon cicle.b) Educació especial: imparteixen educació especial específica.c) Educació infantil de segon cicle i/o primària i/o secundària: imparteixen qualsevolcombinació d’aquests ensenyaments.d) PQPI: imparteixen programes de qualificació professional inicial.


Freqüència: anual


Curs



Ed. infantil 2n cicle i/o

primària i/o secundària PQPI Total

1994-1995 594 78 960 - 1.6321995-1996 654 74 930 - 1.6581996-1997 646 73 880 - 1.5991997-1998 624 72 870 - 1.5661998-1999 618 71 823 - 1.5121999-2000 607 71 754 - 1.4322000-2001 606 71 750 - 1.4272001-2002 616 71 736 - 1.423

A.15.050

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

Sector públic

Curs




primària i/o secundària PQPI Total

2002-2003 599 71 733 - 1.4032003-2004 598 69 725 - 1.3922004-2005 588 68 726 - 1.3822005-2006 580 67 719 - 1.3662006-2007 571 67 722 - 1.3602007-2008 573 66 716 - 1.3552008-2009 579 65 713 84 1.4412009-2010 589 64 712 77 1.4422010-2011 581 63 711 91 1.4462011-2012 551 63 718 106 1.4382012-2013 584 63 742 106 1.495

DefinicióNombre de centres docents, de titularitat pública o privada:a) Exclusius d’educació infantil (sectors públic i privat): llars d’infantis i parvularis autoritzatsper impartir exclusivament educació infantil de primer i/o segon cicle.b) Educació especial (sectors públic i privat): imparteixen educació especial específica.c) Educació infantil i primària (sector públic): escoles (abans denominades CEIP).d) Educació infantil, primària i secundària (sector públic): del curs 1994-1995 al 2005-2006. CEPA Oriol Martorell; del 2006-2007 al 2008-2009, abadesa Emma; i a partir del 2010-2011 els instituts-escola.e) Educació secundària (sector públic): instituts (abans IES).f) Educació infantil i/o primària i/o secundària (sector privat): imparteixen qualsevolcombinació d’aquests ensenyaments.g) PQPI (sectors públic i privat): imparteixen programes de qualificació professional inicial.




Global

A.15.06

Curs




primària (*)

Educació infantil,


(*)Educació

secundària (*)

Ed. Infantil 2n cicle i/o

primària i/o secundària

(**) PQPI Total1994-1995 896 118 1.574 1 426 960 - 3.9751995-1996 964 117 1.556 1 448 930 - 4.0161996-1997 964 118 1.531 1 502 880 - 3.9961997-1998 944 118 1.502 1 504 870 - 3.9391998-1999 945 119 1.487 1 508 823 - 3.8831999-2000 934 119 1.483 1 508 754 - 3.7992000-2001 945 119 1.483 1 512 750 - 3.8102001-2002 966 121 1.477 1 508 736 - 3.809

(*) Centres públics (**) Centres privats

A.15.06

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

Total alumnes

Curs




primària (*)



(*)

Educació secundària

(*)


primària i/o secundària

(**) PQPI Total2002-2003 1.020 123 1.481 1 509 733 - 3.8672003-2004 1.063 128 1.482 1 508 725 - 3.9072004-2005 1.123 132 1.500 1 511 726 - 3.9932005-2006 1.134 133 1.575 1 518 719 - 4.0802006-2007 1.163 129 1.624 2 528 722 - 4.1682007-2008 1.245 130 1.672 2 540 716 4.3052008-2009 1.312 129 1.696 2 550 713 208 4.6102009-2010 1.390 106 1.710 1 560 712 201 4.6802010-2011 1.430 105 1.716 13 563 711 239 4.7772011-2012 1.474 105 1.712 19 567 718 258 4.8532012-2013 1.511 105 1.721 18 578 742 271 4.946

(*) Centres públics (**) Centres privats

Quadre A.15.07Docents de règim general.

Sector públic

A.15.07

DefinicióPersonal docent: personal educador d’educació infantil de primer cicle, mestresd’educació infantil i primària, personal docent d’educació especial i professorsd’ensenyaments secundaris.

Es compten les places, segons l’especialitat que han d’acreditar les persones que les ocupin per exercir. Per tant, si una plaça ha estat ocupada per més d’unapersona al llarg d’aquell curs, per motiu de malaltia o qualsevol altra incidència, es compta una sola plaça.



Curs


primàriaEducació especial





1986-1987 23.772 362 13.476 37.610 1994-1995 25.736 396 18.435 44.5671987-1988 24.520 421 14.071 39.012 1995-1996 25.747 382 18.783 44.9121988-1989 24.586 426 14.831 39.843 1996-1997 24.278 399 21.562 46.2391989-1990 24.643 421 15.470 40.534 1997-1998 (*) 22.736 400 23.950 47.0861990-1991 24.522 429 16.372 41.323 1998-1999 23.379 417 24.465 48.2611991-1992 24.932 414 17.031 42.377 1999-2000 23.993 427 25.201 49.6211992-1993 25.891 402 17.664 43.957 2000-2001 24.247 437 24.410 49.0941993-1994 25.851 393 18.041 44.285 2001-2002 (**) 24.630 589 24.086 49.305

(*) Desapareixen el setè i vuitè curs d’EGB.(**) En l’educació especial, fins al curs 2000-2001 es comptaven només els professors de pedagogia terapèutica. A partir del curs 2001-2002 es compten els professors de totes les especialitats.

A.15.070

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

80.000

Sector públic

Curs




2002-2003 25.524 617 23.942 50.0832003-2004 26.855 684 24.654 52.1932004-2005 28.454 743 25.367 54.5642005-2006 29.825 786 26.084 56.6952006-2007 35.650 850 26.936 63.4362007-2008 39.046 878 28.043 67.9672008-2009 41.021 908 28.815 70.7442009-2010 42.169 810 28.557 71.536

2010-2011 (***) 44.016 814 28.657 73.4872011-2012 (***) 43.377 798 29.130 73.3052012-2013 (***) 41.425 777 28.062 70.264

(***) Suma dels educadors d’educació infantil de primer cicle i dels mestres d’educació infantil de segon cicle i d’educació primària.


Sector privat

A.15.08





Curs







1986-1987 18.895 679 8.919 28.493 1994-1995 19.773 566 9.442 29.7811987-1988 18.020 668 8.983 27.671 1995-1996 19.795 551 9.659 30.0051988-1989 17.952 630 9.006 27.588 1996-1997 19.197 546 12.508 32.2511989-1990 17.915 634 9.185 27.734 1997-1998 (*) 16.948 530 13.478 30.9561990-1991 18.056 603 9.295 27.954 1998-1999 16.799 543 13.495 30.8371991-1992 18.714 582 9.472 28.768 1999-2000 16.813 553 14.030 31.3961992-1993 18.837 568 9.030 28.435 2000-2001 17.218 565 14.004 31.7871993-1994 19.968 554 9.335 29.857 2001-2002 17.606 643 13.856 32.105

(*) Desapareixen el setè i vuitè curs d’EGB.

A.15.080

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

Sector privat

Curs




2002-2003 17.780 661 13.807 32.2482003-2004 18.201 688 13.742 32.6312004-2005 18.838 707 13.719 33.2642005-2006 19.295 720 13.663 33.6782006-2007 19.771 745 13.738 34.2542007-2008 20.158 749 13.743 34.6502008-2009 20.505 745 13.932 35.1822009-2010 20.599 757 14.082 35.4382010-2011 19.584 761 14.088 34.4332011-2012 20.616 756 14.273 35.6452012-2013 20.266 788 14.211 35.265

(**) En l’educació especial, fins al curs 2000-2001 es comptaven només els professors de pedagogia terapèutica. A partir del curs 2001-2002 es compten els professors de totes les especialitats.






Global

A.15.09

Curs







1986-1987 42.667 1.041 22.395 66.103 1994-1995 45.509 962 27.877 74.3481987-1988 42.540 1.089 23.054 66.683 1995-1996 45.542 933 28.442 74.9171988-1989 42.538 1.056 23.837 67.431 1996-1997 43.475 945 34.070 78.4901989-1990 42.558 1.055 24.655 68.268 1997-1998 39.684 930 37.428 78.0421990-1991 42.578 1.032 25.667 69.277 1998-1999 40.178 960 37.960 79.0981991-1992 43.646 996 26.503 71.145 1999-2000 40.806 980 39.231 81.0171992-1993 44.728 970 26.694 72.392 2000-2001 41.465 1.002 38.414 80.8811993-1994 45.819 946 27.376 74.141 2001-2002 42.236 1.232 37.942 81.410

Curs




2002-2003 43.304 1.278 37.749 82.3312003-2004 45.056 1.372 38.396 84.8242004-2005 47.292 1.450 39.086 87.8282005-2006 49.120 1.506 39.747 90.3732006-2007 55.421 1.595 40.674 97.6902007-2008 59.204 1.627 41.786 102.6172008-2009 61.526 1.653 42.747 105.9262009-2010 62.768 1.567 42.639 106.9742010-2011 63.600 1.575 42.745 107.9202011-2012 63.993 1.554 43.403 108.9502012-2013 61.691 1.565 42.273 105.529

A.15.09

0

20.000

40.000

60.000

80.000

100.000

120.000

Total professors

2013

Dades d'Ensenyament


Formació de persones adultes


Formació de persones adultes

Quadre A.16.01Evolució del nombre d’alumnes, centres i personal docentde formació de persones adultes

Quadre A.16.02Alumnat de formació de persones adultes, per ensenyament

Quadre A.16.03Evolució de l’alumnat estranger de formació de persones adultes

Quadre A.16.04Alumnat de formació de persones adultes, per sexe

Quadre A.16.05Alumnat de formació de persones adultes, per edats

Quadre A.16.06Nombre de graduats de formació de persones adultes, per ensenyaments

A.16.01

Quadre A.16.01Evolució del nombre d’alumnes,

centres i personal docent de formació de persones adultes

DefinicióNombre d’alumnes, centres i personal docent de formació de persones adultes



Curs Alumnat CentresPersonal docent Alumnat Centres

Personal docent Alumnat Centres

Personal docent

2007-2008 58.000 150 1.246 2.322 21 255 60.322 171 1.5012008-2009 67.225 159 1.352 2.185 24 262 69.410 183 1.6142009-2010 69.440 159 1.344 2.503 27 335 71.943 186 1.6792010-2011 70.201 164 1.407 2.372 34 306 72.573 198 1.7132011-2012 72.337 164 1.400 2.923 34 284 75.260 198 1.6842012-2013 70.979 164 1.367 2.387 38 288 73.366 202 1.655


58.000

2.322

60.32267.225

2.185

69.41069.440

2.503

71.94370.201

2.372

72.573

72.337

2.923

75.260

70.979

2.387

73.366

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

70.000

80.000


Alumnes de formació de persones adultes

Curs 2007-2008 Curs 2008-2009 Curs 2009-2010 Curs 2010-2011 Curs 2011-2012 Curs 2011-2012

A.16.02

Quadre A.16.02Alumnat de formacióde persones adultes,

per ensenyament

DefinicióAlumnat de formació de persones adultes, per ensenyaments


Freqüència: anual


Curs 2012-2013

Ensenyaments inicialsLlengua catalana 8.830 45 8.875Llengua castellana 6.301 45 6.346Llengua anglesa 5.179 57 5.236Llengua francesa 427 - 427Informàtica 5.159 56 5.215

Total 25.896 203 26.099

Formació bàsicaFormació instrumental 9.521 88 9.609Graduat en educació secundària (GES 9.671 720 10.391

Total 19.192 808 20.000

Preparació per a proves d'accésProves d'accés de CFGM 3.410 223 3.633Proves d'accés de CFGS 9.385 1.086 10.471Proves d'accés a la universitat 2.535 67 2.602

Total 15.330 1.376 16.706

Competències de la Societat de la InformacióLlengua anglesa 4.224 - 4.224Llengua francesa 176 - 176Informàtica 6.161 - 6.161

Total 10.561 - 10.561Total general 70.979 2.387 73.366Percentatge 96,7% 3,3% 100,0%

Sector públic

Sector privat Total

A.16.03


estranger de formació de persones adultes

% estrangersnombre absolut %

nombre absolut %

nombre absolut %

nombre absolut %

nombre absolut %

Ensenyaments inicialsLlengua catalana 7.742 68,1% 7.939 68,0% 6.968 67,0% 6.421 64,1% 5.868 66,1%Llengua castellana 10.332 97,1% 9.736 98,1% 8.341 96,6% 7.954 96,9% 6.186 97,5%Llengua anglesa 669 17,3% 797 19,5% 957 22,3% 1.079 21,9% 1.089 20,8%Llengua francesa 111 31,4% 101 33,0% 160 42,1% 122 27,1% 92 21,5%Informàtica 797 12,6% 740 12,0% 838 13,9% 900 14,6% 641 12,3%

Formació bàsicaFormació instrumental 4.770 43,7% 5.079 47,7% 5.830 52,7% 6.105 54,6% 5.336 55,5%Graduat en educació secundària 1.053 14,4% 1.316 16,6% 1.585 18,5% 1.982 19,9% 2.354 22,7%

Preparació per a proves d'accésProves d'accés de CFGM 581 19,7% 699 20,1% 787 21,5% 772 22,5% 889 24,5%Proves d'accés de CFGS 378 6,0% 557 7,4% 729 8,8% 853 9,7% 1.121 10,7%Proves d'accés a la universitat 239 8,3% 264 8,8% 307 10,0% 336 10,8% 270 10,4%

Competències de la Societat de la InformacióLlengua anglesa 349 13,9% 383 13,0% 403 12,0% 512 13,7% 535 12,7%Llengua francesa 6 5,2% 26 21,0% 21 19,4% 14 12,1% 29 16,5%Informàtica 320 8,4% 395 9,2% 401 8,5% 511 9,9% 545 8,8%

Total general 27.347 39,4% 28.032 39,0% 27.327 37,7% 27.561 36,6% 24.955 34,0%

2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

DefinicióEvolució de l’alumnat estranger de formació de persones adultes.

S'entèn per alumnat estranger aquell que no té la nacionalitat espanyola. Per tant, l’alumnat amb doble nacionalitat no es compten com a estranger.

Forma de càlcul: Alumnat estrangerTotal alumnat


A.16.04

Quadre A.16.04Alumnat de formació de

persones adultes, per sexe

Curs 2012-2013

Ensenyaments inicialsLlengua catalana 8.875 56,8%Llengua castellana 6.346 48,3%Llengua anglesa 5.236 60,1%Llengua francesa 427 49,4%Informàtica 5.215 65,3%

Formació bàsicaFormació instrumental 9.609 57,1%Graduat en educació secundària (GES) 10.391 38,8%

Preparació per a proves d'accésProves d'accés de CFGM 3.633 49,8%Proves d'accés de CFGS 10.471 50,2%Proves d'accés a la universitat 2.602 53,8%

Competències de la Societat de la InformacióLlengua anglesa 4.224 67,7%Llengua francesa 176 63,1%Informàtica 6.161 67,0%

Total general 73.366 54,5%

Total alumnat % dones

DefinicióAlumnat de formació de persones adultes, per sexe


Freqüència: anual


A.16.05

Quadre A.16.05Alumnat de formació de

persones adultes,per edats

Definició:Alumnat de formació de persones adultes, per edats


Freqüència: anual


Curs 2012-2013 TotalDe 16-19

anys De 20-24

anysDe 25-29

anysDe 30-39

anysDe 40-49

anysDe 50 i

més anys

Ensenyaments inicialsLlengua catalana 8.875 5,4% 9,6% 13,1% 25,7% 17,7% 28,5%Llengua castellana 6.346 6,0% 12,8% 21,1% 30,4% 18,3% 11,3%Llengua anglesa 5.236 2,6% 5,0% 7,2% 17,5% 22,8% 45,0%Llengua francesa 427 2,6% 6,6% 14,3% 32,6% 16,9% 27,2%Informàtica 5.215 1,3% 1,7% 2,8% 8,0% 14,5% 71,7%

Formació bàsicaFormació instrumental 9.609 4,7% 7,5% 10,3% 23,0% 18,1% 36,3%Graduat en educació secundària (GES 10.391 31,9% 27,4% 12,0% 14,6% 8,2% 5,9%

Preparació per a proves d'accésProves d'accés de CFGM 3.633 41,3% 17,1% 9,1% 15,3% 11,5% 5,7%Proves d'accés de CFGS 10.471 36,3% 38,6% 10,3% 9,5% 4,1% 1,3%Proves d'accés a la universitat 2.602 0,0% 7,2% 36,4% 34,1% 13,8% 8,5%

Competències de la Societat de la InformacióLlengua anglesa 4.224 1,6% 5,1% 6,1% 15,7% 20,0% 51,6%Llengua francesa 176 2,3% 7,4% 7,4% 26,7% 25,0% 31,3%Informàtica 6.161 0,6% 1,8% 2,7% 7,9% 14,2% 72,8%

Total general 73.366 14,0% 14,7% 11,1% 17,8% 14,1% 28,4%

A.16.06

Indicador A.16.06Nombre de graduats de

formació de persones adultes,per ensenyaments


Sector privat Total

Ensenyaments inicialsLlengua catalana, nivell inicial 2.752 37 2.789Llengua catalana, nivell bàsic 1.326 - 1.326Llengua catalana, nivell llindar 702 - 702Llengua castellana, nivell inicial 2.294 37 2.331Llengua castellana, nivell bàsic 1.460 - 1.460Llengua anglesa, nivell inicial 2.026 37 2.063Llengua francesa, nivell inicial 145 - 145Informàtica, nivell inicial 2.875 37 2.912

Formació bàsicaFormació instrumental 1.423 - 1.423Graduat en educació secundària (G 2.481 351 2.832

Preparació per a proves d'accésProves d'accés de CFGM

Superació del curs 1.637 156 1.793Superació de la prova 1.399 155 1.554

Proves d'accés de CFGSSuperació del curs 4.221 546 4.767Superació de la prova 3.958 606 4.564

Competències de la Societat de la InformacióLlengua anglesa 1.323 - 1.323Llengua francesa 40 - 40Informàtica, usuari I 1.893 - 1.893Informàtica, usuari II 769 - 769

Definició:Nombre de graduats de formació de persones adultes, per ensenyaments

Forma de càlcul:Nombre absolut


Dades d'Ensenyament


Ensenyaments de règim especial

2013

Quadre A.17.01Evolució de l’alumnat, dels centres i del personal docent del nivell elemental de música

Quadre A.17.02Evolució de l’alumnat, dels centres i del personal docent del grauprofessional de música

Quadre A.17.03Evolució de l’alumnat, dels centres i del personal docent del grau superiorde música

Quadre A.17.04Evolució de l’alumnat i dels centres de nivell elemental de dansa

Quadre A.17.05Evolució de l’alumnat i dels centres de grau professional de dansa

Quadre A.17.06Evolució de l’alumnat i dels centres de grau superior de dansa

Quadre A.17.07Evolució de l’alumnat, dels centres i del personal docent d’art dramàtic

Quadre A.17.08Evolució de l’alumnat, dels centres i del personal docent de restauració i conservació de béns culturals

Quadre A.17.09Evolució de l’alumnat i dels centres dels cicles formatius de grau mitjà d'arts plàstiques i disseny

Quadre A.17.10Evolució de l’alumnat i dels centres dels cicles formatius de grau superiord'arts plàstiques i disseny



Quadre A.17.11Distribució de l’alumnat dels cicles formatius d'arts plàstiques i disseny, per famíllies professionals

Quadre A.17.12Evolució de l’alumnat i dels centres dels estudis superiors de disseny

Quadre A.17.13Evolució del personal docent dels cicles formatius d’arts plàstiques i disseny i dels estudis superiors de disseny

Quadre A.17.14Evolució de l’alumnat, dels centres i del personal docent dels ensenyamentsoficials d'idiomes

Quadre A.17.15Evolució de l’alumnat, del centres i del personal docent dels cicles formatiusd'esports





Sota el nom d’ensenyaments de règim especial es designa un conjuntd’ensenyaments de caire divers, que per la temàtica es pot subdividir en tresgrups ben diferenciats:

Ens. Artístics

Ens. d’idiomes

Ens. d’esports

Música

Dansa

Art dramàtic

Art i disseny

TEGMTEGS

Nivell elemental (no reglat)Grau mitjà/professionalGrau superior

Nivell elemental (no reglat)Grau mitjà/professionalGrau superior

CFGM d’arts plàstiques i dissenyCFGS d’arts plàstiques i dissenyEstudis superiors de dissenyConservació i restauració de béns culturals



Finalment, si atenem al concepte d’estudis a temps parcial o a tempscomplet, faríem la següent distinció:

Si atenem al nivell equivalent dels estudis realitzats, la subdivisió prendriala forma següent:

Nivell primari(no reglat)

Nivell secundari

Nivell superior no universitari

Nivell elemental de músicaNivell elemental de dansa

Grau mitjà/professional de músicaGrau mitjà/professional de dansaCFGM d’arts plàstiques i dissenyCFGS d’arts plàstiques i dissenyEns. d’idiomesTEGMTEGS

Grau superior de músicaGrau superior de dansaArt dramàticEstudis superiors de dissenyConservació i restauració de béns culturals

A temps parcial

A temps complet

Nivell elemental de músicaGrau mitjà/professional de músicaNivell elemental de dansaGrau mitjà/professional de dansaEns. d’idiomes

Grau superior de músicaGrau superior de dansaArt dramàticCFGM d’arts plàstiques i dissenyCFGS d’arts plàstiques i dissenyEstudis superiors de dissenyTEGMTEGS

Quadre A.17.01Evolució de l’alumnat, dels centres i

del personal docent del nivell elemental de música

A.17.01

DefinicióEvolució de l'alumnat, dels centres i del personal docent del nivell elemental de música



Alumnat CentresPersonal docent Alumnat Centres


Personal docent

2003-2004 21.465 115 2.679 10.029 58 1.154 31.494 173 3.8332004-2005 23.138 122 2.841 9.948 56 1.098 33.086 178 3.9392005-2006 24.361 125 2.967 10.394 53 1.150 34.755 178 4.1172006-2007 25.922 129 3.072 10.528 56 1.154 36.450 185 4.2262007-2008 28.951 118 2.372 11.458 54 1.024 40.409 172 3.3962008-2009 32.761 127 2.555 12.646 57 1.078 45.407 184 3.6332009-2010 35.355 134 2.679 13.163 62 1.170 48.518 196 3.8492010-2011 39.855 153 2.999 13.580 68 1.256 53.435 221 4.2552011-2012 40.492 157 2.989 12.976 65 1.242 53.468 222 4.2312012-2013 40.473 165 2.887 12.187 65 1.179 52.660 230 4.066

Curs


21.465 23.138 24.361 25.92228.951

32.761 35.35539.855 40.492 40.473

10.029 9.948 10.394 10.528 11.458 12.646 13.163 13.580 12.976 12.187

31.494 33.086 34.755 36.45040.409

45.40748.518

53.435 53.468 52.660

0

10.000

20.000

30.000

40.000

50.000

60.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Alumnes del nivell elemental de música



del personal docent del grau professional de música

A.17.02

DefinicióEvolució de l’alumnat, dels centres i del personal docent del nivellmitjà/professional de música





Personal docent

2003-2004 1.756 10 .. 114 2 .. 1.870 12 ..2004-2005 1.991 13 .. 121 2 .. 2.112 15 ..2005-2006 2.049 13 .. 149 2 .. 2.198 15 ..2006-2007 2.177 14 607 144 2 69 2.321 16 6762007-2008 2.294 15 678 148 2 60 2.442 17 7382008-2009 2.369 15 701 142 3 60 2.511 18 7612009-2010 2.514 16 761 177 3 80 2.691 19 8412010-2011 2.622 16 756 191 3 80 2.813 19 8362011-2012 2.862 17 792 234 4 98 3.096 21 8902012-2013 3.027 18 802 280 4 87 3.307 22 889

Curs


1.7561.991 2.049 2.177 2.294 2.369 2.514 2.622

2.862 3.027

114 121 149 144 148 142 177 191 234 280

1.8702.112 2.198 2.321 2.442 2.511 2.691 2.813

3.0963.307

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Alumnes de grau professional de música


Quadre A.17.03Evolució de l’alumnat, dels centres

i del personal docent del nivell superior de música

A.17.03

DefinicióEvolució de l’alumnat, dels centres i del personal docent del nivellsuperior de música





Personal docent

2003-2004 409 1 222 62 1 44 471 2 2662004-2005 560 1 207 127 1 46 687 2 2532005-2006 630 1 221 194 1 82 824 2 3032006-2007 633 1 214 236 1 92 869 2 3062007-2008 624 1 247 307 1 89 931 2 3362008-2009 600 1 235 342 1 93 942 2 3282009-2010 633 1 251 435 2 129 1.068 3 3802010-2011 653 1 249 525 2 142 1.178 3 3912011-2012 656 1 248 605 2 191 1.261 3 4392012-2013 675 1 252 663 2 185 1.338 3 437

Curs


409560 630 633 624 600 633 653 656 675

62 127 194 236 307 342435

525 605 663471

687824 869 931 942

1.0681.178 1.261 1.338

0200400600800

1.0001.2001.4001.600

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012-2013

Alumnes de grau superior de música


Quadre A.17.04Evolució de l’alumnat i dels centres de

nivell elemental de dansa

A.17.04

DefinicióEvolució de l’alumnat i dels centres del nivell elemental de dansa



Alumnat Centres Alumnat Centres Alumnat Centres2003-2004 602 5 7.295 51 7.897 562004-2005 750 6 7.318 52 8.068 582005-2006 743 6 7.575 51 8.318 572006-2007 757 6 7.838 51 8.595 572007-2008 755 4 8.771 51 9.526 552008-2009 747 4 9.473 53 10.220 572009-2010 916 5 9.155 54 10.071 592010-2011 1.099 7 8.915 54 10.014 612011-2012 1.366 9 8.957 55 10.323 642012-2013 1.419 9 8.329 56 9.748 65

TotalSector privatSector públic

Curs

602 750 743 757 755 747 916 1.099 1.366 1.419

7.295 7.318 7.575 7.8388.771

9.473 9.155 8.915 8.9578.3297.897 8.068 8.318

8.5959.526 10.220 10.071 10.014 10.323

9.748

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Alumnes de nivell elemental de dansa



grau professional de dansa

A.17.05

DefinicióEvolució de l’alumnat i dels centres del grau professional de dansa



Alumnat Centres Alumnat Centres Alumnat Centres2003-2004 163 1 33 1 196 22004-2005 158 1 44 2 202 32005-2006 169 1 50 2 219 32006-2007 161 1 52 2 213 32007-2008 180 1 61 2 241 32008-2009 175 1 64 2 239 32009-2010 176 1 63 2 239 32010-2011 176 1 49 2 225 32011-2012 185 1 53 2 238 32012-2013 208 1 49 2 257 3


Curs

158 169 161180 175 176 176 185 185

208

44 50 52 61 64 63 49 53 53 49

202219 213

241 239 239 225 238 238257

0

50

100

150

200

250

300

2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2011-2012 2012-2013

Alumnes de grau professional de dansa



grau superior de dansa

A.17.06

DefinicióEvolució del nombre d'alumnes i centres del grau superior de dansa



Alumnat Centres Alumnat Centres Alumnat Centres2003-2004 45 1 - - 45 12004-2005 55 1 - - 55 12005-2006 72 1 - - 72 12006-2007 71 1 - - 71 12007-2008 66 1 - - 66 12008-2009 58 1 - - 58 12009-2010 63 1 - - 63 12010-2011 70 1 - - 70 12011-2012 66 1 - - 66 12012-2013 77 1 - - 77 1


Curs

4555

72 7166

5863

70 66

77

0102030405060708090

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012- 2013

Alumnes de grau superior de dansa

Sector públic

Quadre A.17.07Evolució de l’alumnat, dels centres i del

personal docent d’art dramàtic

A.17.07

DefinicióEvolució de l’alumnat, dels centres i del personal docent delsensenyaments d’art dramàtic.




Personal docent

2003-2004 274 1 130 - - -2004-2005 282 1 146 - - -2005-2006 298 1 125 - - -2006-2007 318 1 128 - - -2007-2008 312 1 127 - - -2008-2009 326 1 122 - - -2009-2010 314 1 97 - - -2010-2011 315 1 122 - - -2011-2012 309 1 118 - - -2012-2013 303 1 107 31 1 23

Sector públic

Curs

Sector privat

274 282 298318 312 326 314 315 309 303

31

0

50

100

150

200

250

300

350

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013


Quadre A.17.08Evolució de l’alumnat,

dels centres i del personal docentde conservació i

restauració de béns culturals

A.17.08

DefinicióEvolució de l’alumnat, dels centres i del personal docent delsensenyaments de restauració i conservació de béns culturals


Freqüència: anual


Alumnat CentresPersonal docent

2003-2004 138 1 212004-2005 136 1 212005-2006 128 1 212006-2007 128 1 212007-2008 124 1 212008-2009 134 1 212009-2010 136 1 212010-2011 137 1 212011-2012 136 1 212012-2013 125 1 21

Sector públic

Curs

138136

128 128

124

134136 137 136

125

115

120

125

130

135

140

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Sector públic

Quadre A.17.09Evolució de l’alumnat i dels centres

dels cicles formatius de grau mitjàd'arts plàstiques i disseny

A.17.09

DefinicióEvolució de l’alumnat i dels centres dels cicles formatius de grau mitjà d'arts plàstiques i disseny



Alumnat Centres Alumnat Centres Alumnat Centres2003-2004 708 14 57 2 765 162004-2005 678 15 39 2 717 172005-2006 695 15 52 2 747 172006-2007 714 15 68 2 782 172007-2008 718 15 72 2 790 172008-2009 736 15 77 3 813 182009-2010 829 15 91 3 920 182010-2011 848 15 85 3 933 182011-2012 876 15 75 3 951 182012-2013 857 15 67 3 924 18

CursSector públic Sector privat Total

708 678 695 714 718 736829 848 876 857

57 39 52 68 72 77 91 85 75 67

765717 717

782 790 813920 933 951 924

0100200300400500600700800900

1.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Alumnes de cicles d’arts de grau mitjà


Quadre A.17.10Evolució de l’alumnat i dels centres dels

cicles formatius de grau superiord'arts plàstiques i disseny

A.17.10

DefinicióEvolució de l’alumnat i dels centres dels cicles formatius de grau superior d'arts plàstiques i disseny



Alumnat Centres Alumnat Centres Alumnat Centres2003-2004 4.292 24 546 5 4.838 292004-2005 4.412 24 540 4 4.952 282005-2006 4.199 24 503 4 4.702 282006-2007 4.073 24 507 4 4.580 282007-2008 3.880 24 386 4 4.266 282008-2009 4.032 24 342 4 4.374 282009-2010 4.289 24 320 4 4.609 282010-2011 4.458 24 295 4 4.753 282011-2012 4.588 24 258 3 4.846 272012-2013 4.354 24 265 3 4.619 27

CursSector públic Sector privat Total

4.292 4.412 4.199 4.073 3.880 4.032 4.289 4.458 4.588 4.354

546 540 503 507 386 342 320 295 258 265

4.838 4.952 4.702 4.5804.266 4.374 4.609 4.753 4.846 4.619

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Alumnes de cicles d’arts de grau superior


A.17.11

DefinicióDistribució de l’alumnat dels cicles formatius d'arts plàstiques i disseny per famíllies professionals


Freqüència: anual


Quadre A.17.11Distribució de l’alumnat dels cicles

formatius d'arts plàstiques i dissenyper famílies professionals

Públic Privat Públic PrivatArt floral - 3 - 5Arts aplicades a la indumentària - - 122 -Arts aplicades al llibre 22 - 34 -Arts aplicades al mur 7 - 188 -Ceràmica artística 57 - 64 -Disseny d'interiors - - 672 44Disseny gràfic 579 64 2.618 216Disseny industrial - - 157 -Escultura 166 - 149 -Esmaltatge 8 - 20 -Joieria d'art 18 - 229 -Tèxtils artístics - - 101 -Vidre artístic - - - -

TOTAL 857 67 4.354 265

Curs 2012-2013

CFAM CFAS

Quadre A.17.12Evolució de l’alumnat i dels centres dels

estudis superiors de disseny

A.17.12

DefinicióEvolució de l’alumnat i dels centres dels estudis superiors de disseny


Freqüència: anual


Alumnes Centres Alumnes Centres Alumnes Centres2003-2004 137 4 0 0 137 42004-2005 345 7 28 1 373 82005-2006 531 7 63 1 594 82006-2007 675 7 108 1 783 82007-2008 779 7 138 1 917 82008-2009 834 7 161 1 995 82009-2010 871 7 219 1 1.090 82010-2011 926 7 274 1 1.200 82011-2012 906 7 338 2 1.244 92012-2013 933 7 373 2 1.306 9

Curs


137

345

531675

779 834 871 926 906 933

0 28 63 108 138 161 219 274 338 373

137

373

594

783917

9951.090

1.200 1.244 1.306

0

200

400

600

800

1.000

1.200

1.400

2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011- 2012 2012-2013

Alumnes d’estudis superiors de disseny


A.17.13

DefinicióEvolució del personal docent dels cicles mitjans i superiors d'arts plàstiques i disseny i dels estudis superios de disseny


Freqüència: anual


Quadre A.17.13Evolució del personal docent delscicles formatius d'arts plàstiques i

disseny i dels estudis superiors de disseny

Sector public Sector privat Total

2003-2004 660 75 735

2004-2005 683 70 753

2005-2006 682 69 751

2006-2007 722 74 796

2007-2008 709 71 780

2008-2009 708 72 780

2009-2010 708 71 779

2010-2011 733 84 817

2011-2012 716 130 846

2012-2013 697 212 909

Personal docent

Curs


del personal docent dels ensenyaments oficials d'idiomes

A.17.14

DefinicióEvolució de l'alumnat, dels centres i del personal docent dels ensenyamentsoficials d'idiomes. L'alumnat oficial no presencial correspon al programa d'ensenyament d'anglès a distància "That's English". L'alumnat lliure és el que es presenta per lliure a les proves dels certificats elemental i d'aptitud.



Alumnat oficial presencial extensiu

Alumnat oficial presencial

intensiuAlumnat oficial no presencial Alumnat lliure Total alumnat Centres

Personal docent

2003-2004 34.791 - 1.949 3.375 40.115 32 4622004-2005 37.594 - 1.952 3.458 43.004 32 5132005-2006 39.668 - 2.181 3.694 45.543 38 5802006-2007 40.682 - 2.228 4.054 46.964 41 6182007-2008 43.602 - 2.401 4.668 50.671 42 6592008-2009 45.701 - 3.015 4.824 53.540 42 6932009-2010 47.940 - 3.138 4.912 55.990 42 6932010-2011 48.973 - 3.059 5.446 57.478 43 6982011-2012 47.406 3.665 2.086 3.293 56.450 43 6702012-2013 48.067 3.137 1.049 5.601 57.854 46 654

Curs

Sector públic

29.6

79

34.7

91

37.5

94

39.6

68

40.6

82

43.6

02

45.7

01

47.9

40

48.9

73

47.4

06

48.0

67

1.62

5

1.94

9

1.95

2

2.18

1

2.22

8

2.40

1

3.01

5

3.13

8

3.05

9

2.08

6

3.13

7

3.01

5

3.37

5

3.45

8

3.69

4

4.05

4

4.66

8

4.82

4

4.91

2

5.44

6

3.29

3

5.60

1

34.3

19

40.1

15

43.0

04

45.5

43

46.9

64

50.6

71

53.5

40

55.9

90

57.4

78

56.4

50

57.8

54

010.00020.00030.00040.00050.00060.00070.000

2002- 2003 2003- 2004 2004- 2005 2005- 2006 2006- 2007 2007- 2008 2008- 2009 2009- 2010 2010- 2011 2011-2012 2012-2013

Alumnes d’ensenyaments oficials d’idiomes

Alumnat oficial Alumnat oficial no presencial Alumnat lliure Total

Quadre A.17.15Evolució de l ’alumnat, dels centres i del

personal docent dels cicles formatiusd'esports

A.17.15

DefinicióEvolució de l ’alumnat, dels centres i del personal docent dels ciclesformatius d'esports.





Personal docent

2003-2004 142 1 45 177 2 44 319 3 892004-2005 162 1 89 194 2 28 356 3 1172005-2006 631 6 157 145 2 32 776 8 1892006-2007 885 10 248 122 1 31 1.007 11 2792007-2008 1.152 15 270 155 2 40 1.307 17 3102008-2009 1.333 15 307 262 3 51 1.595 18 3582009-2010 2.425 16 318 432 4 61 2.857 20 3792010-2011 2.341 17 365 525 4 75 2.866 21 4402011-2012 2.408 20 344 461 5 85 2.865 25 4292012-2013 2.747 19 415 552 5 73 3.299 24 488

Total

Curs


142 162631

8851.152

1.333

2.425 2.341 2.4082.747

177 194 145 122 155 262 432 525 461 552319 356

7761.007

1.3071.595

2.857 2.866 2.8653.299

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013

Alumnes de cicles formatius d’esports


Dades d'Ensenyament


Ensenyaments a distància

2013

Quadre A.18.01Alumnat d’ensenyaments a distància, per modalitats (curs 2012-2013)

Quadre A.18.02Distribució de l’alumnat de l’IOC, per sexe i edat





Quadre A.18.07Alumnat d'ensenyaments a distància, per modalitats (curs 2007-2008)

Quadre A.18.08Evolució de la matrícula de l’ICESD (cursos 2002-2003 a 2006-2007)

Quadre A.18.09Alumnes graduats per l’IOC


Ensenyaments a distància

DefinicióNombre de matrícules dels diferents ensenyaments que ofereix l’IOC.Cal recordar que els conceptes de matrícula i alumne no coincideixen, atèsel caràcter semestral o trimestral de la majoria d’ensenyaments de l’IOC.



A.18.01

Quadre A.18.01Alumnat d’ensenyaments

a distància per modalitats.Curs 2012-2013

Curs 2012-2013Ensenyament Alumnat

Batxillerat 3.591Arts 495Ciències i tecnologia 1.180Humanitats i ciències socials 1.916

Cicles formatius de grau mitjà 5.530Gestió administrativa 1.309Equips i instal·lacions electrotècniques 780Explotació de sistemes informàtics 945Cures auxiliars d'infermeria 1.362Atenció sociosanitària 928Sense cicel assignat 206

Cicles formatius de grau superior 13.937Secretariat 1.337Administració i finances 2.631Gestió comercial i màrqueting 1.355Administració de sistemes informàtics 1.324Desenvolupament d'aplicacions informàtiques 1.098Prevenció de riscos professionals 1.092Educació infantil 5.054Sense cicel assignat 46

Curs de preparació a la prova d'accés als CFGS 2.740

GESO 13.378

Anglès 6.315Curs 1r A 1.261Curs 1r B 1.242Curs 2n A 1.561Curs 2n B 1.161Curs 3r A 819Curs 3r B 271

Total 45.491

DefinicióDistribució de la matrícula de l’IOC del curs 2010-2011 per sexei edat.

Forma de càlcul:Alumnes de sexe x Alumnes d’edat y

Alumnat total Alumnat total

Freqüència: anual


A.18.02

Quadre A.18.02Distribució de l’alumnatde l’IOC per sexe i edat

57,6%

42,4%

Alumnes segons sexe

Dones

Homes

8,6%

17,9%

17,5%34,4%

17,4%

4,1%

Alumnes segons edat

De 15 a 19

De 20 a 24

De 25 a 29

De 30 a 39

De 40 a 49

De 50 i més

Curs 2012-2013




A.18.03

Quadre A.18.03Alumnat d’ensenyaments a

distància per modalitats.Curs 2011-2012

Curs 2011-2012Ensenyament AlumnatBatxillerat 3.403

Arts 463Ciències i tecnologia 1.109Humanitats i ciències socials 1.831

Cicles formatius de grau mitjà 5.063Gestió administrativa 1.464Equips i instal·lacions electrotècniques 683Explotació de sistemes informàtics 870Cures auxiliars d'infermeria 1.231Atenció sociosanitària 815

Cicles formatius de grau superior 13.287Secretariat 1.287Administració i finances 2.572Gestió comercial i màrqueting 1.228Administració de sistemes informàtics 1.248Desenvolupament d'aplicacions informàtiques 813Prevenció de riscos professionals 1.020Educació infantil 5.119

Curs de preparació a la prova d'accés als CFGS 3.529GESO 19.738Anglès 4.421

Curs 1r A 1.613Curs 1r B 1.424Curs 2n A 1.135Curs 2n B 249

Total 49.441




A.18.04



Curs 2010-2011

Ensenyament AlumnatBatxillerat 3.261

Arts 441Ciències i tecnologia 1.062Humanitats i ciències socials 1.758

Cicles formatius de grau mitjà 4.265Gestió administrativa 1.645Equips i instal·lacions electrotècniques 570Equips electrònics de consum 30Explotació de sistemes informàtics 727Cures auxiliars d'infermeria 713Atenció sociosanitària 580

Cicles formatius de grau superior 11.154Secretariat 1.112Administració i finances 1.983Gestió comercial i màrqueting 994Administració de sistemes informàtics 1.001Desenvolupament d'aplicacions informàtiques 554Prevenció de riscos professionals 883Educació infantil 4.627

Curs de preparació a la prova d'accés als CFGS 5.880GESO 15.134Anglès 698

Curs 1r A 316Curs 1r B 382

Total 40.392

DefinicióNombre de matrícules dels diferents ensenyaments que ofereix l’IOC.Cal recordar que els conceptes de matrícula i alumne no coincideixen, atès el caràcter semestral o trimestral de la majoria d’ensenyaments de l’IOC.


Freqüència: anual


A.18.05




Arts 384Ciències i tecnologia 913Humanitats i ciències socials 1.514

Cicles formatius de grau mitjà 2.390Gestió administrativa 1.159Equips i instal·lacions electrotècniques 368Equips electrònics de consum 64Explotació de sistemes informàtics 460Atenció sociosanitària 342

Cicles formatius de grau superior 7.982Secretariat 903Administració i finances 1.146Gestió comercial i màrqueting 692Administració de sistemes informàtics 548Desenvolupament d'aplicacions informàtiques 389Prevenció de riscos professionals 661Educació infantil 3.664

Curs de preparació a la prova d'accés als CFGS 1.376

GESO 15.127

Total 29.686



Freqüència: anual


A.18.06




Arts 343Ciències i tecnologia 886Humanitats i ciències socials 1.417

Cicles formatius de grau mitjà 1.191Gestió administrativa 584Equips i instal·lacions electrotècniques 116Equips electrònics de consum 110Explotació de sistemes informàtics 327Atenció sociosanitària 53

Cicles formatius de grau superior 4.207Secretariat 595Administració i finances 208Gestió comercial i màrqueting 519Administració de sistemes informàtics 264Desenvolupament d'aplicacions informàtiques 205Prevenció de riscos professionals 305Educació infantil 2.111

Curs de preparació a la prova d'accés als CFGS

GESO 7.831

Total 15.845



Freqüència: anual


A.18.07



Curs 2007-2008

Ensenyament Alumnat

Batxillerat 1.699

Cicles de grau mitjà 349Gestió administrativa 102Equips electrònics de consum 67Explotació de sistemes informàtics 180

Cicles de grau superior 1.340Secretariat 155Gestió comercial i màrqueting 222Administració de sistemes informàtics 51Desenvolupament d'aplicacions informàtiques 33Prevenció de riscos professionals 158Educació infantil 721

GESO 2.407

Total 5.795

DefinicióMatrícula de l’Institut Català d’Ensenyaments Secundaris a Distància(ICESD)


Freqüència: anual


A.18.08

Quadre A.18.08Evolució de la matrícula de l’ICESD

(cursos 2002-2003 a 2006-2007)

2002-2003 170 409 900 261 1.7402003-2004 197 398 879 259 1.7332004-2005 234 383 903 267 1.7872005-2006 272 405 949 259 1.8852006-2007 233 319 917 254 1.723

TotalArts

Ciències de la Naturalesa i la

SalutHumanitats i

Ciències Socials Tecnologia

Matrícula de batxillerat

1.740 1.733

1.787

1.885

1.723

1.5001.5501.6001.6501.7001.7501.8001.8501.9001.950

2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007

DefinicióNombre d’alumnes que finalitzen els estudis i obtenen el títol de graduat.

Les dades d’alumnat graduat sempre s’obtenen un curs més tard. (L’explicació és que els centres només poden facilitar aquesta dada qual el curs ja ha finalitzat)

Forma de càlcul:nombre absolut


A.18.09

Indicador A.18.09Alumnes graduats per l’IOC

Curs Curs Curs CursEnsneyament 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012Batxillerat 341 731 532 539CFGM 11 112 232 367CFGS 300 512 709 880GESO 758 944 1.081 1.201

Llibre fusionat versió Internet...

Documents

Transcript of Llibre fusionat versió Internet...